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VALIDATION ACQUIS EXPERIENCE
Commentaire :
Instaurée par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 (http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000408905&fastPos=1&fastReqId=1202544115&categorieLien=id&oldAction=rechTexte), la validation des acquis de l'expérience (VAE) permet, sous conditions, de convertir une expérience en certification.
Synonyme(s)VAEVoir aussiRelation(s)
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site web/base de données
Cécile Riolacci ; Jean Simonet | 21/07/2018L'un des auteurs est responsable du Service Commun de la Formation Continue de l'université de Corse, l'autre intervient comme accompagnateur dans différents dispositifs de VAE, individuelle ou collective, dans le cadre de la certification de di[...]site web/base de données
Cécile Riolacci ; Jean Simonet | 02/07/2018L'un des auteurs est responsable du Service Commun de la Formation Continue de l'université de Corse, l'autre intervient comme accompagnateur dans différents dispositifs de VAE, individuelle ou collective, dans le cadre de la certification de di[...]ouvrage
Gilles Schildknecht | 06/2018Dans cet article, Gilles Schildknecht reprend la critique d’une conception trop administrative de la VAE qu’il avait développée en 2017. Il en précise les enjeux avant de s’interroger sur le peu d’intérêt que semble lui accorder le législateur d[...]Article : texte conventionnel
ouvrage
Christel Aliaga, Coordination ; Junel Bernard, Coordination ; INSEE ; CEREQ ; DEPP ; DARES ; SIES | Montrouge : INSEE | INSEE- Références | 04/2018Cet ouvrage présente les principales analyses sur les sortants du système éducatif, leur insertion et la formation tout au long de la vie. Les trois dossiers reprennent et mettent en perspective des enquêtes précédentes du Céreq (Défis et Généra[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
Paul Santelmann, Coordination ; André Chauvet ; Paul Santelmann ; Emeric Vidal ; Sabrina Labbé ; Fabien Beltrame ; Eric Bertrand ; Stéphane Bon ; Simon Mallard ; Deli Salini ; Jonas Masdonati ; Caroline Perrin ; Birte Hansen ; Marie-Hélène Doublet ; Agnès Heidet ; Elsa Bonal ; Thérèse Lévène ; Ioana Boanca-Deicu ; Maria Pagoni ; Anne Brabant ; Catherine Negroni ; Sylvain Obajtek ; Catherine Ruffin-Beck ; Nathalie Lavielle-Gutnik ; Magali Roux ; Dimitri Noël ; Lionel Lemaire ; Bienvenu Obela ; Isabelle Pautrat ; Martine Poulin ; Nadine Ferré ; Elodie Chevallier ; Laurence Cocandeau-Bellanger ; Claudine Pierron |Ce huitième hors-série Education permanente/AFPA consacré à la mise en place du conseil en évolution professionnelle (CEP) aborde la question récurrente de l’accompagnement professionnel des actifs au-delà des dispositifs dédiés à tel ou tel pub[...]Article : article de périodique
Trop longue, trop compliquée, la VAE a du mal à trouver sa place. Dans un rapport formulant une vingtaine de préconisations Terra Nova propose de relancer le dispositif.Article : texte conventionnel
rapport
Ce rapport formule plus de vingt propositions visant à réduire les abandons en élargissant l’accompagnement, à accélérer les recevabilités, à multiplier les jurys, à financer le "système" VAE, à inciter les entreprises à s’engager et à ouvrir un[...]Article : texte conventionnel
ouvrage
Cette étude a pour objectif de répondre à la problématique de l'adaptation et du développement des qualifications pour faire face aux évolutions de l'emploi dans l'industrie. Face à la révolution annoncée de l'industrie du futur, les compétences[...]rapport
Aurélien Taché ; Sabine Fourcade ; Catherine Hesse ; Justin Babilotte | Paris : Premier Ministre | 02/2018Chargé par le Premier ministre d'une mission sur la refonte de la politique d'accueil et d'accompagnement des étrangers en France, le député Aurélien Taché a remis un rapport dans lequel il formule 72 propositions pour mettre en place « une véri[...]rapport
« Parce qu’une prison qui ne réinsère pas est préjudiciable à la société tout entière », le rapport appelle à revoir de fond en comble l’approche du travail et de la formation en milieu pénitentiaire. Il formule une série de propositions visant [...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
L’accompagnement des candidats à la validation des acquis de l’expérience (VAE) redevient un objet d’attention, dans un contexte de baisse des flux de candidats et d’évolution du cadre réglementaire. Comment la mise en place d’un dispositif (une[...]Article : article de périodique
L’année 2016 marque un tournant pour le dispositif de VAE avec une baisse de tous les marqueurs, y compris, pour la première fois, le nombre de personnes ayant validé un diplôme complet (- 12,1 %). Les licences professionnelles et les masters so[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
