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Thesaurus formation 2019 > SYSTEME EDUCATIF > ENSEIGNEMENT SUPERIEUR > UNIVERSITE
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ouvrage
Ce numéro rassemble douze études de cas complétées par trois interviews d'experts qui apportent une vue personnelle sur trois problématiques, la formation des personnels des entreprises multinationales, l'organisation de l'enseignement à distanc[...]Article : article de périodique
Faute de conviction autant que de moyens, moins de 5 pour cent des universitaires français utilisent les nouvelles technologies dans le cadre de leur enseignement. Le dossier rappelle néanmoins les initiatives du CNED, celle du CNAM en Pays-de-l[...]Article : article de périodique
Un an après la généralisation des instituts universitaires de formation des maîtres, ce numéro les questionne sur leur projet, leur relation à la recherche, aux Universités, aux formateurs et aux sujets en formation.Article : article de périodique
Les Instituts universitaires de technologie (IUT) proposent un nombre croissant de formations complémentaires destinées aux titulaires d'un diplôme de niveau bac+2. Etroitement liées aux entreprises, ces formations garantissent une insertion pro[...]Article : article de périodique
Les universités proposent de plus en plus des formations dans le domaine du développement local. Mais sont-elles suffisamment proches des préoccupations et pratiques sociales des acteurs de terrain?Article : article de périodique
Ce numéro spécial est entièrement consacré à la décentralisation; des structures de gestion aux politiques locales les enjeux de l'administration territoriale sont analysés. Par des études juridiques et des analyses de praticiens, élus, économis[...]Article : article de périodique
En matière de système éducatif, le processus de décentralisation peut paraître à priori tardif (en vigueur au 1er janvier 1986) et partiel (ne touchant que le second degré). Peut-être parce que l'enjeu dépasse la question purement technique. Quo[...]Article : article de périodique
Quel est le parcours des hommes du transport ? Quelle est leur formation ? Que feront-ils demain ? autant de questions auxquelles essaie de répondre ce dossie. Il propose : une analyse de 13 fonctions, une présentation de 21 formations qualifian[...]Article : article de périodique
L'Université de Paris-Val-de-Marne a été la première à créer, en partenariat avec les entreprises, un centre de formation en alternance, CFA, de niveau universitaire. Trois ans d'existence permettent de dresser un bilan très positif de l'opérati[...]Article : article de périodique
Tableaux statistiques sur la formation professionnelle continue dans les établissements d'enseignement supérieur publics en 1990 : volume financier, diplômes délivrés par les universités, le CNAM, part du financement de l'Etat et des entreprises[...]Article : article de périodique
Données statistiques sur les 73 instituts universitaires de technologie, l'évolution des effectifs et des diplômes, le recrutement, les poursuites d'études après le diplôme (DUT).colloque/congrès
La synthèse des groupes de réflèxion a été regroupée autour de quatre questions: les enjeux socio-économiques et politiques des formations de formateurs; l'investissement des Etablissements d'Enseignement Supérieur dans les formations de formate[...]ouvrage
Ce rapport considère que les universités doivent contribuer largement à la formation continue des enseignants en matière de technologie éducative, par le biais d'une coopération accrue. Une première partie présente le contexte d'une enquête syr [...]ouvrage
Françoise Massit-Folléa ; Françoise Epinette | Paris : DARES | Etudes de la Documentation française (Les), ISSN 1763-6191 | 1992A travers l'examen de la situation des étudiants et des enseignants en Europe, de la transformation des structures et des missions de l'enseignement supérieur, de l'évolution des politiques et des modes de financement, des programmes de coopérat[...]ouvrage
Ce guide présente l'activité de formation continue réalisée dans les établissements d'enseignement supérieur, universités, Instituts universitaires de technologie (IUT), écoles d'ingénieurs, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM). Les[...]Article : article de périodique
Le renouveau du service public comporte un volet de formation initiale et continue des fonctionnaires. L'Etat dispose d'un grand service de formation: le service public de l'enseignement supérieur et ses universités. L'adéquation entre les forma[...]Article : article de périodique
