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Thesaurus formation 2019 > ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE
ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE
Commentaire :
Processus permettant aux citoyens, à tout âge et tout au long de leur vie, de déterminer leurs capacités, leurs compétences et leurs intérêts, de prendre des décisions en matière d'éducation, de formation et d'emploi et de gérer leur parcours de vie personnelle dans l'éducation et la formation, au travail et dans d'autres cadres où il est possible d'acquérir et d'utiliser ces capacités et compétences (Source : Résolution du Conseil de l'Union européenne du 21 novembre 2008 http://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/PDF/?uri=CELEX:42008X1213(02)&from=FR).
Synonyme(s)OTLV |
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ouvrage
Christine Ravenne | Issy-les-Moulineaux : ESF | Guides pratiques pour l'encadrement, ISSN 1146-5778 | 1991L'auteur propose une démarche stratégique pour recenser et mesurer ses propres possibilités, compétences et motivation en vue d'établir un projet professionnel à court où long terme. Les différentes étapes sont compsées d'exposés suivis d'exercices.ouvrage
La Maison de l'Information sur la Formation(MIF) du Val d'Oise a mené, avec l'aide de partenaires, une enquête sur les organismes diffusant de l'information sur la formation. Les résultats sont consignés dans un répertoire. Chaque structure est [...]ouvrage
Ce dossier est composé des textes fondateurs du développement de l'information sur la formation, spécifiquement en région. Une place particulière est accordée aux Missions d'information professionnelles(MIP) en Bourgogne. Les adresses des MIP en[...]ouvrage
Elisabeth Frantz ; Antoinette Surun ; Ministère de la Coopération et du Développement | Paris : DARES | Analyse des sources d'informations | 1991Ce guide s'adresse à ceux qui sont chargés d'informer et d'orienter les coopérants, aux coopérants eux-mêmes et aux français travaillant à l'étranger. Il vise à faciliter la recherche d'information sur les formations continues. Une première part[...]ouvrage
Une première partie explique les raisons qui ont motivé la création d'un outil d'auto-orientation vers les métiers de la formation, définit son contenu et le situe vis à vis des pratiques d'orientation et donne les résultats d'une enquète menée [...]ouvrage
François Héran ; Christine Ungerer ; Véronique Aillet ; Véronique Martin ; MIRE | Paris : MIRE | 1991Cette recherche s'inscrit dans une problématique plus générale d'accès à l'information chez les jeunes. Qui sont les visiteurs du CIDJ ? Quelles sont leurs principales demandes ? Comment sont utilisées les richesses documentaires du Centre ? Que[...]Article : article de périodique
Ce dossier, sur la formation dans le BTP, traite les points suivants : les nouveaux outils de la formation, la coopération avec l'Europe de l'Est, les nouveaux ingénieurs du BTP, la présentation du CIO interjeunes.Article : article de périodique
Pour le secrétaire-général de l'UCI-FO, la loi du 4 juillet 1990 est une mauvaise réponse à une bonne question. Pour lui, la qualité de la formation procéderait de l'inscription des dépenses de formation par les entreprises au chapitre investiss[...]Article : article de périodique
Deuxième partie d'un dossier consacré aux missions des CARIF (Centres régionaux d'animation et de ressources de l'information sur la formation). Cet article est plus axé sur les nouveaux thèmes sur lesquels les CARIF devront s'orienter conformém[...]Article : article de périodique
Moi-jeu est une assistance informatisée pour le développement personnel et professionnel conçue et créée par le Centre d'études supérieures industrielles(CESI). L'objectif est d'aider, de manière ludique, l'utilisateur à devenir capable de se fo[...]Article : article de périodique
La lutte contre l'illettrisme se déroule sur le terrain auprès de populations qui pâtissent de handicaps multiples, jeunes sans formation, adultes proches de l'exclusion sociale, chômeuses de longue durée sans qualification, etc. De nombreuses a[...]Article : article de périodique
Cet article présente les rôles et missions des CARIF, structures d'animation pour l'information sur la formation en région.Article : article de périodique
Au niveau de la commune, l'orientation professionnelle, la formation et l'emploi sont aujourd'hui une préoccupation nouvelle qui lui incombe. L'article présente et analyse les effets de cette action confortée par la création des MIF (Maison de l[...]ouvrage
Créée par accord collectif régional, cette association loi de 1901 développe un dispositif qui a pour but l'insertion durable et l'obtention d'une qualification pour des jeunes dans le secteur du BTP. Le dispositif développé par l'ARIQ est décri[...]ouvrage
