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EDUCATION PERMANENTE
Commentaire :
S'intéresse aux adaptations liées aux mutations de la vie professionnelle et de ce fait couvre une amplitude d'âge plus restreinte que l'éducation tout au long de la vie (Source : L'éducation, un trésor est caché dedans http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001159/115930f.pdf/Jacques Delors, 1996).
Synonyme(s)Education des adultes ;Formation permanente Formation professionnelle des adultesVoir aussi |
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Article : article de périodique
Hao Keming ; Wang Rui |Cet article présente les évolutions connues par le système éducatif chinois au cours de la dernière décennie et expose les progrès qu'il reste à accomplir pour satisfaire les besoins des personnes en matière d'éducation tout au long de la vie.Article : article de périodique
Françoise Dax-Boyer, Coordination ; Alice Vielajus, Coordination ; Stéphane Héroult |Formation et mondialisation, ces deux termes peuvent se conjuguer de multiples façons. Il est possible, par exemple, de se référer à l'économie, avec une internationalisation des contenus de formation et une "délocalisation" des formateurs. Il e[...]Article : article de périodique
Cet article propose un panorama des principaux organismes - institutions, associations, fédérations, fondations - mais aussi des réseaux, et quelques organismes non gouvernementaux qui, sur un plan international, oeuvrent pour l’éducation, la fo[...]Article : article de périodique
Cet article propose un panorama de l'action et des réflexions du Comité mondial pour l'éducation et la formation tout au long de la vie, depuis sa fondation en 2005, ancrée autour de trois événements, passés ou à venir : le premier Forum mondial[...]Article : article de périodique
Comment permettre aux individus, dans le cadre de la formation tout au long de la vie, de devenir en continu "plus grands qu'eux-mêmes" ? Bernard Liétard esquisse les grandes lignes et principes d'un projet éducatif, qui pourrait s'inscrire dans[...]Article : article de périodique
Cet article présente le rôle crucial de l'éducation tout au long de la vie dans la société d'aujourd'hui. Après avoir fait le point sur l'évolution de la notion d'éducation tout au long de la vie, et sur ses liens avec les sociétés de la connais[...]Article : article de périodique
Education, formation et apprentissages tout au long de la vie, "long fleuve tranquille" ou "parcours du combattant" ? Epanouissement de la personne ou formatage en fonction du marché de l'emploi ? Cet article fait un tour d'horizon du système de[...]Article : article de périodique
Le niveau de développement de la « mondialisation » et des échanges de personnes, de biens ou d’informations à l’intérieur d’une culture et/ou à l’extérieur, implique que les citoyens soient formés à cette nouvelle réalité. Outre l’acquisition d[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Alors que la réforme se concentre sur l'organisation du système, le débat sur les modalités pédagogiques interroge la nécessité d'un changement du paradigme d'apprentissage. Exemple avec Adrien Ferro, consultant-formateur, responsable du dévelop[...]Article : article de périodique
Anne Gillet, Coordination ; Axel Augé ; Emmanuelle Betton ; Denis Bismuth ; Catherine Bourgeois ; Philippe Davezies ; Laurence Durat ; Charles Gadea ; Fabienne Hanique ; Frederik Mispelblom Beyer ; Sophie Pochic ; Daniela Rodriguez ; Ivan Sainsaulieu ; Melchior Salgado ; Joris Thievenaz ; Philippe Trouvé |colloque/congrès
Cet ouvrage propose une synthèse des interventions effectuées lors de cette première rencontre. Il souligne les points forts de cette manifestation et ouvre des pistes d'analyse et d'action pour l'avenir. La société du savoir devra en effet fair[...]ouvrage
Guy Brucy, Coordination ; Françoise F. Laot ; Emmanuel De Lescure ; Jocelyne Chabot ; Michel Chauvière ; Bruno Duriez ; Hugues Lenoir ; Lucien Mercier ; Frédéric Mole ; Morgan Poggioli ; GEHFA ; Bruno Poucet | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 01/01/2009Depuis ces origines, le mouvement syndical français est confronté au problème de la formation sous différents aspects : éducation ouvrière, formation syndicale des militants, formation professionnelle, éducation populaire. Cet ouvrage propose se[...]ouvrage