L'évolution du dispositif de formation IUT est présentée et analysée, pour servir de base à son développement futur. L'auteur préconise la mise en place de diplômes technologiques de niveau II dans les IUT sous certaines conditions qu'il précise.Article : article de périodique
Le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT) organisait les 12 et 13 novembre 1990 les VIIèmes rencontres d'Angers, centrées sur le thème de l'urgente nécessité d'une politique d'aménagement du territoire. Ce numéro en présent[...]Article : article de périodique
Le CIBC de Rouen témoigne de son implication dans le réseau national des CIBC et à cette occasion rappelle l'origine de celui-ci,et montre son fonctionnement. D'autre part il relate une recherche-action menée avec l'Université de Rouen. Le sujet[...]Article : article de périodique
Pour l'auteur, la source essentielle de la faible pénétration de l'université sur le marché de la formation continue provient du clivage entre l'aspect spécifique de la demande de formation des entreprises et l'aspect général de l'offre de forma[...]Article : article de périodique
Ce centre à l'écoute des besoins de la région pourrait s'implanter à Marne-la -Vallée, et serait orienté vers des formations scientifiques. Il s'adresserait à un public d'étudiants, d'enseignants et aux entreprises. Il serait producteur d'outils[...]Article : article de périodique
Ce rapport remis au ministre de l'éducation nationale en oct 1990 fait le point sur les Instituts Universitaires de Technologie (IUT). Il analyse le développement des IUT de 1979 à 1989: flux d'entrée et de sortie, admission, spécialités. Puis p[...]colloque/congrès
Gaston Pineau ; Monique Chaput ; Bernard Liétard | Paris : Editions Universitaires | Mésonance altérologie, ISSN 0220-2581 | 1991Ce livre constitue les actes du Séminaire Franco-Québécois sur la Reconnaissance des acquis tenu à Fontevraud les 24,25 et 26 avril 1989. La première partie présente les grandes lignes du problème: son urgence socio-éducative, l'état des démarch[...]colloque/congrès
Conférence des directeurs de service universitaire de formation continue ; Noël Terrot ; Alain Némoz ; Bernard Herold ; CUIDEP | Grenoble : CUIDEP | 1991Sont notamment abordés, les conditions d'une meilleure adéquation des enseignements de formation continue et des qualifications, les enjeux de l'alternance, les spécificités des adultes en formation, la qualité de la formation, la réglementation[...]ouvrage
Jean-Pierre Jallade | Paris : DARES | Etudes de la Documentation française (Les), ISSN 1763-6191 | 1991Cette étude se propose d'analyser la situation et le fonctionnement des filières postbaccalauréat en France au regard des expériences de quelques pays, l'Allemagne, le Royaume-Uni, la Suède et l'Espagne. Elle met en évidence la dynamique interne[...]ouvrage
Ce répertoire est réalisé par le département des études et de la prospective du ministère de la culture. Au sommaire : les formations propres au domaine culturel, les formations générales à la gestion, les formations des agents des collectivités[...]ouvrage
Ce guide présente un inventaire des diplômes d'enseignement supérieur classés de la façon suivante: diplômes répartis par secteur d'activité, diplômes répartis par fonction dans les entreprises, une présentation détaillée de chaque université, i[...]ouvrage
Compte-rendu des assises nationales de l'enseignement supérieur qui se sont déroulées en juin 90 à Paris. Cet ouvrage présente la synthèse de l'ensemble des commissions et tables rondes animées sur différents thèmes: orientation, emploi-formatio[...]ouvrage
Le Comité national d'évaluation des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel a pour mission de publier périodiquement un rapport sur son activité et sur l'état de l'enseignement supérieur. La première partie de [...]Article : article de périodique
Cette brochure comporte une présentation des Instituts universitaires de technologie et des diplômes (DUT) qu'ils préparent, l'organisation des études en cycle normal de deux ans et en année spéciale après deux ans d'études supérieures, la liste[...]Article : article de périodique
Cet article présente les résultats d'une enquête réalisée par le Monde de l'Education auprès des universités françaises et des conseils régionaux. Cette enquête a permit de dresser un bilan des relations entre l'enseignement supérieur et les rég[...]Article : article de périodique
Quels types de documentalistes faut il former pour demain ? Ce numéro confronte , en France et ailleurs, les offres de formation aux demandes nées de besoins sectoriels de plus en plus affirmés.Article : article de périodique
A partir d'un cas concret, celui de l'école de journalisme de Marseille, les auteurs étudient le principe de la formation en alternance. Ils mettent en lumière les caractéristiques de cette formation en alternance, les points forts et les condit[...]Article : article de périodique
