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Thesaurus formation 2019 > EMPLOI > RELATION EMPLOI-FORMATION > INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION PROFESSIONNELLESynonyme(s)Accès à l'emploiRelation(s)
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Article : article de périodique
En 2020, les jeunes sont affectés par la crise sanitaire. Au plus fort du premier confinement au mois d’avril, parmi les moins de 30 ans, les embauches chutent de 77 % sur un an et le nombre d’inscrits à Pôle emploi augmente de 36 %. Entre fin 2[...]
Article : article de périodique
Depuis juillet 2020, le plan “1 jeune, 1 solution” aide les jeunes de moins de 30 ans à faire face à la crise en leur permettant de trouver un emploi, un apprentissage, une formation ou d’entrer dans un parcours d’insertion. Concrètement, sel[...]
ouvrage
La Dares, en collaboration avec Pôle emploi, a lancé des travaux visant à construire des indicateurs de valeur ajoutée des organismes de formation ainsi qu’une mesure de leur sensibilité aux hypothèses retenues. Ces indicateurs de valeur ajoutée[...]
ouvrage
Entre les premières prescriptions en novembre 2012 et les dernières en janvier 2018, 364 000 jeunes ont occupé un emploi d’avenir. Ce dispositif, destiné aux jeunes peu diplômés et issus des quartiers défavorisés atteint bien la population visée[...]
Article : article de périodique
Quels types de compétences les diplômés de bac+5 mobilisent-ils en début de vie active ? Dans leurs propos, ils mettent en avant les compétences transversales comme facteurs de différenciation à l’embauche. Au moment d’exercer leur emploi, ils s[...]
Article : texte conventionnel
L'accord définit les principes, les actions et les objectifs de la branche en matière d'accompagnement, de formation et d'insertion professionnelle des jeunes pour la période 2021-2025 et en précise les modalités de mise en oeuvre. L'observatoi[...]
Article : article de périodique
Le Céreq propose une synthèse des apports de trois études, explorant l'influence des compétences sur les trajectoires professionnelles des diplômés du supérieur, intitulées "les compétences sociales et transversales valorisées par les recruteurs[...]
Article : article de périodique
La génération Z est composée des jeunes nés entre 1990 et 2010. La crise sanitaire les a atteints de plein fouet. Il est souvent difficile, à ceux qui viennent de finir leurs études, d’accéder au marché du travail. Pâtiront-ils longtemps de cett[...]Article : article de périodique
Depuis septembre 2020, le ministère hongrois de l’Innovation et de la Technologie, dont dépend la formation professionnelle, a fortement transformé son programme d’accompagnement des jeunes qui ont quitté l’école sans qualification, ou qui ont d[...]
colloque/congrès
Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 1eres Rencontres DGEFP -Céreq. Cette première Rencontre interroge la capacité du système français de formation à s’adapter à la crise sanitaire. Si les effets sont encore difficilem[...]
ouvrage
Selon les résultats de l’enquête annuelle réalisée par la Conférence des grandes écoles (CGE) sur l’insertion professionnelle des jeunes diplômés des 233 écoles membres, l’impact de la crise sanitaire et économique sur le recrutement de la promo[...]
rapport
À la demande de la commission des finances de l'Assemblée nationale, la Cour des comptes a contrôlé l'Établissement pour l'insertion dans l'emploi (Épide), sur les exercices 2015 à 2020. Cet organisme, créé en 2005, propose, dans ses dix-neuf ce[...]
Article : article de périodique
Valorisé par la loi Avenir professionnel de 2018, l’apprentissage permet une meilleure insertion professionnelle que la voie scolaire. Dans son étude “Débuter en CDI : le plus des apprentis”, le Céreq explore les raisons d’un tel résultat mais y[...]
ouvrage
La recherche d’emploi des diplômé.e.s 2019 s’est complexifiée face à la dégradation du marché de l’emploi sous l’effet de la crise sanitaire. En janvier 2021, un quart des diplômé·e·s Bac +5 de la promotion 2019 sont en recherche d’emploi, l’ins[...]
Article : article de périodique
Cette publication compare les premiers emplois des apprentis à ceux des scolaires. En priorisant la formation en situation de travail, l’apprentissage génère un double effet de proximité : entre l’apprenti et l’entreprise et entre la spécialité [...]
