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ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROFESSIONNELSynonyme(s)Enseignement professionnel ;Enseignement supérieur technologique ;Enseignement technique Enseignement technologiqueVoir aussi |
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ouvrage
Le 7 décembre 2010, les ministres européens de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP), les partenaires sociaux européens et la Commission européenne ont adopté le communiqué de Bruges sur la coopération européenne renforcée en ma[...]ouvrage
Cette brochure propose une vue synthétique du système danois d'enseignement et de formation professionnels (EFP) : principales priorités politiques ; structure du système d'éducation et de formation ; diagramme ; caractéristiques et défis du sys[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP information series, ISSN 1977-0456 | 07/2012The vocational education and training (VET) system of Cyprus is playing a significant role in dealing with the adverse effects of the economic crisis on the labour market and in laying the foundations for future development. To continue to fulfi[...]rapport
Bernard André ; Anne Baratin ; Viviane Bouysse ; Jocelyne Collet-Sasserre ; Alain Dulot ; Jean-Michel Paguet ; Bertrand Pajot ; Alain Perritaz ; Yves Poncelet ; Michel Rage ; Yvon Robert ; Xavier Sorbe ; Christine Szymankiewicz ; IGEN ; IGAENR | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 07/2012Le présent rapport est consacré aux composantes de l’activité des enseignants du premier et du second degrés, outre l’enseignement dans les classes. Il tente de cerner l’ensemble du métier d’enseignant au début du XXIème siècle, qui ne se résume[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
La réforme de la voie professionnelle augmente considérablement les effectifs de bacheliers professionnels. Bien que le baccalauréat professionnel (Bac pro) ait d’abord vocation à préparer les jeunes à une insertion professionnelle immédiate, le[...]Article : article de périodique
Cette contribution analyse la conception d'un outil d'aide au transfert des connaissances enseignées dans le cadre d'une formation en alternance. Elle s'attache à rendre compte de la démarche de conception et de son expérimentation.Article : article de périodique
Cette contribution d'un chercheur de l'université de Genève analyse la conception d'un outil permettant de repérer les potentialités et limites de l'environnement d'activité pour la formation professionnelle. Les processus collaboratifs sont exp[...]ouvrage
Le nouvelle édition du TEF - Thésaurus Européen de la Formation (ETT - European Training Thesaurus) prend la forme d'un synopsis multilingue. Il s'agit d'un outil en ligne http://www.cedefop.europa.eu/FR/publications/20031.aspx permettant à ceux[...]Article : article de périodique
À la rentrée 2011, 210 400 élèves handicapés sont scolarisés en milieu ordinaire, c’est-à-dire dans une école du premier degré, ou un établissement scolaire du second degré (un collège ou un lycée), et bénéficient d’un plan personnalisé de scola[...]Article : article de périodique
19 900 candidats à un diplôme technologique ou professionnel de l’Education nationale (du CAP au BTS) ont été examinés en 2010 par un jury de VAE, soit 10%de moins qu'en 2009. Cette baisse s’observe à toutes les étapes du parcours : éligibilité [...]ouvrage
DGER, Direction ; Ministère de l’agriculture et de l’agroalimentaire ; Agrosup Dijon | Paris : DGER | 05/2012Des données statistiques annualisées présentent le panorama de l’enseignement et de la formation professionnelle aux métiers de l’agriculture, de la forêt, de la nature et des territoires réparties en 11 chapitres. Tableaux, graphiques, cartes, [...]ouvrage
OIF ; Cristian Mirescu ; André Blanchet ; Barbara Murtin | Paris : Organisation internationale de la francophonie | 04/2012Après une introduction, le document présente les grandes lignes du projet. Puis les premiers pas des partenariats inter-États dans le domaine de la FPT : le Séminaire transnational de concertation et d’échanges organisé par l’OIF à Bucarest en R[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP information series, ISSN 1977-0456 | 04/2012Vocational education and training in Denmark has embarked on a process of modernisation aiming at, primarily, increasing flexibility, and individualisation, quality and efficiency. Assessment and recognition of informal and non-formal learning, [...]Article : article de périodique
