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colloque/congrès
Nicole Péry ; Jean-Luc Mélenchon ; Domenico Lenarduzzi ; Hugues Bertrand ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Commission européenne | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | 05/2001Ce document propose de rendre compte des interventions réalisées lors du séminaire de Biarritz, organisé en décembre 2000 dans le cadre de la Présidence Française de l'Union Européenne (PFUE). Cette manifestation a réuni environ 200 personnes re[...]ouvrage
Cette édition propose sous la forme de tableaux, des données essentielles sur les pays de l'OCDE, telles que la croissance et les performances économiques, l'emploi, le chômage, les services ou encore l'enseignement. Pour élargir les perspective[...]Article : article de périodique
Ces dernières années, la plupart des Etats membres de l'Union européenne ont mis l'accent sur le rôle crucial de l'apprentissage effectué hors et en complément de l'enseignement et de la formation formels. Cet article particulier s'est traduit p[...]Article : article de périodique
Joël Bonamy, Coordination ; André Voisin, Coordination ; Yves Manenti ; Gérald Bogard ; José Luis Garcia Molina ; Xavier Kremer ; Emilio Souto Diez ; Bernard Masingue ; Michel Vial ; Bernadette Hauglustaine-Charlier ; Murray Saunders ; Pierre Le Douaron ; Francis Morier ; Guy Fossat ; Frédéric Morvan ; Olivier Audebert ; Dominique Chryssoulis ; Christiane Muglioni |Ce numéro d'Education permanente fait le point sur les pratiques et outils de la qualité de la formation. Il apparaît que les aboutissements du chantier initial ne soit pas encore satisfaisant et que la qualité de ce secteur se cherche toujours;[...]colloque/congrès
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2001Le premier des trois thèmes de ces deux journées portait sur des questions actuelles concernant les stastistiques en matière d'éducation et de formation : Les sources de données d'Eurostat combinant les statistiques de l'éducation, la formation [...]colloque/congrès
L'apprentissage étant une condition essentielle du progrès dans la "société du savoir", les pays membres de l'OCDE se sont engagés à faire de la formation tout au long de la vie (FTLV) une réalité pour tous. Mais la réalisation de cet objectif e[...]colloque/congrès
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | 2001Dans le cadre de la Présidence Française de l'Union Européenne, s'est tenu, à Paris les 18 et 19 septembre 2000, un colloque sur les changements dans l'emploi et les relations du travail. Cette rencontre était conçue comme un temps d'échanges, d[...]ouvrage
Commission européenne ; EUROSTAT | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Panorama de l'Union européenne | 2001Cet annuaire compte cinq chapitres présentant des données statistiques (tableaux, diagrammes, cartes) et commentaires, organisés selon les grands thèmes suivants : les hommes et les femmes, le pays et l'environnement, le revenu national et les d[...]ouvrage
Jens Bjornavold ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP reference document | 2001Ce rapport offre une vue d'ensemble et une interprétation de l'évolution dans le domaine de l'identification, de l'évaluation et de la reconnaissance des acquis non formels en Europe. Il met en évidence les défis auxquels sont confrontés ceux qu[...]ouvrage
Cet ouvrage évalue dans quelle mesure les élèves en fin de scolarité obligatoire ont acquis les connaissances et les compétences indispensables pour participer pleinement à la vie en société. Il présente des données sur les compétences des élève[...]ouvrage
La cyberformation suscite une vague d'enquêtes et d'interrogations de la part des multiples parties prenantes et groupes d'intérêts, ainsi que de l'ensemble de la communauté éducative dans les pays de l'OCDE. Les fournisseurs de cyber-outils d'a[...]ouvrage
Commission européenne ; Direction générale V Emploi, relations industrielles et affaires sociales | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Emploi et affaires sociales, emploi et marché du travail | 2001Les résultats obtenus par l'Union européenne (UE) en matière d'emploi se sont nettement améliorés en 1999. Quelque 2,1 millions d'emplois supplémentaires ont été créés et le taux d'emploi a atteint 62,1 pour cent. Au cours des trois dernières a[...]ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2001Panorama détaillé des évolutions du marché du travail ainsi qu'une analyse des tendances de l'offre et de la demande, les changement macro-économiques dans le contexte de la transition vers une économie fondée sur la connaissance, la qualité de [...]ouvrage
A partir de quel niveau, l'enseignement des langues étrangères est-il obligatoire ? Quel est l'éventail des langues proposé ? Une priorité égale est-elle accordée à l'expression orale, à l'écoute, à la lecture et à l'expression écrite ? L'enseig[...]ouvrage