La « formation différée » telle que la souhaitaient les partenaires sociaux ne verra pas le jour avec la réforme de la formation professionnelle. Outre un coût potentiel élevé, le projet cadre mal avec les priorités retenues par la loi qui a tra[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2009Après une présentation du CEDEFOP, agence de l'Union Européenne responsable de la Formation et de l'Enseignement Professionnels (FEP), et de ses missions, ce document présente le contexte politique de son intervention, puis son objectif stratégi[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2009Le CEDEFOP est l'agence de l'Union européenne chargée de soutenir le développement des politiques de formation et d'enseignement professionnels (FEP). Il soutient l'UE, ses États membres et les partenaires sociaux, qui collaborent étroitement à [...]ouvrage
L'éducation populaire, la pédagogie coopérative, l'entraide dans les apprentissages sont plus que jamais d'actualité. Elles construisent des réponses réalistes à la question de l'éducation tout au long de la vie et à celle des fonctions des inst[...]ouvrage
Bernard Toulemonde, Coordination ; Alain-Marie Bassy ; Alain Boissinot ; Viviane Bouysse ; Benoît Bouyx ; Marie-Claude Courteix ; Laurent Cytermann ; Xavier De Glowczewski ; Jean-Paul Delahaye ; Claude Durand-Prinborgne ; Marie Duru-Bellat ; André Legrand ; Gérard Mamou ; Gérard Moreau ; Jean-Pierre Obin ; Albert Prévos ; Antoine Prost ; Florence Robine ; Paul Santelmann ; Christine Szymankiewicz ; Alain Warzée ; Bernard Wallon | Paris : La Documentation française | Notices de la Documentation française (Les), ISSN 0981-3756 | 01/01/2009Cet ouvrage a pour ambition de donner une présentation d'ensemble du système éducatif français et de ses principaux enjeux. Réparties en quatre grandes parties, les 20 notices de ce recueil, pour certaines d'entre elles accompagnées de "focus" s[...]Article : article de périodique
La députée Françoise Guégot a rendu public le 5 décembre son rapport sur la formation tout au long de la vie, dans lequel elle dresse une série de propositions qui viendront alimenter la réflexion en cours sur la réforme du système français de f[...]Article : article de périodique
En marge de la conférence "Formation tout au long de la vie et sécurisation des parcours", le 14 novembre, les ministres européens ont insisté sur deux points d'action: l'égalité salariale et la promotion des bonnes pratiques des entreprises.Article : article de périodique
Article : article de périodique
A l'occasion de la conférence des 13 et 14 novembre derniers sur "La formation tout au long de la vie et la sécurisation des parcours professionnels", à Paris, les experts de la Commission et de l'OCDE ont livré leurs analyses sur l'accès diffic[...]Article : article de périodique
Encourager les individus à gérer le risque de chômage et ses conséquences sur leur environnement. Une nécessité, selon le Britannique Tom Schuller, qui s'exprimait en clôture de la conférence "Formation tout au long de la vie et sécurisation des[...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin, Coordination ; Béatrice Delamer ; Philippe Grandin ; Gonzague Rambaud ; Nicolas Deguerry ; Yves Attou, Interviewé |Le 1er Forum mondial de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, qui s'est déroulé les 28 et 29 octobre à Paris, a accueilli 1200 personnes issues d'une soixantaine de pays et d'institutions internationales.Article : article de périodique
A l'heure d'une prochaine réforme de la formation, Michel Rocca propose ici une note de lecture sur l'ouvrage "Former pour réformer, retour sur la formation permanente (1945-2004)" de Guy Brucy, Pascal Caillaud, Emmanuel Quenson et Lucie Tanguy [...]Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Jean-Paul Huchon, Interviewé ; Louis-Charles Viossat, Interviewé ; Yves Attou, Interviewé |Les effets de la mondialisation qui impactent directement l'éducation et la formation tout au long de la vie (FTLV) seront largement débattus lors du 1er Forum mondial qui se tiendra les 28 et 29 octobre prochains à Paris. Organisée par le Comit[...]Article : article de périodique
La commission permanente du Conseil régional d'Alsace vient de s'engager dans le domaine de la formation professionnelle à hauteur de 3,4 millions d'euros. Une part importante de cet investissement revient à l'ArCnam (Association régionale du Co[...]Article : article de périodique
Intervenant - à distance - dans le cadre de la conférence annuelle de l'EADTU (European association of distance teaching universities), Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a souhaité que "l'espace européen [...]Article : article de périodique
"L'apprentissage tout au long de la vie dans l'éducation supérieure: enseignement et apprentissage en réseau dans une société du savoir", tel était le thème de la conférence EADTU 2008 (Européen association of distance teaching universities).Article : article de périodique
