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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > METHODE PEDAGOGIQUE > PEDAGOGIE ALTERNANCE
PEDAGOGIE ALTERNANCESynonyme(s)Pédagogie de l'apprentissageVoir aussi |
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Article : article de périodique
A partir d'entretiens auprès de formateurs, l'auteur, qui a conduit des travaux de recherche sur l'alternance pour l'AFPA, analyse les relations entre tous les acteurs concernés par le sytème de formation alterné et montre les intérêts et points[...]Article : article de périodique
Philippe Meirieu, Coordination ; Michel Develay ; Françoise Raynal ; Alain Rieunier ; Bernard Rey ; Pierre-André Dupuis ; Jacques Del'Guidice ; Marc Prouchet ; Michel Grangeat ; Charles Moracchini ; Philippe Maubant ; Emmanuelle Yanni-Plantevin ; Jacques Tardif ; Louis Toupin |Les contributions rassemblées dans ce dossier sont l'occasion de reposer un certain nombre de questions centrales sur les apprentissages et les didactiques, le rôle de l'évaluation et la place de l'affectivité, le sens du travail scolaire et la [...]Article : article de périodique
S'il y a transfert dans les formations en alternance, c'est parce que la perspective du métier constitue en elle-même une problématisation "de réel". C'est à dire "une opération de transfert" d'informations prélevées, de transformations de conna[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie propose, dans une première partie, des textes généraux sur l'alternance et l'apprentissage, des références sur la pédagogie de l'alternance. Des repères sur les approches étrangères apparaissent en complément. Après cet état [...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; DESCO | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1998La mise en oeuvre de l'alternance dans les formations professionnelles sous statut scolaire relève des responsables académiques et des équipes pédagogiques des établissements scolaires. Le recteur définit une politique en la matière et pilote l'[...]ouvrage
Ce document est la synthèse des bilans de 18 actions de formation par alternance. Ces bilans ont été rédigés par des formateurs coordonnateurs des organismes de formation conventionnés pour conduire ces actions. Ces cas concrets ont été observés[...]ouvrage
Jean-Noël Demol, Coordination ; Jean-Marc Pilon, Coordination ; Jean-Claude Daigney, Préface ; Pierre Couture, Préface | Paris : L'Harmattan | Alternances développements, ISSN 1242-7386 | 1998Comment favoriser le développement local ? Comment contrer l'exode des jeunes vers les grands centres urbains ? Comment développer un intérêt pour les études afin d'éviter l'abandon scolaire ? Face à ces questions, les maisons familiales rurales[...]ouvrage
Abondamment illustrés par des extraits de documents en usage dans les établissements, les points abordés dans cet ouvrage rendent compte des difficultés propres aux formations par apprentissage de niveau III, notamment en ce qui concerne la fréq[...]ouvrage
A travers un ensemble construit de textes méthodologiques, illustrés par des documents issus de la pratique des enseignants, cet ouvrage propose une conception à la fois institutionnelle et pratique de l'alternance et offre au lecteur différents[...]ouvrage
André Geay ; Georges Lerbet, Préface | Paris : L'Harmattan | Alternances développements, ISSN 1242-7386 | 1998L'auteur s'appuie sur son expérience de responsable pédagogique de centre de formation d'apprentis (CFA) pour proposer une modélisation conceptuelle et pragmatique d'une école de l'alternance. Après un ancrage historique du modèle de l'alternanc[...]ouvrage
Liliane Volery, Coordination ; ARIFOR | Châlons-en-Champagne : MIFCA Champagne-Ardenne | Formation et territoire | 1998Ce numéro donne la parole à des formateurs engagés dans des dispositifs alternés. Chaque contribution témoigne d'une pratique spécifique. Les descriptions des pratiques ont été regroupées en six parties. Chaque partie est introduite par un prati[...]ouvrage
Ce répertoire de ressources pédagogiques regroupe une série d'outils de l'alternance et du tutorat et des éléments bibliographiques. Les outils sont présentés sous forme de fiche. On trouvera, par exemple, des outils de liaison entre les jeunes,[...]ouvrage
Ce dossier présente les orientations pédagogiques adoptées par le Comité du CCCA-BTP pour améliorer les conditions d'accueil et de formation des apprentis dans les entreprises formatrices et les CFA du BTP. Les fiches qui le composent sont répar[...]ouvrage
Ce document a été élaboré dans le cadre de la formation des formateurs de CFA mise en place par le Conseil régional Ile-de-France. Il en constitue l'un des supports. Il est remis aux formateurs en formation à la suite d'un module portant plus sp[...]ouvrage
