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ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROFESSIONNELSynonyme(s)Enseignement professionnel ;Enseignement supérieur technologique ;Enseignement technique Enseignement technologiqueVoir aussi |
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rapport
Régis Roussel ; Stéphane Héroult ; Romain Pigeaud ; Centre Inffo ; ReferNet France ; Hélène Jourdan ; Martine Paty | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 03/2010This report is one of a set of European country reports on VET policy development prepared within Cedefop’s ReferNet network. It has been produced by ReferNet France, as a contribution to Cedefop’s fourth policy report which reviews progress in [...]rapport
Régis Roussel ; Stéphane Héroult ; Romain Pigeaud ; Centre Inffo ; ReferNet France ; Hélène Jourdan ; Martine Paty | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 03/2010Ce rapport est l’un des éléments d’un ensemble de rapports européens sur le développement des politiques de formation et d’éducation professionnelles (FEP) élaborés dans le cadre du réseau ReferNet géré par le Cedefop. Il a été réalisé par les m[...]Article : article de périodique
En 2008-2009, 1 410 000 étudiants sont inscrits dans les universités françaises (y compris les universités d'Outre-Mer). À champ constant, le nombre d'inscrits diminue par rapport à 2007-2008 (- 1,1 %). Les IUFM (Instituts Universitaires de Form[...]rapport
Patrick Bénard ; CGAAER ; Pierre-Henri Texier ; Bernard Bourget | Paris : Ministère de l'agriculture de la pêche et de l'alimentation | 02/2010Si près de 90 % des élèves-ingénieurs de l'enseignement supérieur agricole effectuent un stage à l'étranger durant leur cursus, l'accueil d'étudiants étrangers dans les grandes écoles agronomique et vétérinaire est en régression dans le secteur [...]Article : article de périodique
Le CEDEFOP, agence de l'Union européenne, oeuvre pour renforcer la coopération européenne en matière d'enseignement et formation professionnels (EFP). En 2010, son action contribuera à opérer la transition vers la nouvelle stratégie "UE 2020". C[...]ouvrage
Le Recteur Jean Sarrazin de l'Académie de Grenoble s'est vu confiée une mission par Valérie Pécresse, Ministre de l'Enseignement Supérieur, de coordination d'une réflexion et d'un plan d'action pour dynamiser et moderniser les formations technol[...]ouvrage
Entre 2006 et 2008, le Cedefop a mené des recherches sur les besoins de modernisation de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) dans l'Union Européenne (UE) au-delà de 2010 et sur les moyens à mettre en oeuvre. Les documents rend[...]ouvrage
Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche. Edition 2010
DEPP ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 01/01/2010Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
Ce livret traite de la transition actuelle vers les acquis de l'apprentissage dans les politiques et pratiques européennes d'éducation et de formation. Il se concentre sur la base conceptuelle et les principales tendances développementales de l'[...]Article : article de périodique
À la session 2008, 444 600 diplômes de l'enseignement professionnel des niveaux IV et V ont été délivrés en France par le ministère de l'Éducation nationale. Ce nombre atteint 486 900 si l'on ajoute les diplômes délivrés par le ministère en char[...]Article : article de périodique
Aurélie Gerlach ; Jean Guérard, Interviewé |"Trouver des réponses aux besoins de formation des populations des zones francophones dans leur vie quotidienne, leur vie de travail et leur vie de citoyens": tel était l'enjeu des 4èmes Assises régionales de la coopération décentralisée et du d[...]ouvrage
Le droit à l'éducation et à la formation professionnelle (FP) est inscrit dans la Constitution française depuis 1958. Cette brochure rappelle les grands principes de la FP en France, puis en brosse un portrait. Structure de la FP initiale et de [...]ouvrage
L'EFP - Enseignement et Formation Professionnels - occupe depuis toujours une place fondamentale dans le système éducatif tchèque. Traditionnellement réputé pour sa qualité, il s'est aussi fortement développé au cours des dernières décennies. Il[...]Article : texte conventionnel
Les conditions de création, d'organisation et de délivrance des certificats de qualification professionnelle de l'enseignement aux métiers de l'esthétique-cosmétique sont définies.ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2009Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Cet article montre que si la Corée du Sud est un cas fascinant en matière d'éducation, avec 97% de la population âgée de 25 à 24 ans titulaire du diplôme équivalent au baccalauréat, elle n'est pas pour autant un modèle en matière d'apprentissage[...]Article : article de périodique
