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Thesaurus formation 2019 > ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE
ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE
Commentaire :
Processus permettant aux citoyens, à tout âge et tout au long de leur vie, de déterminer leurs capacités, leurs compétences et leurs intérêts, de prendre des décisions en matière d'éducation, de formation et d'emploi et de gérer leur parcours de vie personnelle dans l'éducation et la formation, au travail et dans d'autres cadres où il est possible d'acquérir et d'utiliser ces capacités et compétences (Source : Résolution du Conseil de l'Union européenne du 21 novembre 2008 http://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/PDF/?uri=CELEX:42008X1213(02)&from=FR).
Synonyme(s)OTLV |
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ouvrage
La première partie est un positionnement théorique de la notion de projet, exposée du point de vue historique, puis dans son rapport à la conception au temps, dans sa nécessité face aux situations de la vie quotidienne, et enfin comme préoccupat[...]ouvrage
Cet ouvrage propose à travers des questionnaires et des guides de réflexion de faire le point sur ses compétences, son expertise et sa contribution à l'entreprise, afin de renforcer son employabilité interne. Bruno Barjou entend le mot employabi[...]ouvrage
La formation continue a pour ambition de professionnaliser par l'acquisition de compétences complémentaires. Dans le champ sanitaire et social, celles-ci sont rendues nécessaires par la prise en charge de personnes aux problématiques complexifié[...]ouvrage
Bernard Francq, Coordination ; Christian Maroy, Coordination ; Claude Dubar ; Nathalie Delobbe ; Bernard Fusulier ; Fabienne Berton ; Khaled Bouabdallah ; Marie-Claire Villeval ; Pierre Beret | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Perspectives en éducation | 1996Quels sont les rapports entre le travail, la formation et les logiques de socialisation ? Telle est la question centrale que cherchent à aborder les contributions qui constituent cet ouvrage. Dans l'entreprise comme dans les dispositifs publics [...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | 1996Ce volume constitue la deuxième partie du rapport d'activité du Comité de coordination pour la période triennale 1993-1996. Ce document propose un recensement des expériences régionales les plus significatives. Il constitue une première capitali[...]ouvrage
Le développement des compétences individuelles et collectives est inséparable des actions réalisées pour construire la qualité et la performance globale de l'entreprise. Faire évoluer, changer l'organisation du travail afin de développer les com[...]ouvrage
Elisabeth Dugué, Direction ; Rémi Guerrier, Direction ; Laurence Le Bars, Direction ; Corinne Lespessailles, Direction ; Madeleine Maillebouis, Direction ; Catherine Mathey-Pierre, Direction ; Michel Huteau ; Francis Danvers ; Vincent Merle ; Jean-Philippe Cépède ; Bernard Quintreau ; Alain Kokosowski ; Claude Dubar ; Bernard Liétard ; Jacqueline Magnier ; Christiane Werthe ; Georges Personnier ; Claude Pierret ; Annie Tanzer ; Marie-Hélène Rambaud ; Sandra Bellier ; Serge Blanchard ; Eric Ecoutin ; Odile Quesnel ; Didier Demazière ; Hélène Bezille ; Dorothée Chéret ; Marie Duru-Bellat ; Michel Moyse ; Souad Bakalti ; Jean-Claude Porlier ; Sylvie Boursier ; Colette Dartois ; DGEFP ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers ; Centre Inffo ; AFPA | Paris : CNAM | 1996Cet ouvrage dresse un état de la question des études, recherches et réflexions sur l'orientation professionnelle des adultes. Il propose une lecture commentée des principales références bibliographiques. Les nombreuses contributions qui le compo[...]ouvrage
Commissariat général du plan ; Ministère du travail et des affaires sociales ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'Agriculture ; AFPA ; ANPE ; CEREQ ; INSEE | Paris : DARES | Qualifications et prospective | 1996Premier volume d'une collection qui s'ouvre à La Documentation française, cet ouvrage traite de la prospective de l'emploi, des métiers et des qualifications à partir des travaux conduits dans différentes branches professionnelles et régions. Il[...]ouvrage
Ce dossier précise le champ, la problématique et les modalités de fonctionnement de ce réseau qui s'adresse à tous les publics. Son financement a été inscrit au contrat de plan 1994/1998 par la Préfecture de Région et le Conseil régional des Pay[...]ouvrage
Lucie Beauchesne ; Anne Riberolles | Paris : Génération formation | Les Guides de l'Etudiant, ISSN 1262-327X | 1996Ce guide pratique propose des conseils et des exercices pratiques pour mettre en oeuvre son projet professionnel.ouvrage
Aujourd'hui qualité, productivité et satisfaction du client règnent en maître dans le monde des entreprises. Les plus dynamiques se distinguent toutefois par un point commun : elles innovent sans cesse à partir des connaissances évolutives et de[...]Article : article de périodique
La IVème Université d'hiver de la formation professionnelle se tient à Giens (Var) du 12 au 15 décembre 1995. Son thème: "Information, orientation professionnelle". Questions transversales: la réalité du droit à l'orientation, l'impact de l'info[...]Article : article de périodique
