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COMPETENCE DE BASE
Commentaire :
Ensemble des connaissances et compétences nécessaires à la vie professionnelle et à la vie en société.
Synonyme(s)Compétence clé ;Compétence fondamentale ;Littératie ;Qualification clé Savoir de base |
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Article : article de périodique
Ce cahier spécial rend compte du colloque "Paroles et citoyenneté" organisé par l'IFOREP à Paris en septembre 2000. L'atelier 3 portait sur l'exercice de la parole et de l'écrit en formation.Article : article de périodique
Comment former des "commerciaux" à la rédaction commerciale qui convient à l'entreprise ? Apprendre une technique de langage et la pratiquer ne suffit pas ; encore faut-il s'impliquer en s'interrogeant sur le sens de ce langage ; c'est cet engag[...]Article : article de périodique
La plupart des structures régionales d'appui à la professionnalisation des acteurs de la formation ont hérité d'une mission de capitalisation de leurs pratiques. A partir de leur travail de recensement, d'analyse et de diffusion de démarches et [...]colloque/congrès
Geneviève-Dominique De Salins ; Sophie Bailly ; Bernard Dufeu ; Wolfgang Bufe ; Elisabeth Champseix ; Michel Drigues ; Stéphanie Clerc ; Joline Boulon ; David Horner ; Véronique Laurens ; Valérie Lemeunier ; Jean-Charles Pochard ; Régine Llorca ; Marie-Christine Fougerouse ; François Weiss ; Waltraud Bufe ; Claire Pradier ; Richard Duda ; Ruth Johnston ; Jeanne-Marie Debaisieux | Saint-Etienne : Université Saint-Etienne | 01/01/2001"Quelles pédagogies pour l'enseignement des langues aux adultes, aujourd'hui", représente les actes du colloque qui s'est déroulé à l'Université Jean Monnet (Saint-Etienne) les 29 et 30 septembre 2001, dans le cadre de l'année européenne des lan[...]ouvrage
Jacques Crinon, Coordination ; Christian Gautellier, Coordination ; Ghislaine Azemard ; Joël Bisault ; Dominique Camberlein ; Jean-Pierre Carrier ; Odile Chenevez ; Jean Clément ; Max Egly ; Pierre Galland ; Denis Legros ; Emmanuelle Maître de Pembroke ; François Mangenot ; Thierry Piot ; Béatrice Pudelko ; Jean-François Rouet ; Alain Taurisson | Paris : Retz | Education active et société | 2001Cet ouvrage est la refonte d'"Apprendre avec le multimédia, où en est-on ?" édité en 1997 (cote 1007413) justifiée par l'apparition de nouveaux produits logiciels, de nouveaux supports et surtout par le développement d'internet. Les dix huit con[...]ouvrage
Cet ouvrage évalue dans quelle mesure les élèves en fin de scolarité obligatoire ont acquis les connaissances et les compétences indispensables pour participer pleinement à la vie en société. Il présente des données sur les compétences des élève[...]ouvrage
Entièrement refondue et actualisée, cette deuxième édition contient 60 pour cent de textes nouveaux parus dans la revue Sciences Humaines entre 1998 et 2001. Les articles conservés de l'édition 1998 ont été revus et actualisés par leurs auteurs[...]ouvrage
Cet ouvrage présente de façon ludique et méthodique des démarches d'appropriation de l'écrit comme outil de communication et de développement personnel. Il propose 80 exercices-jeux en privilégiant les textes courts dans le domaine de l'imaginai[...]Article : article de périodique
Quels profils, quels itinéraires, quelles attentes, caractérisent les demandeurs de formation accueillis par l'AFPA ? Comment leur diversité s'exprime-t-elle à travers une même exigence d'être traités dans la globalité de leur personne. Comment [...]Article : article de périodique
Dominique Groux, Coordination |Ce numéro propose une vision globale de l'éducation comparée. Il en présente les enjeux et évoque les propositions multiples dont elle est porteuse. Puis les contributions abordent quelques thèmes sous l'angle d'une approche comparative : le pro[...]Article : article de périodique
L'écriture est au coeur des enjeux de la société, mais aussi au centre de la vie personnelle et professionnelle. Cet article s'interroge sur les pratiques de l'écrit à travers les témoignages de la DAFCO de Créteil, l'AFPA et le CUEEP de Lille.Article : article de périodique
L'auteur, formatrice à Formation plus à Troyes, décrit son itinéraire de formateur. Comment elle est venue à mener de front des séances d'expression écrite centrées sur la maîtrise de la langue avec un atelier d'écriture plus axé sur l'écriture [...]Article : article de périodique
Sylvie Rondeau, Coordination |Ce numéro rassemble une vingtaine de contributions représentatives des "pratiques en mouvement" initiées dans la lutte contre l'illettrisme en Champagne Ardenne. Cette série de réflexions de chercheurs et praticiens sur les stratégies d'accompag[...]Article : article de périodique
Faisant suite à une étude qu'elle vient de mener à la demande du FAS (Fonds d'action sociale), l'auteur interroge la place des mathématiques dans la formation de base des publics migrants. Elle liste notamment une série d'obstacles liés à ce typ[...]Article : article de périodique
