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Thesaurus formation 2019 > ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE
ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE
Commentaire :
Processus permettant aux citoyens, à tout âge et tout au long de leur vie, de déterminer leurs capacités, leurs compétences et leurs intérêts, de prendre des décisions en matière d'éducation, de formation et d'emploi et de gérer leur parcours de vie personnelle dans l'éducation et la formation, au travail et dans d'autres cadres où il est possible d'acquérir et d'utiliser ces capacités et compétences (Source : Résolution du Conseil de l'Union européenne du 21 novembre 2008 http://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/PDF/?uri=CELEX:42008X1213(02)&from=FR).
Synonyme(s)OTLV |
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Article : article de périodique
Lancé fin 1997 et achevé en juin 2001, le programme Adapt-Steer a consisté à accompagner des personnes en convention de conversion pour monter un projet professionnel à l'étranger.Article : article de périodique
Un sondage réalisé auprès d'un échantillon de proviseurs de Lycées Professionnels (LP) fait apparaître que dans la plupart des LP, les projets personnels à caractère professionnel se mettent en place rapidement. A la mi-octobre, les équipes étai[...]Article : article de périodique
A partir d'exemples, les auteurs souligne les obstacles qui contribuent à la stagnation des services publics tant en milieu rural qu'en milieu urbain. A partir de leur expérience, les auteurs proposent des pistes pour favoriser une meilleure org[...]ouvrage
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Secrétariat d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle ; Centre Inffo | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | 2001Les expérimentations soutenues par Nicole Péry, secrétaire d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle, ouvrent des voies nouvelles. Elles se sont développées dans de nombreux domaines : mise en réseau de l'information sur l'e[...]ouvrage
Cette enquête menée par le CEDEFOP et EURYDICE, dresse une vue d'ensemble des initiatives mises en oeuvre dans différents pays d'Europe en faveur de l'éducation et de la formation tout au long de la vie. Elle est articulée autour des six message[...]ouvrage
Cette méthode a pour but d'aider les cadres et les jeunes diplômés à gérer leur mobilité ou leur recherche d'emploi. Elle s'articule autour de quatre pôles. Le pôle Bilan précise ce qu'est un bilan professionnel et contient des supports de trava[...]Article : article de périodique
La fonction "soutien-accompagnement" apparaît souvent noyée dans l'ensemble des fonctions inhérentes au métier de formateur, d'éducateur ou de professeur technique. L'auteur, psychologue-thérapeute, analyse, par exemple : la problématique de la [...]Article : article de périodique
"Balise" est un lieu dédié à la promotion de "l'esprit d'entreprendre" et à l'émergence d'activités nouvelles. Il a été créé par le CIME (Comité d'information et de mobilisation pour l'emploi), structure associative portée par des grandes entrep[...]Article : article de périodique
Guylaine Basileu présente les travaux menés par l'OREF Guadeloupe depuis le début de ses activités en 1996, en insistant sur la nécessité d'une action partenariale avec les différents acteurs évoluant dans le champ de l'emploi et de la formation[...]Article : article de périodique
L'auteur expose la politique régionale de formation professionnelle en Guyane. Un encadré est proposé sur le réseau d'accueil et d'orientation.Article : article de périodique
L'action immersion bilan de compétences (AIBC) est un dispositif qui a pour objectif d'aider le jeune à élaborer son projet professionnel. Il combine bilan de compétences et immersion en entreprise. L'AIBC propose d'utiliser le bilan de compéten[...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin, Coordination |Ce numéro spécial DOM présente la politique de formation dans les départements d'Outre-Mer et la relation formation emploi au coeur des pratiques. Sont analysés : les politiques régionales (Guadeloupe, Guyane, Martinique et Réunion), l'informati[...]Article : article de périodique
Geneviève Canceill ; Maria Teresa Pignoni, Coordination |Ce dossier s'appuie sur les résultats de six monographies centrées sur les activités et les pratiques des "acteurs locaux de l'emploi" dans six zones d'emploi, réparties dans trois régions contrastées du point de vue des contextes socio-économiq[...]Article : article de périodique
Cet article rend compte de l'activité de l'AFPA en 1999 et notamment de l'expérimentation des "engagements individuels de formation" (EIF) lancée en 1999, qui formalise l'entrée en parcours de formation moyennant un engagement entre le stagiaire[...]dossier documentaire/bibliographie