Ce dossier apporte un éclairage sur la place et rôle des chambres de commerce et d'industrie dans la mise en place et le fonctionnement des guichets intiatives emploi.Article : article de périodique
Cet article présente la pratique de l'entretien ADVP (Activation du Développement Vocationnel Personnel). Il s'agit d'une technique d'entretien individuel qui permet de travailler sur les motivations et les intérêts, soit de les faire émerger, s[...]Article : article de périodique
Cette contribution de chercheur, sur le thème, s'inscrit dans la problématique et la méthodologie du "Longitudinal". La collecte des informations longitudinales permet de reconstruire les itinéraires des individus confrontés aux difficultés de l[...]Article : article de périodique
Cet article a un double objectif: il vise, d'une part, à expliciter les conceptions théoriques qui sous-tendent l'entretien ADVP (Activation du développement vocationnel et personnel), et d'autre part, à présenter le résultat d'une analyse de si[...]Article : article de périodique
La région Bourgogne assure depuis le 1er janvier 1996 la pleine compétence en matière de formation professionnelle des jeunes. A ce titre, elle a établi et publie un pacte bourguignon, dans lequel sont précisées les finalités, les orientations e[...]Article : article de périodique
Centre Interuniversitaire d'Accueil, d'Information et d'Aide à l'Orientation des Adultes - C2IA (Le)
Dans le cadre de la coordination universitaire académique de la formation continue, les universités grenobloises ont créé un C2IA dans l'enseignement supérieur. Pour la première fois la totalité des universités et des écoles d'un même site unive[...]Article : article de périodique
Laurence Fond-Harmant ; Jean-Noël Demol ; Mario Correia ; Marcelle Gingras ; Ghislaine Durocher ; Bernard Tétreau ; Blandine Thion ; Jean-Yves Rochex ; Dominique Bienaimé ; Jean-Paul Russier |Le formateur comme le chercheur ne s'intéresse aux adultes qu'à partir du moment où ils sont engagés dans une action de formation. Le "non-public" de la formation est peu connu, pas plus que les processus psychologiques et sociaux qui aboutissen[...]Article : article de périodique
Ce texte critique l'inflation de discours et de pratiques selon lesquels l'élaboration d'un projet personnel et professionnel serait la condition, voire le préalable, nécessaires à l'investissement et à la réussite scolaire, ainsi que les présup[...]Article : article de périodique
Au sein d'un atelier pédagogique personnalisé (APP), la formation à temps partiel individualisée est centrée sur la personne. C'est un espace temps de formation, un temps d'entre deux. En effet, ce temps de formation dans l'action de la dynamiqu[...]Article : article de périodique
Après avoir rappelé certaines considérations théoriques concernant le développement de carrière des adultes en situation de formation, les auteurs décrivent l'instrument de mesure utilisé ainsi que les résultats obtenus en tenant compte des stad[...]Article : article de périodique
L'action sociale vit aujourd'hui des transformations importantes du fait de l'évolution conjointe des publics, des organisations prestataires de service social et des mesures et dispositions publiques. Cet article vise à rendre compte d'une étud[...]Article : article de périodique
Cette action expérimentale, menée sur le Val de Marne, est une opération qui s'inscrit dans le cadre d'une convention cadre nationale signée entre l'ANDCP et l'Etat (ministère du Travail, de l'emploi et de la formation professionnelle) en 1993, [...]Article : article de périodique
Description d'un module d'orientation pour les handicapés. L'auteur a choisi d'organiser ce module autour du PEI (programme d'enrichissement instrumental), de l'analyse transactionnelle et de l'analyse d'images pour aider ces personnes à constru[...]Article : article de périodique
Le Groupe 3M, entreprise leader de son secteur, considère que la performance globale dépend de la performance de chaque collaborateur. C'est pourquoi il incite chacun de ses employés à saisir toutes les opportunités d'améliorer ses compétences a[...]Article : article de périodique
L'armée, de par les formations qu'elle dipense dans ses écoles, le caractère technique et scientifique de certains de ces secteurs, mais aussi par les expériences qu'elle rend possibles, met au service des appelés du contingent des "ressources é[...]Article : article de périodique
Les pratiques pédagogiques constituent le quatrième thème de ce dossier. Partenaires institutionnels, responsables d'associations ou de dispositifs, formateurs, praticiens, tuteurs en entreprise, ont analysé les enjeux et les spécificités de ces[...]Article : article de périodique
L'unité de valeur "Construire son projet professionnel de formation" est organisée à l'université de Paris III depuis 1992. Elle est destinée aux étudiants de première année de DEUG et répond à la volonté de l'Education nationale d'améliorer l'a[...]Article : article de périodique
Jean Guichard ; Yrjo-Paavo Hayrynen ; Jennifer Kidd ; John Killeen ; Julie Jarvis ; Marcus Offer ; Pentti Sinisalo |En juillet 1993, lors du 3ème Congrès Européen de Psychologie, qui eut lieu à Tempere, en Finlande, un symposium fut organisé sur les théories et pratiques de l'orientation en Europe. Ce sont les contributions des participants à ce séminaire que[...]