Cet ouvrage est conçu comme un guide opérationnel destiné à tous ceux qui souhaitent piloter un projet de formation. Il explique en trois parties les étapes essentielles à respecter: définition des objectifs personnels, professionnels, point sur[...]ouvrage
Eric Fries-Guggenheim ; Françoise Pasqualin ; Marie-Claude Rebeuh | Strasbourg : BETA - Bureau d'économie théorique et appliquée | 1990Une première partie présente le fonctionnement du Groupe d'Etude de la Fonction d'Aide au Positionnement (GEFAP). Une seconde partie expose la démarche de positionnement, analyse les pratiques et propose une méthodologie d'intervention. Une troi[...]ouvrage
Cette étude sur la faisabilité de la création de point d'information sur la formation en Auvergne se déroule en trois phases. La première situe la demande dans un cadre démographique, économique et social et par rapport à la réalité en matière d[...]ouvrage
Ce rapport rend compte et analyse le travail réalisé par l'AFPA, auprès de détenus de la prison de Rennes. L'action baptisée OASIS comme Oser, Aide et Soutien à l'Insertion socio-professionnelle, s'est déroulée à raison de deux journées par sema[...]ouvrage
Chronique de cinq années de formation sur des bases nouvelles pour requalifier le personnel des Caisses d'Epargne d'Ile-de-France. L'organisation, la stratégie, le rôle démultiplicateur des cadres, la pédagogie fondée sur la responsabilisation d[...]ouvrage
Comité central d'enquête sur le coût et le rendement des services publics ; Pierre Bolotte ; Didier Grasse ; Philippe Preschez ; Pierre Bolotte ; Pierre De L'Espinay ; René-François Bernard | Paris : DARES | 1990Ce rapport analyse l'organisation et le fonctionnement du dispositif de la formation professionnelle continue mis en oeuvre par les Pouvoirs Publics. Il présente sept recommandations: réorganiser les structures et regrouper les instances de conc[...]ouvrage
Jean-Pierre Willems ; CarifOref Midi-Pyrénées ; Mission d'appui PIM | Labège : CARIF-OREF Midi-Pyrénées | 1990Ce guide pratique présente le système espagnol de formation professionnelle en le resituant dans un cadre institutionnel et éducatif. Il décrit le cadre juridique de la formation professionnelle continue, les institutions, le financement et les [...]ouvrage
Gestion de l'emploi et évaluation des compétences : des emplois aux hommes et des hommes aux emplois
Patrick Gilbert ; Pierre Goguelin ; René Thionville | Issy-les-Moulineaux : ESF | Les hommes et l'entreprise | 1990La persistance de taux élevés de chômage conjuguée à une pénurie de compétences dans de nombreux domaines, appellent de nouvelles approches, un nouveau regard sur le salarié et sur l'entreprise et leurs projets respectifs, pour traiter le non-em[...]ouvrage
Ce rapport présente les actions de formation menèes durant trois ans dans le cadre d'un partenariat franco-italien, et qui visaient l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées et/ou marginalisées. Utilisant une pédagogie per[...]ouvrage
Ce document rassemble des informations descriptives, sous forme de fiches, de trois types d'outils: des didacticiels, des services d'information télématiques, des logiciels de gestion des flux de stagiaires ou des contrats pédagogiques.ouvrage
Jean-Pierre Willems ; CARIF Nord-Pas-de-Calais ; Didier Blanpain ; CarifOref Midi-Pyrénées ; C2RP | Labège : CARIF-OREF Midi-Pyrénées | 1990Ce guide traite de tous les aspects juridiques de la formation dans les pays de la CEE : les régions et l'Europe, les organismes de la formation et la CEE, se former dans la CEE dans le cadre du plan de formation de l'entreprise, du congé indivi[...]ouvrage
Réalisé par l'OREF du Limousin ce document rassemble les sources d'information sur la formation de la région en cinq thèmes : démographie-population active, emploi, chômage-politiques d'emploi, formation initiale, formation continue. Une dernièr[...]Article : article de périodique
L'effort de formation du BTP est illustré par des exemples concernant la formation d'ingénieurs par la voie continue et l'apprentissage. Egalement des chiffres et des adresses utiles.Article : article de périodique
Présentation des réseaux publics et privés d'information sur la formation professionnelle ainsi que des lieux ressources. Notamment, historique de la création du Centre INFFO et de ses missions.Article : article de périodique
Présentation des réseaux publics et privés d'information sur la formation professionnelle ainsi que des lieux ressources: Centre INFFO et CARIF.Article : article de périodique
Présentation des grands axes de travail du CEDEFOP décrits dans ses lignes directrices 1989-1992: libre circulation des travailleurs et des personnes, cohésion économique et sociale de la Communauté, espace européen de la formation professionnel[...]