En quoi et comment l'alternance peut-elle aider des jeunes et des adultes en formation à apprendre et à se transformer ? Pour répondre à cette question, l'auteur s'attache à comprendre comment les acteurs en formation alternée construisent et tr[...]Article : article de périodique
L'auteur, collaborateur du Centre national pédagogique des MFR, analyse les caractéristiques de l'alternance développée par les MFR et la place de la notion de projet dans ce cadre. Afin d'illustrer son propos, l'auteur, présente brièvement la p[...]Article : article de périodique
Philippe Maubant, Coordination |Quels sont les enjeux et les débats actuels en matière d'alternance en formation ? Quelles sont les spécificités de la problématique pédagogique mise en oeuvre dans l'alternance ? Les formations alternées réunissent-elles les conditions d'un "mi[...]Article : article de périodique
Quelles sont les conditions d'émergence du concept d'alternance ? Quelle place de la question de l'alternance dans les recherches sur les apprentissages ? Quel est le rôle du conflit sociocognitif dans l'acte d'apprendre ? Quel est le rapport au[...]Article : article de périodique
L'auteur analyse le dispositif UFA (unité de formation par alternance) mis en place en Rhône-Alpes sous plusieurs aspects. Après avoir présenté les objectifs de l'alternance propres à ce dispositif, il étudie la place de l'alternance au regard d[...]Article : article de périodique
Les groupes professionnels utilisent l'alternance pour transformer leurs professionnalités, devenir socialement visibles et se pérenniser. Mieux prendre en compte la diversité et la complexité des mondes agricoles et des identités qui s'y constr[...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier documentaire a été élaboré à l'occasion de la journée technique du 22 mai 1997 intitulée "Les outils du tutorat en entreprise". Il rassemble une série de bonnes feuilles en rapport avec les initiatives développées au regard de l'élabo[...]ouvrage
Catherine Guillaumin ; Paul Bachelard, Préface | Paris : L'Harmattan | Alternances développements, ISSN 1242-7386 | 1997Cet ouvrage analyse deux formations alternées, qui se déroulent en parallèle, celle d'un élève, Victor, et celle d'un professeur de lycée professionnel, Catherine. Cette dernière a débuté une formation alternée universitaire en même temps que Vi[...]ouvrage
Geneviève Beauchataud ; AFPA ; Sylvie Desagher ; Jean-Michel Guillemot ; Thierry Rosenzweig | Montreuil : AFPA | 1997Cette étude examine de nombreux aspects liés au développement des contrats de qualification à l'AFPA. Par exemple : les enjeux pour l'institution, la réalité du marché des contrats de qualification, le positionnement de l'AFPA sur ce marché et l[...]ouvrage
La qualité de l'alternance, qui mobilise l'entreprise et le système de formation, nécessite de construire un partenariat efficace entre les différents acteurs. Selon les auteurs, ce document à caractère méthodologique a été élaboré, non seulemen[...]ouvrage
Ce document méthodologique décrit l'expérience de l'AFPA/Ville de Lyon menée en 1996-1997, dans le cadre du dispositif "Contrats Emplois-Ville (CEV)". L'enjeu de ce dispositif est triple : favoriser l'emploi des jeunes et leur insertion professi[...]ouvrage
Cet ouvrage rend compte d'une recherche-action associant quatre organismes de formation orléanais, ACM Formation, l'AFEC, l'INFREP et le CRFA-UFCV, autour des concepts de l'illettrisme et de l'alternance. Il présente l'histoire de formation de d[...]ouvrage
Les informations proposées dans ce guide, sont présentées sous forme de fiches, regroupées dans le cadre de trois étapes liées aux conditions de réussite de l'alternance : se préparer à la démarche de l'alternance ; faciliter l'intégration de l'[...]ouvrage
IPA Poitou-Charentes ; DRTEFP Poitou-Charentes | La Rochelle : CARIF Poitou-Charentes | Repères | 1997Le DUFALT, diplôme de l'université de Poitiers de formation de formateurs à l'alternance, a été pensé et organisé dans le cadre de l'alternance éducative. L'un des outils développé par le DUFALT, dans ce cadre, est le Projet professionnel de for[...]ouvrage
Ce guide est exclusivement centré sur le tutorat d'accompagnement méthodologique et pédagogique des étudiants. Ce type de tutorat vise à favoriser la réussite de l'étudiant en lui permettant de s'adapter aux exigences méthodologiques nouvelles d[...]Article : article de périodique
L'apprentissage s'adresse principalement aux jeunes qui préparent un CAP ou un BEP. Pourtant, depuis quelques années, une part croissante de jeunes apprentis tentent d'obtenir un diplôme supérieur ou équivalent au baccalauréat professionnel. S'i[...]