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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT SOCIAL > FAITS SOCIAUX > ILLETTRISME
ILLETTRISME
Commentaire :
On parle d'illettrisme pour des personnes qui, après avoir été scolarisées, n'ont pas acquis une maîtrise suffisante de la lecture, de l'écriture, du calcul, des compétences de base, pour être autonomes dans les situations simples de la vie courante.
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Article : article de périodique
Après un constat de la situation, objectifs et méthodes à employer pour apprendre à lire aux analphabètes et aux illettrés. L'exemple mené à Talbot-Poissy.Article : article de périodique
Présentation des structures de formation permanente espagnoles intitulées Universités populaires : structure et projet initial, les formations dispensées, l'appui des municipalités, la professionnalisation des actions, les relations avec l'Insti[...]Article : article de périodique
Dossier présentant le système espagnol de formation professionnelle à travers trois descriptions : les universités populaires, l'Institut national de l'emploi, l'école-atelier.Article : article de périodique
Réflexion sur la place de l'alphabétisation dans la formation des migrants. L'auteur affirme la nécessité de mettre en place de nouvelles stratégies et méthodes en matière d'alphabétisation. L'alphabétisation devra s'inscrire de plus en plus dan[...]colloque/congrès
Actes de la table ronde organisée par le CREDIJ, le 5 et 6 décembre 1984 sur le thème : la maîtrise de la lecture et le projet d'insertion sociale et professionnelle des jeunes.ouvrage
Daniel Poisson ; Philippe Loosfelt ; Jean-Noël Gers ; Chantal D'Halluin ; Véronique Leclercq ; Georges Bertheloot ; CUEEP ; Gérard Verrier ; Alain Derycke ; Jean-Marie Thibaut | Villeneuve d'Ascq : CUEEP | Cahiers d'études CUEEP | 1986Le centre interuniversitaire d'économie de l'éducation permanente CUEEP utilise l'informatique dans ses formations collectives depuis 10 ans. Il fait le bilan de cette expérience menée auprès de public d'entreprise, d'illettrés, d'élèves en éche[...]ouvrage
Présentation de huit campagnes d'alphabétisation menée dans huit pays, de leurs résultats et des conclusions qu'il faut en tirer.ouvrage
Après une description du public jeune reçu par le Groupe de formation de base du GRM, sont examinées les caractéristiques pédagogiques des stages mis en place à l'aide d'exemples, puis dressé un bilan après deux ans de déroulement.ouvrage
Cet ouvrage analyse la question de la lecture sur ses aspects linguistiques, psychologiques, sociaux et physiologiques ainsi que sur son apprentissage.ouvrage
Stéphane Karabetian ; Philippe Lane ; Annie Mioche ; Danièle Trancart ; CREDIJ ; Université de Rouen IRED | Rouen : DRFP Haute-Normandie | 1986La conception du questionnaire d'évaluation des comportements et compétences de lecteur : le choix du support, la démarche. Présentation statistiques des résultats de l'expérimentation et commentaires.ouvrage
Gérard Thieffry ; Marie-Thérèse Janot ; Véronique Leclercq ; Marie-Renée Verspieren ; Latifa Labbas ; Latifa Kechemir ; Marie-Jo Deledicque ; Bernadette Cassard | Villeneuve d'Ascq : CUEEP | Cahiers d'études CUEEP | 1986Ouvrage collectif rassemblant des expériences d'utilisation de l'ordinateur et de conception de didacticiels, en référence à une approche fonctionnelle et globale de la lecture.Article : article de périodique
Alors que la modernisation des entreprises pose le problème de laformation des travailleurs migrants et de leur recyclage dans l'appareil de production, les auteurs analysent les mécanismes participant à leur marginalisation et à leur exclusion [...]ouvrage
Béatrice Fraenkel ; Dominique Fregosi ; Brigitte Belot ; François Hébert ; CEPI ; Université Paris V René Descartes | Paris : Université Paris V Paris Descartes | 1985Enquête menée auprès de jeunes d'un stage 16-18 ans. Mise en évidence, à partir de l'analyse des travaux effectués dans un atelier d'écriture, des difficultés rencontrées par ces jeunes pour écrire, et en fin de stage d'un changement du rapport [...]ouvrage