Mais pourquoi s'intéresser autant à l'essor des dispositifs "d'apprentissage tout au long de la vie" ? Pour Frans Leijnse, professeur à l'Université ouverte des Pays-Bas, intervenant lors de l'EADTU 2008, la réponse ne fait aucun doute: "dans un[...]Article : article de périodique
Les dernières auditions de la mission d'information sur la formation tout au long de la vie de l'Assemblée nationale auront lieu la semaine du 6 octobre. Sa présidente, Françoise Guégot, a présenté ses priorités, le 25 septembre, à l'occasion d'[...]rapport
Catherine Dumont, Rapporteur | Paris : Editions des journaux officiels | Les avis du CESE, ISSN 0767-4538 | 01/10/2008Malgré 25 ans de politiques d'insertion des jeunes et plus de 80 mesures différentes prises depuis 1973, le taux d'activité des jeunes reste faible en France, comparé aux autres pays européens. Ainsi, le taux d'activité des jeunes de 15 à 29 ans[...]Article : article de périodique
Organisés à Dunkerque par l'Arofesep (Association régionale des organismes de formation de l'économie sociale et de l'éducation permanente), en juin dernier, les Rendez-vous de l'éducation permanente en territoires ont permis de questionner l'ac[...]Article : article de périodique
Le groupe Thales a mis en oeuvre une formation spécifique dite "cycle de professionnalisation en conduite de projet" (CPC) pour permettre à ses techniciens supérieurs de développer l'autonomie nécessaire à la tenue de leur futur poste d'encadrement.Article : article de périodique
En se connectant à internet, tout établissement ou tout individu peut désormais prétendre faire partie d'un vaste "réseau mondial d'éducation et de formation", bien que la question de la langue et des différences culturelles soit posée. Dans ce [...]Article : article de périodique
La Commission européenne, au travers de ses programmes successifs dédiés à l'éducation et la formation, et de ses agences communautaires, a impulsé ou suscité la création de nombreux réseaux. Points de liaison, consortiums, correspondants, et au[...]Article : article de périodique
rapport
Henriette Perker ; Centre Inffo ; ReferNet France ; Elisabeth Arnold ; Laurent Balmer ; Marie-Pierre Chalimbaud ; Pascale De Rozario ; Hélène Jourdan ; Jean-Paul Levet ; Martine Paty ; Pascale Pollet ; Patrick Pommier ; Régis Roussel ; Michel Théry ; Nathalie Blanpain ; Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 05/2008Ce rapport a été rédigé à partir de travaux réalisés par le réseau REFERNet France. Il a été mené en coopération ou à partir d'entretiens avec de nombreuses personnes, dont des membres du REFERNet France. Il a pour but de faire le point sur les [...]rapport
Henriette Perker ; Centre Inffo ; ReferNet France ; Elisabeth Arnold ; Laurent Balmer ; Marie-Pierre Chalimbaud ; Pascale De Rozario ; Hélène Jourdan ; Jean-Paul Levet ; Martine Paty ; Pascale Pollet ; Patrick Pommier ; Régis Roussel ; Michel Théry ; Nathalie Blanpain ; Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 05/2008Ce rapport a été rédigé à partir de travaux réalisés par le réseau REFERNet France. Il a été mené en coopération ou à partir d'entretiens avec de nombreuses personnes, dont des membres du REFERNet France. Il a pour but de faire le point sur les [...]Article : article de périodique
10è Université d'Hiver de la formation professionnelle : rendre la formation plus efficace - Dossier
Cette 10è Université d'hiver de la formation professionnelle, co-organisée par le Centre Inffo, la DGEFP, l'InterCarif-Oref et l'InterMife, a eu lieu en Arles du 23 au 25 janvier. Thème central: "Rendre la formation plus efficace" au regard des [...]Article : article de périodique
Prévenir les discriminations et promouvoir la diversité dans les branches, secteurs et entreprises de l'économie sociale, tel est l'objet du protocole d'accord signé le 28 janvier dernier entre l'Usgeres (Union des syndicats et groupements d'emp[...]Article : article de périodique
Christine Lagarde, ministre de l'Economie, des Finances et de l'Emploi, a lancé le 5 février le nouveau processus de réforme de la formation professionnelle, en installant un groupe de travail réunissant l'Etat, les partenaires sociaux et les Ré[...]Article : article de périodique
Paradoxe: la richesse de l'équipement en structures et institutions de formation serait-il un frein à la novation ? C'est ce que pense Marc Tirel, consultant chez In Principo.Article : article de périodique
Une nouvelle réforme de la formation professionnelle va bien avoir lieu, et ce sera au deuxième semestre de cette année. La ministre chargée de l'Emploi, Christine Lagarde, l'a confirmé le 18 janvier. Le secrétaire d'Etat chargé des Entreprises,[...]Article : article de périodique
