Mots-clés
Thesaurus formation 2019 > SYSTEME EDUCATIF > ENSEIGNEMENT SUPERIEUR > UNIVERSITE
UNIVERSITEVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (512)
Article : article de périodique
Une matinée consacrée à "l'accompagnement à distance de la VAE", a permis à quelques pionniers de faire part de leur expérience : Cnam avec "Viatic", Lureva, (Université de Lorraine) et la branche vétérinaire avec "AsVAE". Ont été énoncés inconv[...]Article : article de périodique
Présentation de la réforme LMD, à travers les cursus mis en place à l'université Jean-Moulin Lyon III et descriptif du schéma d'admission en licence AES, et du master en administration. Encadrés relatifs à la répartition des disciplines pour cha[...]Article : article de périodique
La dixième édition de l'Uféo (Université de la formation, de l'éducation et de l'orientation), intitulée "Travail, qualification, métiers : quelles valeurs, quelles qualifications aujourd'hui ?" se tiendra du 24 au 26 novembre 2004 à Artigues-pr[...]Article : article de périodique
Bien que les femmes atteignent des niveaux de formation de plus en plus élevés, elles restent confrontées à l'obstacle du plafond de verre ; dans le monde entier, l'accès au sommet des hiérarchies est rare. En France, dans les entreprises, la re[...]Article : article de périodique
Pourquoi reprendre des études à l'université ? Quelles sont les difficultés à surmonter, et les bénéfices possibles ? Pour les travailleurs sociaux, assistantes sociales, éducateurs spécialisés notamment, les réponses sont différentes selon qu'i[...]Article : article de périodique
Philippe Astier, Coordination ; Patrick Mayen ; Alex Lainé ; Paul Olry ; Christian Julien ; Bernard Liétard ; Jean-Pierre Humblot ; Michel Vial ; Nicole Mencacci ; Patrick Rywalski ; Christian Daoulas ; Agnès Veilhan |Deux numéros de la revue sont consacrés à la validation de l'expérience professionnelle ; l'analyse de l'expérience sa restitution, son évaluation et sa formalisation, la valeur du diplôme acquis par la VAE avec l'illustration d'un BTSA, const[...]Article : article de périodique
La création des licences professionnelles a engendré quelques transformations au sein des universités (UFR) et des IUT: relations accrues avec les entreprises, partenariat avec des professionnels ou des enseignants d'autres filières pour les réa[...]Article : article de périodique
Pour permettre à tous de redécouvrir le "plaisir d'apprendre et de comprendre", sans examen et sans diplôme, une "Université du temps libre", ouverte à tous les âges a été créée dans l'Essonne en 1999. Elle rencontre un vrai succès auprès d'une [...]Article : article de périodique
A l'université de Nantes, l'accompagnement des candidats à la validation des acquis de l'expérience, a été mis au point à l'aide de règles communes de fonctionnement et par la création d'un pôle VAE chargé de leur accueil et de leur information.[...]Article : article de périodique
Les grandes écoles et les universités s'ouvrent à une nouvelle filière de formation, les nanotehnologies. Ce domaine au croisement de la physique, chimie électronique et de la biologie, offrira des débouchés dans les secteurs médical, de la sécu[...]Article : article de périodique
Daniel Croquette, Coordination ; Christian Brière ; Jean-Marie Peretti ; Christian Defelix ; Thierry Onfray ; Bernard Nicoud ; Georges Trépo ; Louis Dugas ; Mohammed Matmati ; Bernard Merck ; Charlotte Duda ; Jacques Rojot ; Pascal Bernard ; Pierre Louart ; Géraldine Schmidt ; Jacques Igalens ; Marc Bonnet ; Marc-André Vilette ; Alain Gavaud ; Alain Lebaube |Ce dossier est une transcription des travaux et communications de la 6ème université ANDCP, qui s'est tenue à Grenoble le 21 novembre 2003. Elle était consacrée au thème de l'innovation, et particulièrement au rôle que doivent jouer les RH dans [...]ouvrage
L'accès aux établissements d'enseignement supérieur est aussi essentiel aux personnes handicapées qu'aux autres. Il s'agit d'offrir à chacun les mêmes chances en matière d'emploi et d'insertion sociale et de réduire la pauvreté. Par ailleurs, le[...]rapport