En 2016, les jurys ont examiné 18 700 candidatures à un diplôme professionnel de l’Éducation nationale et prononcé 12 840 décisions de validation totale, soit respectivement 3 % et 2 % de moins qu’en 2015. Plus en amont du parcours, les nombres [...]ouvrage
Gilles Ferréol, Coordination ; Jules Apénuvor ; Tossou Atchrimi ; Aurore Barthelemy Dalencourt ; Karim Belgacem ; Isabelle Bline ; Dominique Bouy-Debec ; Jean-Yves Causer ; Gisèle Dambuyant- Wargny ; Isabelle Houot ; Jean-Marc Huart ; Norbert Jaouën ; Laure Jeuneu ; Abdoul Karim Komi ; Alexandre Mairot ; David Rivoire ; Jean-Baptiste Roy ; Deli Salini ; Janine Voit | Louvain-la-Neuve [Belgique] : EME éditions | Proximités | 12/2017La première partie de cet ouvrage fournit des éléments de problématisation et attire l'attention, à travers l'examen des dispositifs proposés, sur la mise en œuvre de parcours mixtes susceptibles d'optimiser les démarches de certification. Les m[...]Article : texte conventionnel
L'ANI du 14 mars 2013 et la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle ont assigné de nouvelles priorités à la formation. Cet avenant est conclu pour accorder le titre VI de la convention collective de la branche aux nouvelles di[...]rapport
Ministère de l'Action et des Comptes publics | Paris : Ministère de l'action et des comptes publics | 11/2017Annexé au projet de loi de finances (PLF) pour 2018, ce document détaille le financement par l’Etat de la formation professionnelle et l’apprentissage en 2016 et la dépense nationale pour ce secteur en 2015 : dépenses des fonds régionaux en 2016[...]ouvrage
Réseau Euroguidance France ; Laurent Lascrou ; Graziana Boscato ; Isabelle Dekeister ; Yvan Couallier ; Elisabeth Kunze ; Régis Guillemette ; Régis Roussel ; Alice Vielajus ; Vincent Joseph | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 10/2017Cette brochure propose un point sur les actions et les pratiques actuelles liées à l’orientation en France. Elle présente différentes initiatives concernant la réduction du décrochage scolaire, l’augmentation du nombre d’étudiants dan[...]Article : texte conventionnel
De nouveaux outils et dispositifs ont été mis en place par l'ANI du 14 décembre 2013 et la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle. L'objectif de ces nouvelles dispositions est de permettre d'adapter la formation dans la branc[...]Article : texte conventionnel
Les modifications suivantes sont apportées à l'accord multibranches du 25 mai 2015 relatif à la reconnaissance et à l'inscription au RNCP de CQP transversaux : - évaluation des compétences pour la délivrance de CQP transversaux du secteur alime[...]Article : article de périodique
Le décret du 4 juillet 2017, publié au JO du 6 juillet, modifie certaines règles de la VAE pour la rendre plus conforme à la loi Sapin du mars 2014 sur la formation professionnelle et à la loi travail, et doit entrer en vigueur au 1er octobre 20[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Claude Bapst ; Christian Batal ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Moïse Déro ; Pierre Dominicé ; Sandra Enlart ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu-Oudet ; Cédric Frétigné ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Christophe Jeunesse ; Guy Jobert ; Philippe Joffre ; Olivier Las Vergnas ; Guy Le Boterf ; Bernard Liétard ; Even Loarer ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Patrick Mayen ; Paul Olry ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Alain Rieunier ; Jean-François Roussel ; Claudie Solar ; Catherine Teiger ; Christine Vidal-Gomel ; André Voisin | Paris : Dunod | 09/2017La quatrième édition refondue et réactualisée (30% des textes sont renouvelés) de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de [...]Article : texte conventionnel
La réforme de la formation professionnelle initiée par l'ANI du décembre 2013 et la loi du 5 mars 2014 a modifié l'organisation de la formation professionnelle et son financement. De nouveaux outils et dispositifs ont été créés, comme le CPF, af[...]Article : texte conventionnel
L'ANI du 14 décembre 2013 et la loi du 5 mars 2014 ont modifié en profondeur la formation professionnelle et la gestion des compétences. Pour répondre à l'évolution du contexte économique et au nouveau contexte législatif et conventionnel de nou[...]Article : texte conventionnel
Les dispositions et objectifs de la branche en matière de formation professionnelle sont fixées. Les modalités de mise en oeuvre du contrat d'apprentissage, du contrat de professionnalisation, les conditions de développement du tutorat sont défi[...]Article : article de périodique
Une importante instruction datée du 5 avril 2017 définit la politique de valorisation de la VAE au sein de la Marine nationale.Article : texte conventionnel
