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RECONNAISSANCE MUTUELLE QUALIFICATIONS
Commentaire :
Reconnaissance par un ou plusieurs pays ou organisations, des certifications (certificats, diplômes ou titres) obtenues dans un autre pays ou délivrées par une autre organisation. Cette reconnaissance peut être bilatérale (entre deux pays ou organisations) ou multilatérale (par exemple au sein de l'Union européenne ou entre les entreprises d'un même secteur) (Source : Terminology of European education and training policy : a selection of 130 key terms = Terminologie de la politique européenne d'enseignement et de formation : une sélection de 130 termes clés http://www.cedefop.europa.eu/files/4117_en.pdf, Cedefop, 2014).
Synonyme(s)Correspondance des qualifications ;Enic ;Equivalence internationale des diplômes ;Equivalence internationale des qualifications ;European Network of Information Centres in the European Region ;Naric ;National Academic Recognition Information Centres in the European Union ;National Information Recognition Centre ;Reconnaissance académique des diplômes ;Reconnaissance de l'équivalence des diplômes ;Reconnaissance de l'équivalence des qualifications ;Reconnaissance des diplômes ;Reconnaissance des qualifications ;Reconnaissance mutuelle des diplômes Reconnaissance professionnelle des diplômesVoir aussi |
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Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville ; Conseil supérieur du travail social | Paris : DARES | 1993Cette étude du Conseil supérieur du travail social décrit les particularités nationales de la formation aux métiers du social dans chacun des douze états membres puis procède à un inventaire comparatif des dispositifs de formation aux profession[...]ouvrage
Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse ; CCE | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1993Ce guide présente les programmes et actions mis en oeuvre par la Task Force Ressources humaines, éducation, formation, jeunesse, le réseau EURYDICE, le CEDEFOP, les programmes et actions mis en oeuvre dans le cadre d'autres politiques communauta[...]Article : article de périodique
Compte-rendu d'une enquête effectuée sur cinq pays -Allemagne, Espagne, France, Italie, Royaume-Uni) et trois secteurs d'activités pour connaître la mobilité des travailleurs en Europe, les pratiques des entreprises et les problèmes qu'elles ren[...]Article : article de périodique
Le point sur les travaux entrepris sur la question des qualifications au niveau européen et perspectives d'avenir.Article : article de périodique
Texte d'une conférence faisant le point sur les voies ouvertes aux jeunes de la CEE pour faire des études supérieures dans un autre pays que leur pays d'origine et sur les possibilités ouvertes aux personnes ayant acquis des diplômes et des qual[...]Article : article de périodique
La formation des ingénieurs et les réglementations professionnelles applicables aux activités d'ingénieur sont très diverses selon les pays de la CE. Cet article offre une comparaison entre la France, les autres pays de la CE et la Suisse, dans [...]Article : article de périodique
Le système européen d'unités capitalisables transférables dans toute le Communauté (ECTS) est un programme pilote de six ans lancé en 1989 dans le cadre d'ERASMUS. Ses objectifs, son fonctionnement, son ampleur, les problèmes qu'il suscite sont [...]ouvrage
Commandé à un expert des Pays-Bas, ce rapport documente, commente et évalue le projet mené par le CEDEFOP sur la correspondance des qualifications de formation professionnelle en Europe. Des recommandations sont formulées en conclusion.ouvrage
Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1992La Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse publie un petit manuel sur la correspondance des qualifications de formation professionnelle. Les objectifs, le contenu, la procédure, les secteurs professionnels couverts et les [...]ouvrage
Françoise Massit-Folléa ; Françoise Epinette | Paris : DARES | Etudes de la Documentation française (Les), ISSN 1763-6191 | 1992A travers l'examen de la situation des étudiants et des enseignants en Europe, de la transformation des structures et des missions de l'enseignement supérieur, de l'évolution des politiques et des modes de financement, des programmes de coopérat[...]ouvrage
Alain Le Pluart ; Université de Strasbourg Institut du travail ; IRADES ; CRA-CEREQ ; DARES ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | Rapport travail emploi, ISSN 0224-4365 | 1992Structure économique et industrielle des régions frontalières françaises et des pays d'accueil; les travailleurs frontaliers français, leur situation juridique, les systèmes de formation dans les régions concernées, l'adéquation formation emploi[...]ouvrage
Le rapport annuel du programme ERASMUS pour 1991 fournit des données quantitatives sur les aides financières aux programmes interuniversitaires de coopération et aux visites d'étude et d'enseignement, sur la mobilité des étudiants et des enseign[...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1992Ce dossier technique présente sous forme de fiches les différents modes de reconnaissance des acquis liés à la formation, à l'emploi, à l'orientation. Les validations sont présentées par ministères et dans le cadre du CFI. Trois fiches sont cons[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Dossier sur la correspondance des qualifications de formation professionnelle des travailleurs qualifiés, et bilan des travaux réalisés depuis l'adoption de la décision du Conseil en juillet 1985.Article : article de périodique
