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Mara Brugia ; Françoise Gérard ; Michel Tétart ; Luciano Battezatti ; Jeanne Mallet ; Michele Pellerey ; Simon Walker ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 2001Depuis le début de l'année 2000, le réseau TTnet (Training of Trainers Network), conscient de l'importance des enjeux pour les formateurs liés à l'utilisation des nouvelles technologies en formation, a organisé une série d'activités sur les diff[...]ouvrage
Ce livre se compose de quatre parties. La 1ère partie dresse un panorama de 28 pays européens - 15 pays de l'Union européenne (UE) et 13 pays candidats : l'auteueffectue une comparaison entre ces pays à partir de 11 groupes de données fondamenta[...]rapport
DG Education et culture ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2001Ce rapport présente un bilan qualitatif et quantitatif des projets pilotes "Ecoles de la deuxième chance" soutenus dans l'Union européenne de 1996 à 2000. Cinq chapitres déclinent : introduction et conclusions, l'expérience du partenariat, l'exp[...]Article : article de périodique
Dans le cadre de la Présidence française de l'Union européenne, un séminaire s'est tenu à Biarritz les 4 et 5 décembre 2000, consacré à l'éducation et la formation tout au long de la vie. Une idée majeure traversait cette manifestation : "l'appr[...]ouvrage
Les conclusions du Conseil européen de Lisbonne de mars 2000, ont confirmé que l'évolution vers l'éducation et la formation tout au long de la vie doit accompagner une transition réussie vers une économie et une société fondées sur la connaissan[...]rapport
Karin Oster, Coordination ; Eeva-Kaisa Linna ; Jacques Jansen ; Roxana Carvalho | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 10/2000Ce rapport s'efforce de synthétiser les premiers résultats obtenus par les Ecoles de la Deuxième Chance durant les trois premières années de réalisation du programme (1997-1999) et d'identifier quel a été leur principal apport à la lutte contre [...]Article : article de périodique
A un moment où la coordination des politiques de l'emploi est un thème de plus en plus discuté en Europe, ce numéro s'intéresse aux comparaisons internationales des marchés du travail. Dans chaque article, l'objet n'est pas seulement d'ordonner [...]Article : article de périodique
Malgré l'instauration d'un espace d'échanges européen, les marchés du travail en Europe restent très marqués par les particularités de chaque pays. Ainsi, les modes d'insertion professionnelle des jeunes dans les différents pays européens sont e[...]Article : article de périodique
Notwithstanding the creation of a European space for exchanges, labour markets in Europe remain quite marked by the particular features of each membre country. Thus, the ways that young people enter the various labour markets are still far from [...]ouvrage
Le projet pilote FORHINV du programme Leonardo Da Vinci 1997 s'intéresse aux pratiques d'investissement dans la formation des resources humaines (RH). EUROCADRES - Conseil des cadres européens en est le promoteur, la coordination étant effectuée[...]ouvrage
Le projet pilote FORHINV du programme Leonardo Da Vinci 1997 s'intéresse aux pratiques d'investissement dans la formation des ressources humaines (RH). EUROCADRES - Conseil des cadres européens en est le promoteur, la coordination étant effectué[...]rapport
Le projet pilote FORHINV du programme Leonardo Da Vinci 1997 s'intéresse aux pratiques d'investissement dans la formation des ressources humaines (RH). EUROCADRES - Conseil des cadres européens en est le promoteur, la coordination étant effectué[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard ; Valérie Demon ; Emmanuelle Tardif ; Pierre-Henry Deshayes ; Amelle Kuntz-Nébia ; Marion Léo ; Benjamin Quenelle |Les 15 pays membres de l'Union européenne n'ont pas les mêmes systèmes de formation professionnelle continue et pourtant, ils partagent des problèmes communs : comment inventer une forme moderne de financement de masse ? Comment améliorer l'offr[...]Article : article de périodique
The improvement of labour-force mobility within the European Union depends on the prior mutual recognition of the diplomas issued in each of the Members States. At european level, there have been genuine advances in this area concerning qualific[...]colloque/congrès