La réforme de la formation professionnelle issue de la loi du 5 mars 2014 a permis de créer de nouveaux dispositifs et outils tels que le compte personnel de formation, l'entretien professionnel, le conseil en évolution professionnelle. Ces nouv[...]Article : texte conventionnel
Les nouveaux outils et dispositifs issus de la réforme de la formation professionnelle du 5 mars 2014 permettent aux salariés de la branche d'être acteurs de leur formation notamment par l'entretien professionnel qui a pour objectif d'aborder se[...]Article : texte conventionnel
Les priorités de formation sont définies en fonction de l'évolution des métiers et des besoins des entreprises en abondant au titre du CPF des formations prioritaires, en améliorant la lisibilité des dispositifs de formation et en précisant les [...]rapport
Martine Caraglio ; Fadela Amara ; Simon Arambourou ; Frédéric Thollon ; IGAS ; IGEN ; IGAENR | Paris : IGEN | 07/2017Les campus des métiers et des qualifications (CMQ) ont pour but de « valoriser l’enseignement professionnel » en proposant « dans le cadre d’un partenariat renforcé entre l’État et la région, une large gamme de formations professionnelles, techn[...]Article : article de périodique
En 2015, 60 000 dossiers de candidatures à un titre professionnel délivré par un certificateur ministériel ont été jugés recevables à la validation des acquis de l’expérience (VAE). 41 400 candidats se sont présentés deva[...]ouvrage
Claude Bisson-Vaivre ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 06/2017En 2016, la médiation a développé une activité intense comme en témoignent les 12 053 saisines enregistrées en augmentation de 4 % par rapport à 2015. Le rapport 2016 aborde deux dossiers majeurs : la scolarisation des élèves en situation de han[...]Article : texte conventionnel
Afin de prendre en compte les modifications apportées par la loi du 5 mars 2014 relatives à l'organisation et au financement de la formation professionnelle continue, cet accord modifie et remplace l'accord du 26 décembre 2006 relatif à la forma[...]Article : article de périodique
Lutte contre le décrochage, place des Greta au sein du "plan 500000" et enfin validation des acquis sont au programme des orientations formations de l’éducation nationale pour 2017Article : article de périodique
Philippe Grandin ; Dominique Perez ; Michel Blachère, Interviewé |Née avec loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, la validation des acquis de l’expérience a 15 ans. Longtemps jugée trop complexe, elle a peiné à séduire, mais apparaît aujourd’hui comme l’une des pièces du processus de formation “tout [...]Article : article de périodique
La VAE est un dispositif qui permet l’obtention d’une certification sur la base des compétences, des connaissances et des aptitudes développées sur le terrain. C’est une épreuve convoquant l’intime. Cet intime naît dans la relation d’accompagnem[...]Article : article de périodique
La VAE collective permet d'insuffler une nouvelle dynamique dans l'entreprise. Elle exige cependant une excellente communication pour attirer les salariés volontaires, et un accompagnement optimum.Article : article de périodique
Aurélie Verneau ; Brigitte Bouquet, Interviewé ; Carole Tuchszirer, Interviewé ; Jocelyne Canteau ; Frédérique Even Horellou ; Armel Guillet ; Sylvie Varoquaux-Lauze |colloque/congrès
Anny Piau ; Jean-Pierre Boutinet ; Claire Héber-Suffrin ; Pierre Landry ; Bernard Liétard ; Gaston Pineau ; Pierrot Amoureux ; Danièle Barois ; Jean-Pierre Bellier ; Sylvie Boursier ; Jean-Louis Cantonnet ; Isabelle Cartier ; Carmen Cavaco ; Jean-Pierre Clève ; Bruno Cuvillier ; Francis Danvers ; André De Peretti ; Esther Dubois ; Pierre-Julien Dubost ; Françoise Fillon ; Guy Fortier ; Bénédicte Halba ; Daniela Kocanova ; Yann Landreau ; Olivier Las Vergnas ; Hugues Lenoir ; Anne Massip-Zillhardt ; Mohammed Melyani ; André Moisan ; Philippe Pieters ; Régis Roussel ; Gilles Schildknecht ; Pierre-Eric Sutter ; François Taddei ; Patrick Werquin ; Olivier Faron | Paris : Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie | 04/2017Ce document regroupe les interventions et échanges des participants autour des pratiques de mise en œuvre des parcours de reconnaissance et de validation des acquis. Il comporte également des repères historiques et des balises permettant de situ[...]ouvrage
Gilles Schildknecht | 04/2017Gilles Schildknecht,chercheur associé au Centre de recherche sur la formation (CRF/Cnam) et membre du bureau du Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie (CMA), réagit dans ce document aux mesures pour relancer la VAE, présen[...]ouvrage
