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Les jeunes et le COVID-19 : impacts sur les emplois, l’éducation, les droits et le bien-être mental / OIT (11/08/2020)

Titre : Les jeunes et le COVID-19 : impacts sur les emplois, l’éducation, les droits et le bien-être mental
Type de document : rapport
Auteurs : OIT
Editeur : Genève [Suisse] : OIT - Organisation internationale du travail
Date de publication : 11/08/2020
Pagination : 61 p.
Mots-clés : Thesaurus formation 2019
JEUNE ; EUROPE ; AFRIQUE ; AMERIQUE ; ASIE ; FORMATION INITIALE ; EDUCATION PERMANENTE ; EDUCATION ET FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE ; APPRENTISSAGE ; EMPLOI ; RAPPORT ; FORMATION EN LIGNE ; ETUDE ; ACCES EDUCATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ACCES FORMATION
Résumé : Le rapport décrit les effets immédiats de la pandémie sur la vie des jeunes (18-29 ans) en matière d'emploi, d'éducation, de bien-être mental, de droits et d'activisme social. Plus de 12 000 réponses ont été reçues de jeunes de 112 pays.Selon le rapport Les jeunes et le COVID-19: impacts sur les emplois, l’éducation, les droits et le bien-être mental , 65 pour cent des jeunes disent avoir moins appris depuis le début de la pandémie en raison du passage de l’enseignement dispensé en salle de classe à l’enseignement en ligne et à distance durant le confinement. Malgré leurs efforts pour poursuivre leurs études ou leur formation, la moitié d’entre eux pensent que la fin de leurs études sera repoussée, et 9 pour cent estiment devoir peut-être les abandonner définitivement. La situation est encore pire pour les jeunes qui vivent dans les pays à faible revenu, où il ne leur est pas toujours facile d’avoir accès à Internet, à des équipements et, parfois, à un espace chez eux pour travailler.
Candidat(s) descripteur(s) du thésaurus Formation : Crise sanitaire / Coronavirus - Covid-19
En ligne : https://www.ilo.org/global/topics/youth-employment/publications/WCMS_753053/lang [...]
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72166

L'Education nationale en chiffres - édition 2020 / DEPP (08/2020)

Titre : L'Education nationale en chiffres - édition 2020
Type de document : ouvrage
Auteurs : DEPP ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports
Editeur : Paris : DEPP
Date de publication : 08/2020
Pagination : 13 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-162251-7
Note générale : Version en ligne des infographies : https://www.education.gouv.fr/l-education-nationale-en-chiffres-2020-305457 .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thesaurus formation 2019
STATISTIQUE FORMATION INITIALE ; STATISTIQUE APPRENTISSAGE ; SYSTEME EDUCATIF ; ECONOMIE EDUCATION ; SORTIE FORMATION ; FORMATION COMPAREE
Résumé : Cette synthèse des caractéristiques et des tendances du système éducatif français présente les principaux chiffres clés pour l’année scolaire en cours : population scolaire, effectifs d’enseignants, coût de l’éducation, part des secteurs public et privé, diplômes délivrés, insertion professionnelle des jeunes.
Autres ISBN/ISSN : 978-2-11-162252-4
En ligne : https://www.education.gouv.fr/media/71116/download
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72211

Documents numériques

Education-nationale-en-chiffres_Edition-2020_Aout-2020.pdf
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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2020 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2020)

