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ENSEIGNEMENT AGRICOLE |
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Article : article de périodique
Pour tous les jeunes d’aujourd’hui, la période de transition étude-travail est largement évoquée comme une période faite d’allers et retours entre dépendance partielle et autonomie avérée. Avec la précarisation croissante du marché de l’emploi e[...]Article : article de périodique
Marc Lacaille ; Philippe Sahuc, Coordination ; Audrey Auriault |Ce dossier, qui confirme l’orientation privilégiée de la revue vers les évolutions du monde rural, et son attachement à l’éducation populaire, regroupe des témoignages qui montrent tous combien la jeunesse est au cœur des préoccupations de nombr[...]ouvrage
Agence 2E2F | Bordeaux : Agence Europe-Education-Formation France | Les guides de l'agence | 01/01/2011Les établissements scolaires peuvent proposer aux élèves de la formation professionnelle initiale (FPI scolaires) jusqu'au niveau Baccalauréat de réaliser un stage Leonardo da Vinci dans un pays européen. D'une durée comprise entre 2 et 39 semai[...]Article : article de périodique
Former au métier, former le métier. Le cas de l’enseignement agricole pour accompagner le changement
Si les établissements de formation agricole se posent comme des lieux privilégiés pour porter les débats sur la place et le rôle de l’agriculture dans la société, dans une perspective de médiation pédagogique, leurs agents sont aussi invités à s[...]Article : article de périodique
Au cours de cet entretien, le responsable de la formation continue à l’Ecole nationale de formation agronomique rappelle que, depuis sa création, et bien avant que la notion de « territoires » soit devenue une mode, l’enseignement agricole est a[...]ouvrage
Marion Zalay, Direction ; Jean-Pascal Fayolle, Direction ; Véronique Le Guen ; Marie-Noëlle Patry ; Ministère de l'alimentation, de l'agriculture et de la pêche ; DGER ; Michèle Bargeot ; Sabrina Bondoux ; Christian Daoulas ; Francine Derambure ; Jean-Michel Drouet ; Aurélia Dujardin-Delacour ; Jérôme Lerbourg ; Felipe Santos ; Anne-Michèle Vachier ; Clémence Wegsheider ; Agrosup Dijon | Paris : DGER | 11/2010Des données statistiques actualisées présentent le panorama de l’enseignement et de la formation professionnelle aux métiers de l’agriculture, de la forêt, de la nature et des territoires réparties en 11 chapitres. Tableaux, graphiques, cartes, [...]rapport
Marcel Dandaleix ; Mireille Wastiaux ; CGAAER | Paris : Ministère de l'agriculture de la pêche et de l'alimentation | 09/2010Cette étude est l'une des réponses aux Assises nationales de l'enseignement agricole public. Elle comporte deux entrées : l'une centrée sur le diagnostic du fonctionnement interne de la licence professionnelle au sein des établissements d'enseig[...]rapport
Patrick Bénard ; CGAAER ; Pierre-Henri Texier ; Bernard Bourget | Paris : Ministère de l'agriculture de la pêche et de l'alimentation | 02/2010Si près de 90 % des élèves-ingénieurs de l'enseignement supérieur agricole effectuent un stage à l'étranger durant leur cursus, l'accueil d'étudiants étrangers dans les grandes écoles agronomique et vétérinaire est en régression dans le secteur [...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour les établissements d'enseignement agricoles privés les actions prioritaires, les conditions d'organisation de la validation des acquis de l'expérience, les modalités de mise en oeuvre du droit individuel à la formation, d[...]Article : texte conventionnel
L'article 1.1. al. 5 et l'article 10.4 de l'accord du 29 octobre 2007 sont rectifiés.Article : texte conventionnel
Cet texte qui s'applique également aux centres de formation professionnelle continue et aux centres de formation d'apprentis agricoles fixe les conditions d'utilisation du contrat de travail intermittent dans les établissements d'enseignement ag[...]Article : article de périodique
Frédéric Haeuw présente le catalogue de l'environnement national de la FOAD pour l'enseignement agricole. Ce catalogue en ligne permet d'accéder aux descriptifs des multiples outils et services proposés par l'enseignement agricole tant en format[...]Article : article de périodique
