Mots-clés
Thesaurus formation 2019 > UNION EUROPEENNE > POLITIQUE FORMATION UNION EUROPEENNE
POLITIQUE FORMATION UNION EUROPEENNESynonyme(s)Politique éducation UE ;Politique éducation Union européenne Politique formation UE |
Documents disponibles dans cette catégorie (415)
rapport
Dans le cadre de l'évaluation des premiers résultats des Ecoles de la Deuxième Chance, ce rapport s'intéresse aux méthodes pédagogiques. L'innovation par l'approche intégrée et individualisée, la structuration adaptée des programmes de chaque éc[...]Article : article de périodique
Cet article présente en introduction le cadre politique et juridique des programmes d'éducation et de formation professionnelle de l'Union européenne (UE). Puis il distingue deux générations de programmes : les ambitions et la réalité de la prem[...]Article : article de périodique
Face à l'émergence d'un "marché mondial de la formation", l'enseignement supérieur français est confronté à des problématiques nouvelles. L'amélioration des conditions d'accueil des étudiants étrangers apparaît comme une priorité : il devient, e[...]Article : article de périodique
Notre système de formation professionnelle continue est-il toujours adapté ? A cette question, la revue livre le point de vue de Jacques Delors qui insiste sur la nécessité d'adapter le dispositif aux nouvelles réalités du travail. Eric Verdier [...]Article : article de périodique
Le système de formation professionnelle continue est-il toujours adapté aux transformations que connaît le monde du travail. Ce numéro apportent des éléments de réflexion sur la mise en place d'un nouveau droit et de nouvelles pratiques à traver[...]Article : article de périodique
Cet article repose sur le travail pratique et une évaluation partielle de la réalisation de deux projets pilotes de formation professionnelle continue. Sa base empirique est constituée par les expériences et les réflexions issues de deux projets[...]Article : article de périodique
GREP |Ce numéro qui réunit des contributions d'experts, de chercheurs, de responsables d'entreprise, politiques et de syndicalistes dresse un état de lieux sur l'évolution de la formation professionnelle continue en dégageant des pistes de réflexion p[...]Article : article de périodique
Outre le point sur les propositions formulées dans le Livre blanc sur la réforme de la formation, ce supplément donne la parole au secrétaire d'Etat à la formation professionnelle, à des représentants de l'ACFCI, du FAF-TT et du MEDEF. Un éclair[...]Article : article de périodique
Initié dans le cadre du programme européen Léonardo, le projet Focadel, formation conjointe des acteurs de développement local, a associé pendant deux ans, quatre sites partenaires sur trois pays européens : en Catalogne espagnole, dans le Piémo[...]Article : article de périodique
Cet article s'insère dans le contexte de l'europarcours de l'apprenti, tel qu'imaginé par l'Union européenne, ainsi que de l'europass-formation délivré à toute personne qui accomplit un parcours européen. Jacques Miché évoque l'europass créé par[...]ouvrage
Liliane Lafond ; Edward Tersmette ; AFPA ; Commission européenne ; DG Education et culture | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 1999La Commission européenne a proposé que soient expérimentées des Ecoles de la Deuxième Chance qui ont pour vocation d'offrir aux jeunes sans diplôme, dans des quartiers défavorisés, en site urbain, des lieux privilégiés d'éducation capables, à pa[...]ouvrage
La volonté des Etats de l'Union européenne, le dynamisme de la Commission, l'adhésion du "citoyen européen" ont assuré depuis vingt ans le succès de la coopération communautaire en éducation et formation. En l'an 2000, les programmes Socrates et[...]ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Emploi et affaires sociales, emploi et marché du travail | 1999Ce rapport conjoint sur l'emploi est le deuxième élaboré depuis le lancement du processus de Luxembourg. Il repose sur l'analyse, par la Commission, des rapports des Etats membres sur la mise en oeuvre de leurs plans d'action nationaux (PAN) 199[...]ouvrage
Françoise Gérard ; Karin Steiner ; Werner Zettelmeier ; Uwe Lauterbach ; Centre Inffo ; COEPA ; DIPF ; ÖIBF (Autriche) | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1999Ce rapport de synthèse présente les principales conclusions de travaux d'enquêtes et d'analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire LEONARDO entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteu[...]ouvrage
Agence Leonardo France ; ACFCI ; CEFAR ; CNOUS ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère du travail et des affaires sociales | Paris : ACFCI | 1999Le répertoire des projets Leonardo da Vinci initiés en France pour l'année 1998, présente les projets pilotes par volets et par mesures, puis les projets de mobilité, et enfin les projets enquêtes et analyses. Des index par région, par numéro et[...]rapport
