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STATISTIQUE FORMATION CONTINUE |
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Article : article de périodique
Dans l'enseignement supérieur, l'impact du nouveau dispositif de validation des acquis de l'expérience, est encore peu mesurable mais semble bénéficier aux candidats au DESS, essentiellement cadres. Les demandes de dispense de diplôme (dispositi[...]Article : article de périodique
Trois ans après leur entrée dans le programme "Nouveaux services-emplois jeunes", neuf jeunes sur dix estiment y avoir acquis des compétences professionnelles. Ce sentiment est d'autant plus fréquent qu'ils ont bénéficié d'un encadrement ou d'un[...]Article : article de périodique
Après leur passage en contrat emploi-solidarité, les anciens bénéficiaires restent marqués par les difficultés qu'ils connaissent à l'entrée dans la mesure. Les allocataires des minimas sociaux, les plus âgés ou les moins formés retrouvent moins[...]Article : article de périodique
Le projet de budget 2004 de la part Travail du Ministère des Affaires sociales, du Travail et de la Solidarité s'élève à 32,54 milliards d'euros, pour 31,62 milliards au terme de la loi de finances 2003 (LFI 2003), soit près d'un milliard d'euro[...]ouvrage
Comme chaque année depuis 1993, "Perspectives" présente les résultats de l'enquête réalisée par l'Agefos-PME en collaboration avec IPSOS Région sur l'activité des PME, leurs intentions en matière d'emploi et leurs pratiques de formation. Cette o[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard, Coordination |Ce supplément s'articule autour de trois parties. La première partie dresse un état des lieux sur la réforme de la formation professionnelle continue engendrée par l'accord du 20 septembre 2003, les résultats d'un sondage réalisé par la SOFRES, [...]Article : article de périodique
Si, en 2000, la dépense globale a augmenté de 0,3% par rapport à l'exercice précédent, le taux par rapport au PIB (produit intérieur brut) est de 1,55%, en baisse depuis 1993. Les entreprises sont les premiers financeurs, (43%), l'Etat, second [...]Article : article de périodique
Les bénéficiaires des financements de formation ont évolué en raison d'un changement de conjoncture économique; les réorientations des priorités de l'Etat en matière de financement ont donc touché les demandeurs d'emploi et les personnes exclues[...]Article : article de périodique
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication semblent pouvoir apporter un certain nombre de solutions à la formation continue des femmes et dans l'aide à la conciliation de leur vie familiale et professionnelle ; c'est ce q[...]ouvrage
DEP ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2003Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP). Il propose en un seul volume un ensemble d'inf[...]Article : article de périodique
Le chiffre d'affaires dans ces deux types d'établissement est en hausse tandis que l'effectif de stagiaires est en baisse de 2,3% ainsi que le nombre d'heures-stagiaires (5,4%). L'explication viendrait de l'augmentation de l'individualisation d[...]Article : article de périodique
Le chiffre d'affaires dans les Greta a progressé en 2002 de 3% tandis que l'effectif de stagiaires est toujours en baisse de 0,7% par rapport à 2001 tandis que le nombre d'heures-stagiaires se stabilise. Le financement de la formation sur fonds [...]Article : article de périodique
Analyse de l'offre de formation extraite de la base de données du Carif. Celle ci est alimenté par des données des financeurs publics (Conseil régional 70%) et par les organismes de formation. Elle recense plus de 2000 organismes intervenant dan[...]Article : article de périodique
Suite à une décision des pouvoirs publics, l'ADRI, Agence pour le développement des relations interculturelles, cessera ses activités d'organisme de formation à la fin du mois de novembre 2003. L'ADRI a formé plus de 2000 personnes en 2002 (acte[...]Article : article de périodique
Fruit du traitement statistique des déclarations fiscales des employeurs n° 24-83, cette étude présente les données définitives pour l'année 2000. Elle est organisée en deux parties. La première fait la synthèse des principaux résultats sur la [...]Article : article de périodique
L'offre de formation continue n'a cessé d'évoluer depuis trente ans ; aujourd'hui les prestataires ont une stratégie de positionnement qui vise d'abord des contenus de formation, (56% du marché), des publics spécifiques comme les demandeurs d'em[...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier documentaire regroupe deux numéros de la revue de la DARES intitulée "Premières informations et premières synthèses".et des extraits d'un document du CCPR (Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formatio[...]ouvrage
