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Thesaurus formation 2019 > EMPLOI > RELATION EMPLOI-FORMATION > INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION PROFESSIONNELLESynonyme(s)Accès à l'emploiRelation(s)
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Article : article de périodique
Mis en place depuis le 1er mars 2022, le contrat d’engagement jeune (CEJ) propose aux jeunes éloignés de l’emploi un accompagnement intensif en vue de leur insertion durable dans l’emploi. Une circulaire interministérielle prévoit la mise en œuv[...]ouvrage
L’année 2022 marque une sortie de crise rapide pour l’insertion des nouveaux diplômés. La baisse du taux d’employabilité, due à la crise sanitaire, a été complètement compensée et les salaires sont repartis à la hausse. On constate en effet une [...]ouvrage
Les NEET sont des jeunes « Ni en Emploi, Ni en Formation et Ni en Études ». Ils sont généralement pas ou peu diplômés et d’après l’Insee, 25,2 % d’entre eux vivent en QPV. Près de 33 % ont au moins un des deux parents de nationalité étrangère. L[...]rapport
Répartis sur 859 communes du territoire national, les 1 514 quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) étaient peuplés, au 1er janvier 2018, de 5,4 millions d’habitants - soit 8 % de la population française. Créés par la loi du 21 [...]Article : article de périodique
Au 1er décembre 2020, la légère baisse de l’insertion professionnelle amorcée en 2019 se poursuit dans le contexte de crise sanitaire pour tous les diplômés de licence professionnelle ou de master (hors enseignement). Cependant, les diplômés par[...]Article : article de périodique
Mariette Kammerer ; Jean-Patrick Gille, Interviewé |En 1982 étaient créées de manière expérimentale les premières Missions locales,sur proposition du rapport Schwartz. Quarante ans plus tard, leur méthode d’accompagnement fondée sur une approche globale du jeune et une réponse territorialisée a f[...]ouvrage
- Le taux d'emploi des jeunes diplômé.e.s ne retrouve pas totalement son niveau d'avant-crise. 82 % des jeunes diplômé.e.s de niveau Bac +5 et plus de la promotion 2020 étaient en emploi 12 mois après l'obtention de leur diplôme, soit un ni[...]Article : article de périodique
Entre 2013 et 2015, plus de huit jeunes sur dix passés par un contrat aidé, une école de la deuxième chance ou un établissement pour l’insertion dans l’emploi, sont en contact avec l’un ou l’autre des deux opérateurs du SPE, que ce soit avant ou[...]Article : article de périodique
Le contrat d’engagement jeune est déployé depuis le 1er mars 2022, dans toute la France. Il s’adresse aux jeunes sans emploi ni formation qui souhaitent s’engager activement dans un parcours vers l’emploi. “L’objectif, ce n’est pas de s’installe[...]Article : article de périodique
En juillet 2021, un an après leur sortie d’études, l’insertion professionnelle des apprentis et lycéens professionnels de niveau CAP à BTS s’est nettement améliorée par rapport à leur situation en janvier 2021, avec une hausse du taux d’emploi d[...]ouvrage
INSEE ; Émilie Raynaud, Coordination ; Philippe Roussel, Coordination ; Hayet Bendekkiche, Coordination ; Émilie Pénicaud, Coordination | Montrouge : INSEE | INSEE- Références | 03/2022Cet ouvrage fait le point sur l’égalité entre les femmes et les hommes aujourd’hui en France. Cette édition succède à celle de 2017. Il propose d’abord une vue d’ensemble sur les évolutions récentes en matière d’inégalités entre femmes et hommes[...]ouvrage
Ministère de l'agriculture et de l'alimentation | Paris : Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation | 03/2022Cette édition du Portrait de l'enseignement agricole détaille les chiffres ; les formations ; l'insertion professionnelle ; l'ancrage dans les territoires et à l'international ; le développement de la recherche et l'innovation ; des témoignages[...]Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Mariela De Ferrari , Interviewé |Mariela De Ferrari vient de mettre à un terme à sa vie professionnelle. Une carrière entièrement consacrée à l’amélioration des dispositifs d’insertion par le repérage et la valorisation des compétences transversales. Adaptable à tous contextes [...]colloque/congrès
Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 3èmes Rencontres DGEFP-Céreq qui ont eu lieu le 9 décembre 2021. Les Rencontres DGEFP-Céreq ont pour objectif d’éclairer de façon renouvelée les questions relatives à l’impact des p[...]ouvrage
Observatoire des métiers des services de l'automobile ANFA ; Philippe Le Gall | Carquefou : Observatoire des métiers des services de l'automobile ANFA | Autofocus : études de l'Observatoire des métiers des services de l'automobile | 02/2022Après une rentrée 2020 impactée par le contexte sanitaire, les effectifs en alternance progressent nettement à la rentrée 2021 (+ 9,3 %). On compte ainsi 36 951 jeunes en formation par alternance dans les métiers spécifiques à la branche, et ce [...]Article : article de périodique