Trois thématiques dominent dans les propositions des candidats : la création d’un droit individuel attaché à la personne et utilisable tout au long de la vie, la volonté de recentrer les fonds sur les publics les plus fragiles et le développemen[...]Article : article de périodique
Bien que l’effort de formation soit au cœur des préoccupations sociales depuis plusieurs décennies, le rapport des jeunes au travail n’a cessé de se dégrader depuis les années 1980, alors même que se mettait en œuvre un processus de massificatio[...]Article : article de périodique
Plusieurs mesures ont été adoptées par le gouvernement pour relancer les contrats en alternance, dont l’apprentissage. Comment les régions perçoivent-elles ces initiatives ? Au-delà, si l’alternance peut contribuer à lutter contre une forme de s[...]Article : article de périodique
L’alternance à la française donne le sentiment d’un système chaotique, mal maîtrisé, et qui apparaît encore parfois comme une sorte de palliatif face à un système d’éducation et de formation professionnelle qui ne parvient pas à se réformer, et [...]Article : article de périodique
Dans les SEGPA, sections d’enseignement général et professionnel adapté, de six collèges alsaciens, une action expérimentale a permis de vérifier l’effet d’un regard nouveau des élèves sur le travail. Des jeunes en phase de construction de leur [...]Article : article de périodique
Pour répondre au besoin croissant d’une main-d’oeuvre plus qualifiée, les pays de l’OCDE mobilisent de plus en plus leurs systèmes éducatifs. C’est un défi majeur, notamment en France, où une loi de 2005 fixe pour objectif de conduire 50 % de l’[...]Article : article de périodique
Longtemps considéré comme le diplôme de « l’excellence ouvrière », le CAP - Certificat d'aptitude professionnelle a peu à peu été concurrencé par l’arrivée de nouveaux diplômes. Cent ans après sa création, il reste néanmoins présent dans le pays[...]Article : article de périodique
La modernisation des systèmes d’enseignement et de formation professionnels en Europe est en cours. L’agenda européen de la formation professionnelle est passé de la phase de conception à la mise en oeuvre dans les États membres, et la demande d[...]colloque/congrès
Cette publication rend compte des résultats de 53 visites d’étude (pour spécialistes et décideurs de l'éducation et de la formation professionnelle) organisées en 2009/2010 qui se sont intéressées aux moyens de préparer et d’aider les jeunes à r[...]ouvrage
Cette plaquette en allemand présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
Cet ouvrage met en exergue le modèle que constitue la Finlande. Pays relégué à l'extrême nord du continent européen, marginalisée pendant des siècles, disposant de peu de ressources naturelles hormis le bois, confrontée au long hiver nordique...[...]ouvrage
Olivier Lefebvre, Direction ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Marie-Hélène Prieur ; Marc Bideault ; Nicolas Bignon ; Luc Brière ; Frédéric Brouillet ; Julien Calmand ; Jean-Pierre Dalous ; Catherine David ; Aurélie Demongeot ; Joëlle Grille ; Caroline Iannonne ; Martine Jeljoul ; Nicolas Laval ; Sylvie Lemaire ; Béatrice Le Rhun ; Nicolas Le Ru ; Bruno Lutinier ; Isabelle Maetz ; Claude Malègue ; Stéphane Montenache ; François Musitelli ; Claudette-Vincent Nisslé ; Thomas Pautrat ; Sylvaine Péan ; Laurent Perrain ; Danielle Prouteau ; Maryline Rosa ; Pasquin Rossi ; Chris Roth ; Marguerite Rudolf ; Frédérique Sachwald ; Fanny Thomas ; Loïc Thomas ; Elise Verley ; François Vourc'h ; Sandra Zilloniz | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 01/01/2012L'enseignement supérieur et la recherche sont les leviers indispensables et indissociables pour la compétitivité de l'économie, et le développement de la société de la connaissance. Ce document constitue une cinquième édition d'un document perme[...]ouvrage
Cette plaquette en espagnol présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
Cette plaquette en français présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
Pourquoi, au sein de sociétés démocratiques et de systèmes éducatifs ouverts, les jeunes de milieux populaires se retrouvent-ils souvent dans des filières et des formes d’enseignement peu valorisées dans la hiérarchie scolaire ? À partir d’une e[...]ouvrage
Cette plaquette en anglais présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : les[...]Article : article de périodique
