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Thesaurus formation 2019 > INGENIERIE FORMATION > FORMATION MODULAIRE
FORMATION MODULAIRESynonyme(s)Enseignement modulaire ;Module de formation Séquence pédagogiqueVoir aussi |
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Article : article de périodique
Description d'une action de formation réalisée par le CAFOC de Rennes et le GRETA de Lorient-Quimperlé, en réponse à une demande de la chambre régionale de commerce et d'industrie dans le cadre de l'opération "Bretagne qualité plus". La formatio[...]Article : article de périodique
A partir de 1998, l'entreprise Aéroport de Paris (ADP) prévoit de perdre certaines parts de marché pour l'une de ses activités aéroportuaires ("l'assistance") à la suite de l'arrivée d'un nouveau concurrent. Pour anticiper, ADP lance dès 1994 un[...]Article : article de périodique
Joachim Münch ; Danny Beeton ; Allan Duguid ; Betty Collis ; Reinhard Zedler ; Hans Dieter Hammer ; Ulrich Wiegand ; Sue Otter ; Dick Barton ; Franz Blum ; Anne Hensgen ; Carmen Kloft ; Ulla Maichle ; Dietrich Harke ; Regina Nanninga ; Soren Peter Nielsen ; Térésa Ambrosio |Les contributions de ce numéro émanent d'universitaires, chercheurs et professionnels de la formation européens. Un premier article introductif présente l'évolution des fonctions de la formation professionnelle continue dans les pays de l'Union [...]Article : article de périodique
Geneviève Lameul ; Louis Giorsetti ; René Mansard ; Christian Debraux ; Jean-Yves Ledoux ; Marc Daunis ; Pierre-Yves Labouz ; Elisabeth Painchault ; Evelyne Chahrour |Les nouvelles technologies utilisées en formation : une mode, un progrès ou une révolution ? Les articles réunis dans ce supplément Education nationale apportent un éclairage sur les expérimentations en cours. Dans le premier l'auteur propose un[...]Article : article de périodique
Psychologue du travail au service psychotechnique de l'AFPA de Lyon 3, l'auteur a pu suivre, de 1976 à 1992, l'évolution des formations à l'usinage traditionnel au centre AFPA de Crépieux-la-Pape. Analysant les processus d'apprentissage dans les[...]Article : article de périodique
Plus de 3000 professionnels du bâtiment se sont rassemblés, en septembre 94 à Montpellier, à l'occasion de la première Convention de la Fédération Nationale du Bâtiment (FNB). La priorité a été donnée à la formation, avec , en toile de fond, un [...]colloque/congrès
David Raffe ; Direction générale XXII Education formation jeunesse ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1994Le compte-rendu de ce colloque présente un état des lieux des modules dans les pays européens : définition, intérêt, fonctionnement, problèmes de mise en oeuvre, le cas particulier des modules transnationaux. De nombreuses annexes analysent les [...]ouvrage
Cette contribution à la discussion aborde la notion de module, la façon dont elle est perçue par les différents acteurs de la formation, la standardisationb et la certification, la modularisation et la formation continue. Elle présente quelques [...]ouvrage
Après avoir défini ce que recouvre le concept d'individualisation et identifié les différentes pratiques, l'auteur traite de trois modes pédagogiques: l'enseignement programmé, la formation modulaire et la formation individualisée. Ce travail pe[...]ouvrage
Cette monographie présente une expérience qui concernait quinze modules de remobilisation spécifique en direction de jeunes en grande difficulté, dans le Gard : Nîmes, Alès, Bagnols-sur-Cèze. Les expériences ont duré de 1991 (module expérimental[...]Article : article de périodique
Ce numéro est consacré à des expériences d'organismes de formation réalisées dans le cadre de l'agrément 10 pour cent études. Quatre articles concernent l'ingénierie de formation dans quatre branches professionnelles. Dans l'industrie textile, d[...]ouvrage
Jean Kuperholc ; Pierre Caspar ; Alain Mor ; François Piettre | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | 1993Depuis quelques années de nouvelles pratiques de formation, centrées sur l'individualisation du parcours et la prise en compte des rythmes d'apprentissage se développent (unités capitalisables, centres permanents, APP...), appelées par les auteu[...]Article : article de périodique
Les formations ouvertes sont des actions de formation s'appuyant pour tout ou partie sur des apprentissages non présentiels, en autoformation ou avec tutorat, à domicile, dans l'entreprise ou en centre de formation. Les grandes lignes du program[...]Article : article de périodique
On trouve ici la description d'une action d'insertion mise en place sur le bassin d'emploi de la Rochelle. Elle est le résultat d'un travail en partenariat de quatre organismes de formation, de conseillers professionnels de l'ANPE et de travaill[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente l'opération conduite par le Comité d'Organisation des Jeux Olympiques (COJO) concernant la formation de 8000 volontaires bénévoles, recrutés pour l'organisation des Jeux Olympiques d'Albertville (Savoie). Pour présenter ce vé[...]ouvrage