Expérience d'un projet de formation professionnelle en Inde : entre défis mondiaux et besoins locaux
Face aux énormes besoins de qualifications du sous-continent indien, l'organisation internationale de développement Aide et action a entrepris en 2006 un vaste projet de formation baptisé "iLead" (Institute for livehood education and development[...]Article : article de périodique
Julio Neffa ; Martin Spinosa ; Julio Testa ; Maria De Ibarrola ; Claudia Jacinto ; Mariela Quinones Montoro ; Catherine Agulhon |Ce dossier propose de découvrir quelques réalités de l'enseignement technique et de la formation professionnelle en Amérique latine à travers l'étude de la situation dans quelques pays. Il apparaît que les systèmes de formation sud-américains on[...]ouvrage
Brigitte Doriath ; Jean-François Cuisinier ; Anne Armand ; René Cahuzac ; Alain-Marie Bassy ; Françoise Guillet ; Brigitte Bajou ; Daniel Charbonnier ; Jacques Saraf ; Didier Bargas ; Yves Egloff ; Aline Gibaud ; IGEN ; IGAENR | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 07/2009La rénovation de la voie professionnelle a pour objectif d'élever le niveau des qualifications des élèves et de réduire les sorties sans qualification. Ce rapport se divise en quatre parties : la première étudie les moyens d'enseignement mis à d[...]Article : article de périodique
En 2007, les demandes de validation des acquis de l'expérience par un diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique de l'Education nationale ont subi un net recul.Article : article de périodique
A partir des résultats de l'enquête Génération 2004, cette note s'efforce de dresser un panorama de l'insertion des jeunes dont le plus haut diplôme est un titre de l'enseignement secondaire (diplôme détenu en fin de formation initiale). La prem[...]Article : article de périodique
Près de la moitié des jeunes ayant fini leurs études en 204 sortent de l'enseignement secondaire. Cette note vie à caractériser au mieux cette population de jeunes.ouvrage
Annie Feyfant ; INRP | Lyon : INRP | Veille scientifique et technologique, Dossier d'actualité | 04/2009En 2006, dans les pays de l'OCDE - Organisation de Coopération et de Développement Economiques, 46 % des jeunes suivent un enseignement professionnel dans le secondaire supérieur. En France, ils sont plus de 710 000 à fréquenter un lycée profess[...]Article : article de périodique
colloque/congrès
Séance introductive : l'enseignement technique et la formation professionnelle, enjeux économiques et sociaux et besoins dans les pays membres de l'UPM - Union pour la Méditerranée (session 1) ; répondre aux besoins en qualifications des pays de[...]colloque/congrès
Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 2009A l'issue de la Présidence française de l'Union européenne (PFUE), la Direction des relations européennes et internationales et de la coopération (DREIC), présente un bilan des manifestations organisées à cette occasion par le Ministère de l'Edu[...]ouvrage
Afin de changer l'image négative de l'enseignement professionnel et de permettre à chaque élève de sortir du cursus scolaire avec un diplôme (au minimum le CAP - Certificat d'Aptitude Professionnelle), le Haut Conseil de l'éducation émet dans ce[...]ouvrage
Shawn Mendes ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2009La formation professionnelle fait l'objet, en 2009, en Suède, d'une série de réformes de grande envergure en vue de renforcer sa qualité et de la mettre en prise directe sur le marché du travail. Le système actuel d'enseignement secondaire intég[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2009Ce guide a pour but d'aider les organisateurs à préparer et gérer avec succès une visite d'étude à destination de spécialistes de l'éducation et de la formation professionnelle. Il décrit brièvement le programme de visites d'étude (géré par le C[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2009Après une présentation du CEDEFOP, agence de l'Union Européenne responsable de la Formation et de l'Enseignement Professionnels (FEP), et de ses missions, ce document présente le contexte politique de son intervention, puis son objectif stratégi[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2009Le CEDEFOP est l'agence de l'Union européenne chargée de soutenir le développement des politiques de formation et d'enseignement professionnels (FEP). Il soutient l'UE, ses États membres et les partenaires sociaux, qui collaborent étroitement à [...]ouvrage