Avec 33 100 élèves de plus qu’en 2010, les établissements publics et privés du second degré de France métropolitaine et des cinq Départements d'Outre-Mer (DOM) accueillent 5 415 600 élèves à la rentrée 2011, soit une hausse de 0,6 %. Cette hauss[...]Article : article de périodique
L'évolution des effectifs de jeunes préparant des diplômes professionnels de niveau IV, a été de 163 % entre 2005 et 2010. Dans le même temps les effectifs du niveau V accusaient une forte baisse. Ce dossier s'intéresse à l'offre des diplômes de[...]ouvrage
Cette brochure propose une vue synthétique du système polonais d'enseignement et de formation professionnels (EFP) : orientations politiques récentes ; structure de la formation professionnelle et types d'établissements ; diagramme du système éd[...]Article : article de périodique
Les étudiants dans l'enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les Départements d'outre-mer (DOM) n'ont jamais été aussi nombreux : 2 318 700 à la rentrée 2010. Leur nombre a légèrement progressé (+ 0,2 %), après la hausse particul[...]Article : article de périodique
En 2010-2011, 1 440 000 étudiants sont inscrits dans les universités françaises (y compris les universités d'outre-mer). Le nombre de nouveaux bacheliers s'inscrivant à l'université augmente dans les filières générales (+ 0,9 %). Ils se dirigen[...]Article : article de périodique
À la rentrée 2011, selon les projections effectuées à partir des résultats provisoires au baccalauréat et des choix d'orientation observés les années précédentes, les effectifs étudiants augmenteraient de 1,7 % dans l'ensemble de l'enseignement [...]Article : article de périodique
Sous l’effet de la crise, les jeunes sortis de l' enseignement supérieur en 2007 accèdent plus difficilement à l'emploi que leurs aînés, c'est-à-dire leurs homologues arrivés en 2004, comme en témoigne l’enquête 2010 auprès de la génération 2007[...]ouvrage
Cette brochure propose une vue synthétique du système hongrois d'enseignement et de formation professionnels (EFP) : orientations politiques récentes ; structure de la formation professionnelle pour les jeunes et de celle pour les adultes ; diag[...]Article : article de périodique
Pour tous les jeunes d’aujourd’hui, la période de transition étude-travail est largement évoquée comme une période faite d’allers et retours entre dépendance partielle et autonomie avérée. Avec la précarisation croissante du marché de l’emploi e[...]Article : article de périodique
Marc Lacaille ; Philippe Sahuc, Coordination ; Audrey Auriault |Ce dossier, qui confirme l’orientation privilégiée de la revue vers les évolutions du monde rural, et son attachement à l’éducation populaire, regroupe des témoignages qui montrent tous combien la jeunesse est au cœur des préoccupations de nombr[...]ouvrage
Valérie William ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; ReferNet France ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2011As European society ages, health and related social care services are becoming increasingly important. This growing demand for services, provided by the public sector in many Member States, is creating unprecedented pressures on health and socia[...]ouvrage
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet Ireland (Irlande) ; CEDEFOP ; FAS - Foras Aiseanna Saothair (Irlande) | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2011This is an overview of the VET system in Ireland. Information is presented according to the following themes : 1. General context – framework for the knowledge society. 2. Policy development – objectives, frameworks, mechanisms, priorities. 3. L[...]ouvrage
Valérie William ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; ReferNet France ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2011Face à une population européenne vieillissante, les services de santé et d’aide sociale deviennent de plus en plus conséquents. Cette demande croissante de services, pourvu essentiellement par le secteur public dans beaucoup d’États membres, sus[...]rapport
Jean-Michel Jolion, président du Comité de Suivi Master, a remis en octobre 2011 aux ministres de l'Education et de l'Enseignement supérieur, son rapport relatif à la "masterisation de la formation initiale des enseignants". Déjà critique dans s[...]ouvrage