Ce numéro est consacré au premier emploi des jeunes diplômés de l'enseignement supérieur, compte-rendu d'une journée organisée par la CFDT. Plusieurs thèmes sont abordés: professionnalisation de l'enseignement supérieur, reconnaissance des diplô[...]Article : article de périodique
La question de la qualification européenne se pose sous divers aspects : équivalences de diplômes, correspondances des classifications et classification des professions. L'auteur souligne les difficultés méthodologiques, qui conduisent à repense[...]Article : article de périodique
Reproduction de la communication concernant la correspondance des qualifications de formation professionnelle entre Etats membres des Communautés européennes établie en application de la décision du Conseil du 16 juillet 1985, sur les secteurs t[...]colloque/congrès
Ce document en deux parties rassemble le dossier préparatoire des commissions et celui des ateliers de ce colloque sur l'Europe des compétences. Les thèmes des commissions étaient vers un marché européen des compétences, reconnaissance - mobilit[...]colloque/congrès
Les actes de la 2eme université d'hiver de la formation professionnelle donnent le texte des communications et des tables rondes. Pour chacun des neuf ateliers sont présentés une synthèse de la problématique, des constats et des débats, avec que[...]colloque/congrès
Texte des interventions du colloque organise par le CEFI en janvier 1991 sur les migrations des compétences et des talents, la mobilité des ingénieurs et scientifiques en Europe. Quatre papiers portent respectivement sur la mobilité des ingénieu[...]ouvrage
Cet ouvrage présente les systèmes éductifs de 15 pays d'Europe, en guise d'introduction à un examen de la coopération européenne en matière d'éducation. Cette partie présente les principes de la reconnaissance mutuelle des diplômes et les progra[...]ouvrage
Recueil de bonnes feuilles sur les thèmes suivants : historique et institutions de la CEE, droits des ressortissants de la CEE dans le domaine de l'emploi, marché de l'emploi, travailleurs frontaliers, éléments comparatifs de réglementation du t[...]Article : article de périodique
Présentation des six activités professionnelles du domaine de la santé qui bénéficient d'un système de reconnaissance mutuelle des diplômes dans la CEE, des modalités de la reconnaissance, du contenu des formations.Article : article de périodique
Opposées à une réglementation communautaire des formations d'ingénieurs, les Grandes Ecoles jouent la carte de l'équivalence des diplômes. Résultat : à la veille du marché unique, sous l'impulsion des programmes Comett et Erasmus, elles multipli[...]Article : article de périodique
Ce numéro spécial rassemble les travaux communautaires sur la correspondance des qualifications professionnelles dans le secteur de l'agriculture. 26 professions de niveau ouvrier ou employé qualifié sont concernées. Pour chaque profession sont [...]Article : article de périodique
Ce numéro rassemble les travaux sur la correspondance européenne des qualifications de formation professionnelle pour les secteurs suivants: hôtellerie-restauration, construction-bâtiment, réparation des véhicules automobiles-cycles-motocycles, [...]Article : article de périodique
Reconnaissance et/ou correspondance des diplômes non universitaires de qualification professionnelle
L'auteur analyse successivement deux approches possibles pour l'établissement d'une réglementation communautaire globale en matière de reconnaissance mutuelle des diplômes non universitaires de qualification professionnelle: soit l'approche cont[...]ouvrage
Ce livre reprend de A à Z tout ce qui changera ou a déjà changé dans la vie quotidienne des habitants de la CEE : législations sur les assurances, sur l'automobile, les banques, le crédit, les normes, les produits agricoles, les professions libé[...]ouvrage
Cette 6ème édition du Guide de l'étudiant comporte, pour chacun des 12 pays de la Communauté des informations pratiques sur l'organisation de l'enseignement supérieur et les différentes formalités d'accès. Il contient également des informations [...]ouvrage
Jean-Pierre Willems ; CARIF Nord-Pas-de-Calais ; Didier Blanpain ; CarifOref Midi-Pyrénées ; C2RP | Labège : CARIF-OREF Midi-Pyrénées | 1990Ce guide traite de tous les aspects juridiques de la formation dans les pays de la CEE : les régions et l'Europe, les organismes de la formation et la CEE, se former dans la CEE dans le cadre du plan de formation de l'entreprise, du congé indivi[...]Article : article de périodique
Reconnaissance mutuelle des diplômes du domaine de l'architecture dans la Communauté européenne (La)
Cet article examine la réglementation nationale des activités d'architecte, présente les dispositions de la directive communautaire du 10 juin 1985 relative à la reconnaissance mutuelle des diplômes du domaine de l'architecture, puis les mesures[...]Article : article de périodique