Philippe Aghion ; Elie Cohen ; Eric Dubois ; Jérôme Vandenbussche | Paris : DARES | Les Rapports du Conseil d'analyse économique | 2004Le rapport rappelle que l'éducation influe de diverses manières sur la croissance économique ; il met en valeur l'impact du niveau de développement économique et remarque que la France a un système éducatif moins adapté à l'innovation et aux nou[...]Article : article de périodique
Jean-François Giret, Editeur ; Alain Frickey ; Eric Grivilliers ; Corinne Laurent ; Sylvie Lemaire ; Philippe Lemistre ; Jean-Luc Primon ; CEREQ |Les différentes contributions regroupées dans ce numéro proposent une grille de lecture des interactions entre les parcours de formation et d'insertion professionnelle des jeunes. La majorité des contributions montrent que le processus d'inserti[...]Article : article de périodique
Après avoir dressé un panorama des mesures pour l'insertion et l'emploi des personnes handicapées en Espagne, les auteurs présentent les résultats les plus significatifs d'une étude réalisée en 2002 sur "la situation de travail des diplômés univ[...]Article : article de périodique
Dominique Delache, Coordination ; Marie-Christine Presse, Coordination |Cette étude porte sur les obstacles des candidats dans leur démarche de validation des acquis professionnels mais aussi sur ceux des acteurs institutionnels. Les différents modes de validation et de reconnaissance des acquis sont étudiés et une [...]Article : article de périodique
Ce numéro a pour objectif d'approfondir la notion de partenariat en diversifiant les références aux domaines d'application : dispositifs de formation à distance, mais ouverture également au champ de la recherche et à la mobilité des personnes da[...]Article : article de périodique
Créée en 1999, la licence professionnelle est la dernière étape en date d'un processus visant à développer l'offre de formation professionnalisante au sein de l'université. Elle repose sur trois grands principes : "l'innovation pédagogique, la m[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard, Coordination |La VAE, nouvelle formule, semble représenter un enjeu d'une ampleur inégalée à ce jour : le développement des compétences dans les entreprises est en effet d'une actualité brûlante face à la pénurie de main d'oeuvre qualifiée amplifiée par de ma[...]Article : article de périodique
Témoignage de deux parcours de cadidates à la validation des acquis dans l'enseignement supérieur et interrogations de professionnels sur leurs pratiques et philosophie du dispositif.Article : article de périodique
Dans le cadre de la préparation des élections cantonales et régionales de mars 2004, une campagne nationale emploi/formation est lancée s'articulant autour de six chantiers et en particulier : indemnisation des chômeurs et des publics en difficu[...]Article : article de périodique
Les témoignages de candidats et les premières expériences de VAE à l'université de Lille I, montrent que la demande est forte et encore, en grande majorité, individuelle. Sur les 20 premières demandes, 8 ont été totalement dispensées de formati[...]Article : article de périodique
Comment remplit-on un dossier de validation des acquis de l'expérience pour un diplôme de l'enseignement supérieur ? L 'exemple donné est celui de Paris I qui propose pour préparer son dossier un tableau en 3 colonnes : modules de formation visé[...]Article : article de périodique
En 2001, la procédure de validation des acquis professionnels consistant à dispenser le candidat de l'acquisition d'un diplôme pour accéder à une formation supérieure (dispositif de 1985) reste la plus utilisée et concerne 9 candidats sur 10. C[...]Article : article de périodique
L'objectif de la recherche, qui est présentée ici, consiste à analyser les difficultés des étudiants dans le domaine de l'écrit, afin de mieux comprendre les échecs universitaires. Les auteurs de ces travaux se sont basés sur un échantillon de 1[...]Article : article de périodique