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet France ; CEDEFOP ; Alice Vielajus ; Régis Roussel ; Stéphane Héroult ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 09/2011This report is an overview of the VET system in France. Information is presented according to the 11 following themes : 1 - General context - framework for the knowledge society. 2 - Policy development : objectives, frameworks, mechanisms, prior[...]ouvrage
Philippe Tissot ; Tina Bertzeletou ; CEDEFOP | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 09/2011Ce glossaire sur les termes relatifs à la qualité dans l'enseignement et la formation a pour but de promouvoir communication et compréhension sur ces sujets. Il s'adresse aux chercheurs, aux experts, ainsi qu'à toutes les personnes impliquées da[...]ouvrage
DEPP ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2011Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
A la fin de la classe de 3ème, les élèves peuvent décider de suivre des études générales ou professionnelles. Environ 40% s’engagent vers une filière professionnelle. Deux voies professionnelles sont possibles : par apprentissage ou dans un lycé[...]Article : article de périodique
Yaël Brinbaum ; Christine Guégnard ; Yannick L'Horty ; Emmanuel Duguet ; Pascale Petit ; Florent Sari ; Loïc Du Parquet ; Fabrice Iraci ; Danièle Trancart ; Christine Mainguet ; Pierre Doray ; Liliane Bonnal ; Nathalie Beaupère ; Gérard Podevin ; Bernard Conter ; Philippe Lemistre ; Magali Jaoul-Grammare ; Laurence Lizé ; Nicolas Prokovas ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Stéphanie Moullet ; Lise Bourdeau-Lepage ; Élisabeth Tovar ; Sandrine Nicourd ; Olivia Samuel ; Sylvie Vilter ; Béatrice Ghaye ; Isabelle Reginster ; Nathalie Jauniaux ; Jonathan Hourez ; Nathanaël Friant ; Sabine Soetewey ; Marc Demeuse ; Benoît Laplante ; Pierre Canisius Kamanzi ; Maria Constanza Street ; Noémie Olympio ; Valérie Germain ; Véronique Marchand ; Oussama Ben Abdelkarim ; Boutheina Fkih ; Amélie Groleau ; Elodie Alet ; Laetitia Poulain ; Anne Cazeneuve ; Tomo Nishimura ; Matthieu Bunel ; Jean-Pascal Guironnet ; Clotilde Lemarchant ; Stéphanie Grousset-Charrière ; Sylvie Fernandes |Ce numéro propose les nombreuses contributions présentées lors de ces journées d'études organisées en quatre parties : Ségrégations spatiales - Ségrégations sociales - Ségrégations liées à la segmentation du marché du travail - Ségrégations de [...]Article : article de périodique
L'Agence Europe-Education-Formation France a étudié les stratégies internationales que bâtissent certaines universités françaises (politique de relations internationales, intégration de la mobilité à l’étranger dans les contenus des maquettes de[...]Article : article de périodique
Avec 21 500 élèves de plus qu’en 2009, les établissements publics et privés du second degré de France métropolitaine et des Départements d'Outre-Mer (DOM) accueillent 5 353 200 élèves à la rentrée 2010, soit une hausse de 0,4 %. Cette hausse con[...]Article : article de périodique
rapport
Christian Demuynck ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 06/2011Huit jeunes français sur dix qui s'inscrivent dans l'une des formations de l'enseignement supérieur en sortent avec un diplôme. Si la France se place en dessous du taux moyen d'échec au sein des pays de l'OCDE (30 %), le décrochage étudiant rest[...]ouvrage
Michel Quéré ; Luc Brière ; Jean-Pierre Dalous ; Martine Jeljoul ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative ; DEPP | Paris : DEPP | Les Dossiers, ISSN 1141-4642 | 05/2011Le Compte de l'éducation vise à aporter une mesure de l'effort monétaire de la collectivité nationale pour le fonctionnement et le développement du système éducatif. Il constitue un compte satellite de la comptabilité nationale (qui constitue un[...]ouvrage
Grâce au soutien de dix organisations, Futuribles International a réalisé en 2011 une étude prospective sur l'enseignement et de formation à l’horizon de 15 ans. Cette monographie fait partie des nombreux documents réalisés. L'auteur, Alain Mich[...]Article : article de périodique
A travers les programmes d'action communautaire Leonardo da Vinci, Erasmus, Comenius, Grundtvig ou encore le programme des "Visites d’étude", si les constats ne se ressemblent pas, les conclusions convergent : les professionnels de l’éducation e[...]Article : article de périodique
Les Sections de Techniciens Supérieurs (STS) relèvent de l'enseignement supérieur court professionnalisant et rassemblent 223 700 étudiants (hors établissements sous tutelle du ministère en charge de l'agriculture) en formation initiale et sous [...]Article : article de périodique