Ce rapport est tiré de l'étude plus globale de l'analyse prospective des métiers du sport et de l'animation en Guadeloupe. Il présente les résultats de l'étude quantitative réalisée auprès de 136 structures relevant du champ du sport et/ou de l'[...]ouvrage
Paris : FAF TT 06/2003Cette brochure dresse, pour 2002, un panorama de la formation des intérimaires à travers notamment des données chiffrées dans les régions métropolitaines.Article : article de périodique
En 2000, les 7500 organismes qui ont la formation comme activité principale ont dégagé 2,7 milliards d'euros. Plus de 4,6 millions de stagiaires ont été formés, représentant 382 millions d'heures de formation.Article : article de périodique
Le contrat mission-formation insertion, CMFI, a été lancé en février 2003, après la signature d'un accord entre le FAF-TT et le ministère des Affaires sociales. Spécifique au travail temporaire, le CMFI concerne les jeunes qui sortent du milieu [...]Article : article de périodique
Réalisé à partir de l'annexe formation professionnelle du projet de loi de finances pour 2003, ce numéro spécial propose une synthèse des principales données relatives à la formation professionnelle continue. Au sommaire : les financements de l'[...]rapport
Université Toulouse Paul Sabatier ; CREDOC ; Algoe Consultants ; Quaternaire | Paris : DGEFP | 10/03/2003L'objet de ce rapport est d'analyser les réalisations dans leur globalité mais aussi la valeur ajoutée de l'intervention communautaire à la mise en oeuvre de la politique française (PNAE). Les performances sont ainsi appréciées au regard des 6 a[...]Article : article de périodique
Les statistiques sur la formation continue des femmes sont le reflet de leur situation professionnelle : les temps partiels et les bas niveaux sont les moins favorisés par la formation continue ; de plus, partir en formation nécessite souvent un[...]Article : article de périodique
A partir de 45 ans, l'accès à la formation continue baisse pour les actifs en emploi, en se réduisant encore plus au delà de 55 ans. Ceci s'explique notamment par les politiques de gestion de la main-d'oeuvre des employeurs qui ne sont pas encl[...]Article : article de périodique
En 2001, le tassement des entrées dans le programme "nouveaux services-emplois jeunes" (NS - EJ) se poursuit tandis que la croissance des signatures de contrats de formation en alternance, exceptionnelle en 2000 (+ 9%), s'interrompt (- 1%). Le[...]Article : article de périodique
Dans l'enseignement professionnel, 4500 candidats ont obtenu une dispense d'épreuves à l'examen de passage du diplôme préparé ; soit 13,5% de plus que l'année précédente. Dans plus de 8 cas sur 10, les candidats sont salariés et plus de la moit[...]Article : article de périodique
Dans cet article, Philippe Grandin résume les résultats de l'enquête annuelle de BNP Paribas. Selon elle, la formation n'a pas encore réussi à convaincre de son importance les dirigeants des petites et moyennes entreprises. Autre constante : le [...]Article : article de périodique
Face au vieillissement annoncé de la population active, de nombreux projets invitent à développer la formation des "seniors". Deux questions préliminaires doivent être posées : la catégorie des plus de 50 ans est-elle pertinente au regard de la [...]Article : article de périodique
Fin janvier 2003, les négociations sur la formation professionnelle ont été réouvertes après une interruption de quinze mois. Elles devraient notamment mettre en perspective formation et évolution démografiques, la question de la formation des t[...]Article : article de périodique
En articulant les données de l'enquête "Formation continue 2000" avec celles de l'Enquête emploi, on peut rapprocher les perceptions et les pratiques de la formation continue avec la trajectoire professionnelle des individus. Ainsi, les salariés[...]Article : article de périodique
L'enquête Formation continue 2000 appréhende, au-delà de la formule classique du stage, une variété de pratiques de formation continue. L'objectif de ce travail est de préciser comment les modes de formation sont sollicités dans les entreprises.[...]dossier documentaire/bibliographie
Françoise Leplâtre ; Nathalie Blanpain ; Daniel Croquette | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 01/01/2003Après une introduction historique sur le dispositif de validation des acquis, ce dossier documentaire fait le point un an après la promulgation de la loi de modernisation sociale sur la mise en oeuvre effective sur le terrain et sur les première[...]ouvrage
Destiné aux acteurs du marché de la formation professionnelle, commanditaires, acheteurs et prestataires, cet ouvrage composé de 4 parties présente tout d'abord la formation dans son contexte puis les mécanismes de la vente, les processus d'acha[...]ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est d'analyser les politiques possibles pour améliorer l'accès et la participation des adultes à l'apprentissage, ainsi que la qualité et l'efficacité de cet apprentissage dans différents contextes nationaux. Neuf pays [...]ouvrage