Conséquence des années de crise et de chômage, les phénomènes de pauvreté et d'exclusion n'ont que très faiblement reculé au cours du XXème siècle. Aussi l'Union européenne s'est-elle mobilisée dans son ensemble pour les combattre. Lors des somm[...]ouvrage
Ce document propose des diagrammes présentant les flux financiers par lesquels les ressources arrivent aux établissements scolaires. Ils sont issus d'une étude approfondie menée par Eurydice sur les modes de financement adoptés dans les différen[...]ouvrage
Ce volume regroupe près de 600 termes nationaux décrivant le personnel enseignant chargé directement du procesus de l'enseignement / de l'instruction au niveau de la classe, et ce à tous les niveaux d'enseignement. Dans cette catégorie, on retro[...]ouvrage
Ce document a été réalisé dans le cadre de NEW TEAM, un projet pilote dans le cadre du programme Leonardo da Vinci. NEW TEAM est élaboré en relation très étroite avec le programme de mobilité européen SESAM, destiné à de jeunes artisans. Il s'ag[...]ouvrage
Chirine Mohseni ; Fatiha Mlati, Coordination ; Ahmed Chtaibat, Coordination ; France terre d'asile | Paris : France terre d'asile | 2001Ce guide se présente comme un outil pratique à l'usage de toute personne souhaitant faire reconnaître ses diplômes et ses expériences professionnelles dans un des pays de l'Union européenne. Il a notamment été conçu comme un instrument destiné a[...]ouvrage
Cette étude s'intéresse à la place prioritaire que 30 pays européens accordent aux TIC-Technologies de l'Information et de la Communication (et à l'usage d'internet) dans leur politique nationale, et à l'adaptation de l'organisation et du foncti[...]ouvrage
Cette enquête menée par le CEDEFOP et EURYDICE, dresse une vue d'ensemble des initiatives mises en oeuvre dans différents pays d'Europe en faveur de l'éducation et de la formation tout au long de la vie. Elle est articulée autour des six message[...]ouvrage
D'énormes investissements ont été consacrés à l'équipement des établissements scolaires en ordinateurs et leur raccordement à l'Internet. L'objectif est d'assurer une formation et un enseignement de grande qualité et d'armer les jeunes pour la s[...]ouvrage
Pascaline Descy ; Manfred Tessaring ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 2001Ce synopsis récapitule les principaux résultats et conclusions du 2ème rapport sur la recherche européenne en formation et enseignement professionnels (FEP), qui s'inscrit dans la collection de rapports lancée par le CEDEFOP en 1998. Cette colle[...]ouvrage
Burkart Sellin ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2001Les recommandations et les conclusions présentées dans ce document sont basées sur une étude entreprise par le CEDEFOP en 1999 afin d'examiner les innovations dans les méthodes et les instruments de prévision mis en oeuvre dans l'Union européenn[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 01/01/2001With the support of the European Commission seven major ICT companies in Europe have embarked on this pilot project ( cordinated by ICEL- International Cooperation Europe) to explore new ways of addressing the skills shortage. Career Space Proje[...]ouvrage
En octobre 2000, la Commission européenne a publié le Memorandum sur l'éducation et la formation tout au long de la vie [Document SEC (2000) 1832 du 30 octobre 2000], et a invité les Etats membres à engager un processus de consultation au cours [...]ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2001Deuxième rapport annuel sur la situation sociale dans chaque Etat membre de l'Union européenne donnant un aperçu complet des tendances et des politiques sociales à travers 4 domaines : démographie, conditions de vie, revenus et participation à l[...]ouvrage
Maria-Edwige Rudowski ; Centre de ressources et d'initiatives pour l'international | Paris : CR2I | CR2i mémo | 2001Après une brève présentation du Fonds social européen, des Programmes d'initiative communautaire (PIC), du réseau des GRETA, et du CR2i, structure d'appui à celui-ci dans les projets européens, cette brochure décline un ensemble de fiches décriv[...]ouvrage
Cette enquête, réalisée dans 30 pays européens (les 15 de l'Union européenne, les 3 de l'Espace Economique Européen et les 12 en préadhésion), propose un aperçu des réalités nationales quant à l'intégration des TIC-Technologies de l'Information [...]ouvrage
Michèle Mansuy ; Thomas Couppié ; Anastacia Fetsi ; Carlo Scatoli ; Paul Mooney ; Godeliève Van den Brande ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 2001La transition entre le système éducatif et le marché de l'emploi est une problématique cruciale et qui retient une attention toute particulière de la part des responsables politiques de l'Union européenne. En effet, la situation des jeunes lors [...]