Xavier Dutrenit ; Réseau européen des associations de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale | Bruxelles [Belgique] : EAPN | 2000Durant la Présidence Finlandaise de l'Union européenne, l'EAPN a organisé une conférence sur la question des politiques européennes et nationales de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale. Constat : au moins 65 millions de personnes viv[...]colloque/congrès
Pierre Henry ; Christian Saint-Etienne ; Marie-Christine Palicot ; Janine Goetschy ; Michel Caron ; Koen De Mesmaeker ; France terre d'asile | Paris : France terre d'asile | 2000Reproduction de contributions ou d'échanges lors de tables rondes. Quel contenu social pour le droit d'asile ? Du retour au plein emploi à la refondation sociale : quelles conséquences pour les politiques migratoires européennes ? Les évolutions[...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]dossier documentaire/bibliographie
Eurydice | Bruxelles [Belgique] : Unité européenne Réseau Eurydice | Bibliographie thématique | 2000Ce document présente une sélection de publications sur le thème de l'apprentissage tout au long de la vie. Il accompagne l'enquête "Apprendre tout au long de la vie : la contribution des systèmes éducatifs des Etats membres de l'Union européenne[...]ouvrage
Steve Bainbridge ; Terry Ward ; Julie Murray ; Terry Ward | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Document de référence | 2000Ce rapport fournit un aperçu global de l'évolution de la politique de formation professionnelle au niveau européen au cours des quarante années passées. Au départ il identifie "l'acquis communautaire" européen - le corpus de la législation commu[...]ouvrage
Apprendre tout au long de la vie est l'un des principes centraux de la politique de l'Union européenne qui s'est engagée à renforcer la coopération européenne en la matière. Cette notion a été rapidement tenue pour acquise et célébrée comme tell[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture ; Eurydice ; EUROSTAT | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000Cette nouvelle édition du rapport "Les chiffres clés de l'éducation en Europe" conserve son originalité première, à savoir la combinaison de données statistiques et d'informations descriptives sur l'organisation et le fonctionnement des systèmes[...]ouvrage
Olivier Rollot ; Sandrine Dumas ; Yaël Didi | Paris : Génération formation | Les Guides de l'Etudiant, ISSN 1262-327X | 2000Ce guide pratique au format de poche se divise en trois parties. La première partie s'intéresse aux études en Europe : information sur les modalités de départ, notamment par le biais de programmes européens, sélection des meilleures universités [...]ouvrage
Un des principaux atouts pour les Ecoles de la Deuxième Chance est la mise en place et le développement d'un partenariat durable avec tous les acteurs locaux concernés par la lutte contre l'exclusion qui essaient de répondre aux besoins et aux d[...]ouvrage
EUROSTAT ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Tableaux détaillés, Thème 3 : population et conditions sociales | 2000Cette publication fournit des statistiques et des indicateurs comparables pour 31 pays. Pour la première fois les 13 pays bénéficiaires du programme PHARE apparaissent aux côtés des 15 Etats membres de l'Union européenne et des 3 pays de l'AELE [...]ouvrage
Le projet pilote FORHINV du programme Leonardo Da Vinci 1997 s'intéresse aux pratiques d'investissement dans la formation des ressources humaines (RH). EUROCADRES - Conseil des cadres européens en est le promoteur, la coordination étant effectué[...]ouvrage
Eurydice constitue l'un des piliers stratégiques créés par la Commission européenne et les Etats membres, depuis 20 ans, pour faciliter la coopération grâce à une meilleure compréhension des systèmes et des politiques. Il est constitué d'une uni[...]ouvrage
Près de 500 termes nationaux décrivent dans ce glossaire les différents types d'établissements d'enseignement de 29 pays (les quinze Etats membres de l'Union européenne, trois pays de l'AELE/EEE et onze pays candidats à l'adhésion à l'UE). Dans [...]ouvrage
Jacques Freyssinet ; Michel Husson ; Annie Jolivet ; Carole Tuchszirer ; IRES | Paris : Découverte (La) | Repères | 2000Existe-t-il une spécificité des marchés du travail européens qui expliquerait leurs mauvaises performances en matière d'emploi relativement aux Etats-Unis (thèse de l'eurosclérose) ? Ou, peut-on identifier au sein de l'Union européenne des modes[...]ouvrage
Cette édition contient des données essentielles sur les pays de l'OCDE, telles que la croissance économique, l'emploi, l'éducation ou les transports. Pour élargir les perspectives et faciliter les comparaisons internationales, des graphiques son[...]