Au début des années 90, alors que la Finlande se trouvait en plein marasme économique, le gouvernement a engagé une stratégie visant à transformer le pays en une société du savoir. L'un des grands axes de cette stratégie était d'avoir doublé les[...]ouvrage
Cette étude statistique présente l'offre de formation en région Centre (type d'organismes, chiffres d'affaires, sous-traitance et nombre de stagiaires) et analyse les types de publics en formation continue. Les actions de formation continue sont[...]ouvrage
Les cinq chapitres de cette édition, fournissent le fondement analytique de la réunion des ministres de l'Emploi et du Travail de l'OCDE de septembre 2003. 1. Des emplois plus nombreux et meilleurs ? La performance globale au cours de la dernièr[...]ouvrage
Paris : FAF TT 2003Le FAF-TT a engagé une étude, avec le soutien du Fonds Social Européen de dimension européenne, sur la formation professionnelle des intérimaires dans quatre pays : le Royaume-Uni, les Pays-Bas, la France et l'Italie. Les trois premiers concentr[...]ouvrage
Cet ouvrage propose toute une batterie d'indicateurs permettant de mesurer et de comparer les systèmes d'éducation à l'échelle internationale. Ils renseignent sur les résultats des établissements d'enseignement et l'incidence de l'apprentissage,[...]ouvrage
L'analyse des relations entre l'emploi et la formation passe par la compréhension des mécanismes des différents systèmes qui régissent le fonctionnement du marché du travail, de l'emploi et des éventuels dysfonctionnements repérés à cette occass[...]rapport
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | 01/01/2003Outre un rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en 2003 et le projet de budget pour 2004, deux chapitres fournissent des statitistiques et des données chiffrées sur le financement de la formation en 2002 (fi[...]Article : article de périodique
En 2001, 347 licences professionnelles mises en place à la rentrée 2001 accueillent plus de 9000 étudiants dont 7% dans le cadre de l'apprentissage. Plus de 6 étudiants sur 10 sont masculins et plus de 8 sur 10 ont obtenu leur diplôme tandis que[...]ouvrage
Françoise Martinez ; DPD ; Sabine Moutin ; Christine Ragoucy ; Christian Berreur ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Vanves : DPD | Les Dossiers, ISSN 1141-4642 | 12/2002Compte satellite du cadre central de la comptabilité nationale, le compte de l'éducation retrace l'effort de la collectivité nationale pour le fonctionnement et le développement du système éducatif. Il est structuré de façon à répondre à un ense[...]Article : article de périodique
Les pratiques de formation des PME semblent entrer dans une période de vaches maigres. Prudence financière, moindres ambitions, pilotage à courte vue, constate l'étude Perspective 2003 de l'Agefos-PME.ouvrage
Pour la dixième année consécutive, Agefos PME et l'institut Ipsos Régions ont interrogé 500 dirigeants de PME ou responsables des ressources humaines sur les domaines de l'emploi et de la formation. Une nouveauté à noter pour 2003, les entrepris[...]Article : article de périodique
Réalisé à partir des états financiers et statistiques des OPCA , le Groupe national de contrôle dresse un état de la collecte des contributions des entreprises par les 99 OPCA agréés. Les sommes collectées représentent pour 2001 : 3 800 mill[...]Article : article de périodique
En 2002, les entreprises ont versé aux OPCA de branche plus de 2.54 milliards d'euros.Deux tableaux détaillent la collecte effectuée par les OPCA de branche (27) et les OPCA hors champ de l'accord du 3 juillet 1991 (14). Les OPCA qui enregistre[...]Article : article de périodique
Joaquim Timotéo, Editeur scientifique ; MATISSE Centre associé au CEREQ Ile-de-France ; Michel Vernières, Editeur scientifique |Les journées organisées les 25 et 26 Octobre 2001 par le MATISSE (centre associé Ile-de-France) avaient pour objectif, à partir d'un bilan des dix années de travaux, de dégager les axes principaux du travail à poursuivre dans le champ de la rela[...]Article : article de périodique
Près de quatre ans après la mise en place du programme "Nouveaux services - emplois jeunes", 80% des employeurs déclarent s'être engagés dans un processus de formation des jeunes salariés en place. Ces formations, le plus souvent réalisées dans [...]ouvrage
DPD ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2002Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de la Programmation et du Développement (DPD). Il propose en un seul volume un ensemble d'[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard analyse ici les résultats de l'enquête annuelle de l'Agefos-PME ("Perspectives") sur la formation continue dans les PME. La gestion des compétences et les projets de certification poussent les PME a être plus favorables à la formation.Article : article de périodique
