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Thesaurus formation 2019 > UNION EUROPEENNE > POLITIQUE FORMATION UNION EUROPEENNE
POLITIQUE FORMATION UNION EUROPEENNESynonyme(s)Politique éducation UE ;Politique éducation Union européenne Politique formation UE |
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ouvrage
La première partie de l'ouvrage met l'accent sur les conditions d'accès à la formation des salariés jeunes et adultes, des agents publics, des demandeurs d'emploi, des travaileurs non salariés, des travailleurs handicapés et des travailleurs imm[...]ouvrage
George Asseraf ; Annette Dubret ; Félix Dossou | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2003Ce guide constitue un outil de travail réalisé à partir des travaux du groupe de "professionnalisation durable" créé en septembre 2001 dans le cadre de la construction d'un espace européen de l'enseignement professionnel sous la Présidence grecq[...]ouvrage
Génération formation | Paris : Génération formation | Dicoguide de la formation, ISSN 0395-9759 | 01/01/2003L'objectif de guide est d'apporter au responsable formation des informations pratiques sur l'ingénierie de la formation : les points clés de l'ANI, la VAE, les chiffres du marché de la formation, la fonction formation, des fiches pratiques (élab[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2003En tant que centre de référence de l'Union européenne (UE) pour la formation et l'enseignement professionnels (FEP) le CEDEFOP est un fournisseur actif d'informations et d'analyses sur les systèmes et les politiques de FEP, ainsi que sur la rech[...]ouvrage
DG Education et culture ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 01/01/2003L'Union européenne encourage les citoyens à parfaire leur formation dans un autre Etat membre, elle incite les acteurs clés de la formation professionnelle à mieux coopérer, elle soutient l'amélioration de la qualité et l'attrait de l'offre de f[...]rapport
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | 01/01/2003Outre un rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en 2003 et le projet de budget pour 2004, deux chapitres fournissent des statitistiques et des données chiffrées sur le financement de la formation en 2002 (fi[...]Article : article de périodique
Depuis l'apparition du concept de "qualité de formation", la DGEFP a suivi de près le développement des chartes, labels et démarches d'origine publique ou privée en accompagnant certaines et en reconnaissant officiellement le label OPQF. Trois c[...]colloque/congrès
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | 10/2002Dans la première intervention de cet atelier, Vincent Merle a rappelé que la qualité repose sur des éléments essentiels qui doivent être en adéquation : la formation en tant que réelle solution à un problème, la volonté délibérée de la personne [...]Article : article de périodique
Cet article présente briévement le programme européen Socrates (les huits programmes qui le composent, les actions conjointes, etc). Socrates faisant appel à des propositions annuels de projet, cet article précise les délais de dépôt des projets[...]ouvrage
Plusieurs volets composent ce dossier de presse. Contribution au livre d'or de la CECA - Communauté Européenne du Charbon et de l'Acier de Viviane Reding, membre de la Commission européenne, responsable de l'éducation et de la culture. Améliorer[...]dossier documentaire/bibliographie
Centre de ressources et d'initiatives pour l'international ; Ministère de l'Education nationale | Paris : CR2I | CR2i mémo | 05/2002Ce guide a été conçu comme un outil documentaire bibliographique ; il a pour but d'aider toutes celles et tous ceux qui, au sein de l'Education nationale, souhaitent mettre en oeuvre des projets développant des nouvelles modalités de formation i[...]ouvrage
Ce rapport a été réalisé à la demande conjointe des ministres de l'Education nationale, de la Recherche et de la DATAR, pour répondre à la volonté du gouvernement de fédérer l'offre française de FOAD (formation ouverte et à distance) et de la va[...]Article : article de périodique
Avec pour objectif de permettre à des jeunes de valoriser leur stage à l'étranger, le rectorat de l'académie de Nancy-Metz a créé en 1996 "Europass-jeunes" : un passeport européen pour favoriser la mobilité des 15-20 ans. Il contenait trois cert[...]Article : article de périodique
Depuis les origines de la construction européenne, la nécessité de permettre la "libre circulation des personnes" - puis d'encourager la "mobilité" - est apparue indispensable. Elle a entraîné la logique de reconnaissance mutuelle des qualificat[...]Article : article de périodique