Bernard Liétard, Coordination ; Anny Piau, Coordination ; Pierre Landry, Coordination ; Pierrot Amoureux ; Hervé Breton ; Sylvie Boursier ; Jean-Pierre Boutinet ; Isabelle Cartier ; Bruno Cuvillier ; Françoise Fillon ; Guy Fortier ; Alix Foulard ; Bénédicte Halba ; Claire Héber-Suffrin ; Olivier Las Vergnas ; Patrice Leguy ; Hugues Lenoir ; Anne Massip ; Anthony Moulin ; Mohammed Melyani ; Gaston Pineau ; Paul Santelmann ; Pierre-Eric Sutter ; Patrick Werquin | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 04/2017Cet ouvrage montre que la reconnaissance des acquis de l'expérience est une voie éducative à part entière, complémentaire des formes traditionnelles de formation et de gestion des ressources humaines. Regroupant les regards croisés de chercheurs[...]Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
La loi "travail" est analysée à travers la présentation de quatre dispositifs et aménagements : le compte personnel d'activité, l'aménagement du CPF, de la validation des acquis de l'expérience et du contrat de professionnalisation. Chaque dispo[...]rapport
La formation professionnelle des agents de la fonction publique territoriale : bilan et perspectives
Le Conseil supérieur de la fonction publique territoriale (CSFPT) a adopté à l’unanimité, mercredi 1er mars 2017, le « Rapport relatif à la formation professionnelle des agents ». « Les employeurs locaux et les représentants des organisations sy[...]Article : texte conventionnel
L'accord met l'accent sur les dispositifs et outils mis en place par la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle. Les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, du compte personnel de formatio[...]Article : texte conventionnel
Les outils et les dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014 sont précisés : conseil en évolution professionnel, entretien professionnel, plan de formation. Les missions de la CPNEF et de l'observatoire prospectif des métiers et des qualificatio[...]Article : article de périodique
Les effets des profondes mutations sociales sur le champ de l’animation socioculturelle impliquent diverses recompositions qui concernent aussi bien le métier lui-même que la formation à l’animation. Ces dispositions se révèlent dans les discour[...]Article : article de périodique
Françoise Amat ; Françoise Berho ; Michel Blachère ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Michel Hotyat ; Chantal Labruyère ; Alain Mamessier ; Yveline Ravary ; AFDET ; CEREQ |Depuis la loi de 2002, qui a instauré la VAE et créé la Commission nationale de la certification professionnelle, les diplômes et titres professionnels sont répertoriés au sein d’un vaste ensemble de « certifications » toutes revues à l’aune des[...]ouvrage
La recommandation du Conseil de 2012 sur la validation encourage les États membres à mettre en place des dispositions nationales pour la validation d'ici 2018. Ces dispositions permettront aux individus d'accroître la visibilité et la valeur de [...]ouvrage
Cette première édition commune sur les deux territoires (Languedoc-Roussillon et Midi-Pyrénées) de la nouvelle région Occitanie présente aux professionnels de l’emploi, de la formation, de l’orientation et de l’insertion professionnelle, les don[...]Article : texte conventionnel
L'avenant modifie l'annexe II.16 de la convention collective : modalités de mise en place de la validation des acquis de l'expérience.Article : texte conventionnel
L'accord met en application les outils et dispositifs issus de l'ANI du 14 décembre 2013 et de la loi du 5 mars 2104. Les modalités de mise en oeuvre du compte personnel de formation, de la période et du contrat de professionnalisation, le conse[...]Article : article de périodique
Le nombre des diplômes délivrés après une validation des acquis de l’expérience est à nouveau en baisse. En 2015, les jurys ont examiné 19 300 candidatures à un diplôme professionnel de l’Éducation nationale et délivré 13 150 diplômes, soit resp[...]Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
L'accort met en oeuvre les outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014. les orientations de la formation professionnelle de la branche sont définies : objectifs généraux, actions prioritaires, publics prioritaires, égalité hommes/femmes[...]Article : texte conventionnel
L'accord met l'accent sur les outils et les dispositifs issus de la loi du 5 mars. La mise en oeuvre du CPF est définie. L'accord porte également sur l'engagement pris par la branche de favoriser l'insertion ou la réinsertion professionnelle des[...]Article : article de périodique
La loi relative au Travail, à la Modernisation du dialogue social et à la Sécurisation des parcours professionnels publiée le 8 août 2016 apporte un certain nombre de modifications à la VAE. Parmi celles-ci, la réduction à un an de la durée mini[...]Article : texte conventionnel
Les modalités de mise en oeuvre des CQP sont précisées, la liste des CQP existants est rappelée. Une CPNEFP, commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle est créée. Son champ professionnel concerne la CCN des coo[...]Article : texte conventionnel