L' université est au coeur du dispositif de validation des acquis de l'expérience, qui pourrait bien devenir sa 4ème mission après la formation initiale, la formation continue et la recherche ; pour cela il faudra informer les candidats, cadrer [...]Article : article de périodique
Le problème des coûts de la validation des acquis de l'expérience se pose notamment à l'université où des personnes seront affectées à cette mission ou des postes existants devront assumer une charge de travail supplémentaire liée aux dossiers V[...]colloque/congrès
Selon les auteurs, les récentes orientations universitaires mettant l'accent sur la professionnalisation des cursus, conduisent de nombreux acteurs à s'interroger sur les implications et les exigences des formations en alternance. Les questions [...]colloque/congrès
Jean-Michel Hotyat ; Ministère de l'Education nationale ; Lise Dumasy ; Francine Demichel ; Josette Travert ; Nicole Balbi ; Christiane Demontes ; Pierre Ledouaron ; Claude Tison ; Laurence Heritier ; Bernard Belloc ; Martine Beurton ; Michel Feutrie ; François Petit ; Gilles Bertrand ; Michel Leduc ; Michel Jouve | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 2003Ce document constitue un second volume relatant le colloque formation continue universitaire "Formation tout au long de la vie : changement de culture, la réponse des universités", qui s'est tenu les 7 et 8 mars 2002 à l'Université Stendhal - Gr[...]ouvrage
Philippe Carré ; Jean-Yves Robin ; Emmanuel Triby ; Pierre Caspar ; Georges Vignaux ; Nicole Poteaux ; Danièle Abe-Hildenbrand ; Jean-Marie Barbier ; Brigitte Albero, Coordination ; Didier Paquelin ; Hugues Choplin ; Pierre Landry ; Françoise Thibault ; Carmen Compte ; Marie-José Gremmo ; Monique Linard | Paris : Hermès science publications | 01/01/2003Cet ouvrage offre un éclairage socio-historique, philosophique, économique, psychologique puis propose des descriptions analytiques de dispositifs développés dans les universités et les écoles d'ingénieurs, ainsi que l'analyse d'une pratique spé[...]ouvrage
Depuis quelques années le tutorat se développe dans les milieux éducatifs et tend à s'étendre aux différents niveaux d'enseignement. L'auteur étudie, ici, à partir de cinq chapitres, les principales caractéristiques, les apports et les limites d[...]rapport
De quelles informations dispose-t-on à propos des connaissances et des compétences acquises par les étudiants au cours de leurs études ? Pourquoi sait-on si peu de choses ? Pourquoi devrait-on en savoir davantage ? Comment améliorer les pratique[...]Article : article de périodique
La formation des dirigeants et futurs cadres des entreprises russes aux nouveaux enjeux de l'économie fait l'objet de la coopération entre l'université d'économie et de finances de Saint-Pétersbourg et celle de Paris-Dauphine. Avec la participat[...]Article : article de périodique
Jean-Pierre Boutinet, Coordination ; Gaston Pineau, Coordination |Les pratiques sociales centrées sur l'éducation et la formation des adultes utilisent de plus en plus souvent les démarches d'accompagnement. Ce numéro, sur le thème, regroupe plus de vingt contributions de praticiens et de chercheurs. Il est ja[...]Article : article de périodique
L' institut MCVA dirigé par Vincent Merle, provisoirement dans les locaux du GIP Mutations des industries et des services, a été crée comme lieu d'échanges de pratiques entre chercheurs et praticiens de la validation des acquis. Il devrait intég[...]Article : article de périodique
Les stages sous statut scolaire se sont largement développés à l'université. Deux enquêtes révèlent une grande hétérogénéité entre les stages effectués, en termes de durée, de rémunération ou de missions accomplies. Les modes de gestion des ress[...]Article : article de périodique
Annie Vinokur ; Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; Pierre Dubois ; Ronan Vourc'h ; Pauline Domingo ; Mohammed Bougroum ; Aomar Ibourk |Ce dossier comprend cinq contributions. Enseignement supérieur : un "changement sans réforme" ?, par Annie Vinokur. Jeunes issus de l'immigration : les diplômes de l'enseignement supérieur ne garantissent pas un égal accès au marché du travail, [...]Article : article de périodique
