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Thesaurus formation 2019 > SCIENCES EDUCATION > FORMATION COMPAREE
FORMATION COMPAREESynonyme(s)Education comparéeVoir aussi |
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Article : article de périodique
Au Québec comme en France, la formation des adultes a connu des évolutions semblables au cours des années 80. Elle est devenu un instrument de gestion de l'emploi et des ressources humaines. Au Québec, des mesures en faveur des jeunes en difficu[...]Article : article de périodique
Population active peu qualifiée, actions de formation trop courtes et trop adaptatrices aux besoins à court terme de l'entreprise, inégalités dans l'accès à la formation: telles sont les principales faiblesses de la formation professionnelle con[...]Article : article de périodique
Ce dossier porte sur la formation continue des employés expérimentés. Il analyse les points suivants : - le programme FORCE, - le rôle des acteurs sociaux dans la formation continue, - le rôle de la formation dans la réorganisation du travail et[...]Article : article de périodique
L'auteur analyse, tableaux et graphiques à l'appui, les points de divergence et de convergence des systèmes et des politiques d'éducation avant d'aborder les défis posés par le marché unique en matière de qualification.Article : article de périodique
Les banques et les assurances françaises et allemandes connaissent les mêmes mutations technologiques, commerciales et organisationnelles. Dans les 2 cas, c'est la branche professionnelle qui assure la gestion des formations professionnelles. Po[...]Article : article de périodique
Les auteurs posent des jalons pour l'élaboration d'un modèle de description et d'analyse de la formation continue en vue d'une comparaison européenne. Ils proposent de prendre en compte certains niveaux d'analyse comme le participant, l'action d[...]Article : article de périodique
Après un développement rapide au début des années 80, l'enseignement professionnel en Algérie, au Maroc et en Egypte est en crise. Les ressources financières diminuent, la qualité de la formation se détériore, les diplômés connaissenr un fort ta[...]ouvrage
Présentation comparative des qualifications de fin de scolarité obligatoire, de l'enseignement secondaire et de la formation professionnelle dans les Etats membres de la Communauté. Analyse des qualifications requises pour l'admission dans l'ens[...]ouvrage
Cette étude est structurée en trois parties : une tentative de comparaison de la formation professionnelle continue dans les pays de la CEE faisant ressortir les éléments convergents au sein d'approches fondamentalement différents; l'action de l[...]ouvrage
Cet ouvrage est rédigé à partir d'une étude britannique sur le mode de formation initiale et continue au management dans cinq pays industrialisés, France, Grande-Bretagne, Japon, Etats-Unis et RFA. Les auteurs mettent en valeur les faiblesses de[...]Article : article de périodique
Nombreuses contributions regroupées en 4 thèmes: l'organisation de la formation continue des enseignants; un questionnement sur le métier et l'identité; dans le primaire, dans le technique, dans le supérieur; quelques pratiques de formation des [...]Article : article de périodique
Comparer les systèmes éducatifs des 12 pays de la Communauté n'est pas une démarche facile. La comparaison ne peut se limiter à une mise en parallèle. Le comparatiste doit pouvoir disposer d'une référentiel commun d'évaluation des différences. L[...]Article : article de périodique
Les entreprises japonaises et allemandes jouent un rôle prépondérant dans la formation professionnelle initiale, ce qui entraine une meilleure adéquation entre formation et emploi. En comparaison, la France se distingue par la netteté de la fron[...]Article : article de périodique
Cet article dégage les grands tendances des systèmes de formation professionnelle initiale et continue des 12 pays de la communauté, à partir d'une série de critères: le taux de scolarisation, le nombre de diplômés, l'effort financier, le rappor[...]Article : article de périodique
Résultats d'une enquête menée par le CNPF dans les pays de la Communauté pour comparer les systèmes en matiere de formation en alternance, formation continue, stages en entreprise, apprentissage, information par l'entreprise sur l'emploi et les [...]Article : article de périodique
Quatre contributions sur l'enseignement de la gestion français dans la perspective de 1993: comment adapter l'enseignement de gestion aux besoins des entreprises en Europe; le rôle des établissements dans la recherche en gestion; les enjeux actu[...]ouvrage
Ce recueil présente des données statisitiques comparables pour l'ensemble des systèmes d'enseignement des pays de l'OCDE pour l'année 1986-87. 6 grands thèmes sont abordés: les élèves, les enseignants, les étudiants, les taux de scolarisation, l[...]ouvrage