Cet accord complète et met à jour les dispositions de l'accord du 26 janvier 2012 pour le secteur de l’installation et de l’entretien de matériel aéraulique. L'accord rappelle le rôle de l’observatoire des métiers et des qualifications, les outi[...]Article : texte conventionnel
Les modalités de prise en charge du financement des frais de jury sont fixées. Sont concernés les salariés de la branche ainsi que, conformément au référentiel du (des) CQP de la branche, les membres de la CPNEFP, qui participent aux jurys d’[...]Article : article de périodique
Ce document présente les données d’activité enregistrées pour l’année 2015 sur chacune des étapes du processus de validation des acquis de l’expérience et expose l'évolution des chiffres de la VAE appuyée sur dix années de collecte.Article : texte conventionnel
La mise en oeuvre et le suivi des dispositifs de la formation professionnelle mis en place par la loi du 5 mars 2014 sont précisés, en particulier, le conseil en évolution professionnelle et le compte personnel de formation. Pour les entreprises[...]Article : texte conventionnel
Les dispositions du présent accord qui intègrent les évolutions survenues par l'effet de l'ANI du 14 décembre 2013 et la loi du 5 mars 2014, abrogent et remplacent les dispositions de l'accord de branche du 6 septembre 2011 ainsi que l'avenant n[...]Article : texte conventionnel
Cet accord met en place des dispositifs pour adapter et renforcer les engagements de la CPNE en matière de formation professionnelle. Une section paritaire professionnelle a été créée au sein de l'opca de la branche l'Agefos-PME pour mettre en p[...]Article : texte conventionnel
De nouvelles orientations tenant compte des évolutions législatives sont développées dans ce texte. Il adapte donc à l'ensemble des salariés de la branche les nouveaux dispositifs adoptés par la loi.ouvrage
Ce document remplace la Charte bretonne relative à l’accompagnement VAE élaborée en 2008. Il précise les attendus d’un accompagnement de qualité et spécifie les engagements de la Région Bretagne et des organismes financeurs associé[...]ouvrage
IGAS ; IGAENR ; Xavier Chastel ; Isabelle Menant ; Patrick Le Pivert ; Philippe Santana ; Philippe Sultan | Paris : IGAS | 10/2016Ce rapport évalue la validation des acquis de l’expérience(VAE sous cinq angles : son efficacité ; l'efficience de ses dispositifs de gestion ; sa gouvernance ; l'équité d'accès d'un point de vue territorial et sectoriel ; son adaptation aux bes[...]ouvrage
Marie-Hélène Doublet ; Cyril Larrieu ; Nathalie La Piana ; Sandra Friconnet ; Adeline Gorce ; Laure Appe ; Pascale Meunier ; Guylaine Deniel ; Marie-Laure Lachaud ; Anna Matard ; Carole Sylvestre ; Anne-Claude Baqué ; Christophe Croze ; Prisme Limousin | Limoges : Prisme Limousin | 10/2016Ce guide regroupe un ensemble de fiches réalisées dans le cadre d’une journée de formation avec une équipe de conseillers CEP du Limousin. Ces fiches présentent des repères théoriques ou méthodologiques, répertorient les outils mobilisables en V[...]rapport
Ministère des finances et des comptes publics | Paris : Ministère des finances et des comptes publics | 10/2016Annexé au projet de loi de finances (PLF) pour 2017, ce document détaille la dépense nationale accordée à la formation professionnelle continue et à l'apprentissage en 2014. Notamment, les orientations de la politique de formation professionnell[...]Article : texte conventionnel
Dans le cadre de la réforme de la formation professionnelle de mars 2014, les organisations signataires du cet accord ont décidé de compléter les dispositifs de formation de la branche.Article : texte conventionnel
L'annexe II-B de la convention collective nationale intègre les nouveaux outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014. Les actions de formation relevant du plan de formation sont précisées. Les modalités de mise en oeuvre du compte perso[...]Article : article de périodique
Près de 4 000 personnes ont validé, en 2015, tout ou partie de diplôme au titre de la validation des acquis de l’expérience (VAE) dans les établissements d’enseignement supérieur. Cela représente une nouvelle baisse de 7,6 % par rapport à 2014. [...]Article : article de périodique
Cet article présente les principaux changements relatifs à la formation introduits par la loi n° 2016-1088 du 8 août 2016.Article : article de périodique
Ce document présente pour les trois étapes d’un parcours VAE, le volume des candidats qui ont eu recours à ce dispositif sur le territoire ex-haut-normand pendant l’année 2015. Cette année est marquée par une diminution à la fois du nombre de pe[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 09/2016La loi relative au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels, parue le 9 août dernier, a pour ambition de refonder notre modèle social en organisant la réécriture du Code du travail et en re[...]ouvrage
