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Thesaurus formation 2019 > SYSTEME EDUCATIF
SYSTEME EDUCATIFSynonyme(s)Organisation de l'enseignement Système d'enseignementVoir aussi |
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Article : article de périodique
Ce numéro spécial présente des articles sur l'évolution présente et future de l'éducation en Europe. Après un article sur l'éducation comme facteur d'intégration dans la Communauté européenne, deux articles abordent la politique éducative respec[...]Article : article de périodique
Cet extrait du rapport annuel 1991/1992 que l'OCDE consacre à la France dans sa série études économiques est consacré à l'analyse de l'efficacité interne et externe du système éducatif.Article : article de périodique
Cette brochure fournit des indications statistiques (généralement en date de 1991 avec comparaison rétrospective) sur l'ensemble du système éducatif, sur l'enseignement primaire et secondaire, l'enseignement supérieur et la formation continue, a[...]Article : article de périodique
Présentation d'une expérience de Rhodia-Groupe Rhône-Poulenc au Brésil, visant à pallier les carences scolaires de ses employés et à adapter leurs compétences aux exigences de la modernisation industrielle.Article : article de périodique
Les actes de ce séminaire comportent une présentation de la Télé-université du Québec, des comptes-rendus d'ateliers sur la formation à distance, une table ronde sur l'évolution de la formation à distance dans les cinq ans à venir, des recommand[...]Article : article de périodique
Les formations au management sont très nombreuses. Ce numéro a pour objectif de vous permettre de mieux vous retrouver dans ce maquis. Il présente l'ensemble des formations existantes dans l'Hexagone (formations initiales à partir de Bac+5, cont[...]Article : article de périodique
Cet article présente l'évolution du système de formation des apprentis depuis la loi Le Chapelier.Article : article de périodique
Ce dossier comporte plusieurs volets : une présentation de la problématique de l'alternance à partir de l'extrait d'une thèse de sociologie d'Antonio monaco, intitulée - Entreprises, formations alternées et mobilisation professionnelle des jeune[...]Article : article de périodique
Compte-rendu des Etats généraux tenus à Paris en mars 1992 sur la formation professionnelle initiale publique : évaluation et avenir, le métier d'enseignant, les relations école-entreprise, l'adéquation formation-qualification-emploi.Article : article de périodique
Après avoir resitué la place de l'éducation à travers l'histoire, l'auteur dégage à travers la diversité des systèmes éducatifs les enjeux politiques, économiques et sociaux, l'influence du monde économique et de la demande sociale, l'évolution [...]Article : article de périodique
Un travail de fond sur l'apprentissage a été entrepris par l'ensemble des partenaires et un projet de loi est actuellement présenté par Mme Martine Aubry, ayant pour objectif de relancer cette -voie privilégiée d'insertion-. Le gouvernement souh[...]Article : article de périodique
Cet article présente l'organisation de l'enseignement supérieur en Pologne, ses structures, ses réformes récentes, ses réussites et ses faiblesses, afin de permettre aux organismes de formation, polonais ou français, d'utiliser aux mieux ses res[...]Article : article de périodique
Ces quatre textes sur l'alternance en RFA, en Suisse, en Belgique et aux Pays-Bas ont été rédigés par des experts de ces pays à l'occasion d'un voyage organisé par la Chambre de commerce et d'industrie de Strasbourg et du Bas-Rhin pour étudier c[...]Article : article de périodique
Liste des formations en alternance proposées par les universités et les instituts universitaires de technologie (IUT), par région, notamment en contrat de qualification ou en contrat d'apprentissage.Article : article de périodique
Dans le cadre de ce numéro consacré aux difficultés des jeunes, sont notamment abordés à partir d'une approche critique, les limites des mesures publiques mises en oeuvre, les sratégies de collaboration école-entreprise, l'utilisation des formul[...]Article : article de périodique
Ce numéro explore les pistes qui allient études et expériences professionnelles rémunérées. Au sommaire notamment, sept moyens de se former en étant payé : apprentissage, contrat de qualification... Une liste des entreprises qui recrutent et qui[...]Article : article de périodique
Scénarios quantitatifs à moyen-long terme concernant le premier et le second degré d'enseignement ainsi que le supérieur.Article : article de périodique