Titre : RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2020
Type de document : ouvrage
Auteurs : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation
Editeur : Paris : DEPP
Date de publication : 08/2020
Collection : Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089
Pagination : 415 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-162253-1
Note générale : Version au format PDF du volume dans sa totalité : https://www.education.gouv.fr/media/70728/download (415 pages).
Présentation et téléchargement des chapitres chacun séparément : https://www.education.gouv.fr/reperes-et-references-statistiques-2020-1316 .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thesaurus formation 2019
SYSTEME EDUCATIF ; STATISTIQUE FORMATION INITIALE ; STATISTIQUE FORMATION CONTINUE ; STATISTIQUE APPRENTISSAGE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ELEVE ; ETUDIANT ; FONCTION RECHERCHE DEVELOPPEMENT ; REGION ; DEPARTEMENT ET REGION D'OUTRE-MER ; TERRITOIRE D'OUTRE-MER ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; APPRENTI ; CENTRE FORMATION APPRENTIS ; ECONOMIE EDUCATION ; DIPLOME ; MINISTERE EDUCATION NATIONALE ; NIVEAU FORMATION ; SORTIE FORMATION ; GRETA ; ETUDE ; REPERTOIRE ; TAXE APPRENTISSAGE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROFESSIONNEL ; HANDICAPE ; LYCEE PROFESSIONNEL ; VALIDATION ACQUIS PROFESSIONNELS
Résumé : Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volume un ensemble d'informations précises chiffrées (notamment en séries chronologiques longues), concernant tous les aspects du système éducatif et tous les niveaux de formation, mais également détaillant la recherche.
Les éléments traités concernent l'année scolaire 2019-2020. 179 thèmes sont abordés chacun en une double page et répartis en 10 chapitres : le système éducatif, les établissements scolaires, les élèves du premier et du second degrés, les apprentis, les étudiants, la formation continue dispensée par le ministère de l’Éducation nationale, les résultats et diplômes et l'insertion, les personnels, le budget, les coûts et les financements, la situation en Outre-mer.
Autres ISBN/ISSN : 1635-9089 / 978-2-11-162254-8
En ligne : https://www.education.gouv.fr/media/70728/download
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72210

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2019 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2019)
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RERS-Reperes-references-statistiques-enseignements-formation-recherche-2020_Aout-2020.pdf
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Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires / Kogut-Kubiat, Françoise in Céreq bref, n°393 (juillet 2020)

[article]
inCéreq bref > n°393 (juillet 2020) . - 4 p.
Titre : Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires
Type de document : article de périodique
Auteurs : Françoise Kogut-Kubiat
Date de publication : 2020
Pagination : 4 p.
Mots-clés : Thesaurus formation 2019
FORMATION INITIALE ; MINISTERE EDUCATION NATIONALE ; DISPOSITIF DE LUTTE CONTRE LE DECROCHAGE SCOLAIRE ; RELATION EMPLOI-FORMATION ; DIPLOME ; BESOIN COMPETENCES
Résumé : La question de l'adaptation locale des diplômes aux besoins en compétences des entreprises est au cœur des préoccupations des pouvoirs publics. Il existe du côté du ministère de l'Éducation nationale deux formes spécifiques d'adaptation locale de l'offre de formation : les formations complémentaires d'initiatives locales (FCIL) et, plus récemment, la «coloration» des diplômes , selon les termes des acteurs territoriaux du système éducatif. Cette étude apporte un éclairage sur ces deux modalités, encore peu développées et trop souvent méconnues du grand public.
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72059

[article]

Études, emploi, ressources : les jeunes ruraux sont-ils différents des jeunes urbains ? / Pinel, Laurie in Etudes et résultats, n°1155 (juillet 2020)

[article]
inEtudes et résultats > n°1155 (juillet 2020) . - 8 p.
Titre : Études, emploi, ressources : les jeunes ruraux sont-ils différents des jeunes urbains ?
Type de document : article de périodique
Auteurs : Laurie Pinel
Date de publication : 2020
Pagination : 8 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thesaurus formation 2019
JEUNE ; ESPACE RURAL ; EMPLOI ; ESPACE URBAIN ; FORMATION INITIALE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; APPRENTISSAGE ; STATISTIQUE
Résumé : Fin 2014, 1,2 million de jeunes de 18 à 24 ans vivent dans les territoires ruraux, soit un quart des jeunes adultes à ces âges, selon l’Enquête nationale sur les ressources des jeunes de la DREES et de l’Insee. Les jeunes quittent plus souvent les zones rurales pour le milieu urbain : 26 % de ceux dont les parents vivent en zone rurale habitent dans une zone urbaine, contre 2 % dans la situation inverse. En zone rurale, moins de la moitié des 18-24 ans sont en cours d’études. Ils visent des études plus courtes, en majorité au niveau bac+3 – quand les urbains souhaitent plus souvent atteindre un bac+5 – et sont plus attirés par des études en apprentissage. À l’issue de leurs études, les jeunes accèdent aussi souvent à l’emploi dans les deux types de territoire, mais les zones rurales sont marquées par des inégalités de genre que l’on n’observe pas en milieu urbain. Les ressources des jeunes ruraux (revenus du travail, aides sociales, aides des parents) sont proches de celles des jeunes urbains à autres caractéristiques identiques. Ils perçoivent moins souvent des prestations sociales, mais de montants plus élevés. Ils bénéficient de moins d’aides financières des parents, mais plus souvent d’aides en nature. Enfin, le sentiment de privation est moins présent dans leur quotidien alors qu’ils sont plus d’un sur cinq à déclarer ne pas avoir de dépenses pour leurs loisir
En ligne : https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/etudes-et-statistiques/publications/etud [...]
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72068