Les "stratégies territoriales pour l'éducation et la formation tout au long de la vie" ? Un "sujet qui a la force de l'évidence", selon Emmanuel Davidenkoff, animateur du colloque du même nom, organisé le 12 décembre à Paris par le ministère de [...]ouvrage
Jean Lobry ; Dominique Alunni ; André De Peretti, Préface | Paris : L'Harmattan | Le travail du social | 01/01/2008Cet ouvrage s'attache au mouvement d'éducation populaire, d'éducation permanente et de formation professionnelle à travers l'histoire du groupe CCO-INFA de 1945 à 2003. Protagoniste du développement du mouvement d'éducation permanente et de for[...]ouvrage
Lucette Colin, Coordination ; Jean-Louis Le Grand, Coordination ; Hélène Bezille ; Anna Eriksen Terzian ; Dan Ferrand-Bechmann ; Christiane Gilon ; Rémi Hess ; Georges Lapassade ; Elisabeth Noël-Hureaux ; Patrice Ville ; Gabriele Weigand | Paris : Economica | Education | 01/01/2008L'éducation tout au long de la vie est la traduction littérale de "Lifelong learning", même si "learning" évoque plus précisément l'apprentissage. Cette expression est utilisée par les communautés européennes depuis 1995. Elle recouvre "les acti[...]ouvrage
Patrycja Lipinska ; Manfred Tessaring ; Eleonora Schmid ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 01/01/2008Ce rapport présente les progrès réalisés et les défis rencontrés dans la conception de systèmes de Formation et d'Enseignement Professionnels (FEP) équitables, efficaces et performants, sur la base d'informations recueillies auprès des différent[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP information series, ISSN 1977-0456 | 2008Le CEDEFOP, Agence de l'Union européenne, est le centre de référence en matière de formation et d'enseignement professionnels (FEP). Il livre des informations et des analyses sur les systèmes, les politiques, la recherche et les pratiques. Le pr[...]Article : article de périodique
Alberto Lopez, Coordination |Environ 120 000 jeunes sortent encore chaque année du système éducatif français sans diplôme, soit un sur six. Loin de disparaître, ces sorties prématurées ont eu plutôt tendance à stagner depuis le milieu des années quatre-vingt-dix. Face à ce [...]Article : article de périodique
Organisée par le Comité mondial de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, le Centre Inffo et le Cnam, la manifestation se déroulera à Paris du 15 au 17 octobre 2008. Elle mobilise déjà de nombreux organismes, qui s'activent à sa [...]Article : article de périodique
ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 01/11/2007Ce rapport national de la République française comporte trois grands chapitres. Présentation de la stratégie nationale d'éducation et de formation tout au long de la vie (EFLV). Objectifs transversaux poursuivis. Objectifs poursuivis en matière [...]Article : article de périodique
Le 18 septembre, à l'occasion du 40è anniversaire de l'Association des journalistes de l'information sociale (Ajis), le président de la République a réitéré sa détermination à réaliser des réformes sociales.Article : article de périodique
Les auteurs de cette contribution réagissent ici à la note de synthèse de Véronique Leclercq, intitulée : La formation de base, publics, dispositifs et pratiques. Selon eux, l'organisation des questions soulevées et les démarches théoriques choi[...]Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle bulgare. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle chypriote. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle estonien. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle hongrois. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle letton. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle lituanien. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle maltais. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle polonais. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle tchèque. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle roumain. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle slovaque. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Cette fiche descriptive propose une vision globale du système d'éducation et de formation professionnelle slovène. Une bibliographie et une webographie complètent la fiche pour permettre une recherche plus approfondie.Article : article de périodique
Lors des échanges de la "Semaine de l'emploi 2007", à Bruxelles les 5 et 6 juin, la "flexicurité", qui va prochainement faire l'objet d'une communication de la Commission, a de nouveau focalisé les débats.Article : article de périodique