Article : article de périodique
Le Fonds d’inclusion dans l’emploi permet une gestion globale des moyens investis par l’État au service des plus éloignés de l’emploi. Les préfets de région ont des marges de manœuvre au regard des besoins locaux. La circulaire 2021 met l’accent[...]Article : article de périodique
À l’ombre de l’éducation formelle se sont développées des structures associatives financées en grande partie par l’État, qui offrent des programmes professionnalisants bénéficiant d’une grande liberté pédagogique et d’une solide réputation auprè[...]Article : article de périodique
Troisième conférence du dialogue social : le gouvernement poursuit son soutien à l'emploi des jeunes
À l’issue de la troisième conférence du dialogue social, le 15 mars 2021, le Premier ministre a annoncé la prolongation des mesures d’aide à l’emploi des jeunes. Le gouvernement et les partenaires sociaux se sont par ailleurs accordés sur un cad[...]
ouvrage
Article : article de périodique
Les formations à l’entrepreneuriat se développent rapidement au sein des universités. Elles ont pour objectif de promouvoir l’esprit d’entreprendre des étudiants, afin de renforcer leurs aptitudes à créer et gérer des projets innovants. Pour les[...]
Article : article de périodique
Dans le contexte actuel de crise sanitaire, la Dares publie toutes les deux semaines, en collaboration avec la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle (DGEFP), Pôle emploi et l’Acoss, un suivi d’indicateurs sur la situat[...]
Article : article de périodique
Le ministère du Travail a annoncé le 16 février 2021 un assouplissement des conditions d’accès à la garantie jeunes. Cette évolution du dispositif phare d’insertion des jeunes vers l’emploi s’accompagne d’une augmentation de 140 millions d’euros[...]
ouvrage
En 2019, en France, 12,9 % des jeunes de 15 à 29 ans ne sont ni en emploi, ni en études, ni en formation (NEET). Si les femmes sont globalement plus souvent dans cette situation que les hommes, ce n’est le cas qu’à partir de 22 ans. En effet, el[...]
Article : article de périodique
Thomas Couppié, Coordination ; Arnaud Dupray, Coordination ; Céline Gasquet, Coordination ; Philippe Lemistre, Coordination |La massification de l’accès à l’enseignement supérieur s’accompagne d’une diversification des publics estudiantins et de leurs parcours. Cette nouvelle donne fait surgir de nouveaux enjeux scientifiques à relever pour prendre en compte les diffé[...]
Article : article de périodique
Parmi les apprentis inscrits en dernière année d’un cycle d’études professionnelles en 2018-2019, de niveau CAP à BTS, un sur trois est toujours en formation l’année scolaire suivante. 62 % de ceux qui sont sortis du système scolaire sont en emp[...]
ouvrage
La Dares et la DEPP ont rapproché différentes sources administratives existantes pour suivre les parcours des jeunes en voie professionnelle et leur insertion dans l’emploi grâce à de nouvelles données, plus fiables et plus complètes : données s[...]
Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Raphaëlle Pienne ; Jean Berthelot de La Glétais ; Coralie Danas ; Laurence Estival ; Camille Jourdan ; Mariela De Ferrari , Interviewé |Comment faciliter l’accès à la qualification et à l’insertion professionnelle des publics peu ou pas qualifiés ? Le projet Fab’Map propose des “maillons de parcours” destinés à articuler les actions de renforcement des compétences de base aux ré[...]
Article : article de périodique
Les principes et les modalités de la sélection des jeunes à l’entrée de l’enseignement supérieur animent le débat public et scientifique depuis plus d’une décennie. Mais connaît-on les conséquences de cette sélection ? L’enquête Génération du Cé[...]
Article : texte conventionnel
Les dispositions conventionnelles sur la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences et la formation professionnelle tout au long de la vie sont actualisées pour prendre en compte la loi du 5 septembre 2018, les travaux menées par la[...]
dossier documentaire/bibliographie
Centre Inffo ; Réseau Ariane ; CIDJ ; INJEP ; Catherine Quentric ; Isabelle Fiévet ; Michel Tardit | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 12/2020Pour faire face aux conséquences de la crise sanitaire, le plan « un jeune, une solution » lancé le 23 juillet 2020, a pour objectif de trouver une solution d’emploi ou de formation, en lien avec les besoins du marché du travail, à tous les jeun[...]