Comment se situent les différents pays de l'Union européenne les uns par rapport aux autres en matière de formation continue ? Quelles en sont les proximités, les différences, et avec quelles conséquences pour les salariés ? Inscrits dans des lo[...]Article : article de périodique
Comparaison de données statistiques sur la formation continue des femmes en France et au Royaume-Uni, d'abord au niveau historique puis dans le secteur de l'assurance. Ces données montrent que les mêmes difficultés d'accès se retrouvent malgré d[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard, Coordination |Ce numéro spécial propose un état des lieux plutôt critique sur la formation professionnelle continue. Au sommaire : bilan (la réforme, les 35 heures, la VAE, l'alternance, la formation tout au long de la vie), l'e-learning, les relations entre [...]Article : article de périodique
La formation professionnelle bénéficie très variablement aux différents métiers. Elle concerne davantage les cadres et professions intermédiaires et plus précisément les fonctionnaires, les professions de la santé, des banques, des assurance et [...]ouvrage
Paris : FAF TT 06/2002Cette brochure dresse, pour 2001, un panorama de la formation des intérimaires à travers notamment des données chiffrées dans les régions métropolitaines.Article : article de périodique
L'objectif de cet article est triple. Il s'agit de présenter les problèmes de définition qui ne manquent pas de se poser dès que l'on aborde l'apprentissage des adultes. Il s'agit ensuite de détailler les principales raisons pour lesquelles l'ap[...]Article : article de périodique
Analyse statistique comparée des salaires hommes/femmes face aux stages de formation continue suivis durant 5 ans. Les données proviennent d'une entreprise de 2800 salariés fabricant des microprocesseurs.Article : article de périodique
Au niveau quantitatif, la mobilité des travailleurs ne s'est pas significativement accrue depuis l'instauration du marché unique en 1993. Elle a en revanche beaucoup évolué au niveau qualitatif. C'est ce que fait ressortir cet article en prenant[...]Article : article de périodique
Cette étude porte sur 4 certificats de qualification paritaires dans la métallurgie : conducteur de système de production automatisée, technicien qualité (homologués et les plus utilisés dans les entreprises du secteur), technicien d'études en C[...]Article : article de périodique
Selon l'enquête "Formation continue" de mars 2000, neuf millions de personnes ont participé à au moins une formation continue entre janvier 1999 et février 2000, soit 28 pour cent des personnes âgées de moins de 65 ans ayant terminé une formatio[...]Article : article de périodique
Bilan des pratiques en matière de validation des acquis professionnels pour les diplômes de l'Education nationale.ouvrage
Patrice Caro ; Isabelle Przybylski ; Céline Gasquet ; Jean-Jacques Arrighi ; Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue ; CEREQ ; Daniel Martinelli | Paris : Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | 03/2002Ce document constitue les premiers résultats des portraits statistiques régionaux produits par le Groupe statistique pour l'évaluation dans le cadre de l'évaluation des politiques régionales de formation professionnelle que conduit le Comité de [...]Article : article de périodique
En 1999, la procédure de validation ouvrant l'accès à une formation supérieure sans le diplôme directement inférieur, (décret de 1985) reste celle la plus utilisée et passe de 9681 dispenses en 1999, à 11684 en 2000. La procédure de 1993 (dispen[...]Article : article de périodique
La formation en alternance a largement profité de la reprise économique et de la politique de l'emploi particulièrement orienté vers les jeunes. La progression des entrées a surtout été sensible pour le contrat de qualification. Au total, 445 00[...]rapport
Brigitte Doriath ; Didier Prat ; François Le Goff ; François Monnanteuil ; Jean Trotin ; Paul-Emile Martin ; Jean Moussa ; IGEN | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 02/2002Le baccalauréat professionnel (Bac Pro) est un diplôme qui atteste un haut niveau de qualification professionnelle dans un secteur déterminé. Il vise l'insertion professionnelle. Cependant, tout bachelier professionnel qui en a le projet et les [...]Article : article de périodique
Réalisé à partir de l'annexe formation professionnelle du projet de loi de finances pour 2002, ce numéro spécial propose une synthèse sous forme de tableaux et de graphiques de tous les chiffres relatifs à la formation professionnelle continue à[...]Article : article de périodique