Bernard Toulemonde, Coordination ; Alain-Marie Bassy ; Alain Boissinot ; Viviane Bouysse ; Benoît Bouyx ; Marie-Claude Courteix ; Laurent Cytermann ; Xavier De Glowczewski ; Jean-Paul Delahaye ; Claude Durand-Prinborgne ; Marie Duru-Bellat ; André Legrand ; Gérard Mamou ; Gérard Moreau ; Jean-Pierre Obin ; Albert Prévos ; Antoine Prost ; Florence Robine ; Paul Santelmann ; Christine Szymankiewicz ; Alain Warzée ; Bernard Wallon | Paris : La Documentation française | Notices de la Documentation française (Les), ISSN 0981-3756 | 01/01/2009Cet ouvrage a pour ambition de donner une présentation d'ensemble du système éducatif français et de ses principaux enjeux. Réparties en quatre grandes parties, les 20 notices de ce recueil, pour certaines d'entre elles accompagnées de "focus" s[...]ouvrage
Mohamed Harfi ; CAS - Centre d'analyse stratégique ; Claude Mathieu | Paris : Centre d'analyse stratégique | La note de veille | 12/2008L'enseignement professionnel initial a connu un fort développement dans l'ensemble des pays développés. Dans treize pays étudiés récemment par l'OCDE - Organisation pour la Coopération et le Développement Economiques, il scolarise plus de la moi[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour les établissements d'enseignement agricoles privés les actions prioritaires, les conditions d'organisation de la validation des acquis de l'expérience, les modalités de mise en oeuvre du droit individuel à la formation, d[...]Article : texte conventionnel
L'article 1.1. al. 5 et l'article 10.4 de l'accord du 29 octobre 2007 sont rectifiés.ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2008Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : texte conventionnel
Cet texte qui s'applique également aux centres de formation professionnelle continue et aux centres de formation d'apprentis agricoles fixe les conditions d'utilisation du contrat de travail intermittent dans les établissements d'enseignement ag[...]Article : article de périodique
Les 8èmes Rencontres du réseau Reforme (secteur de la construction) se sont déroulées à Gijon (Espagne) du 26 au 28 juin. Les 200 participants venus de dix pays européens ont dressé le bilan de leurs actions depuis 2003 et fixé les grandes orien[...]Article : article de périodique
La Commission européenne, au travers de ses programmes successifs dédiés à l'éducation et la formation, et de ses agences communautaires, a impulsé ou suscité la création de nombreux réseaux. Points de liaison, consortiums, correspondants, et au[...]rapport
Ce rapport a été commandé par le Ministre de l'Education nationale. Eric Besson, secrétaire d'Etat à la prospective, à l'évaluation des politiques publiques et au développement de l'économie numérique, s'est vu confier une mission "d'évaluation [...]Article : article de périodique
Posséder un diplôme de l'enseignement supérieur demeure un atout certain pour entrer sur le marché du travail. Sans être insensibles aux aléas conjoncturels, les diplômés du supérieur sont loin de connaître les difficultés des autres débutants. [...]ouvrage
Cette plaquette en espagnol présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
Cette plaquette en anglais présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : les[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie a été réalisée pour le rapport national REFERNet 2008 concernant l'évolution des priorités en matière de politiques de formation et d'enseignement professionnels FEP). Notamment quelles sont les initiatives prises par la Fran[...]Article : article de périodique
Les formations pour devenir boucher font peau neuve. La profession s'est engagée en partenariat avec l'Education nationale dans la rénovation de la filière BEP-Bac pro des métiers de l'alimentation.ouvrage
Cette plaquette en allemand présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]rapport
Henriette Perker ; Centre Inffo ; ReferNet France ; Elisabeth Arnold ; Laurent Balmer ; Marie-Pierre Chalimbaud ; Pascale De Rozario ; Hélène Jourdan ; Jean-Paul Levet ; Martine Paty ; Pascale Pollet ; Patrick Pommier ; Régis Roussel ; Michel Théry ; Nathalie Blanpain ; Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 05/2008Ce rapport a été rédigé à partir de travaux réalisés par le réseau REFERNet France. Il a été mené en coopération ou à partir d'entretiens avec de nombreuses personnes, dont des membres du REFERNet France. Il a pour but de faire le point sur les [...]rapport