Dans son avis sur la "sécurisation des parcours professionnels", le Conseil économique et social condamne sans appel le projet de contrat unique de travail et se prononce pour le maintien du CDI et des CDD. Il préconise par ailleurs une obligati[...]Article : article de périodique
Le lancement du "programme européen pour l'éducation et la formation tout au long de la vie" a eu lieu les 6 et 7 mai à Berlin, dans le cadre de la présidence allemande de l'Union européenne. Avec un budget de 6,7 milliards d'euros sur sept ans[...]Article : article de périodique
Le travail présenté dans cet article concerne un dispositif de formation ouverte et à distance conçu et développé pour permettre à un public de formation tout au long de la vie de préparer le diplôme de " Licence professionnelle gestion des ress[...]ouvrage
Ce canevas est organisé en deux parties. La première positionne la notion de parcours autour de sept points, par exemple : les parcours dans l'espace professionnel, le parcours dans la négociation sur la formation tout au long de la vie, le parc[...]Article : article de périodique
En choisissant d'inviter Tom Schuller, chef du Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (Ceri) à l'OCDE, le Comité mondial pour l'éducation et la formation tout au long de la vie s'est donné l'occasion de mesurer, dix ans apr[...]ouvrage
Le programme sectoriel Grundtvig crée de fortes dynamiques européennes dans les environnements de travail et sur le plan local, et il satisfait pleinement ses utilisateurs. C'est l'une des conclusions de l'évaluation des partenariats éducatifs G[...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin ; Brigitte Tondusson, Interviewé |Le deuxième forum formation en Poitou-Charentes s'est déroulé les 29 et 30 janvier à Châtellerault. L'occasion pour les participants de formuler des propositions permettant d'éviter la précarité et de concilier les besoins des entreprises et la [...]Article : article de périodique
Agathe Haudiquet, Coordination ; Nathalie Trigalet ; Brigitte Mouchon |Réalisé à partir des contributions d'une journée d'études consacrée à la formation syndicale, ce numéro propose un balayage du cadre juridique et des conditions de sa mise en oeuvre, souligne les enjeux d'un point de vue historique, met en lumiè[...]article de périodique
La participation des adultes à la formation tout au long de la vie (FTLV) en Europe a fait l'objet d'une interrogation en 2003 en complément de l'enquête Forces de travail. La publication sur le site d'Eurostat des principaux résultats de ce mod[...]Article : article de périodique
Depuis les années 1980, le "territoire" est à la mode dans la formation professionnelle. Il se définit davantage par la dynamique qu'il met en oeuvre, que par une délimitation spatiale figée. Tenter de rapprocher la demande des entreprises et de[...]Article : article de périodique
Depuis une vingtaine d'année, de nombreux centres urbains (villes, métropoles, régions) considèrent comme indissociables le développement de leur territoire et sa capacité à miser sur les ressources humaines. L'Association internationale des vil[...]ouvrage
Cet ouvrage apporte un éclairage sur l'histoire du syndicalisme et celle du droit de la formation des adultes. Après avoir rappelé l'action des syndicats de salariés CFTC et CFDT, un chapitre souligne les théories qui ont permises la mise en pl[...]ouvrage
Guy Brucy ; Pascal Caillaud ; Emmanuel Quenson ; Lucie Tanguy | Paris : La Découverte | Recherches | 01/01/2007La formation professionnelle tout au long de la vie est représentée comme une conquête sociale. Quatre chercheurs du CNRS montrent à partir d'éléments historiques, juridiques et sociologiques comment elle a été utilisée dans les années 1950 co[...]ouvrage
Commission européenne ; Direction générale de l'emploi, des affaires sociales et de l'égalité des chances ; OEE | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2007Ce document constitue le « Bilan de l’automne 2006 » de l’Observatoire européen de l’emploi (OEE), consacré au thème de la « flexicurité ». Il propose une synthèse établie à partir des articles nationaux préparés par les experts du réseau SYSDEM[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2007Le CEDEFOP, Agence de l'Union européenne, est le centre de référence en matière de formation et d'enseignement professionnels (FEP). Il livre des informations et des analyses sur les systèmes, les politiques, la recherche et les pratiques. Le pr[...]ouvrage
Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements cherchent à accroître l’efficacité de leur système éducatif tout en s’employant à trouver les ressources supplémentaires pour faire face à la demande grandissante de formation. Conçue pour permettr[...]ouvrage