Après un bref rappel des idées forces développées lors des Rencontres de 1999, ce document expose l'objet de la journée du 23 novembre 2000 : l'articulation, les complémentarités, les synergies à créer entre le système du travail et le système d[...]dossier documentaire/bibliographie
Danièle Joulieu ; Marie Garraud ; Laurence Le Bars ; Françoise Manceaux ; Claudia Manuel de Condinguy ; Cécile Maussant ; Marie Tugal ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2000Réalisé dans le cadre de la première université de la formation professionnelle dans les régions d'Outre-Mer, ce dossier documentaire rassemble une série d'articles et de références bibliographiques sur les thèmes suivants : Illettrisme, formati[...]dossier documentaire/bibliographie
Chantal Deslandes ; Stéphane Héroult ; Laurence Le Bars ; Françoise Manceaux ; Cécile Maussant ; Marie Garraud ; Véronique Ruiller ; Marie Tugal ; Véronique Ruiller ; Claudia Manuel de Condinguy | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2000Ce dossier documentaire a été réalisé dans le cadre de la VIème Université d'hiver de la formation professionnelle dont le thème était "Formation-Territoire-Innovation". Il est composé d'un ensemble de reproductions d'articles et d'extraits d'ou[...]ouvrage
Steve Bainbridge ; Terry Ward ; Julie Murray ; Terry Ward | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Document de référence | 2000Ce rapport fournit un aperçu global de l'évolution de la politique de formation professionnelle au niveau européen au cours des quarante années passées. Au départ il identifie "l'acquis communautaire" européen - le corpus de la législation commu[...]ouvrage
Ce deuxième ouvrage s'inscrit en complément de "Chemin faisant : ADVP, fondements théoriques et exercices pratiques" publié en 1997. Il apporte une réflexion sur l'utilisation de l'ADVP (Activation du développement vocationnel et personnel) dans[...]ouvrage
Dans cet ouvrage, Le Boterf nous donne une version complètement revue et augmentée des éditions de 1997 et 1999. Il y développe trois concepts : le modèle combinatoire, la navigation professionnelle, la compétence collective. Le modèle combinato[...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue ; CEREQ ; LIRHE ; Lest ; IRES ; IRADES | Paris : DARES | 2000Ce premier volume sur l'évaluation des politiques régionales de formation professionnelle présente les différents rapports issus des travaux de la seconde phase d'évaluation 1997-1999 : le rapport d'évaluation des politiques régionales de format[...]ouvrage
Afin de mesurer l'évolution de l'opinion des français sur le travail, l'emploi et la formation professionnelle, le ministère de l'emploi et de la solidarité publie les résultats de son baromètre semestriel du mois d'avril 2000 notamment sur le n[...]ouvrage
Cet ouvrage est conçu comme un guide destiné à apporter des réponses pragmatiques aux dirigeants et aux managers qui veulent faire évoluer leur organisation et développer le management par les compétences. Il s'agit de transformer les modes d'or[...]ouvrage
Cet ouvrage rend compte d'un échange de pratiques entre une trentaine de structures invervenant dans le conseil en orientation en France, en Irlande, au Royaume-Uni et en Italie. Majoritairement rédigé par des praticiens, il tente de définir les[...]Article : article de périodique
Cet article analyse les pratiques éducatives dans les centres de formation pour l'insertion des jeunes en difficulté. L'action éducative repose sur l'apprentissage de l'autoformation, la médiation et l'élaboration du projet professionnel.Article : article de périodique
Présentation de la démarche d'orientation 3EP qui permet d'accueillir en groupe des personnes ayant un problème d'orientation à résoudre et dont l'objectif est de choisir un métier.Article : article de périodique
L'auteur, collaboratrice de l'AFPA, décrit et analyse les activités, l'impact, la pertinence et les limites d'un lieu d'accueil et d'information sur la formation intitulé "Le LAAC". Cette structure régionale d'information a été mise en place par[...]Article : article de périodique
Quels profils, quels itinéraires, quelles attentes, caractérisent les demandeurs de formation accueillis par l'AFPA ? Comment leur diversité s'exprime-t-elle à travers une même exigence d'être traités dans la globalité de leur personne. Comment [...]Article : article de périodique
Face à des problématiques d'insertion, fort diverses, le travail d'orientation des psychologues consiste à aider les personnes à clarifier et à mieux analyser leur "situation-problème professionnelle", qu'elles perçoivent souvent, de façon globa[...]Article : article de périodique
Après une présentation du counselling et de ses différents usages, cet article décrit son usage par les psychologues de l'AFPA dans une perspective d'orientation et d'insertion. Le counselling nécessite une certaine durée qui offre un dispositif[...]