Compte-rendu des entretiens menés auprès de candidats à la validation des acquis professionnels à l'université Stendhal de Grenoble. Ces entretiens visent à faire comprendre comment ces adultes appréhendent ce dispositif, le dossier à remplir et[...]rapport
Rolande Figuière-Lamouranne ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 04/2002Sur 800 000 jeunes d'une classe d'âge, 500 000 décrochent le baccalauréat et 4 000 étudiants, d'origine sociale favorisée, entrent dans l'une des dix grandes écoles. Et les autres ? A côté des grandes écoles, considérées comme la voie royale exi[...]Article : article de périodique
Créée au sein de la commission des finances, la mission d'évaluation et de contrôle (MEC) tire les enseignements généraux de trois années en les plaçant dans la perspective de la nouvelle dynamique de contrôle et d'évaluation de la dépense publi[...]Article : article de périodique
En 1999, la procédure de validation ouvrant l'accès à une formation supérieure sans le diplôme directement inférieur, (décret de 1985) reste celle la plus utilisée et passe de 9681 dispenses en 1999, à 11684 en 2000. La procédure de 1993 (dispen[...]rapport
Ce rapport a pour but de permettre au HCéé - Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole de formuler un avis sur "l'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises". Il cherche à établir un état de la question, afin de repérer les princ[...]rapport
Ce rapport a pour but de permettre au Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole (Hcéé) de formuler un avis sur "l'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises". Ce document cherche à établir un état des lieux de l'évaluation de l'e[...]rapport
Le rapport d'étape contient un état des lieux, un argumentaire et un relevé de propositions. Les dispositifs récents, visant à développer la culture générale, au sein des cursus universitaires, ont montré leurs limites. Pourtant, l'enseignement [...]Article : article de périodique
Tour d'horizon de la validation des acquis en France, avant et après la modification apportée par la loi de modernisation sociale : les différentes certifications existantes, les modalités des universités, l'apport du futur répertoire des certif[...]colloque/congrès
Simone Pennec, Coordination ; Laure Ben Moussi ; Jean-Luc Deshayes ; Claude Dubar ; Michel Feutrie ; Franck Ganier ; Anne-Marie Guillemard ; André Lagathu ; Françoise Le Borgne-Uguen ; Jacques Le Goff ; Géry Coomans ; Roland De Penanros | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des sociétes | 01/01/2002Les contributions de cet ouvrage sont issues du colloque "Mutations du travail et nouveaux enjeux de la formation" tenu à Brest au printemps 2000. Elles sont déclinées en deux parties. La première traite du monde du travail et de ses transformat[...]ouvrage
Génération formation | Paris : Génération formation | Dicoguide de la formation, ISSN 0395-9759 | 2002Ce volume du "Dicoguide de la Formation", présente tout d'abord les voies d'accès à la formation selon son statut (salarié et non salarié, demandeur d'emploi ou indépendant) ; il fait le point ensuite sur la nouvelle législation de la validatio[...]ouvrage
Cet ouvrage rassemble près de 70 articles, dont une trentaine publiés dans le Monde de l'éducation. Organisées en dix chapitres (apprendre, les savoirs, la pédagogie, le système scolaire, les innovations, les enseignants, l'éducation hors les mu[...]Article : article de périodique
C'est sur la base d'engagement militant que l'éducation permanente fait sont entrée à l'université bien avant 1968 pour permettre son accès à ceux qui n'avaient pas eu la chance d'y accéder. Après cette c'est l'institution qui s'engage mais à pa[...]Article : article de périodique
En 2000-2001, un étudiant sur dix prépare un diplôme de langues à l'université. Dans la filière langues, composée de quatre secteurs (français langue étrangère - lettres, langues et civilisations étrangères - langues étrangères appliquées - cult[...]