Après une définition de la fonction ressources humaines, ce guide présente les formations initiales et continues de cette filière. Sont exposés les diplômes des universités et ceux des grandes écoles. Des entretiens avec des spécialistes complèt[...]Article : article de périodique
La DESUP a l'intention de mettre en réseaux cinq centres d'autoformation universitaires( terrains expérimentaux en matière de nouvelles technologies éducatives). Le dossier présente ces cinq universités. Par ailleurs, il décrit trois application[...]Article : article de périodique
Présentation des 15 projets retenus pour l'appel d'offres lancé en 1991 par l'Education nationale sur l'investissement éducatif et son efficacité : effets individuels, effets sociaux, effets pour les entreprises, effets macro-économiques et cult[...]Article : article de périodique
Position de la centrale syndicale CGT sur la restructuration de l'ensemble du système éducatif dans laquelle sont soulignées les conditions d'accès à la formation continue, la réforme du premier cycle universitaire et l'apprentissage.Article : article de périodique
Cette livraison aborde le problème de l'articulation du travail social et de l'école et celui de l'identité professionnelle des partenaires en présence, en ce qui concerne les immigrés.Article : article de périodique
Analyse de l'impact des partenariats école-entreprises, leurs effets sur les structures, l'enseignement et les élèves, les enjeux en vue d'une évolution qualitative de l'enseignement.Article : article de périodique
Chargé des relations université/entreprises à l'Université d'Aix-Marseille II, l'auteur observe les conflits qui traversent l'emploi, l'organisation du travail et la conception de la formation. Il oppose, à l'école et dans l'entreprise, une cult[...]Article : article de périodique
Ce dossier rassemble une série d'articles sur les contrats d'orientation, de qualification et le bilan de compétences, le Crédit Formation Individualisé et notamment la place du ministère de l'Education nationale dans les actions liées au CFI, l[...]Article : article de périodique
A côté de ses débouchés traditionnels, l'université commence à offrir de nouvelles filières tournées vers l'entreprise. Ce recueil les présente dans le domaine des lettres et sciences humaines.Article : article de périodique
Comment passer d'un simple rapprochement école-entreprise à une véritable pédagogie de l'alternance ? Les régions ont un rôle déterminant à jouer. Reportages sur les partenariats école-entreprise ; Qui sont les tuteurs ? Quelle formation, pour q[...]Article : article de périodique
Présentation des rapports parlementaires de la commission des finances, de l'économie générale et du plan (loi de finances pour 1992): enseignement scolaire; technique; supérieur; élémentaire (privé sous contrat).Article : article de périodique
L'auteur a réalisé une enquête auprès de 35 entreprises qui accueillent des jeunes pour une période de formation dans le cadre d'un bac professionnel. Le point de vue des différents acteurs est donné, une typologie des tuteurs est esquissée ains[...]Article : article de périodique
Le système européen d'unités capitalisables transférables dans toute le Communauté (ECTS) est un programme pilote de six ans lancé en 1989 dans le cadre d'ERASMUS. Ses objectifs, son fonctionnement, son ampleur, les problèmes qu'il suscite sont [...]Article : article de périodique
Quel est le parcours des hommes du transport ? Quelle est leur formation ? Que feront-ils demain ? autant de questions auxquelles essaie de répondre ce dossie. Il propose : une analyse de 13 fonctions, une présentation de 21 formations qualifian[...]Article : article de périodique
Les relations école/entreprise sont maintenant généralisées. Elles concernent la quasi-totalité des lycées professionnels et une grosse majorité de lycées et collèges. Cette note fournit des statistiques sur les stages d'élèves en entreprise, le[...]Article : article de périodique
Ce dossier, consacré aux enseignants, présente les métiers et les filières de formation.Article : article de périodique
Tableaux statistiques sur la formation professionnelle continue dans les établissements d'enseignement supérieur publics en 1990 : volume financier, diplômes délivrés par les universités, le CNAM, part du financement de l'Etat et des entreprises[...]Article : article de périodique
Cet article présente les formations aux ressources humaines et analyse l'insertion professionnelle des jeunes diplômés.Article : article de périodique