Le FAF TT publie les résultats d'une étude biennale sur la formation des salariés du travail temporaire dont l'objectif est de réaliser le suivi des contrats de formation du secteur. Des éléments statistiques sont mis en évidence pour les contra[...]Article : article de périodique
En 1999, la croissance des organismes de formation en nombre et en chiffre d'affaires s'est arrêté. Néanmoins, les 7500 organismes dont la formation est l'activité principale, ont formé plus de stagiaires que l'année précédente en augmentant leu[...]Article : article de périodique
Invités à s'exprimer après leur passage en contrat solidarité, en stage d'insertion et de formation à l'emploi, ou en contrat initiative emploi, les bénéficiaires émettent des opinions contrastées sur leur expérience. Une personne sur trois dres[...]dossier documentaire/bibliographie
Françoise Leplâtre ; Nathalie Blanpain ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 2002Après une introduction historique sur le dispositif de validation des acquis, ce dossier documentaire fait le point sur les pratiques des entreprises et de différents secteurs professionnels. Une seconde partie aborde la réforme de la formation [...]ouvrage
Ghislaine De Cidrac ; Christine Fournier ; Claudine Brocard ; Conseil supérieur de l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes | Paris : DARES | 01/01/2002Ce rapport fait un état statistique de l'accès des femmes à la formation continue d'après les déclarations 24-83 et des enquêtes "formation et qualifications professionnelles" de l'INSEE. Des données qualitatives sont ensuite analysées avec des [...]ouvrage
Paris : FAF TT 2002Ce document reprend les résultats d'une étude menée auprès de 925 personnes concernant le contrat de qualification en direction des jeunes et des adultes, le contrat de mission formation des jeunes intérimaires et le congé individuel de formatio[...]ouvrage
Observatoire régional de l'emploi des personnes handicapées | Caen : Observatoire régional de l'emploi des personnes handicapées | 01/01/2002Cette deuxième édition du rapport annuel réalisé par l'Observatoire régional de l'emploi des personnes handicapées, présente de nombreuses données et analyses relatives à la situation des personnes handicapées, à la fin de l'année 2001. Les info[...]ouvrage
La commission nationale de formation d'Agefos PME a lancé une analyse croisée des points de vue de quatre acteurs impliqués dans la mise en oeuvre du contrat de qualification : les jeunes, les entreprises, les tuteurs, les organismes de formatio[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture ; Direction générale de l'emploi et des affaires sociales | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2002Cette publication se compose de deux parties. La première reprend la communication de la Commission adoptée le 21 novembre 201 "Réaliser un espace européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie [EFTLV]" [COM (2001) 678 final][...]ouvrage
Principaux résultats d'une enquête réalisée par le Fongecif Centre afin de lui permettre d'observer les grandes tendances du CIF, de recueillir l'appréciation des bénéficiaires et d'avoir une approche qualitative des prestations assurées par les[...]ouvrage
Génération formation | Paris : Génération formation | Dicoguide de la formation, ISSN 0395-9759 | 2002Ce volume du "Dicoguide de la Formation", présente tout d'abord les voies d'accès à la formation selon son statut (salarié et non salarié, demandeur d'emploi ou indépendant) ; il fait le point ensuite sur la nouvelle législation de la validatio[...]ouvrage
Ce document rassemble un ensemble de données quantitatives et qualitatives destiné à dresser un état des lieux de la situation du handicap et de l'insertion professionnelle des personnes handicapées en Rhône-Alpes. Les informations et analyses s[...]ouvrage
Tableau de bord présentant les principaux chiffres régionaux de la formation et de l'emploi en Alsace, regroupés en cinq grandes catégories : la formation initiale, la formation professionnelle continue, les mesures pour l'insertion et l'emploi,[...]ouvrage
Pascaline Descy ; Manfred Tessaring ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 2002Ce rapport établit une synthèse des principaux thèmes, résultats et conclusions de la recherche sur l'enseignement et la formation professionnels (FEP) en Europe. Cette publication appartient à la collection lancée en 1998 afin de présenter une [...]ouvrage
L'Agence Socrates-Leonardo da Vinci s'est vu confier la mission de créer un observatoire de la mobilité par ses deux ministères de tutelle (Education nationale, Emploi et Solidarité). Cet observatoire a pour but de cerner les multiples formes et[...]ouvrage