Henriette Perker ; Centre Inffo ; ReferNet France ; Elisabeth Arnold ; Laurent Balmer ; Marie-Pierre Chalimbaud ; Pascale De Rozario ; Hélène Jourdan ; Jean-Paul Levet ; Martine Paty ; Pascale Pollet ; Patrick Pommier ; Régis Roussel ; Michel Théry ; Nathalie Blanpain ; Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 05/2008Ce rapport a été rédigé à partir de travaux réalisés par le réseau REFERNet France. Il a été mené en coopération ou à partir d'entretiens avec de nombreuses personnes, dont des membres du REFERNet France. Il a pour but de faire le point sur les [...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie a été réalisée pour le CEDEFOP dans le cadre de la PFUE - Présidence Française de l'Union Européenne. Elle a été conçue en vue d'illustrer les différents chapitres d'une étude de même nom, et en suit le plan. Elle présente le[...]Article : article de périodique
Les pays francophones de l'Asie du Sud-Est (Cambodge, Laos, Viêt-Nam) travaillent actuellement, avec le soutien de la Francophonie, à la rénovation des référentiels de qualification en formation professionnelle et technique.ouvrage
Cette plaquette en français présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Créé en 1919 par la Loi Astier, le CAP - Certificat d'Aptitude Professionnelle - illustre bien par son histoire mouvementée la capacité d'initiative du Ministère de l'Education nationale mais aussi les difficultés qu'il rencontre en matière de f[...]ouvrage
Un rapport sur l'employabilité des jeunes issus de l'enseignement professionnel, indique que l'apprentissage favorise grandement l'accès à l'emploi. Toutefois, le taux d'emploi est très disparate selon les régions, et, le taux féminin est infér[...]ouvrage
L'éducation et la formation tout au long de la vie sont, par tradition, au coeur des priorités de la France. Les principes de gouvernance de la formation professionnelle donnent aujourd'hui aux Régions un rôle central, tant en matière de formati[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008"De Copenhague à Maastricht, Helsinki et Bordeaux, se contruit un espace européen de l'Enseignement et de la Formation Professionnels (EFP) fondé sur la transparence et sur la confiance mutuelle". Tels sont les termes du communiqué des Ministres[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008Nouvelle édition parue en 2008, d'une mise à jour du Thésaurus européen de la formation - TEF (ou ETF - European training thesaurus) entamée en 2001, pilotée par le CEDEFOP et suivie par un Groupe de travail spécifique, associant à la fois des d[...]ouvrage
CEDEFOP ; Centre Inffo | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008L'éducation et la formation tout au long de la vie sont, par tradition, au coeur des priorités de la France. Les principes de gouvernance de la formation professionnelle donnent aujourd'hui aux Régions un rôle central, tant en matière de formati[...]ouvrage
Mojca Cek ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008La mondialisation et l'adhésion à l'Union européenne constituent, pour la Slovénie, de nouveaux défis à relever. Les réformes qu'elles requièrent ont également une incidence sur la Formation et l'Enseignement Professionnels (FEP). " Dans un aven[...]ouvrage
Patrycja Lipinska ; Manfred Tessaring ; Eleonora Schmid ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 01/01/2008Ce rapport présente les progrès réalisés et les défis rencontrés dans la conception de systèmes de Formation et d'Enseignement Professionnels (FEP) équitables, efficaces et performants, sur la base d'informations recueillies auprès des différent[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP information series, ISSN 1977-0456 | 2008Le CEDEFOP, Agence de l'Union européenne, est le centre de référence en matière de formation et d'enseignement professionnels (FEP). Il livre des informations et des analyses sur les systèmes, les politiques, la recherche et les pratiques. Le pr[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008Ce glossaire propose une sélection de 100 termes utilisés dans le domaine de la politique d'éducation et de formation en Europe. Il est rédigé à l'intention des chercheurs, des praticiens, et plus généralement des personnes impliquées dans ce ch[...]ouvrage
CEDEFOP ; Centre Inffo | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008L'éducation et la formation tout au long de la vie sont, par tradition, au cooeur des priorités de la France. Les principes de gouvernance de la formation professionnelle donnent aujourd'hui aux Régions un rôle central, tant en matière de format[...]Article : article de périodique
Le colloque organisé par HCCI (Haut conseil français de la coopération internationale) et l'Agence française de développement, le 13 novembre à Paris sur le thème "Formation professionnelle et coopération: mobiliser tous les acteurs" a été l'occ[...]ouvrage
Recueil d'exemples lié aux travaux de la commission HCCI " Formation professionnelle et coopération ", de novembre 2007. Ce recueil propose un panorama non exhaustif d'initiatives réussies ou aux résultats déjà prometteurs susceptibles d'être pé[...]Article : article de périodique