On s’accorde de plus en plus à reconnaître que les systèmes de certification ont un rôle crucial à jouer pour améliorer la qualité de la formation tout au long de la vie (FTLV) et en augmenter la fréquence. Après avoir passé en revue les politiq[...]ouvrage
Denis Lemaitre ; Maude Hatano ; Patricia Champy-Remoussenard ; Marie-Claire Dauvisis ; Yann Duceux ; Jean-François Marcel ; Sophie Necker ; Claire Noy ; Christine Plasse-Bouteyre ; Laurence Talbot | Paris : L'Harmattan | Action et savoir | 01/01/2007Compilation des contributions issues d'une journée d'étude tenue au CNAM intitulée "Usages sociaux de la notion de compétence : quels savoirs ? quels individus ?". L'ouvrage regroupe le point de vue de plusieurs chercheurs issus de laboratoires[...]Article : article de périodique
Comment faire en sorte que les acteurs s'appuient sur les savoirs et l'expérience acquise, ne perdent pas leur temps, leur énergie et leurs moyens à réinventer des notions, des pratiques, des dispositifs déjà avérés ailleurs ou dans d'autres tem[...]Article : article de périodique
"La formation tout au long de la vie est une réalité en Corée du Sud et les moyens qui y sont investis sont conséquents", a expliqué JungKeun Lim, professeur et doyen à l'Institut de la formation permanente à l'Université numérique de Kyung Hee,[...]Article : article de périodique
Le nouveau programme "Education et formation tout au long de la vie", qui englobe les anciens programmes Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci et Grundtvig, a été définitivement adopté le 25 octobre. Parmi les nouveautés, un programme transversal[...]Article : article de périodique
Le responsable du département formation continue du Céreq, Miche Théry, considère que formation initiale et continue sont encore trop distinctes pour parler de "formation tout au long de la vie".Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin ; Andre-Paul Bahuon, Interviewé |Partenaires essentiels des PME, les experts-comptables s'efforcent de les aider à mettre en oeuvre les nouveaux dispositifs de la formation. Ils constatent certaines résistances, sauf pour la professionnalisation des jeunes.Article : article de périodique
Les quatre premières pages publiées dans les versions papier et électronique du "Bref" (numérotées 1 à 4) s'intéressent à l'évolution du dispositif français de formation professionnelle continue, réformé depuis 2004, au regard de la notion d'édu[...]Article : article de périodique
Réalisé par la Cour des comptes à la demande de la commission des finances de l'Assemblée nationale ce rapport, ne porte ni sur le contenu des politiques conduites, ni sur le fonctionnement des associations de jeunesse et d'éducation populaire.[...]Article : article de périodique
Nathalie Lavielle-Gutnik, Coordination ; Gaston Pineau ; Philippe Carré ; Ecaterina Bulea ; Cristian Bota ; Jean-Paul Bronckart ; Pascal Galvani ; Jérôme Eneau ; Jean-Pierre Boutinet ; Hélène Bezille ; Annie Jézégou ; Isabelle Collet ; Nicole Mosconi ; Didier Paquelin ; Claude Debon ; Pascal Cyrot |Article : article de périodique
Le Centre Inffo et le Comité mondial pour l'éducation, la formation et les apprentissages tout au long de la vie (Comité mondial) ont signé le 7 juillet une convention de coopération en vue de mener, au niveau international, des actions communes[...]Article : article de périodique
L'Injep (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire) et le Creps (Centre régional d'éducation populaire et de sport) d'Ile-de-France ont publié une sélection de contributions préparatoire à un colloque sur les questions de for[...]Article : article de périodique
En lien avec les mutations économiques et sociales, une nouvelle culture de la formation, en gestation depuis une vingtaine d'années, s'installe aujourd'hui. Le savoir est devenu la valeur universelle dominante, un atout stratégique essentiel po[...]Article : article de périodique
Le citoyen et travailleur italien aura bientôt à sa disposition un nouvel instrument attestant de ses compétences acquises au cours d'expériences professionnelles ou de formation. Un avantage non négligeable pour encourager la logique de formati[...]Article : article de périodique
Stéphane Héroult ; Marie Garraud ; Chantal Deslandes ; Nathalie Blanpain ; Laurence Le Bars ; Marie Tugal-Garraud |Ces repères bibliographiques sont constitués de références d'articles et d'ouvrages se rapportant à l'ensemble des questions débattues au cours de la IXe Université d'hiver: l'apprenance, organismes de formation et nouvelles prestations, la form[...]