La MIFCA (mission de formation de formateurs et tuteurs Champagne Ardenne) anime un dispositif de formation et d'accompagnement des formateurs chargés d'accueillir les publics illettrés dans les ateliers de formation de base (AFB). A ce titre, d[...]ouvrage
Ce répertoire est le résultat d'une étude conduite par le CLP à la demande du FAS. Il présente une sélection d'outils multimédias informatisés de formation pour les publics de niveau VI et V dans les domaines des apprentissages linguistiques et [...]ouvrage
Marie Kugler-Lambert, Coordination ; GPLI ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | Etudes et recherche | 1998Ce travail est né d'une interrogation: trouve-t-on chez les filles des tableaux d'impossibilité de lecture analogues à ceux observés chez les garçons? Les non-lectrices existent, cependant le tableau qu'elles présentent s'écarte notablement de c[...]Article : article de périodique
Guy Jobert ; Mireille Cifali ; Martine Dumont ; Christine Barré de Miniac ; Camille De Lagausie ; Isabelle Rossignol ; Pierre Dominicé ; Marie-José Giri ; Roland Mathieu ; Roland Chabannes |Les textes rassemblés dans ce numéro sont issus d'un séminaire organisé par la Direction des Lycées du ministère de l'Education nationale et la revue Education permanente en mai 1996 à La Baule. Ils examinent différentes expériences menées dans [...]Article : article de périodique
Philippe Carré, Coordination ; Bruno Richardot ; Abraham Pain |Bruno Richardot concentre son attention sur l'écriture praticienne, ou écriture sur l'action, caractérisée comme un "projet d'octroi de sens à la pratique", qu'il situe à coté de l'écriture dans l'action, fonctionnelle et utilitaire et de l'écri[...]Article : article de périodique
Véronique Leclercq, Coordination ; Jean-Paul Hautecoeur ; Jean Biarnès ; Elisabeth Charlon ; Catherine Stercq ; Jean-Marie Besse ; Colette Dartois ; Noël Ferrand ; Pierre Freynet |Les articles de ce dossier proposent des analyses pluridisciplinaires confrontant différents modes d'approche dans la construction d'un champ de recherche et d'ingénierie encore neuf. Les quatres premiers interrogent les formations de base sous [...]Article : article de périodique
Ce deuxième colloque européen, organisé par le GRAF (Groupe de recherche sur l'autoformation en France) et le Laboratoire Trigone du CUEEP-USTL (Centre université-Economie d'éducation permanente-Université des sciences et technologies de Lille),[...]ouvrage
Jacques Grégoire ; Jean-Paul Fischer ; Christine Jourdan ; Daniel Zagar ; Bernard Lété ; Gérard Scallon ; Dany Laveault ; Jacqueline Bideaud ; Jean Retschitzki ; Christine Jourdain ; José-Luis Wolfs | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | 1996Dans le cadre des rencontres du Réseau Education et Formation (REF) de Louvain-la-Neuve (septembre 1994), un symposium a été consacré à la question des apports de la psychologie cognitive à l'évaluation des apprentissages scolaires. Cet ouvrage [...]Article : article de périodique
A partir d'une étude de l'impact d'une interview sur l'interviewé, l'auteur discerne des formes spécifiques de l'attention portée à ses propres pensées en fonction de la catégorie sociale de la personne interrogée. Cette démarche devrait avoir d[...]Article : article de périodique
L'écriture professionnelle dans les métiers de la formation témoigne de l'identité professionnelle de l'individu comme de l'organisme et nécéssite leur engagement. L'atelier d'écriture professionnelle rend possible une mémoire d'entreprise pouva[...]ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1995Ce document a pour but de synth'tiser les travaux réalisés en matière de compétences clés par le programme communautaire EUROTECNET. Les trois premiers chapitres présentent le contexte dans lequel cette notion s'est développée, notamment l'organ[...]Article : article de périodique
Jacqueline Authier-Revuz ; Damien Cru ; Pierre Delcambre ; Martine Dumont ; Claude De La Genardière ; Carole Malapert ; Sophie Pène ; Christine Revuz ; Françoise Rouard |Ce numéro rassemble des contributions concernant la conception et la place de l'écriture dans les milieux de travail. Quelle que soit la situation professionnelle le passage à l'écrit est soit l'objectif central, soit un passage obligé. Présenta[...]ouvrage
Conseils pratiques pour animer dans différentes situations: s'exprimer à un auditoire, donner une conférence, diriger une réunion, s'exprimer à la radio et à la télévisions...Article : article de périodique
L'auteur conseiller professionnel à l'ANPE montre comment l'écriture peut intervenir avec des fonctions diverses dans la recherche d'emploi.ouvrage
Ce texte a été produit pour les journées d'études organisées par les CEMEA les 24 et 25 mars 1992 à Paris. Deux questions structurent l'exposé : en quoi y a-t-il une approche pédagogique spécifique en formation d'adultes de faible niveau ? Quels[...]ouvrage
Une première partie situe le cadre dans lequel s'est mis en place le dispositif de lutte contre l'illettrisme(le CUEEP et dans celui-ci, l'Action Collective de Formation). Une seconde partie expose les différentes phases du dispositif de lutte c[...]