Si le déploiement du dispositif de validation des acquis de l'expérience (VAE) semble s'être stabilisé, le nombre des validations totales continue toutefois de progresser (+ 5 % entre 2008 et 2009). L'ensemble des validations, totales et partiel[...]ouvrage
Anne-Marie Vonthron, Direction ; Sabine Pohl, Direction ; Pascale Desrumaux, Direction ; Ghislain Mary ; Anne-Marie Costalat-Founeau ; Christine Lagabrielle ; Julie Magne ; Dominique Pouchard ; Charlyne Millet ; Annick Durand-Delvigne ; Sabine De Bosscher ; Jean-Paul Cadet ; Samira Mahlaoui ; Claude Lemoine ; Géraldine Marique ; Florence Stinglhamber ; Emilie Lapointe ; Alain Lacroux ; Lucrezia Lorito ; Fabrizio Scrima ; Franco Di Maria ; Liliane Rioux ; Anne Pignault ; Marie Chédru ; Jonas Masdonati ; Nadia Lamamra ; Marilyne Pigeon ; Jean-Sébastien Boudrias ; Vincent Rousseau ; Maria Ianeva ; Raluca Ciobanu ; Michaël Dussault ; Bruno Bourassa ; Geneviève Fournier ; Benedetta Bello ; Jean Vannereau ; Nadia Barville-Deromas ; Marc-Eric Bobillier Chaumon ; Jacqueline Vacherand-Revel ; Emmie Bouvier ; Veronica Mattana ; Isabelle Olry-Louis ; Isabelle Soidet ; Vanina Mollo ; Véronique Duveau-Patureau ; Pascale Desrumaux ; Sabine Pohl | Paris : L'Harmattan | Psychologie du travail et ressources humaines | 01/01/2011L'ouvrage présente des études et analyses scientifiques novatrices dans le champ de la psychologie du travail et de l'ergonomie, faisant écho aux préoccupations actuelles de développement de soi et de développement du travail inscrites dans les [...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative ; DGESCO | Paris : Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative | 2011Une des actions résultant de la coopération franco-espagnole dans le domaine de l'éducation a été la réalisation conjointe d'un guide bilingue à l'attention des établissements. Ce guide a pour objectif de favoriser la compréhension mutuelle des [...]ouvrage
Les priorités à moyen terme (PMT) du CEDEFOP définissent le cadre pluri-annuel qui oriente les programmes de travail annuels du Centre. Elles sont en cohérence avec le processus de coopération européenne dans le domaine de l'enseignement et de l[...]ouvrage
Le CEDEFOP est l'agence de l'Union européenne (UE) chargée de soutenir le développement des politiques d'enseignement et de formation professionnels (EFP). Il soutient l'UE, ses États membres et les partenaires sociaux, qui collaborent étroiteme[...]ouvrage
Agence 2E2F | Bordeaux : Agence Europe-Education-Formation France | Les guides de l'agence | 01/01/2011Les établissements scolaires peuvent proposer aux élèves de la formation professionnelle initiale (FPI scolaires) jusqu'au niveau Baccalauréat de réaliser un stage Leonardo da Vinci dans un pays européen. D'une durée comprise entre 2 et 39 semai[...]ouvrage
Le CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle est le centre de référence de l'Union européenne pour la formation et l'enseignement professionnels (FEP). Il livre des informations et des analyses sur les systè[...]Article : article de périodique
French youths with an Advanced Vocational Training Certificate (BTS) or a Technological University Diploma (DUT) enjoy favourable conditions of transition to work. The prospects of those who continue to pursue further studies are even better on [...]Article : article de périodique
Préoccupée par la menace qui pourrait peser sur les emplois et la cohésion sociale si les compétences d’une main-d’oeuvre vieillissante étaient dépassées par le rythme sans cesse plus rapide du changement, l’Union européenne (UE) a lancé en 2002[...]Article : article de périodique
In just over twenty years, the Vocational Baccalauréat ("bac pro" in French) has gradually become an established part of the range of qualifications available to French youths. However, the modes whereby this diploma has been integrated into the[...]Article : article de périodique
Former au métier, former le métier. Le cas de l’enseignement agricole pour accompagner le changement
Si les établissements de formation agricole se posent comme des lieux privilégiés pour porter les débats sur la place et le rôle de l’agriculture dans la société, dans une perspective de médiation pédagogique, leurs agents sont aussi invités à s[...]Article : article de périodique
