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EDUCATION ET FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE
Commentaire :
L'éducation et la formation tout au long de la vie couvrent la vie entière, depuis la période préscolaire jusqu'après l'âge de la retraite, y compris l'éventail complet de l'éducation et de la formation formelles, non formelles et informelles. En outre, il faut entendre par éducation et formation tout au long de la vie toutes les activités d'apprentissage menées au cours de la vie dans le but d'améliorer ses connaissances, ses qualifications et ses compétences, que ce soit dans une perspective personnelle, citoyenne, sociale ou en vue d'un emploi (Source : JOUE C 163 du 09 juillet 2002 http://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/?uri=celex:32002G0709%2801%29).
Synonyme(s)Education tout au long de la vie ;EFTLV ;ETLV ;Formation tout au long de la vie ;FTLV ;Lifelong learning LLL |
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Cet article retrace la création et le développement de la revue de formation d'adultes intitulée Education permanente.Article : article de périodique
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L'auteur présente les idées forces qui ont guidé l'évolution de la revue Actualité de la Formation Permanente de 1972 à nos jours.Article : article de périodique
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INFREP ; Yvon Minvielle ; Dominique Schalchli ; Alain Lebaube ; André Voisin | Paris : Païdeïa | 1989Cet ouvrage réunit les réflexions de spécialistes en matière de formation continue analysant les évènements qui ont marqué 1988 et soulignant les perspectives importantes pour l'année 1989. Un dossier particulier est consacré à la formation dans[...]ouvrage
Les pays de l'OCDE, confrontés à de profondes mutations économiques, doivent adapter rapidement leurs systèmes éducatifs. Une conférence de l'OCDE (16-18 mars 1988) a réuni sur ce sujet des ministres et des partenaires sociaux. Les discussions e[...]Article : article de périodique
Cet article rassemble les nombreuses "désillusions" qu'a rencontrées son auteur lors de l'élaboration du bilan des quinze dernières années couvrant un historique de la formation professionnelle continue.Article : article de périodique
Présentation d'expériences de lutte contre l'analphabétisme et l'illettrisme dans des pays en voie de développement et des pays industrialisés.Article : article de périodique
La formation continue connait un boom sans précèdent en RFA comme dans d'autres pays industrialisés. Les auteurs examinent les preuves empiriques et les facteurs explicatifs de cet essor de la formation permanente.Article : article de périodique
Présentation de la politique de formation menée par l'Aérospatiale de Toulouse dans le cadre de son service formation. Elle concerne aussi bien la formation initiale, l'insertion professionnelle que la formation continue. La formation continue r[...]Article : article de périodique
Reflexion sur les services universitaires de formation continue : organisation, administration, typologie des réactions universitaires face à la formation continue. Bibliographie.Article : article de périodique
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L'auteur redéfinit les concepts de formation continue et d'éducation récurrente. L'analyse des pratiques de formation en France et à l'étranger fait apparaitre trois notions majeures : intervention ou non des pouvoirs publics, pratiques pédagogi[...]Article : article de périodique
Première partie d'une analyse comparative sur le processus d'institutionalisation de la formation d'adulte en France et au Québec. Les auteurs examinent les catégories utilisées pour désigner la formation d'adulte et la configuration des acteurs[...]Article : article de périodique
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L'auteur avance un certain nombre de propositions pour réduire la pénurie de presonnel qualifié des années à venir. Parmi celles ci: mieux équilibrer enseignement théorique et formation professionnelle, améliorer l'éducation des adultes, encoura[...]ouvrage
A travers la publication de neuf revues spécialisées en matière de formation continue, d'éducation des adultes et d'éducation permanente, l'auteur présente les temps forts de la formation.ouvrage
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L'auteur pose les principes fondamentaux à respecter pour que la formation permanente prenne sa vraie place : le processus éducatif est un processus global et doit être situé dans une perspective historique .