Mariette Kammerer ; Brigitte Klinkert, Interviewé |Le service public de l’insertion et de l’emploi (SPIE), imaginé en 2019 pour accélérer le retour à l’emploi des bénéficiaires du RSA, est à présent mis en œuvre dans 80 départements. Brigitte Klinkert évoque son déploiement et ses réalisations, [...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Policy brief, ISSN 2529-3397 | 01/2022Cette "note de politique" du CEDEFOP est basée sur une étude empirique réalisée en Grèce et au Portugal. Ce travail a permis de vérifier si, et dans quelles conditions, la relocalisation intra-européenne de réfugiés basée sur les compétences et [...]Article : article de périodique
Six mois après la fin d’un contrat de professionnalisation, trois anciens bénéficiaires sur quatre ont un emploi. Pour un peu moins d’un sur deux, c’est un contrat durable non aidé (CDI, CDD de plus de six mois ou titulaire de la fonction publiq[...]Article : article de périodique
Parmi les apprentis de niveau CAP à BTS en dernière année d’un cycle d’études professionnelles en 2019-2020, 38 % sont toujours en formation l’année scolaire suivante. Cette proportion est en hausse de 4 points par rapport à la génération précéd[...]Article : article de périodique
Les politiques d’insertion sont adossées à un écosystème d’acteurs souvent trop diversifiés pour assurer un parcours continu de la personne. Ce qui fait de la création du service public de l’insertion et de l’emploi (SPIE) un enjeu crucial pour[...]rapport
Malgré les nombreux dispositifs résultant de réformes successives, près de 10 % des 750 000 jeunes sortant chaque année du système éducatif se retrouvent sans qualification, quand le taux de chômage des 15-24 ans avoisine les 20 %. L’accent port[...]Article : article de périodique
La transformation des territoires, du fait de la démographie, des évolutions des secteurs d’activité et de la métropolisation, a profondément modifié la géographie de l’insertion ces dernières années. Ainsi, certaines zones présentent des partic[...]Article : article de périodique
Le Comité d’évaluation du plan France Relance, présidé par Benoît Cœuré, a présenté en octobre 2021 son premier avis sur ce plan doté de 100 milliards d’euros. Un important chapitre est consacré au plan “1 jeune, 1 solution”, lancé en juillet 20[...]Article : article de périodique
Les métiers qui emploient le plus de jeunes sortants de leurs études initiales sont très différents selon le niveau de diplôme : ouvriers non qualifiés et employés de service pour les non-diplômés ; artisans « de bouche » et aides-soignants pour[...]colloque/congrès
Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 2èmes Rencontres DGEFP-Céreq qui se sont tenues le 24 juin 2021. Ces Rencontres DGEFP-Céreq ont « pour objectif d’éclairer de façon renouvelée les questions relatives à l’impact des[...]ouvrage
Nathalie Chusseau ; Grégory Verdugo ; Selma Mahfouz ; Marion Joubert ; Clément Lebourg ; Mathieu Noguès ; Sonia Louhab ; Anissa Zerrari | Paris : Le Cercle des économistes | 11/2021L’inclusion économique des jeunes représente un défi économique et social, aussi bien en France qu’en Europe. Parmi les 15-29 ans, les NEETs (Not in Employment, Education nor Training) devraient particulièrement attirer l’attention des pouvoirs [...]site web/base de données
INSEE ; CEREQ ; Ministère du Travail ; Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation | Montrouge : INSEE | 11/2021Le bilan Formation-Emploi propose des données essentielles sur les relations entre le système de formation et l'emploi, en une vingtaine de classeurs incluant des tableaux, des cartes et des graphiques. Ces classeurs sont regroupés en 3 thèmes :[...]Article : article de périodique
Six mois après la fi n d’un contrat de professionnalisation entre 2017 et 2019, 75 % des personnes sont en emploi et 47 % en contrat durable (CDI, CDD de plus de six mois ou titulaire de la fonction publique) non aidé.[...]Article : article de périodique
La fonction publique a représenté une opportunité d’emploi pour 27% des jeunes de la Génération 2010 en début de vie active. Pour la moitié d’entre eux, l’emploi public aura prédominé au cours de leurs sept premières années de vie professionnell[...]ouvrage
Observatoire des métiers des services de l'automobile ANFA ; Marie-Sophie Girardin ; Emilie Deverre | Carquefou : Observatoire des métiers des services de l'automobile ANFA | Autofocus : études de l'Observatoire des métiers des services de l'automobile | 10/20214 134 personnes étaient inscrites dans une certification de la branche des services de l'automobile qui se terminait en 2020. 88 % des titulaires d’une certification obtenue en alternance sont en emploi six mois après la formation. La pandémie a[...]Article : article de périodique
En 2020, les jeunes sont affectés par la crise sanitaire. Au plus fort du premier confinement au mois d’avril, parmi les moins de 30 ans, les embauches chutent de 77 % sur un an et le nombre d’inscrits à Pôle emploi augmente de 36 %. Entre fin 2[...]Article : texte conventionnel
Favoriser l'emploi des jeunes dans les métiers de l'industrie pharmaceutique en améliorant l'attractivité du secteur, intégration et formation des jeunes en milieu professionnel Le résumé de l'accord se trouve dans les documents mumériquesouvrage