L'entreprise, les pratiques de formation et l'Europe sont les trois chapitres qui rythment ce dossier consacré à l'Université d'Hiver qui s'est tenue à Opio du 23 au 25 janvier 2002. Il s'agit de contributions correspondant à des interventions e[...]Article : article de périodique
L'Année européenne des langues 2001 fut l'occasion de consolider des programmes de formation et les dispositifs de certification en langues existants. Elle a également servi à impulser de nouveaux projets. Cet article propose un bilan des manife[...]colloque/congrès
Yves Baunay, Coordination ; FSU ; Annie Clavel, Coordination ; Michel Abherve ; Jean-Pierre Archambault ; Gérard Aschieri ; Georges-Louis Baron ; Frédéric Canard ; François Castaing ; Julien Deceuninck ; Claude Dubar ; Alain Dumont ; Christine Fournier ; Jacques Freyssinet ; Bénédicte Gendron ; Gabriella Giorgetti ; Paolo Inghilesi ; Michel Jouve ; John Konrad ; Blandine Laperche ; Florence Lefresne ; Hugues Lenoir ; Françoise Leplâtre ; Philippe Méhaut ; Vincent Merle ; Jean-François Merling ; Marie-José Mustel ; Pierre Narbonne ; Jacques Perrat ; Miguel Récio ; Hélène Romian ; Patrick Rozenblatt ; Pierre-Jean Rozet ; Paul Santelmann ; Isabelle Tarty ; Julie Thiebaud ; Gema Torrès ; Dimitri Uzunidis ; Pierre Vanlerenberghe ; Francis Vergne ; Michel Vigezzi ; Louis Weber ; Ariel Sévilla ; FSU IRHESC | Paris : Syllepse | 01/01/2002Ce livre reprend la plupart des contributions préparées pour un colloque sur l'éducation tout au long de la vie, à l'initiative de l'IRHESC. Institut de Recherches Historiques, Economiques, Sociales et Culturelles de la FSU. Fédération Syndicale[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2002M. Nikolaus G. Van der Pas, Directeur général, introduit ce document par le texte suivant : « Une Europe compétitive, proche des citoyens, ouverte sur le monde, voilà en résumé les objectifs que s’est fixée la Commission européenne et auxquels l[...]ouvrage
Barry Nyhan ; Pekka Kämäräinen ; Sten Pettersson ; Bernd Hofmaier ; Soren Kristensen ; Alan Brown ; Graham Attwell ; Sabine Manning ; Massimo Tomassini ; Tryggvi Thayer ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 01/01/2002Cet ouvrage examine le rôle que peuvent jouer la formation et l'enseignement professionnels (FEP) dans la construction de la "société de la connaissance" émergente et, en particulier, l'apport de l'enseignement et de la formation à la création d[...]ouvrage
Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes CEDEFOP Panorama series 2002A la suite de la publication du Mémorandum sur l'éducation et la formation tout au long de la vie (EFTLV), la Commission européenne a lancé un processus de consultation auprès des Etats membres en 2001. Ce processus avait pour objet de recueilli[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2002Le 14 février 2002, les ministres de l'Education et de la Formation des Etats membres de l'Union Européenne (UE) ainsi que la Commission européenne se sont fixés d'ambitieux objectifs pour 2010. Le programme de travail détaillé sur les objectifs[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture ; Direction générale de l'emploi et des affaires sociales | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2002Cette publication se compose de deux parties. La première reprend la communication de la Commission adoptée le 21 novembre 201 "Réaliser un espace européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie [EFTLV]" [COM (2001) 678 final][...]ouvrage
La première partie de l'ouvrage qui porte sur les publics met en évidence les conditions d'accès à la formation des salariés, des agents publics, des demandeurs d'emploi, des travailleurs non salariés, des travailleurs handicapés et des travaill[...]ouvrage
Danielle Colardyn ; Jean Gordon ; Kenniscentrum EVC ; Peter Jarvis ; Luciano Morganti ; Ruud Duvekot ; Jens Bjornavold ; Asa Sohlman ; Thomas Stahl ; Jean Van Ravens ; Pierre Laderrière ; Elisabeth Wurzburg ; Tomas Niklasson ; Haralabos Fragoulis ; Ruud Klarus | Utrecht [Pays-Bas] : Lemma publishers | 01/01/2002Les relations entre les apprentissages formels et non-formels sont au coeur des stratégies pour la formation tout au long de la vie, explique dans cet ouvrage en anglais, Danielle Colardyn, professeur au Collège d'Europe de Bruges, et maître de [...]ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2002Ce livre blanc est un document important pour le futur de la jeunesse en Europe. Il a été publié en novembre 2001 après une large consultation - dans les Etats membres ou au-delà en Europe - de jeunes, d'experts dans le champ de la jeunesse, d'a[...]