En introduction, deux contributions tentent de cerner la notion d'individualisation. Des expériences significatives réalisées au sein de différents organismes révèlent ensuite leurs travaux pour prendre en compte la situation de l'apprenant, gér[...]ouvrage
Cet ouvrage propose trois niveaux de repères: des réflexions générales et méthodologiques(individualisation, autoformation, projet); les choix institutionnels; huit pratiques de centre AFPA.ouvrage
Ces fiches traitent des aspects pédagogiques liés aux pratiques quotidiennes en formation. Elles proposent de fournir aux acteurs de la formation des pistes de résolution de situations problèmes. Elles répondent aux questions suivantes: comment [...]Article : article de périodique
Présentation d'une étude en cours sur les multiples formes de dispositifs de formation qui voient le jour actuellement. Y sont définis les traits fondamentaux qui semblent caractériser les systèmes souples. Une première typologie de ces systèmes[...]Article : article de périodique
Le terme d'individualisation est utilisé par des instances et des acteurs nombreux, chacun met derrière cette notion des significations particulières. L'objet de cet article est de définir ce dont on parle lorsque l'on recourt à ce terme dans le[...]ouvrage
Depuis 40 ans l'AFPA a acquis expériences et savoir-faire dans la formation des formateurs. La première partie du document retrace l'évolution de ses pratiques. La seconde présente 12 dispositifs reflétant à tous l'état des organisations et des [...]ouvrage
Mettre en place un Dispositif de Formation Modulaire apparaît comme une réponse possible à l'évolution récente de la demande en formation d'adultes. Ce guide s'appuie sur les principes de base suivants: construire un système souple et adaptable [...]ouvrage
Roland Kastler ; DAFCO Lyon ; DAFCO Grenoble ; AFPA Rhône-Alpes ; CEREP Communication | Lyon : DRFP Rhône-Alpes | 1991Les fondements de la démarche sont présentés autour de six points clefs. La démarche elle-même est proposée pour trois cas de figures: la création de dispositfs modulaires térritoriaux, en ville moyenne ou en grande ville; l'organisation des par[...]Article : article de périodique
Analyse du fonctionnement d'une formation modulaire mise en place par l'AEFTI en Saône-et-Loire.Article : article de périodique
Le système STEP (self-training and evaluation process) est une approche individualisée centrée sur les compétences. Après une brève présentation du College où il a été mis en place dès 1969, trois thèmes sont abordés: l'élaboration des profils d[...]Article : article de périodique
Bilan succint de l'opération mille égale mille et présentation des formations moulaires de base , avec la participation du Greta Sud Isère et de l'Afpa. Une partie du temps de formation est assujettie à récupération du temps de travail.Article : article de périodique
La lutte contre l'illettrisme se déroule sur le terrain auprès de populations qui pâtissent de handicaps multiples, jeunes sans formation, adultes proches de l'exclusion sociale, chômeuses de longue durée sans qualification, etc. De nombreuses a[...]Article : article de périodique
La réorganisation de la production en fonction de l'automatisation a entrainé à Sochaux la mise en place du projet Performance : approche globale de la formation articulée en cinq champs sous les rubriques motivation, culture et compétence; arch[...]Article : article de périodique
Exposé d'une opération de recyclage professionnel concernant les salariés les moins qualifiés de l'industrie de l'ameublement et devant les conduire au moyen d'une démarche multimédia au CAP Fabrication industrielle de menuiserie et mobilier en [...]ouvrage
Le premier chapitre donne une vue d'ensemble de l'action collective et des représentation qu'en ont les individus qui y travaillent. Il en décrit les mécanismes de financement. Le deuxième traite de l'entrée des stagiaires dans le dispositif, il[...]ouvrage
Goupe de pilotage euromodules | Noisy-le-Grand : ADEP | Délégation à la formation professionnelle | 1990Sensibiliser des jeunes en difficulté d'insertion sociale et professionnelle à la dimension européenne: tel est l'objectif de l'opération Euromodules 92, conduite en partenariat par l'association de 6 organismes de formation publics et privés. C[...]ouvrage
Ce rapport présente les actions de formation menèes durant trois ans dans le cadre d'un partenariat franco-italien, et qui visaient l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées et/ou marginalisées. Utilisant une pédagogie per[...]Article : article de périodique