Fondation européenne pour la formation | Turin [Italie] : Fondation européenne pour la formation | 1999A la demande de la FEF - Fondation européenne pour la formation (ETF), le Collège consultatif a chargé un sous-groupe de travailler sur le "rôle de la formation et du recyclage dans les régions". La FEF a déjà mené quatre études pilotes sur l'en[...]Article : article de périodique
Avec son programme Europea FP - Nouvelles activités, nouvelles qualifications pour les territoires ruraux, le GREP (Groupe de recherche pour l'éducation et la prospective) anime un travail en réseau informel entre organismes de formation, servic[...]Article : article de périodique
Le PIC Emploi (Emploi et développement des ressources humaines - 1994-1999) a pour objet d'aider les publics défavorisés sur le marché du travail. Cet article présente ses quatre volets : Now sur l'égalité des chances, Youthstart consacré à l'in[...]Article : article de périodique
Cet article présente le programme d'initiative communautaire Adapt (adaptation des entreprises et des travailleurs aux mutations industrielles) lancée en 1994.Article : article de périodique
Présentation du réseau des APP (ateliers de pédagogie personnalisée), acteurs majeurs des formations ouvertes depuis 1986, de leur implication dans le programme FORE (formations ouvertes et ressources éducatives) initié par la DGEFP en 1994, dan[...]Article : article de périodique
Les enseignants, les syndicalistes, les chercheurs et les universitaires réunis à Eastbourne (Angleterre) en septembre 1997, pour le colloque "Education et formation en Europe" ainsi que les participants au séminaire organisé par l'ISERES, la mê[...]ouvrage
Commission européenne ; European Commission ; Directorate General for Education and Culture ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1998This publication provides an overview of the results of all the studies undertaken during the former programmes. It treats each of the former programmes under similar headings. The first part of each section, dealing with one of the five former [...]ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1998L'appel général à propositions 1997 du programme Leonardo da Vinci pour la mise en oeuvre d'une politique de formation professionnelle en Europe a suscité 1981 candidatures à la réalisation de projets transnationaux. A l'issue du processus d'éva[...]ouvrage
Leonardo da Vinci : Vocational training ; A precondition for technological and organisational change
Commission européenne ; European Commission | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1998Le thème central de cette étude est le rôle de la formation professionnelle et sa place par rapport à d'autres facteurs tels que le changement technologique et organisationnel. Traditionnellement, le rôle principal de la formation professionnell[...]ouvrage
Françoise Gérard, Coordination ; Christine Carbonnier ; Hélène Clédat ; Patricia Gautier-Moulin ; Françoise Leplâtre ; Stéphane Héroult ; Laurence Le Bars ; Françoise Manceaux ; Marie Garraud ; Henriette Perker ; Fabienne Beaumelou ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Guide technique, ISSN 0242-259X | 1998Cette nouvelle édition rassemble des informations sur tout ce qui constitue la spécificité des métiers de la formation : données statistiques, économiques et juridiques, description des activités et fonctions, répertoire des diplômes préparant a[...]ouvrage
Commission européenne ; Uwe Lauterbach ; Karin Steiner ; Centre Inffo ; COEPA ; ÖIBF (Autriche) ; DIPF | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1998Ces quatre tomes constituent des travaux d'enquêtes et d'analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire LEONARDO entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteurs en entreprise en Allemagne,[...]ouvrage
Ce rapport a été réalisé dans le cadre du projet européen VIA JOVEN inscrit dans le volet YOUTHSTART des PIC EMPLOI (1995-1997). Ce projet s'appuie sur un ensemble d'aide à la réinsertion socioprofessionnelle des jeunes demandeurs d'emploi non-q[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1998Ce document fait écho à une communication de la Commission européenne "Pour une Europe de la connaissance" (Document COM (97) 563 final). Il présente quelques idées sur la manière dont le CEDEFOP peut améliorer son soutien à l'Union européenne e[...]ouvrage
Le programme Léonardo CHRONOS a réuni pour deux ans (1996-1997) des partenaires européens avec pour objectif l'analyse des modalités de gestion des temps d'absence pour formation des salariés. Deux dispositifs s'inscrivent dans ce cadre. Il s'ag[...]Article : article de périodique