Dans le cadre d'un projet de l'OCDE pour mettre sur pied des indicateurs de comparaison entre les systèmes éducatifs de ses pays membres, la DEP a élaboré un questionnaire sur la structure de décision des systèmes éducatifs. Cet article présente[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente les études scientifiques par cycle puis les formations par grands secteurs professionnels, dans les universités.colloque/congrès
Trois parties sont consacrées à: la démarche et la mise en oeuvre des projets; le développement appliqué aux secteurs social, économique et culturel; la gestion des territoires et espaces de communication. Les première et seconde parties comport[...]colloque/congrès
Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse ; NUFFIC ; Ministère de l'enseignement (Etats-Unis) | La Haye [Pays Bas] : NUFFIC | 1992Ces actes rassemblent quatre contributions émanant des Etats-Unis ainsi que des articles concernant la France, le Portugal, l'Allemagne et les Pays-Bas sur le thème de la collaboration école-industrie.colloque/congrès
Ce colloque avait trois objectifs : interroger la notion d'efficacité pédagogiqueà un moment ou l'enseignement supérieur est confronté à un afflux d'étudiants et à une nécessaire reconversion des formations; procéder à un état des lieux et voir [...]colloque/congrès
Cette seconde partie présente les comptes-rendus des quatre ateliers ayant respectivement pour thème: le contexte institutionnel et social de l'efficacité pédagogique, les questions de l'évaluation, les méthodes et les techniques de l'efficacité[...]colloque/congrès
CCE ; Ministère de l'Education nationale ; INRP ; Ministère des affaires étrangères ; Ministère des Affaires européennes ; FAS | Paris : Nathan | 1992Les contributions de ce colloque sont organisées autour de deux thèmes : le premier, démocratisation et justice scolaire, aborde la place des parents et des élèves dans le système éducatif, la formation professionnelle, l'enseignement des langue[...]colloque/congrès
Jean-Paul Géhin ; Bernard-Xavier René ; Université Poitiers | Poitiers : Lieu ressources formateurs Poitou-Charentes | 1992Ce séminaire poursuit deux objectifs: dynamiser la recherche sur le système éducatif en Poitou-charentes; faire le point sur l'évolution et les perspectives de développement du système éducatif français. Dans ce cadre, la réflexion a été centrée[...]colloque/congrès
Ce numéro de la revue "Avis de recherches", est consacré à la publication des actes du colloque "Savoirs, formation, monde du travail" organisé à Marseille en décembre 1991 par l'IRM-Sud Institut de recherches marxistes sud. En abordant la forma[...]colloque/congrès
Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports | 1992Ce dossier présenté à l'occasion d'une rencontre école-entreprises annonce les objectifs de qualification des jeunes et le plan du 25 septembre 1991 pour généraliser l'alternance, retrace l'évolution de l'alternance, et les développements des re[...]dossier documentaire/bibliographie
Claudia Manuel de Condinguy ; Claudia Annasse ; Marie Garraud ; Marie Tugal | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1992Confrontées à l'introduction de nouvelles technologies et à des formes d'organisation du travail différentes, les entreprises sont amenées à développer de nouvelles compétences formatives ainsi qu'une gestion anticipée des qualifications. Cette [...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier documentaire rassemble pour cinq pays du Nord de l'Europe des données et des articles sur l'apprentissage et les autres formes de formation professionnelle par alternance. Ces documents ont été recueillis à l'occasion d'un voyage d'ét[...]ouvrage
Information claire et actuelle sur les structures éducatives françaises et leurs modes de fonctionnement.ouvrage
Fondation jeunesse et entreprises | Paris : Fondation jeunesse et entreprises | Ecole et entreprises | 1992Cet ouvrage présente les diverses modalités du rapprochement entre le monde éducatif et le monde économique. Sont notamment présentés : un historique de la coopération école-entreprise, les pratiques étrangères, les formalités, le financement, l[...]ouvrage
Cette étude sur le partenariat école-entreprise dans neuf pays membres de l'OCDE offre une vue d'ensemble sur la question : elle tente de définir les raisons et les finalités d'une telle entreprise, aborde enfin la question du contexte national [...]ouvrage
Ce recueil présente les discussions et les conclusions d'une conférence qui a réuni les ministres de l'Education des pays de l'OCDE, sur l'importance de l'enseignement pour le développement personnel et culturel et pour la prospérité économique.[...]ouvrage
L'ouvrage est structuré en six parties: les fondements, la théorie générale du curriculum(ou ensemble intégré des activités poursuivant des fins éducatives ou formatives)qui en constitue le pivot, l'éducation de groupes particuliers, les problèm[...]ouvrage