Ce numéro spécial décrit les enjeux, les problèmes soulevés par l'harmonisation de cadres nationaux avec le nouveau cadre européen des certifications (CEC), l'influence ou l'impact sur certains cadres nationaux de formation ou sur des catégories[...]rapport
F-BB (Allemagne) ; BIBB (Allemagne) ; Isabelle Le Mouillour ; Gabriele Fietz ; Thomas Reglin | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 10/2007Le projet « ECVET Reflector » analyse la relation entre un système européen de points de crédit pour la formation initiale et les systèmes nationaux de formation professionnelle sous l’angle des dispositifs d’évaluation, de validation et de reco[...]Article : article de périodique
Le Sénégal souhaite répondre aux besoins en compétences et en ressources humaines adaptées à la demande du secteur agroalimentaire grâce à un nouveau Centre sectoriel de formation professionnelle, dont la première pierre est posée.ouvrage
DEPP ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2007Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Le 29 juin dernier, le Ciep CR2i organisait à Sèvres, la conférence finale du projet Leonardo da Vinci "Teval" (Transnational evaluation model for teaching practice competencies), portant sur l'évaluation des compétences des enseignants et forma[...]Article : article de périodique
Le nouveau programme (EFTLV) a été lancé le 1er janvier 2007. Il traduit le soutien communautaire à l'éducation et à la formation professionnelle des Européens "tout au long de la vie", sans discontinuer, depuis leur petite enfance jusqu'à leur [...]Article : article de périodique
Soucieux de la qualité de ses services et de la satisfaction de ses clients, le groupe Yamaha a lancé une campagne de recrutement et de formation des futurs professionnels de son réseau. Depuis 2001, près de 130 jeunes ont suivi ou suivent, en a[...]Article : article de périodique
Ce dossier apporte des informations aux acteurs de la formation qui souhaitent initier des démarches de mobilité en Europe. Dans une première partie, il propose une présentation détaillée des programmes européens 2007-2013, certains centrés excl[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie est organisée en trois parties: les sites internet consacrés à la mobilité en Europe, la formation professionnelle dans les nouveaux Etats membres (études et descriptions des systèmes nationaux d'éducation, de formation et d'[...]Article : article de périodique
En 2007, l'enseigne poursuit sa politique de recrutement des jeunes via la filière apprentissage et s'engage à embaucher 3 000 apprentis.Article : article de périodique
Description du dispositf Ecvet (crédits d'apprentissage européens pour la formation et l'enseignement professionnels) qu'on peut définir en 3 concepts : validation des acquis, unités, points de crédits. Concrètement, ce dispositif permet le tran[...]Article : article de périodique
L'étude Ecvet Connexion (crédits d'apprentissage européens pour la formation et l'enseignement professionnels) vise à analyser l'application du dispositif Ecvet dans l'offre de formation professionnelle initiale. Elle identifie les conditions de[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 06/2007Le document présente en introduction le programme Comenius (lancé en 1995 en tant qu'action du programme Socrates), ainsi que dans son cadre les partenariats scolaires, les projets multilatéraux, l'inscription de Comenius dans le programme d'édu[...]Article : article de périodique
"Faire du marché de l'emploi et de la formation professionnelle une institution". Avec cette ambition, le premier Salon de la formation professionnelle en Côte-d'Ivoire s'est tenu les 24 et 25 avril à Abidjan, sur le thème "Problématique de la f[...]Article : article de périodique
Le Royaume-Uni est confronté à une pénurie de main d'oeuvre dans plusieurs secteurs économiques de l'apprenti à l'ingénieur. Les causes sont une inadaptation de l'offre de formation tant professionnelle qu'initiale. Malgré des dépenses de format[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 05/2007Ce dépliant en 3 volets propose de faire un tour rapide du système de Formation et d'Enseignement Professionnels (FEP) allemand, mettant l'accent sur les aspects importants. Disponible en trois langues - allemand, anglais, français - il présente[...]Article : article de périodique
Knock Billy ; Marie-Thérèse Geffroy, Interviewé |La 39è édition du concours international WorldSkills s'annonce sous des auspices partenariales pour l'association organisatrice de la sélection française, le Cofom. Les pouvoirs publics, les Régions, les entreprises, les partenaires sociaux et l[...]ouvrage