Au cours de cet entretien, le responsable de la formation continue à l’Ecole nationale de formation agronomique rappelle que, depuis sa création, et bien avant que la notion de « territoires » soit devenue une mode, l’enseignement agricole est a[...]Article : article de périodique
En 2009, 609 400 candidats ont obtenu le diplôme national du brevet (DNB), soit un taux de réussite de 82,7 %, en légère hausse par rapport à la session 2008. Les écarts de réussite entre les départements de la métropole restent importants (15 p[...]Article : article de périodique
En 2009-2010, 1 450 000 étudiants sont inscrits dans les universités françaises (y compris les universités d'outre-mer). Le nombre de nouveaux bacheliers s'inscrivant à l'université augmente dans les filières générales (+ 3,5 %). Ils se dirigent[...]Article : article de périodique
Cet article vise à comprendre l'insertion professionnelle au regard de l'ensemble des diplômes obtenus et pas seulement du dernier. La question de l'impact des parcours d'études sur les conditions d'accès au marché du travail des jeunes est peu [...]Article : article de périodique
La prévention des risques professionnels peine à s'imposer aussi bien dans la formation professionnelle initiale qu'au sein des entreprises. La réparation automobile - notamment ses petites entreprises - est une activité très ouverte au recrutem[...]ouvrage
Marion Zalay, Direction ; Jean-Pascal Fayolle, Direction ; Véronique Le Guen ; Marie-Noëlle Patry ; Ministère de l'alimentation, de l'agriculture et de la pêche ; DGER ; Michèle Bargeot ; Sabrina Bondoux ; Christian Daoulas ; Francine Derambure ; Jean-Michel Drouet ; Aurélia Dujardin-Delacour ; Jérôme Lerbourg ; Felipe Santos ; Anne-Michèle Vachier ; Clémence Wegsheider ; Agrosup Dijon | Paris : DGER | 11/2010Des données statistiques actualisées présentent le panorama de l’enseignement et de la formation professionnelle aux métiers de l’agriculture, de la forêt, de la nature et des territoires réparties en 11 chapitres. Tableaux, graphiques, cartes, [...]Article : article de périodique
Les étudiants dans l'enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les Départements d'Outre-Mer (DOM) n'ont jamais été aussi nombreux : 2 316 000 à la rentrée 2009. Leur nombre a très fortement progressé (+ 3,7 %), soit la plus forte h[...]Article : article de périodique
À la rentrée 2010, selon les projections effectuées à partir des résultats provisoires au baccalauréat et des choix d'orientation observés les années précédentes, les effectifs étudiants augmenteraient de 1,4 % dans l'ensemble de l'enseignement [...]ouvrage
Alice Vielajus ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; Centre Inffo ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 09/2010This report is an overview of the VET system in France. Information is presented according to the 12 following themes : 1 - General context - framework for the knowledge society. 2 - Policy development : objectives, frameworks, mechanisms, prior[...]ouvrage
DEPP ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2010Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]rapport
Marcel Dandaleix ; Mireille Wastiaux ; CGAAER | Paris : Ministère de l'agriculture de la pêche et de l'alimentation | 09/2010Cette étude est l'une des réponses aux Assises nationales de l'enseignement agricole public. Elle comporte deux entrées : l'une centrée sur le diagnostic du fonctionnement interne de la licence professionnelle au sein des établissements d'enseig[...]Article : article de périodique
Les sorties sans qualification n'ont cessé de baisser au cours des trente dernières années. En 1975, un quart des élèves d'une même génération interrompait ses études au collège ou en première année de CAP (Certificat d'aptitude professionnelle)[...]Article : article de périodique
Le ministère gabonais de l'Enseignement technique et de la Formation professionnelle a organisé, du 7 au 9 juillet, un forum international sur le thème: "Orientation, formation et insertion professionnelles: concepts, liens et enjeux. Quelle app[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DGESCO | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Les dossiers de l'enseignement scolaire | 07/2010L'éducation et la formation tout au long de la vie (EFTLV) constituent une priorité des États membres de l'Union européenne. La France a fait évoluer son système de formation et de certification professionnelles dans cette perspective européenne[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DGESCO | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Les dossiers de l'enseignement scolaire | 07/2010Education and life-long learning are a priority for the member-states of the European Union. With this European objective in mind, France has made changes to its system of vocational education and qualification. Three different routes make it po[...]ouvrage