Jean-Marie Gouault ; Ministère de l'Education nationale ; ADEP ; UNESCO | Noisy-le-Grand : ADEP | 1985Ce rapport vise à mesurer l'évolution de l'éducation des adultes en France depuis 1972 et à proposer des axes de développement à court, moyen et long terme. Il analyse les politiques d'éducation des adultes dans ses rapports au travail, au temps[...]ouvrage
Bilan d'une enquête menée dans la région lyonnaise auprès de Missions locales afin de mesurer les pratiques d'accueil, de repérage et d'orientation des jeunes illettrés, ainsi que d'évaluer la formation proposée à ces jeunes issus de l'échec sco[...]Article : article de périodique
Présentation de la démarche "Apprendre Ensemble", lancée par la CGT à l'usine Talbot de Poissy, à partir de l'analyse des deux premiers numéros, des objectifs visés, et d'une réflexion pédagogique.Article : article de périodique
Partant des caractéristiques socio-économiques de la population concernée, et d'une critique de l'offre de formation existante, quelques propositions sont faites. Elles concernent une nouvelle analyse des besoins, une réflexion sur les formation[...]Article : article de périodique
Compte-rendu d'un rapport sur l'illettrisme : évaluation des illettrés et propositions.ouvrage
Présentation d'outils pédagogiques pour l'apprentissage des connaissances de base, lecture, écriture, expression, s'adressant à un public analphabète. Commentaires et conseils d'utilisation.ouvrage
Véronique Espérandieu ; Jean-Pierre Bénichou ; Antoine Lion | Paris : DARES | Coll. des rapports officiels | 1984Ce rapport précise ce qu'il faut entendre par illettrisme, présente l'état de la réponse au problème en 1984 en entrant dans la problématique pédagogique et énumère douze propositions d'action.ouvrage
Après avoir fait le point sur les mécanismes d'acquisition, de fonctionnement mais aussi de disfonctionnement de la lecture, cet ouvrage analyse comment l'enfant perçoit les relations entre l'oral et l'écrit, s'interroge sur l'effet que l'enfant[...]colloque/congrès
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1983C e rapport rend compte d'un séminaire organisé à Berlin en vue de dégager les tendances lourdes en matière de développement des politiques de formation continue en Europe. Trois thèmes ont été abordés: le développement de l'éducation de base de[...]ouvrage
Après avoir dressé un constat de l'illettrisme et du non-emploi chez les sous-prolétaires, l'ouvrage retrace l'action d'ATD-quart monde dont l'action est double : lutter contre l'illettrisme et en faveur de l'acquisition d'un métier, en y introd[...]Article : article de périodique
Cet article s'efforce de proposer une stratégie pour faire connaître le dispositif 16-18 ans auprès des jeunes sous-prolétaires, puis dans un deuxième temps la stratégie pour les y maintenir. En dernier lieu l'auteur s'interroge sur le repérage [...]Article : article de périodique
Numéro spécial consacré aux campagnes d'alphabétisation menées à travers le monde. Il s'agit essentiellement de campagnes réalisées dans des pays non-industrialisés sauf la Grande Bretagne.Article : article de périodique
L'auteur brosse un historique des bibliothèques publiques du milieu du XVIII° siècle à nos jours en dégageant l'évolution idéologique qui présida à leur développement, de la lecture octroyée mais conçue comme maintien d'un conditionnement social[...]ouvrage
Marie-Alix Girodet ; Université Paris V René Descartes | Paris : Université Paris V Paris Descartes | 1981Outil de travail destiné aux formateurs, dans le cadre d'une préformation s'appuyant sur le vécu des stagiaires. Trois parties composent le fascicule : des comptes-rendus d'activités, des jeux et matériels, des documents utilisés dans les activi[...]Article : article de périodique
Sont abordés : description de population étrangère en France et sa place dans l'appareil de production, les types de formation spécifiques aux travailleurs immigrés, leur place dans l'appareil commun de la formation continue (surtout dans les pl[...]ouvrage
Cet ouvrage démontre que si les Français ont appris à lire entre l'époque de Calvin et celle de Jules Ferry, cet apprentissage a été davantage voulu et financé par la société que par les instituttions politiques et scolaires. L'alphabétisation e[...]Article : article de périodique
Bibliographie faisant le point sur : l'action éducative, l'alphabétisation, la préformation et la formation professionnelle à destination des immigrés, et de leurs femmes.