Ce document présente des statistiques concernant les 3 000 candidats qui se sont inscrits dans une démarche VAE en 2015. Il propose également les conclusions d’une expérimentation sur le parcours d’un échantillon de 1 631 candidats, de l’entreti[...]Article : article de périodique
Le ministère propose à son personnel un accompagnement renforcé à la VAE. 80 référents de l'agence Défense Mobilité organisent des sessions mensuelles collectives regroupant des personnes de niveaux différents. Chaque année 16 000 militaires re[...]Article : texte conventionnel
les partenaires sociaux de la branche souhaitent par le présent accord mettre en oeuvre les dispositions de la loi de mars 2014 qui refondent le paysage de la formation professionnelle.Article : texte conventionnel
les partenaires sociaux s’appuient sur le présent accord afin d’adapter la mise en oeuvre de la réforme aux spécificités de la branche, avec les objectifs suivants : – valoriser le métier d’assistant maternel en favorisant l’accès à la qualific[...]ouvrage
Michel Barabel, Coordination ; Olivier Meier, Coordination ; André Perret, Coordination ; Thierry Teboul, Coordination | Paris : Dunod | 08/2016La nouvelle édition de cet ouvrage collectif présente l'ensemble des règles et pratiques de la formation professionnelle mises en œuvre suite à la Loi du 5 mars 2014. Conçu en partenariat avec l'ANDRH, le Garf et le Lab'RH, cet édition se compos[...]Article : texte conventionnel
Cet accord conclu pour une durée de 5 ans renouvelle les dispositions de l'accord du 19 février 2013 : développement de CQP et de la VAE. Le rôle et les missions de la CPNEFP sont confirmés.Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle que les salariés détenteurs d'un mandat bénéficient également des actions de formation prévues dans le cadre du plan de formation, ainsi que les dispositifs et outils prévus par la règlementation.Article : article de périodique
Laurent Gérard, Coordination ; Hubert Heulot ; Mathieu Noyer ; Mariette Kammerer ; Gilles Schildknecht, Interviewé |Le nombre de VAE stagne depuis cinq ans, alors que les opérations de VAE pilotées collectivement ont fait preuve de leur intérêt et de leur efficacité. La réforme de la formation en cours peut-elle donner une nouvelle dynamique à la VAE ?Article : article de périodique
L’Éducation nationale, premier certificateur en termes de diplômes professionnels et offreur de formation continue par son réseau des Greta, a examiné, suite à la loi du 5 mars 2014 sur la formation, les modalités de construction de “blocs de co[...]Article : article de périodique
Cet article dresse un panorama des actions entreprises par les délégations régionales de l’ANFH qui soutiennent les candidats avec de nouveaux dispositifs, comme la VAE collective ou le tutorat. Il présente également la nouvelle version du site [...]Article : article de périodique
Les employeurs redoutent la VAE craignant les revendications des salariés une fois diplômés, au lieu de voir dans ce dispositif un outil de fidélisation et de gestion prévisionnelle des emplois. Des entreprises l'ont cependant bien compris et on[...]ouvrage
Laurence Eslous ; Antoine Magnier ; Christine Gavini-Chevet ; François Bonaccorsi ; Pauline Minaud ; IGAS ; IGAENR | Paris : IGAS | 07/2016Ce rapport présente le système français de certification professionnelle ainsi que les principaux enjeux auxquels il est confronté. Il s'attache à étudier les conditions d'élaboration des certifications enregistrées de droit au RNCP et en parti[...]rapport
Plusieurs amendements ont été apportés au texte initial de la loi travail dans le champ de la formation professionnelle et de l’apprentissage, dont l’objet est « d’améliorer l’orientation des élèves et la formation des enseignants au monde de l’[...]Article : texte conventionnel
Les missions et le fonctionnement de la CPNEFP et de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications sont précisés. Le rôle du comité d'entreprise et de la commission formation est confirmé. Les dispositifs de formation et outils son[...]Article : texte conventionnel
Les conditions d'organisation de la formation professionnelle sont redéfinies en tenant compte des outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014 : entretien professionnel, conseil en évolution professionnelle, compte personnel de formatio[...]Article : texte conventionnel
le rôle et les missions de la CPNEFP désignée CPNEEP Formation sont précisées. Il est rappelé la création de l'observatoire prospectif des métiers et des qualification au sein de la CPNEEP Formation. les modalités de mise en place de l'entretien[...]Article : article de périodique