Cet ouvrage propose toute une batterie d'indicateurs permettant de mesurer et de comparer les systèmes d'éducation à l'échelle internationale. Ils renseignent sur les résultats des établissements d'enseignement et l'incidence de l'apprentissage,[...]ouvrage
Commission européenne ; EUROSTAT | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | Population et conditions sociales | 2002Cette publication fournit des résultats statistiques comparables sur la formation professionnelle continue (FPC) en entreprises dans les quinze pays membres de l'Union européenne, la Norvège et neuf pays candidats (Bulgarie, République Tchèque, [...]rapport
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | 01/01/2002Outre un rappel des principales orientations de la politique de formation professionnelle en 2002 et le projet de budget pour 2003, deux chapitres fournissent des statitistiques et des données chiffrées sur le financement de la formation en 2001[...]Article : article de périodique
Comme les années précédentes, les auteurs présentent dans une première partie les principaux résultats issus de l'exploitation des déclarations n° 2483 de la participation des employeurs pour l'année 1999. Ces résultats sont complétés par une ét[...]Article : article de périodique
Résultats de l'enquête "Formation continue 2000", complémentaire à l'enquête Emploi de l'INSEE de mars 2000. Il en ressort que même si les femmes et les hommes accèdent autant à la formation continue, les inégalités apparaissent au niveau des ca[...]Article : article de périodique
En 1999, les dépenses de formation professionnelle et d'apprentissage ont augmenté plus fortement que les deux années précédentes. Les jeunes restent les principaux bénéficiaires par les biais de l'Etat, les entreprises (alternance et apprentiss[...]Article : article de périodique
Les licences professionnelles conçues pour le marché du travail tant français qu'européen, accueillent 4400 étudiants surtout masculins : 86 pour cent en formation initiale et 14 pour cent en formation continue. Ce diplôme type de "l'éducation t[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; DPD | Paris : DARES | 09/2001Cet annuaire statistique publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de la Programmation et du Développement (DPD). Il propose en un seul volume un ensemble d'i[...]ouvrage
Ce rapport relate le travail d'un groupe réuni à l'initiative de la DARES afin de réfléchir à la construction de l'information sur la participation des entreprises à la formation continue, face à certaines inquiétudes quant à son recueil et dans[...]Article : article de périodique
466 APP et près de 800 points d'accès à la formation ont été répertoriés en 2000. Ils ont formé 163 000 personnes qui ont réalisé 12 240 000 heures de formation. La durée moyenne de formation est de 91 heures par personne.Article : article de périodique
Dans une première partie, les auteurs présentent les principaux résultats issus de l'exploitation des déclarations n° 2483 de la participation des employeurs pour l'année 1998. La deuxième partie complète ces résultats par l'étude de l'évolution[...]ouvrage
Isabelle Baudequin-Gélard ; Annie Chanut ; Alexandre Méliva | Paris : DARES | Document d'études | 06/2001Les principaux résultats de cette étude font apparaître une instabilité fréquente de la plupart des organismes privés non spécialistes du secteur et débutant une première activité dans la formation, due à une absence de fonds publics et à un for[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard, Coordination |La réforme de la formation professionnelle est en marche, les partenaires sociaux sont entrés en négociation et le projet de loi sur la modernisation sociale est en discussion au Parlement. Ce dossier propose : un entretien avec la secrétaire d'[...]Article : article de périodique
Ce dossier propose pour 1999 les principales données chiffrées issues de l'annexe formation professionnelle du projet de loi de finances pour 2001 concernant le financement de la formation professionnelle. Au sommmaire : les financements de l'Et[...]Article : article de périodique
Les auteurs de cet article examinent les niveaux d'éducation atteints dans six pays de l'Union européenne. Elles évaluent la proportion des faibles qualifications et retracent les progrès accomplis de 1985 à 1997/1998 pour réduire le pourcentage[...]Article : article de périodique
Pour les entreprises qui souhaitent accroître leurs compétences par le biais de la formation, la question du choix entre l'alternance et un plan de formation peut se poser. En fait, les entreprises dont l'effort pour la formation continue de leu[...]Article : article de périodique
En 1999, 29 pour cent des salariés ont suivi une formation financée par leur employeur contre 19 pour cent sept ans plus tôt. Les inégalités d'accès à la formation entre diplômés et non diplômés demeurent aussi fortes qu'en 1992. Les salariés qu[...]