Christine Erhel ; Mathilde Guergoat-Larivière ; Mathilde Nutarelli ; Julian Pelloux ; Thérèse Rebière | Noisy-le-Grand : CEET | Document de travail, ISSN 1629-7997 | 09/2021La crise sanitaire du covid-19 a fortement éprouvé l’économie mondiale et le monde du travail. Les résultats de l’enquête montrent que le chômage partiel et les changements dans l’activité induits par la crise sanitaire ont eu un effet sur les t[...]Article : article de périodique
Depuis juillet 2020, le plan “1 jeune, 1 solution” aide les jeunes de moins de 30 ans à faire face à la crise en leur permettant de trouver un emploi, un apprentissage, une formation ou d’entrer dans un parcours d’insertion. Concrètement, sel[...]ouvrage
La Dares, en collaboration avec Pôle emploi, a lancé des travaux visant à construire des indicateurs de valeur ajoutée des organismes de formation ainsi qu’une mesure de leur sensibilité aux hypothèses retenues. Ces indicateurs de valeur ajoutée[...]ouvrage
Entre les premières prescriptions en novembre 2012 et les dernières en janvier 2018, 364 000 jeunes ont occupé un emploi d’avenir. Ce dispositif, destiné aux jeunes peu diplômés et issus des quartiers défavorisés atteint bien la population visée[...]Article : article de périodique
Quels types de compétences les diplômés de bac+5 mobilisent-ils en début de vie active ? Dans leurs propos, ils mettent en avant les compétences transversales comme facteurs de différenciation à l’embauche. Au moment d’exercer leur emploi, ils s[...]Article : texte conventionnel
L'accord définit les principes, les actions et les objectifs de la branche en matière d'accompagnement, de formation et d'insertion professionnelle des jeunes pour la période 2021-2025 et en précise les modalités de mise en oeuvre. L'observatoi[...]Article : article de périodique
Le Céreq propose une synthèse des apports de trois études, explorant l'influence des compétences sur les trajectoires professionnelles des diplômés du supérieur, intitulées "les compétences sociales et transversales valorisées par les recruteurs[...]Article : article de périodique
La génération Z est composée des jeunes nés entre 1990 et 2010. La crise sanitaire les a atteints de plein fouet. Il est souvent difficile, à ceux qui viennent de finir leurs études, d’accéder au marché du travail. Pâtiront-ils longtemps de cett[...]Article : article de périodique
Depuis septembre 2020, le ministère hongrois de l’Innovation et de la Technologie, dont dépend la formation professionnelle, a fortement transformé son programme d’accompagnement des jeunes qui ont quitté l’école sans qualification, ou qui ont d[...]colloque/congrès
Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 1eres Rencontres DGEFP -Céreq. Cette première Rencontre interroge la capacité du système français de formation à s’adapter à la crise sanitaire. Si les effets sont encore difficilem[...]ouvrage
Selon les résultats de l’enquête annuelle réalisée par la Conférence des grandes écoles (CGE) sur l’insertion professionnelle des jeunes diplômés des 233 écoles membres, l’impact de la crise sanitaire et économique sur le recrutement de la promo[...]rapport
À la demande de la commission des finances de l'Assemblée nationale, la Cour des comptes a contrôlé l'Établissement pour l'insertion dans l'emploi (Épide), sur les exercices 2015 à 2020. Cet organisme, créé en 2005, propose, dans ses dix-neuf ce[...]Article : article de périodique
Valorisé par la loi Avenir professionnel de 2018, l’apprentissage permet une meilleure insertion professionnelle que la voie scolaire. Dans son étude “Débuter en CDI : le plus des apprentis”, le Céreq explore les raisons d’un tel résultat mais y[...]ouvrage
La recherche d’emploi des diplômé.e.s 2019 s’est complexifiée face à la dégradation du marché de l’emploi sous l’effet de la crise sanitaire. En janvier 2021, un quart des diplômé·e·s Bac +5 de la promotion 2019 sont en recherche d’emploi, l’ins[...]Article : article de périodique
Cette publication compare les premiers emplois des apprentis à ceux des scolaires. En priorisant la formation en situation de travail, l’apprentissage génère un double effet de proximité : entre l’apprenti et l’entreprise et entre la spécialité [...]Article : article de périodique
Le Fonds d’inclusion dans l’emploi permet une gestion globale des moyens investis par l’État au service des plus éloignés de l’emploi. Les préfets de région ont des marges de manœuvre au regard des besoins locaux. La circulaire 2021 met l’accent[...]Article : article de périodique
À l’ombre de l’éducation formelle se sont développées des structures associatives financées en grande partie par l’État, qui offrent des programmes professionnalisants bénéficiant d’une grande liberté pédagogique et d’une solide réputation auprè[...]Article : article de périodique
Troisième conférence du dialogue social : le gouvernement poursuit son soutien à l'emploi des jeunes
À l’issue de la troisième conférence du dialogue social, le 15 mars 2021, le Premier ministre a annoncé la prolongation des mesures d’aide à l’emploi des jeunes. Le gouvernement et les partenaires sociaux se sont par ailleurs accordés sur un cad[...]