Présentation du système allemand de formation continue: organisation juridique et institutionnelle, les conditions d'accès, typologie des divers publics concernés, les principales filères de formation continue: filières publiques et parapublique[...]ouvrage
Stratégies d'innovations technologiques et politiques éducatives en France, en RFA et au Royaume-Uni
Cet ouvrage examine d'abord les réponses des pouvooirs publics et des industriels en France, RFA et Royaume-Uni pour promouvoir la maîtrise des Nouvelles Technologies de l'Information (NTI), ensuite les implications pour les structures et besoin[...]ouvrage
Jean-Michel Leclercq ; Christiane Rault | Paris : DARES | Notes et études documentaires, ISSN 0029-4004 | 1989Par delà leur diversité, tant administrative que pédagogique, les systèmes éducatifs européens sont confrontés aux mêmes problèmes qui leur dictent des réflexions et des solutions très voisines: développement et amélioration de la formation prof[...]ouvrage
L'auteur analyse les changements survenus dans les filières de l'enseignement technique au Japon depuis 1945. L'auteur situe ses analyses dans une perspective de comparaison avec la France. Elle met en relief la mission de cohésion sociale comme[...]Article : article de périodique
En matière de formation professionnelle initiale des ouvriers, le partage des tâches entre l'école et les entreprises n'en constitue qu'un aspect. En effet une étude menée par le CEREQ dans quatre payx européens - France, RFA, Italie, Grande-Bre[...]Article : article de périodique
L'auteur s'interroge sur l'opportunité d'ériger le système d'education japonais en modèle à travers 3 questions: le niveau d'étude des bacheliers japonais;la construction du système moderne d'éducation au Japon;la place de la formation professio[...]Article : article de périodique
Les auteurs distinguent l'approche "scientifique" des allemands el'approche "intellectuelle" des français en matière d'enseignement de la gestion. L'auteur examine les conséquences de ces différences d'approche pour le management dans chaque pays.Article : article de périodique
Après une présentation de la formation professionnelle initiale des ouvriers du bâtiment dans 4 pays de la communauté: France, Italie, Grande-Bretagne, RFA, les auteurs caractérisent la logique de chaque système de formation professionnelle en c[...]Article : article de périodique
Première partie d'une analyse comparative sur le processus d'institutionalisation de la formation d'adulte en France et au Québec. Les auteurs examinent les catégories utilisées pour désigner la formation d'adulte et la configuration des acteurs[...]ouvrage
Entreprise et personnel - institut d'études et de développement ; Roger Faist ; Développement et emploi ; Jean-Pierre Randé | Paris : CREDIF | 1988Ce document propose une réflexion organisée autour du système de formation professionnelle en RFA: l'enjeu de la qualification ouvrière en termes de compétitivité économique, les enseignements à tirer par comparaison avec la situation française.[...]ouvrage
Erwin Seyfried ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1988The on-going worldwide technological and economic changes as well as persisting unemployment are at the origin of the multiplication of vocational training programmes in recent years. This extraordinary expansion of the VET sector seems to have [...]ouvrage
Jean-Joseph Scheffknecht ; Richard Walther ; Chantal Bonnafé-Pelissou ; ADEP | Noisy-le-Grand : ADEP | 1988Cette étude fait le point sur la situation de la formation professionnelle continue dans les douze pays de la Communauté. Elle repère des terrains possibles de rencontre, d'interaction ou de synergie entre les systèmes existants. Enfin, elle déf[...]ouvrage
La formation et les compétences de base dans les Etats-Membres de la Communauté Européenne : Analyse
Par formation de base on entend la formation dispensée pendant la période d'enseignement obligatoire, et par compétences de base les savoirs, savoir-faire et savoir-être que chaque état membre souhaite voir acquises par tous pendant cette périod[...]ouvrage
Béatrice Appay ; Ministère de l'Equipement, du Logement, de l'Aménagement du territoire et des Transports | Paris-la-Défense : Ministère du logement - Plan construction et architecture | Coll. Rapports de recherches | 1987Une analyse comparative de l'évolution des modes de relation formation/production dans le domaine de la formation professionnelle des futurs ouvriers qualifiés du bâtiment, en France et au Royaume-Uni.ouvrage
Cette thèse de doctorat qui prend comme cadre de recherche la ville de Niort présente: le cadre conceptuel et historique; le contexte local; le cadre institutionnel; les finalités; les éducateurs; les éduqués; les savoirs; le fonctionnement péda[...]ouvrage
Karin Wagner ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1986Cette étude comparée les relations emploi-formation et son implication sur le marché de l'emploi et de l'enseignement s'articule autour de six chapitres: utilisation des ressources humaines et productivité, qualifications et formation profession[...]