En 2014, environ 62 300 dossiers de candidatures à un titre professionnel délivré par un certificateur ministériel ont été jugés recevables à la validation des acquis de l’expérience. 42 700 candidats se sont présentés devant un jury en vue de l[...]ouvrage
Elaboré à partir des pratiques et des réflexions des principaux acteurs de la VAE en Rhône-Alpes, ce document réunit les repères qui étayent toute mission de référent de parcours VAE assortie d’appuis individualisés au candidat.Article : texte conventionnel
L'accord met l'accent sur les outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014 : entretien professionnel, compte personnel de formation, conseil en évolution professionnelle, contrat et période de professionnalisation. Intergros est confirmé[...]Article : texte conventionnel
Cet accord doit permettre aux journalistes rémunérés à la pige d'accéder à la formation professionnelle et leur permettre une évolution avec les outils et les dispositifs mis en place par la loi du 5 mars 2014 : compte personnel de formation, co[...]Article : texte conventionnel
Cet accord revêt un caractère obligatoire, il se substitue en son entier à l'accord du 4 juillet 2005. Le rôle de la CPNEFP et de l'observatoire prospectif des métiers et des qualification est confirmé. Les outils et les dispositifs issus de la [...]ouvrage
Gilles Schildknecht | 05/2016La loi 2002-73 du 17 janvier 2002, dite de Modernisation Sociale, en instituant la VAE, a permis d’introduire dans nos systèmes de formation une quatrième voie d’accès aux certifications à caractère professionnel. Quatorze ans après, où en somme[...]Article : texte conventionnel
Ce présent accord prend en compte la loi du 5 mars 2014 ; dans ce cadre, il - accompagne les mutations et évolutions des métiers à travers l'Observatoire des métiers et qualifications ; - facilite et organise la mise en œuvre de l’ensemble des[...]Article : article de périodique
La validation des acquis de l’expérience est souvent vue comme tournée vers le passé, puisqu’elle permet la reconnaissance d’acquis antérieurs. Mais son objet est d’être entièrement tournée vers l’avenir et de permettre un nouveau départ, sur de[...]Article : article de périodique
ouvrage
Lignes directrices européennes pour la validation des acquis non formels et informels [Edition 2016]
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 04/2016Un ensemble de lignes directrices européennes pour la validation des acquis non formels et informels avait été publié conjointement par la Commission européenne et le Cedefop en 2009. La recommandation de 2012 relative à la validation de l’appre[...]Article : texte conventionnel
Cet accord définit les modalités de mise en oeuvre de l'accueil des jeunes dans l'entreprise, de l'entretien professionnel, du bilan de compétences, de la validation des acquis et du passeport orientation-formation. Sont également fixées les con[...]Article : texte conventionnel
Cet accord met en conformité les dispositions conventionnelles de la branche avec la loi relative à la formation professionnelle du 5 mars 2014. Il confirme le choix d'Opcalia pour la collecte des fonds de la formation et précise les missions de[...]rapport
Deux ans après la publication de la loi du 5 mars 2014, Jean-Patrick Gille, député socialiste d’Indre-et-Loire et Gérard Cherpion, député Les Républicains des Vosges, ont présenté le 9 mars en commission des affaires sociales à l’Assemblée natio[...]Article : texte conventionnel
Un baromètre de conjoncture va être mis en place pour permettre de suivre l'activité et les intentions d'embauche des secteurs de commerce de détail couverts par la branche. Afin de faciliter l'insertion des jeunes l'accent va être mis sur le co[...]Article : texte conventionnel
L'accord prend en compte les nouveaux dispositifs créés par la loi du 5 mars 2014 : compte personnel de formation ; entretien professionnel.... Ces dispositifs vont permettre d'élever les niveaux de qualification et de favoriser l'employabilité[...]ouvrage
Armelle Roudaire ; Jacques Serizel ; Josette Layec, Préface ; Pierre Duflot, Postface ; Gilles Pernelle | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 03/2016En septembre 2012, Médiaction met en place un dispositif d'accompagnement à la VAE en milieu carcéral. Cet ouvrage propose les histoires de vie de 13 personnes, avec des parcours et des cheminements parfois complexes. Ce qui est décrit ici montr[...]ouvrage
étude apporte des éléments de réponse aux questionnements suivants : les candidats à la VAE poursuivent-ils la démarche engagée ? comment se déroule leur parcours en VAE ? quelle est leur vision du dispositif ? 1 000 candidats, ayant passé un ju[...]Article : texte conventionnel
Adaptation de la loi de mars 2014 à la branche.Article : texte conventionnel