A travers sa coopération avec l'Institut de formation agricole et vétérinaire de Sana'a, au Yémen, le Centre de formation professionnelle et de promotion agricole (CFPPA) entend encourager un partage de compétences entre les formateurs des pays [...]Article : article de périodique
L'enseignement agricole occupe une place à part au sein du paysage éducatif, de par son rattachement au ministère de l'agriculture, au nombre restreint d'élèves en formation et à l'ancrage territorial de ses établissements. Ce rapport constate q[...]Article : article de périodique
Les différences entre l'accès par la VAE et celui par le cursus classique "DPE" au diplôme d'ingénieur délivré par l'Institut national d'horticulture résident principalement dans le dossier à réaliser : plus personnel et pragmatique dans la déma[...]rapport
Alain Bolio ; Yvonne Cuvier ; Geneviève Fernier ; Eric Marshall ; Sophie Sayanoff-Levy ; CGEF ; CGAAER ; Inspection de l'enseignement agricole | Paris : Ministère de l'agriculture et de la pêche | 06/2006Le présent rapport relatif à l'audit intitulé " analyse de l'adéquation formations/enseignants/élèves dans l'enseignement agricole " fait partie de la troisième vague d'audits de modernisation lancés en octobre 2005 dans le cadre de la loi organ[...]Article : article de périodique
Si tous les acteurs de la formation sont globalement d'accord sur la nécessité de "mutualiser", pour économiser les moyens et démultiplier les "bonnes pratiques", force est de constater que les expériences sont rarement concluantes. Pourquoi ? F[...]Article : article de périodique
Dans le cadre de sa mission de coopération internationale, le CFPPA de Carmejane mène différents types d'interventions pour aider des pays en voie de développement à accroître les compétences et les qualifications des acteurs du milieu rural.Article : article de périodique
Abdul-Wahab Al-Akil expose les priorités du Yémen en matière de formation professionnelle et explique les raisons pour lesquelles il souhaite que la France soit le partenaire exclusif de son pays dans le domaine de la formation professionnelle, [...]Article : article de périodique
Frédéric Haeuw ; Patrick Delmas, Interviewé ; Jean Boucard, Interviewé |En janvier 2004, les professionnels de l'enseignement agricole se réunissaient à Marmilhat, près de Clermond-Ferrand, pour définir ensemble une organisation commune de la FOAD dans la formation professionnelle continue et d'apprentissages agrico[...]colloque/congrès
Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche et de la ruralité ; Agence Socrates-Leonardo da Vinci | Bordeaux : Agence Socrates-Leonardo da Vinci | 06/2005La coopération internationale est l'une des cinq missions fixées à l'enseignement agricole par la loi d'orientation agricole de juillet 1999. Le Ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche et de la Ruralité et l'Agence Socrates-Le[...]ouvrage
Agence Socrates-Leonardo da Vinci ; Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche et de la ruralité ; DGER | Bordeaux : Agence Socrates-Leonardo da Vinci | 05/2005Cette étude est une co-production de l'Agence Socrates Leonardo da Vinci France et de la Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche (DGER) du Ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche et de la Ruralité (MAAPR). Elle[...]Article : article de périodique
Les liens entre l'alternance, en tant que forme pédagogique et éducative née dans les années 1930, et l'éducation nouvelle ne sont pas toujours retenus par les historiens de l'éducation. Pourtant, comme l'atteste le rapprochement entre Roger Cou[...]Article : texte conventionnel
La définition des fonctions, la classification et qualification professionnelle des documentalistes employés par les établissements d'enseignement et centres de formation agricoles privés relevant du Conseil national de l'enseignement agricole p[...]Article : article de périodique
Présentation de la formation ouverte et à distance dans l'enseignement agricole.