[article]

La formación profesional en Francia : una respuesta a sus preguntas [Junio 2020] / Centre Inffo (06/2020)

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La formation professionnelle en France : une réponse à vos questions [Edition juin 2020] / Centre Inffo (06/2020)

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Séjours à l'étranger en cours d'études et conditions d'insertion des jeunes : analyse de l’enquête Génération 2013 / Alexie, Robert (06/2020)

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Vocational education and training for the future of work : France : Policy strategies and initiatives to prepare vocational education and training (VET) systems for digitalisation and future of work technologies / ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise (06/2020)

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Vocational training in France : an answer to your questions [June 2020 Edition] / Centre Inffo (06/2020)

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Developments in vocational education and training policy in 2015-19 : France : Progress towards the medium-term deliverables of the Riga conclusions / CEDEFOP (06/2020)

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Programming document 2020-22 [CEDEFOP] / CEDEFOP (05/2020)

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La progression est visible, mais le but n’est pas encore atteint / CEDEFOP in Note d'information - CEDEFOP, n° 2020 03 (mars 2020)

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On the way to 2020 : data for vocational education and training policies : Indicator overviews : 2019 update / CEDEFOP (02/2020)

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Portrait de l'enseignement agricole - Edition 2020 / Ministère de l'agriculture et de l'alimentation (02/2020)

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Dispositif académique de validation des acquis: hausse du nombre de diplômes délivrés de 8 % en 2018 / Abriac, Dominique in Note d'information - Ministère éducation nationale et jeunesse, n° 19.51 (décembre 2019)

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Valoriser les compétences transversales en lien avec les situations professionnelles / Durand, Estelle in Inffo formation, n°976 (15-30 novembre 2019)

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L'état de l'École 2019 / Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (11/2019)

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Former à l'industrie du futur dans la Mecanic Vallée / Stern, Catherine in Inffo formation, n°973 (1-14 octobre 2019)

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La formation en alternance : diversité des dispositifs, perspectives des usagers et complexité des approches / Zaouani-Denoux, Souâd (10/2019)

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Regards sur l’éducation 2019 : les indicateurs de l'OCDE / OCDE (09/2019)

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Formation, diplôme, accessibilité : les clés de l’emploi des jeunes : Insertion professionnelle des 15-29 ans / Eliot, Nora in Insee analyses, n°41 (30 août 2019)

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Prévenir le décrochage : une comparaison entre lycées professionnels et CFA / Guitton, Christophe in Céreq bref, n°380 (août 2019)

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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2019 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (08/2019)

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L'apprentissage en Allemagne face à ses défis : dossier / Granato, Mona in Formation emploi, n°146 (juillet 2019)

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L'apprentissage au 31 décembre 2018 / Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance in Note d'information - Ministère éducation nationale et jeunesse, n° 19.30 (juillet 2019)

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Vocational Education and Training [VET] in Europe : France 2018 [country report] / ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise (07/2019)

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Programming document 2019-21 [CEDEFOP] / CEDEFOP (06/2019)

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2018 European skills index / CEDEFOP (05/2019)

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The future of work? Work of the future! : On how artificial intelligence, robotics and automation are transforming jobs and the economy in Europe / Servoz, Michel (05/2019)

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