Ce rapport considère que les universités doivent contribuer largement à la formation continue des enseignants en matière de technologie éducative, par le biais d'une coopération accrue. Une première partie présente le contexte d'une enquête syr [...]ouvrage
Premier volume d'une série de quatre, cet ouvrage présente pour l'Australie, l'Autriche, la Belgique et l'Allemagne un rapport sur les flux d'étudiants et leur insertion dans la vie active. Les rapports sont en anglais, à l'exception de celui su[...]ouvrage
Deuxième volume d'une série de quatre, cet ouvrage présente pour le Canada, les Etat-Unis, l'Espagne et le Danemark une étude en anglais sur les flux d'étudiants et leur insertion sur la vie active.ouvrage
Troisième volume d'une série de quatre, ce document présente pour la Finlande, la France, le Japon, la Norvège et les Pays-Bas un rapport sur les flux d'étudiants et leur insertion dans la vie active. A l'exception de celui concernant la France,[...]ouvrage
Ce quatrième volume contient les études pour le Portugal, le Royaume-Uni, la Suède et la Suisse concernant les sorties des enseignements supérieurs et les entrées dans la vie active, avec un accent sur le cas des lettres et sciences sociales et [...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Groupe interministériel entreprises et quartiers ; Secrétariat d'Etat auprès du premier ministre chargé de la Ville | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1992Ce rapport propose un état des lieux de la mise en oeuvre des 18 propositions du rapport Praderie de juillet 1991. Dans ce cadre il rassemble un rappel des propositions en question, un état d'avancement proposition par proposition, une série de [...]ouvrage
Le Conseil économique et social a adopté le 24 juin 1992 un avis sur l'espace éducatif européen. Cet avis dégage les grandes tendances en matière d'évolution des systèmes éducatifs des pays de la CE pour en tirer des propositions et des perspect[...]ouvrage
Ce panorama de l'Europe d'aujourd'hui et de demain est structuré en trois parties : une présentation comparée des réalités des différents pays de la communauté en termes de géographie, démographie, environnement, éducation, santé, économie, inst[...]ouvrage
Vincent Lerville-Anger ; ESCP ; Myrial Azzedine ; Cécile Gayet | Paris : CCIP | Cahiers de recherche (Les), ISSN 0982-5282 | 1992Après avoir délimité le concept de management technologique et précisé la méthodologie de l'étude, les auteurs étudient les formations dans ce domaine en les replaçant dans le cadre du système d'enseignement supérieur de chaque pays avant de pré[...]ouvrage
Réalisé dans la Région Nord Pas de Calais, ce dossier a été élaboré à partir du constat que la scolarisation des filles augmente, que leur réussite s'affirme. L'analyse porte sur 3 études différentes mais complémentaires : 1 - l'évolution quanti[...]ouvrage
La troisième édition de l'Europe en chiffres propose des informations et des statistiques sur la communauté européenne, ses institutions, le financement des politiques communautaires, l'environnement, la population, l'éducation et la formation p[...]ouvrage
Françoise Massit-Folléa ; Françoise Epinette | Paris : DARES | Etudes de la Documentation française (Les), ISSN 1763-6191 | 1992A travers l'examen de la situation des étudiants et des enseignants en Europe, de la transformation des structures et des missions de l'enseignement supérieur, de l'évolution des politiques et des modes de financement, des programmes de coopérat[...]ouvrage
A l'heure où les établissements d'enseignement deviennent plus autonomes, où se multiplient les actions éducatives et où on lance des opérations d'envergure, l'auteur propose un cadre susceptible d'aider les acteurs à évaluer de façon pertinente[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1992Ce rapport présente la structure économique et le marché du travail de la région d'Alcobaça et de Caldas da Rainha, puis le système local éducation-formation. Il étudie ensuite, sur la base d'interviews d'entreprises et d'analyse de centres de f[...]ouvrage
Ce rapport préconise notamment, un développement du partenariat entre le monde de l'éducation et de l'entreprise par le biais d'interventions de professionnels de l'entreprise dans le secondaire et de stages en entreprise pour les enseignants. L[...]ouvrage
Ce guide présente l'activité de formation continue réalisée dans les établissements d'enseignement supérieur, universités, Instituts universitaires de technologie (IUT), écoles d'ingénieurs, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM). Les[...]ouvrage