Didier Gélibert ; Richard Maniak ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; ANFA | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 02/2007L'étude ECVET Connexion porte particulièrement sur les perspectives de la mise en oeuvre du dispositif ECVET (European Credit Transfer in Vocational Education and Training) dans l'offre de formation professionnelle initiale. ECVET Connexion vise[...]ouvrage
Cette plaquette en allemand présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
François Goulard ; Jean-Pierre Boisivon ; Rémi Barre ; François Boisivon ; Laurent Carraro ; Robert Chabbal ; Philippe Courtier ; Jean-Jacques Gagnepain ; Danièle Hulin ; Yves Lichtenberger ; Claude Maury ; Alain Menand ; Bernard Meunier ; Michel Quéré ; Yannick Vallée | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2007Dans sa première partie, ce rapport dresse un panorama du système d'enseignement supérieur en France (grandes masses d'étudiants, niveaux de diplômes, employabilité et insertion professionnelle des diplômés, recherche). Il expose la diversité de[...]ouvrage
Cette plaquette en espagnol présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
Ute Hippach-Schneider ; Christian Woll ; Martina Krause ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2007Ce document propose d'esquisser les principales caractéristiques du système allemand de formation et d'enseignement professionnels (FEP), complexe à représenter dans le détail, et de faire apparaître les grandes tendances et priorités actuelles [...]ouvrage
Maria Da Conceição Afonso ; Fernanda Ferreira ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 01/01/2007Ce document présente le système portugais de formation et d'enseignement professionnels (FEP). L'amélioration du niveau de qualification de la population portugaise constitue le principal défi stratégique que doit relever la politique de l'éduca[...]ouvrage
Cette plaquette en français présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 01/01/2007Le programme de Lisbonne 2000 place l'éducation ainsi que l'enseignement et la formation professionnels (FEP) au centre de la croissance économique et des politiques de l'emploi européennes. Le programme de travail "Education et formation 2010" [...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2007Le CEDEFOP, Agence de l'Union européenne, est le centre de référence en matière de formation et d'enseignement professionnels (FEP). Il livre des informations et des analyses sur les systèmes, les politiques, la recherche et les pratiques. Le pr[...]ouvrage
Cette plaquette en anglais présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : les[...]ouvrage
Auvigne François ; Odile Roze ; Jean Pigeassou ; Cécilia Berthaud ; Catherine Sueur ; IGF ; IGAENR ; IGEN | Paris : IGAENR | 12/2006Le présent rapport fait partie de la troisième vague d'audits de modernisation lancés en octobre 2005 dans le cadre de la loi organique relative aux lois de finances (LOLF) qui introduit une démarche de performance, visant à faire passer l'Etat [...]Article : article de périodique
Frédéric Haeuw présente le catalogue de l'environnement national de la FOAD pour l'enseignement agricole. Ce catalogue en ligne permet d'accéder aux descriptifs des multiples outils et services proposés par l'enseignement agricole tant en format[...]Article : article de périodique
Dans un rapport remis au Premier ministre le 7 novembre, le député Pierre Morel-A-L'Huissier propose notamment de faire de la formation aux TIC un levier de développement du télétravail.Article : article de périodique
A travers sa coopération avec l'Institut de formation agricole et vétérinaire de Sana'a, au Yémen, le Centre de formation professionnelle et de promotion agricole (CFPPA) entend encourager un partage de compétences entre les formateurs des pays [...]Article : article de périodique
L'enseignement agricole occupe une place à part au sein du paysage éducatif, de par son rattachement au ministère de l'agriculture, au nombre restreint d'élèves en formation et à l'ancrage territorial de ses établissements. Ce rapport constate q[...]Article : article de périodique
Les différences entre l'accès par la VAE et celui par le cursus classique "DPE" au diplôme d'ingénieur délivré par l'Institut national d'horticulture résident principalement dans le dossier à réaliser : plus personnel et pragmatique dans la déma[...]Article : article de périodique
En 2005, le nombre de dossiers déposés pour une validation des acquis de l'expérience a été de 21 379 (+ 12%). Le BTS est visé 2 fois sur 5, alors que 22 % des candidats visent un titre de niveau CAP-BEP pour lequel 7 candidats sur 10 ont obten[...]ouvrage
DEPP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2006Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]