Cette étude porte sur la transition vers les acquis de l'apprentissage actuellement observée dans les politiques et pratiques européennes d'éducation et de formation. Le lancement du Cadre européen des certifications (CEC) et du Système européen[...]Article : article de périodique
Les diplômes BTS - Brevets de Technicien Supérieur (préparés en STS - Sections de Technicien Supérieur) et DUT - Diplômes Universitaires de Technologie (préparés dans les IUT - Instituts Universitaires de Technologie).offrent à leurs titulaires [...]Article : article de périodique
Les Sections de Techniciens Supérieurs (STS) relèvent de l'enseignement supérieur court professionnalisant et rassemblent, au total, 222 000 étudiants (hors ministère chargé de l'agriculture) en formation initiale et sous statut scolaire. Ces se[...]rapport
Pierre Martin ; Colette Mélot ; Sénat ; Françoise Cartron ; Claude Domeizel ; Lucienne Malovry | Paris : Sénat | 07/04/2010Ce rapport d'information fait suite à une mission de sénateurs français, effectuée en Finlande en septembre 2009. Le premier des six chapitres le composant porte sur les principales caractéristiques du système éducatif finlandais : des repères c[...]Article : article de périodique
À la rentrée 2009, les établissements publics et privés du second degré de France métropolitaine et des Départements d'Outre-Mer (DOM) accueillent 5 331 700 élèves, soit 8 000 élèves de moins qu'en 2008. La baisse de 0,1 % des effectifs, enregis[...]Article : article de périodique
En 2008, 78,2 % des nouveaux bacheliers sont accueillis dans l'enseignement supérieur. Les disciplines générales de l'université demeurent la filière privilégiée des bacheliers généraux. Les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE), où pr[...]ouvrage
La formation professionnelle (FP) est au coeur des réformes de l'éducation récentes visant à faire de l'Espagne une société de la connaissance. Si elle n'est traditionnellement pas une filière très prestigieuse, les choses changent, en réaction [...]Article : article de périodique
Selon l'auteur de cet article, nés d'initiatives associatives diverses, les CEP, centres éducatifs et professionnels permettent à des jeunes ayant décroché durablement de l'école de construire un projet personnel et professionnel. Ces structures[...]Article : article de périodique
Observant les caractéristiques et les scolarités des jeunes qui entrent dans la vie active à l'issue de l'enseignement secondaire, cet article montre que leur orientation doit peu au hasard. À partir de l'enquête Génération 2004 du Céreq, il rem[...]Article : article de périodique
Afin de comprendre les enjeux du processus d'orientation du point de vue des élèves, une exploitation des données du Panel d'élèves entrés en 6ème en 1995, comparera les parcours de formation scolaire entre filières. Ainsi plusieurs parcours d'o[...]Article : article de périodique
En un peu plus de vingt ans, la baccalauréat professionnel a trouvé sa place dans l'offre de diplômes. Mais la façon dont il s'est implanté dans le paysage varie beaucoup d'un secteur professionnel à l'autre. Une variété que l'application de la [...]ouvrage
CAS - Centre d'analyse stratégique | Paris : Centre d'analyse stratégique | La note de veille | 03/2010En fixant l’objectif de 800 000 contrats en alternance, voire un million, contre 600 000 aujourd’hui, les pouvoirs publics donnent la priorité aux deux voies de l’apprentissage et de la professionnalisation pour élargir l’accès des jeunes à la q[...]ouvrage
Cette plaquette en allemand présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
Cette étude s’intéresse à l’évolution des quatre voies de qualification des jeunes : voie scolaire, apprentissage, contrat de professionnalisation et stages des Conseil régionaux. A noter, plus généralement : dès le début de l'année 2008, la com[...]ouvrage
Cette plaquette en espagnol présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
Cette plaquette en français présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
Cette plaquette en anglais présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : les[...]