Ce guide présente des informations sur l'histoire et les institutions européennes, sur l'identité économique, démographique et politique de chaque pays-membre, sur le travail, les structures économiques, les salaires, la fiscalité, la retraite, [...]ouvrage
Peut-on adapter un modèle de formation étranger? Cette thèse met en garde contre les risques que cela comporte, à partir d'une analyse comparative des transformations des qualifications et des systèmes de formation en France et en Allemagne. La [...]ouvrage
Gilles Ferréol | Lille : Presses universitaires de Lille | Mutations/Sociologie, ISSN 0751-0144 | 1992Trois grandes parties structurent la réflexion. Sont tout d'abord présentés, un certain nombre de débats ayant trait aux identités et aux représentations. Une seconde partie s'interroge sur la logique et l'efficacité des mesures d'insertion et d[...]ouvrage
Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse ; CCE | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1992Ce rapport fait état de l'importance de l'informatique dans l'enseignement secondaire général et technique au Luxembourg. Après une présentation générale de l'enseignement dans ce pays, l'auteur aborde le matériel informatique, l'ordinateur comm[...]ouvrage
Cet examen des effets potentiels des nouvelles technologies sur la façon d'apprendre vise à aider les responsables de la planification et de la gestion de établissements scolaires à favoriser l'introduction des nouvelles technologies en évitant [...]ouvrage
Olivier Bertrand ; UNESCO ; IIPE | Paris : UNESCO | Principes de la planification de l'éducation | 1992Ce travail de synthèse fait le point sur les méthodes préconisées et sur les expériences mises en oeuvre en matière de planification des ressources humaines. Il traite principalement du problème de la relation formation-emploi, en se plaçant plu[...]ouvrage
Ce rapport se penche sur la définition de la notion de professionnalisation de l'enseignement supérieur, et sur l'analyse des demandes des entreprises, pour formuler une stratégie de professionnalisation des formations, synthétiséé par une série[...]ouvrage
Cet ouvrage s'attache à présenter pour différents pays étrangers l'organisation de la formation après la scolarité obligatoire, en proposant une typologie des modèles. Suit une analyse des incidences du contexte économique et social sur la fréqu[...]ouvrage
Le rapport annuel du programme ERASMUS pour 1991 fournit des données quantitatives sur les aides financières aux programmes interuniversitaires de coopération et aux visites d'étude et d'enseignement, sur la mobilité des étudiants et des enseign[...]ouvrage
Ce rapport sur les activités de la Commission des communautés européennes dans le domaine de l'éducation et de la formation présente de façon synthétique et exhaustive les différentes facettes de ces activités, sous les rubriques suivantes : édu[...]ouvrage
Ce document présente des statistiques sur le système éducatif français, DOM TOM compris, à la fois initial et continue, de la primaire à l'université. Pour chaque thème, il propose une courte analyse et des références documentaires permettant au[...]ouvrage
Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1992Le répertoire ERASMUS et LINGUA action II comprend la liste des programmes interuniversitaires de coopération (PIC), et toutes les autres actions financées dans le cadre du programme ERASMUS - bourses de visite pour le personnel de l'enseignemen[...]ouvrage
Marie-Gabrielle Philipp ; Patrick Prévost ; Jany Baudet | Futuroscope-Chasseneuil du Poitou : CNDP | 1992Présentation d'outils pédagogiques utiles pour assurer à des enfants non francophones un apprentissage rapide du français oral et écrit. Chacun des outils classés par domaine, fait l'objet d'une fiche descriptive précisant les publics visés, les[...]ouvrage
Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1992Le rapport annuel du programme TEMPUS pour 1990/1991 rappelle les actions et le budget du programme, les procédures de gestion et de sélection, puis indique les résultats obtenus jusqu'à présent.Article : article de périodique
Le renouveau du service public comporte un volet de formation initiale et continue des fonctionnaires. L'Etat dispose d'un grand service de formation: le service public de l'enseignement supérieur et ses universités. L'adéquation entre les forma[...]Article : article de périodique
Numéro spécial sur le commerce international. Sont décrits les métiers, la situation de l'emploi, les formations. Enfin un guide pratique, en fin de revue, informe sur : étudier en Europe, apprendre les langues, les BTS, IUT, grandes écoles, uni[...]Article : article de périodique