Ce dossier porte sur les ingénieurs d'universités. Il est composé : un compte-rendu du colloque sur les formations universitaires d'ingénieurs des 23 et 24 novembre 1989 ; deux articles, réalisés par le CEFI, sur l'historique et la situation act[...]Article : article de périodique
Dans EAO (n°86, 07-08/90)Ce dossier présente le programme de développement des technologies de l'éducation et de la formation, établit pour 5 ans par le Conseil des Communautés Européennes. Il rappelle ce que sont déjà Europace et Saturn dans la formation à distance en [...]Article : article de périodique
Aprés une rapide présentation des différents modes de gestion qu'ont connus les universités en France depuis leur création, l'auteur énonce les conditions et les motivations pour une autonomie des universités. Pour cela il décrit leur gestion et[...]Article : article de périodique
Une description du système universitaire américain. Sont présentés les cursus universitaires, les administrateurs et les enseignants. Un shéma présente l'architecture générale de l'enseignement aux USA.Article : article de périodique
FIN article présente l'évolution de l'université de 1968 à 1988 et rappelle les facteurs qui ont participé à la progression de l'enseignement supèrieur.Article : article de périodique
Ce dossier fait le point sur la situation de la formation par la recherche en France. Articulé autour de deux chapitres, il présente tout d'abord les moyens, les évolutions et perspectives de ce type de formation, puis le devenir professionnel d[...]Article : article de périodique
Cet article traite d'une approche pédagogique qui favorise les relations entre les Instituts Universitaires Technologiques et les entreprises locales pour que le savoir-faire ait la place qu'il se doit d'avoir dans ces formations à but professio[...]Article : article de périodique
L'université est en crise, d'une part engorgée par la forte augmentation des demandes de formation dues à la croissance du taux d'élèves atteignant le baccalauréat et d'autre part ses missions sont en contradiction avec les exigences auxquelles [...]Article : article de périodique
Panorama succint mais illustré des prestations proposées par l'Université en formation continue : formations diplômantes, stages inter ou intra, ingénierie de formation.colloque/congrès
Les thèmes abordés au cours de cette manifestation se regroupent autour des points suivants: l'offre et le public des formations de formateurs, la professionnalisation des métiers de la formation, les formateurs confrontés aux technologies éduca[...]ouvrage
Le centre d'autoformation a mis au point un ensemble de logiciels appelé AUTOEVAL qui permet de mesurer l'etat du savoir et du savoir-faire des apprenants en cours de formation et de gérer leur parcours. Le logiciel AUTOPOS est une aide à l'accu[...]ouvrage
Denis Chastenet ; Bernard Reverdy ; Eric Brunat ; ANCE ; DATAR | Paris : Editions d'Organisation | Guide du professionnel | 1990Ce guide pratique porte sur les interfaces entre l'enseignement supérieur (universités et grandes écoles) et l'entreprise. Il met en lumière ce processus d'échange et de diffusion qu'ils veulent développer en renforçant l'interactivité entre les[...]ouvrage
Description en 50 points de ce qu'il faut entendre par Université Ouverte et des manières pour la construire. La France doit tirer les leçons de l'Open Uiversité britannique et s'appuyer sur ses propres réalisations pour créer un modèle français[...]ouvrage
Bruno Bordage | 1990Constat d'échec de la formation continue universitaire en France. Cette étude s'appuie sur l'analyse de la demande puis de l'offre pour montrer que l'Université ne sait offrir que des formations générales, et qu'elle ne draine par conséquent qu'[...]Article : article de périodique
Reflexion sur l'identité de l'université. L'auteur s'interroge sur le bien fondé d'une université ouverte au plus grand nombre et sur l'idée de formation professionnelle, qui imprègne la plupart des tentatives de rénovation de cette institution.Article : article de périodique
L'industrialisation fondée sur l'utilisation des sciences appliquées dans l'industrie accroit la demande en cadres techniques. L'analyse porte sur la profession d'ingénieur, la renaissance des universités et le début des instituts annexes des fa[...]Article : article de périodique
Ce diplôme sanctionne une formation acquise dans le cadre de la formation continue, en vue d'acquérir les connaissances et les aptitudes nécessaires à l'exercice du métier d'animateur, de concepteur, d'organisateur, de gestionnaire de formation [...]