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Article : article de périodique
La recherche de terrain prend des formes multiples. Les réflexions proposées ici portent sur trois axes: l'intervention, l'observation, l'ethnographie de l'école. Une première partie présente la notion de recherche-action.ouvrage
CERESI ; Université Toulouse II le Mirail | Toulouse : Presses universitaires du Mirail | Cahiers du CERESI (Les) | 1989Série d'articles posant sous des angles divers le problème de la formation en situation interculturelle. Psychologues, travailleurs sociaux, cliniciens, coopérants, enseignants sont notamment concernés.Article : article de périodique
Cet article s'appuie sur les résultats de deux enquêtes menées auprès d'enseignants des matières pratiques dans les LP pour analyser comment ces enseignants se représentent leurs élèves et quel rapport ils entretiennent avec eux.ouvrage
Georges Cottin ; C.H. Cuin ; J.C. Guyot ; Philippe Loubet ; C. Rioual ; CTNERHI | Paris : PUF | Flash information, ISSN 0223-4696 | 1988L'objet de cette recherche porte sur l'ensemble du processus d'identification des difficultés scolaires d'un enfant et pour terme la prise en charge de cet enfant par les institutions concernées.ouvrage
Cet ouvrage dresse un état de la réussite ou de l'échec scolaire. Il montre quels sont les théories et les enjeux du problème en insistant notamment sur la petite enfance et sur la lecture. Enfin, il souligne la pluricité des stratégies et prése[...]ouvrage
Une équipe d'enseignants de Bourges témoigne de la recherche-action menée auprès d'élèves de seconde. Sont abordés la genèse et la réalisation de l'enquête, le portrait sociologique des élèves, les représentations mentales de ces derniers envers[...]ouvrage
Anne-Marie Daune-Richard ; Catherine Flament ; Madeleine Lemaire ; Catherine Marry ; Lest | Aix en Provence : LEST | 1987L'étude présente les résultats d'une enquête réalisée auprès de l'ensemble des jeunes filles inscrites dans les sections retenues en 1985-86 dans l'académie: description du contexte institutionnel, établissements scolaires et filières; origines [...]ouvrage
Cette thèse de doctorat qui prend comme cadre de recherche la ville de Niort présente: le cadre conceptuel et historique; le contexte local; le cadre institutionnel; les finalités; les éducateurs; les éduqués; les savoirs; le fonctionnement péda[...]ouvrage
CNRS ; Boris Falaha ; Claude Dubar ; Elisabeth Charlon ; Ettore Gelpi ; Pier-Giovani D'Ayala ; Jean-Pierre Perier ; Marta Ormos ; Christine Condominas ; Dominique Genelot ; Didier Noyé ; Pascal Dibie ; Yves Etienne ; Rémi Hess ; Jos Orenbuch | Paris : CNRS | 1984Textes du séminaire "Formation, outil de développement" sur des sujets tels que la formation dans l'entreprise, les usages sociaux de la formation.Article : article de périodique
Avant de proposer une définition de la notion de socièté éducative, l'auteur analyse ce qui produit la socièté éducative et quelle est la dynamique productrice de la fonction éducative dans les sociètés contemporaines.ouvrage
L'auteur dresse un constat des carences du système éducatif français principalement en matière d'égalité des chances, d'accès à la formation pour les adultes. Il en analyse les causes et propose un projet d'éducation pour toutes les périodes de [...]ouvrage
Se fondant sur son expérience d'animateur dans le mouvement Peuple et Culture, l'auteur présente un des premiers essais réalisés dans le domaine de la sociopédagogie des adultes. En partant d'une double analyse de déterminants de la formation et[...]Article : article de périodique
L'auteur pose la problématique de l'intervention socio-pédagogique : l'analyse de la demande (manifeste ou latente) conduit au diagnostic qui est un instrument d'intervention permettant de fixer les structures de l'intervention.