Dijon est l'un des trois sites de mise en oeuvre des actions inscrites au second programme européen en faveur des personnes handicapées , son action vise plus particulierement l'intégration professionnelle par la formation. Ce texte fait le poin[...]Article : article de périodique
Réflexion sur le passage de la formation en groupe à l'apprentissage individualisé. Description des dispositifs actuellement existants: centre permanent, formation modulaire, groupes métier..Présentation de la pédagogie utilisée, pédagogie par o[...]Article : article de périodique
La première partie cerne les éléments qui caractérisent la formation individualisée et la situe par rapport au système d'enseignement traditionnel et à l'autoformation. La deuxième partie analyse les pratiques de formation dans le cadre d'action[...]Article : article de périodique
L'action 1000=1000 montre la nécessité de parfaire la formation générale d'un certain nombre de salariés, les formations modulaires de base (FMB) sont l'instrument de cette volonté. Ce dossier comprend trois parties: les FMB et la politique de f[...]ouvrage
Au sommaire, analyse de l'historique des politiques de lutte contre le chômage de longue durée et présentation du dispositif modulaire de l'ANPE, le montage du stage mené par le CUEEP, Centre universitaire d'économie de l'éducation permanente, c[...]Article : article de périodique
Description du dispositif de formation concernant 1000 stagiaires et développé dans une dizaine de régions : analyse de l'ingénierie éducative mise en oeuvre. Outre une évaluation du dispositif, l'auteur propose une réflexion sur l'efficacité, l[...]Article : article de périodique
Présentation de l'opération de gestion prévisionnelle de l'emploilancée par Framatome et intitulée Framétiers. Sont examinés : l'enjeu de l'opération, le pari prévisionnel sur les emplois de demain dans l'entreprise, les quatre outils prévisionn[...]Article : article de périodique
Extrait du compte-rendu des réflexions du groupe national de travail"Systèmes de formation individualisée" qui a réuni pendant un an des représentants des délégations académiques à la formation de neuf académies. Quatre parties: les raisons de l[...]Article : article de périodique
Cinq organismes de formation se sont associés, dans le cadre de la création d'un centre de bilans, afin de bâtir une opération commune, d'accueil, d'orientation, de formation de demandeurs d'emploi. Présentation du montage et du déroulement de l[...]Article : article de périodique
Présentation du module M (pour Maîtrise) réalisé par l'ANFOPPE et mis en oeuvre par le CIPES auprès de 4 entreprises du pays de Montbéliard regroupées autour d'un plan de ressources humaines. Sont examinés: l'objectif du module M-standard et son[...]Article : article de périodique
Analyse de l'impact des mesures notamment stages FNE et modulaires, des profils des demandeurs d'emploi.ouvrage
Cette étude propose une analyse de la situation actuelle en matière de modularisation de l'enseignement technique et une évaluation des perspectives offertes par ce type d'organisation de la formation.ouvrage
Afin de mettre en oeuvre dans les hôpitaux du Nord Pas de Calais une politique de formation destinée aux bas niveaux de qualification, ont été réalisés : une enquête sociologique sur les publics et leur rapport à la formation, la mise en place d[...]ouvrage
Catherine Froissart ; DFP ; François Aballéa ; Ministère des Affaires sociales et de l'Emploi | Paris : FORS | 1988La première partie cerne les éléments qui caractérisent la formation individualisée et la situe par rapport au système d'enseignement traditionnel et à l'autofoamtion. La deuxième partie analyse les pratiques de formation dans le cadre d'actions[...]ouvrage
Gabriel Fragnière ; CCE | Maastricht [Pays-Bas] : Presses interuniversitaires européennes | Série Eurotecnet | 1988Cet ouvrage présente la synthèse d'un programme de recherches menées au niveau européen sur quatre thèmes prioritaires: l'évolution des profils de qualification, le développement de la formation professionnelle dans les PME, l'enseignement indiv[...]ouvrage
La DAFCO de Lyon présente une synthèse des travaux du Groupe National "Système de formation individualise". Quatre thèmes: clarification des concepts, analyse comparative des différents dispositifs fondés sur l'individualisation, les enjeux quan[...]ouvrage
Quels avantages offre la mise en place d'un système modulaire dans la formation des bas niveaux de qualification ? Pour répondre à cette question, ce dossier tente de définir le champ modulaire et de comprendre les raisons du choix"modularisatio[...]Article : article de périodique
Analyse de la méthodologie et de la pédagogie développées par l'AFPA lors de cette expérience de formation menée en 1981 et interrogation sur le rapport entre formation et développement.