Martine Faure, Coordination ; Michel Massacret, Coordination |La formation tout au long de la vie est l'un des grands débats éducatifs d'aujourd'hui. Ce numéro considère la question dans la globalité des dispositifs d'éducation et de formation, témoignant de l'importance de l'enjeu et de la nécessité de qu[...]Article : article de périodique
Dimension incontournable des projets de formation et/ou d'aide à l'emploi soutenus par l'Union européenne, l'innovation est une démarche collective. On n'innove que dans la mesure où l'on est capable d'assimiler et de s'approprier un acquis déjà[...]Article : article de périodique
Le rapport sur les résultats obtenus en 1995 et 1996 dans le cadre du programme Socrates détaille les mesures adoptées pour la mise en oeuvre du programme, puis indique les montants des demandes d'aides et des aides octroyées. Une deuxième parti[...]colloque/congrès
Ce séminaire de Noirmoutier sur les groupements d'employeurs s'inscrit dans la programmation du projet ADAPT d'EUROPEA FP dont la mise en oeuvre a été confiée au GREP par la direction générale de l'enseignenent et de la recherche (DGER) du minis[...]ouvrage
Cette étude sur les relations entre les opérateurs de formation impliqués dans le réseau Youthstart Insertion d'Européa FP et les collectivités locales et les élus est à l'initiative du GREP, groupe de recherche pour l'éducation et la prospectiv[...]ouvrage
Agence Leonardo France ; CEFAR ; CNOUS ; ACFCI ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère du travail et des affaires sociales | Paris : ACFCI | 1997Ce répertoire des projets Leonardo initiés en France pour l'année 1996 présente successivement les projets pilote par volets et mesures, les projets mobilité et enfin les projets enquêtes et analyses. Des index par région, par numéro et par nom [...]Article : article de périodique
Ce document comprend la communication de la Commission sur les enjeux de l'action proposée, la plus value communautaire d'un tel programme, la présentation du programme lui-même. Lui fait suite le texte de la proposition de décision du Parlement[...]Article : article de périodique
Cet article met en perspective trois sources d'informations qui constituent des paroles officielles sur ce que les Etats membres de l'Union européenne entendent par qualité de la formation. Il s'agit des conclusions du Conseil relatives à la qua[...]colloque/congrès
CCE ; CEFAR ; Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse ; DGEFP ; RACINE | Paris : CEFAR | 1994Les actes de cette conférence comprennent une présentation des futurs programmes européens, un bilan prospectif des programmes FORCE et EUTOTECNET, une typologie des projets de chacun, une table ronde sur les effets des partenariats et le transf[...]Article : article de périodique
Compte-rendu de la journée nationale d'animation du programme EUROTECNET avec les synthèses des trois ateliers sur les besoins en compétences et le marché de la formation professionnelle, les pratiques de formation en entreprise et l'ingénierie [...]colloque/congrès
Actes du colloque présentant un bilan du programme ALUMED , qui est un plan de formation des ingénieurs et artisans-menuisiers de l'aluminium dans les pays de la Communauté européenne. Ces actes se présentent en trois parties : une présentaion d[...]ouvrage
Ce rapport final porte sur le projet expérimental européen qui se déroula en Côte d'Or de 1984 à 1988 et fut identifié à Bruxelles par l'expression - projet de district de Dijon - . Sont notamment présentés : le contexte européen du projet ; la [...]Article : article de périodique
Ce projet, inscrit dans le plan Comett, repose sur un partenariat international d'entreprises, d'organisations professionnelles, d'universités, de centres de recherche et d'organismes de formation. Dans cet article, caractéristiques de ce projet[...]Article : article de périodique
ALAMUD (Aluminium méditerranée) est un projet transnational de formation associant 7 pays européens, dont la France et la Grèce. Ce projet s'inscrit dans le cadre de COMETT. Il vise la formation conjointe des ingénieurs et des artisans utilisate[...]Article : article de périodique
Le Conseil des communautés européennes a adopté le 1er decembre 1987 une décision concernant un programme d'actions pour la formation professionnelle des jeunes et leur préparation à la vie adulte et professionnelle. Cet article resitue cette dé[...]ouvrage
Cette publication rend compte d'un séminaire qui s'est tenu en 1987-88. Parmi les thèmes abordés, on peut noter: l'enseignement à distance et les handicaps, l'utilisation de la télématique, le rôle de l'EAD dans la politique de formation de l'en[...]