En matière de reconnaissance professionnelle des diplômes, la CEE a adopté des directives sectorielles (profession par profession) et une directive générale s'appliquant à toutes les activités réglementaires pour lesquelles une formation supérie[...]Article : article de périodique
En matière d'harmonisation des certifications, l'Europe s'est engagée dans 3 directions différentes: la méthodes des équivalences bilatérales; la reconnaissance mutuelle des diplômes d'enseignement supérieur au sein de la communauté, instituée p[...]Article : article de périodique
Quatre ans après la décision du Conseil des ministres de la CEE du 16 juillet 1985, cet article fait le point sur les travaux relatifs à la correspondance européenne des qualifications de formation professionnelle. Les professions de niveau V de[...]Article : article de périodique
Crée par la Fédération des Associations Nationales d'ingénieurs (FEANI), le titre d'ingénieur européen est un titre privé qui peut être décerné à tout ingénieur diplômé totalisant 7 années de formation et d'expérience professionnelle. Ce titre e[...]Article : article de périodique
Outre des hypothèses quant à l'évolution de la formation initiale et continue en Europe, l'auteur présente les procédures impulsées par la communauté pour unifier les diplômes de formation professionnelles. Il en souligne les limites.Article : article de périodique
Ce rapport intermédiaire de janvier 1989 analyse les travaux menés jusqu'ici et leurs possibilités de développement, notamment comment étendre l'approche des correspondances aux niveaux de formation non universitaires. Il évalue les travaux mené[...]ouvrage
En matière d'éducation et de formation, la Commission définit 7 lignes directrices pour la période 1989-1992: la libre circulation des personnes et la reconnaissance des qualifications;la formation initiale et continue;la formation universitaire[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports ; Secrétariat d'Etat chargé de l'enseignement technique | Paris : Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports | 1989Les formations techniques et professionelles doivent s'adapter et innover pour faire face aux enjeux européens. Un colloque tenu à Metz sur ce thème (mai 1989) a dressé l'état des lieux des formations technologiques et professionnelles en France[...]Article : article de périodique
Cet article fait le point sur les enjeux et les problèmes soulevés par la correspondance européenne des qualifications et présente les travaux communautaires achevés ou en cours de réalisation sur ce sujet.Article : article de périodique
Dossier consacré aux problèmes soulevés par le marché unique européen dans les domaines de la formation professionnelle et de l'enseignement. Au sommaire: des données sur l'histoire de l'Europe et les institutions européennes; la correspondance [...]Article : article de périodique
Parmi les propositions une large place est laissée à la formation initiale et continue des architectes mais également des professions gravitant autour de l'environnement, du cadre de vie et de l'habitat.Article : article de périodique
Un état des travaux du CEDEFOP sur la correspondance des qualifications professionnelles dans la CEE et modalités envisagées pour la valorisation des résultats. En annexes: la liste des secteurs professionnels couverts par les travaux du CEDEFOP[...]dossier documentaire/bibliographie
Anne Deweirder ; Anne Gonsard ; Sandrine Kozac ; Brigitte Naigeon ; CRIDEP | Montreuil : CRIDEP | Information documentation études sur la formation | 1988Ce dossier documentaire comprend: une description rapide des systèmes de formation initiale et continue des différents états membres de la CEE;une présentation des mesures et des travaux communautaires relatifs à la correspondance européenne des[...]ouvrage
Jean-Claude Séché ; Jacques Delors, Préface | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Objectif 92 | 1988Ce guide dresse un tableau de la situation relative à l'exercice d'une activité professionnelle dans un autre Etat membre de la Communauté que celui d'origine. Il rassemble l'ensemble de la législation communautaire disponible sur ce thème à la [...]ouvrage
Ce guide fournit une présentation détaillée des Programmes Interuniversitaires de Coopération (PIC) sélectionnés en1987-88, dans le cadre d'ERASMUS. Il comporte 3 index destinés à faciliter la recherche d'information sur les PIC, à partir de cri[...]Article : article de périodique
Un dossier sur l'Europe de la formation et l'échéance de 1992. Les diverses contributions abordent les thèmes suivants: le marché de l'emploi unique et l'équivalence des diplômes dans le domaine des professions de la santé;les grandes tendances [...]Article : article de périodique
Les travaux sur la correspondance européenne des qualifications de formation professionnelle portent sur les qualifications de niveau V. Ces travaux sont pilotés au niveau européen par le CEDEFOP. En France, la Délégation à la formation professi[...]Article : article de périodique
Evolution du thème de la reconnaissance et de la correspondance des qualifications de formation professionnelle sur la base des documents fondamentaux de la Communauté européenne et de ses institutions. En annexe: la décision du 16 juillet 1985 [...]