Une forme de partenariat école-entreprise pratiquée par Renault est la conception en commun avec l'Education nationale d'outils pédagogiques. Cet article en présente trois : un dossier économique sur le secteur, un logiciel sur l'énergie cinétiq[...]Article : article de périodique
Présentation synthétique de trois communications de la Commission des communautés européennes dont les titres sont : Mémorandum sur l'enseignement supérieur et la formation avancée dans la Communauté européenne, Mémorandum sur les orientations d[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente les caractéristiques des nouvelles filières d'ingénieurs et la liste des filières habilitées au 8 octobre 1991. Est analysé également la contribution de l'Etat à la mise en place de ces nouvelles formations au titre de la for[...]Article : article de périodique
Le point sur les 27 instituts universitaires professionnalisés (IUP) , pièce maîtresse de la rénovation des premiers cycles universitaires, qui doivent s'ouvrir en octobre 1991. Ce dossier indique pour chacun les lieux d'implantation et les regr[...]Article : article de périodique
L'évolution du dispositif de formation IUT est présentée et analysée, pour servir de base à son développement futur. L'auteur préconise la mise en place de diplômes technologiques de niveau II dans les IUT sous certaines conditions qu'il précise.Article : article de périodique
Le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT) organisait les 12 et 13 novembre 1990 les VIIèmes rencontres d'Angers, centrées sur le thème de l'urgente nécessité d'une politique d'aménagement du territoire. Ce numéro en présent[...]Article : article de périodique
Ce numéro est consacré au premier emploi des jeunes diplômés de l'enseignement supérieur, compte-rendu d'une journée organisée par la CFDT. Plusieurs thèmes sont abordés: professionnalisation de l'enseignement supérieur, reconnaissance des diplô[...]Article : article de périodique
L'auteur analyse les évolutions actuelles du système éducatif et de la conception de la formation par rapport aux évolutions des emplois et des carrières dans les entreprises. La distanciation entre système éducatif et besoins de l'économie appa[...]Article : article de périodique
Dix ans d'efforts d'insertion professionnelle des jeunes n'ont pas donné les résultats attendus. Au sommaire de ce dossier, pertinence et limites des politiques publiques menées en faveur des jeunes, place et rôle des entreprises d'insertion, l'[...]Article : article de périodique
Ce dossier traite des formations pour l'emploi de l'an 2000. Une présentation générale de l'adaptation du système de formation aux emploi de l'an 2000 introduit la démonstration de trois scénarios de projection à l'an 2000 des niveaux de formati[...]Article : article de périodique
Dossier constitué du compte-rendu des rencontres nationales des formations supérieures et de l'emploi, avec des interventions de ministres et de représentants patronaux sur les attentes des employeurs et les réponses de l'enseignement supérieur,[...]Article : article de périodique
Cet article propose un extrait d'une allocution d'Yves Cannac aux journées Enseignement-Formation organisées par le CNPF (Deauville, Octobre 1990). L'entreprise française connaît deux lacunes en matière de formation: l'insuffisance des effectifs[...]Article : article de périodique
Présentation du programme TEMPUS, ses objectifs, les pays éligibles, la participation possible des pays du groupe G24, le budget, les aides financières disponibles pour les différentes actions, le premier tour de sélection pour l'année académiqu[...]Article : article de périodique
Ce dossier compare brièvement les dispostifs nationaux de formation en Europe, rappelle la politique communautaire en matière d'éducation et de formation, présente les programmes et les réseaux européens e formation et quelques organismes tels q[...]Article : article de périodique
Bertrand Girod De L'Ain ; Lucie Tanguy ; Claude Durand-Prinborgne ; Georges Solaux ; Claude Pair ; Bernard Hillau ; Catherine Agulhon ; Bernard Pabot ; Jean-Pierre Hédeline |Ce dossier est constitué d'un bilan critique du bac professionnel, étayé par une enquête, et suivi par les réactions de six personnalités à ce point de vue. Il est complété par trois études, l'une proposant un historique et une évaluation du bac[...]Article : article de périodique
Les établissements publics et privés relevant de l'Education nationale ont reçu en 1989 près de 3,2 milliards de francs au titre de la taxe d'apprentissage due par les entreprises sur les salaires versés en 1988. Les établissements publics et pr[...]