Le présent accord mets en œuvre les dispositions de la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale. Les partenaires sociaux s’engagent à mettre en place une commission régionale de l’emploi[...]Article : texte conventionnel
Ce texte révise les domaines d'application de la formation continue dans la branche, suite à la réforme de mars 2014. Une contribution conventionnelle exceptionnelle a été convenue pour l'année 2015.Article : texte conventionnel
Cet accord précise sa mise en conformité avec la loi du 5 mars 2014. Il incite la mise en oeuvre du compte personnel de formation. Il rappelle également les modalités de mise en oeuvre du contrat d'apprentissage, du contrat et de la période de p[...]Article : texte conventionnel
L'accord met l'accent sur les dispositifs et outils issus de la loi du 5 mars 2014, notamment les modalités de mise en oeuvre du compte personnel de formation, des contrats et périodes de professionnalisation, de l'entretien professionnel, de la[...]Article : texte conventionnel
L'accord met l'accent sur les dispositions sur la formation issues de la loi du 5 mars 2014 et détail les différentes voies d'accès à la formation, dont le compte personnel de formation.ouvrage
En déclinaison de l’article 48 de l’accord national interprofessionnel du 14 décembre 2013 pour développer la VAE, sur proposition du comité observatoires et certifications (COC), le Copanef a adopté le 2 février 2016 six recommandations. Les re[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
Cet accord tient compte de l'ANI du 14 décembre 2013 et de la loi du 5 mars 2014, également du bilan de l'application de l'accord du 4 mars 2011 et des travaux conduits au sien de la section paritaire professionnelle manutention et nettoyage sur[...]Article : texte conventionnel
Cet accord tient compte de l'ANI du 14 décembre 2013 et de la loi du 5 mars 2014, également du bilan de l'application de l'accord du 6 décembre 2010 et des travaux conduits au sien de la section paritaire professionnelle manutention ferroviaire [...]Article : texte conventionnel
L'accord met l'accent sur les dispositifs et outils issus de la loi du 5 mars 2014. Les modalités de mise en oeuvre du compte personnel de formation, des contrats et période de professionnalisation sont fixées. Le rôle de la CPNEFPF est confirmé[...]Article : texte conventionnel
Cet avenant précise la mise en place des outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014, notamment la mise en oeuvre du compte personnel de formation. Agefos Pme est confirmé pour assurer la collecte et la gestion des contributions des ent[...]Article : texte conventionnel
Le chapitre VIII "Formation professionnelle" de la convention collective est modifié. Les nouveaux dispositifs et outils issus de la loi du 5 mars 2015 y sont précisés et la répartition des taux définie.Article : texte conventionnel
Pour les formations débutant en 2016, la prise en charge s'effectue dans la limite des crédits disponibles.Article : texte conventionnel
Cet accord prend en compte les évolutions législatives. Il fixe les sept objectifs de la politique de la branche en matière de formation et maintient un niveau de financement supérieur à celui prévu par la loi. La commission paritaire nationale [...]Article : texte conventionnel
Les titres IX et XII de la convention collective sont modifiés. Les missions de la CPNEFP sont redéfinies. L'accord met en avant les nouveaux dispositifs et outils mis en place pat la loi du 5 mars 2014. Le Forco est désigné comme Opca et Octa d[...]Article : texte conventionnel
Cet accord confirme les missions de la CPNEFP et de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications. Il fixe le rôle et les missions du conseil de gestion de la section professionnelle. Les dispositifs de formation et la mise en oeuv[...]Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle l'importance de la GPEC et prend en compte les évolutions législatives de la réforme de la formation professionnelle. Il rappelle le rôle de la CPNEFP et de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications, les act[...]Article : texte conventionnel
Ce texte adapte les modalités de formation de la branche à la loi de mars 2014.Article : texte conventionnel
L'accord met l'accent sur les nouveaux outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014, le compte personnel de formation, le conseil en évolution professionnelle, le contrat et la période de professionnalisation. Intergros est désigné comme[...]Article : texte conventionnel
Les signataires entendent adapter la réforme de la formation professionnelle aux particularités de la branche comme la saisonnalité de leur activité, mener une politique active de formation en alternance par l’accroissement des contrats d’appren[...]ouvrage
Réalisé au 2ème semestre 2015, cette étude comprend deux parties. Afin d’appréhender au mieux le secteur du tourisme, tant important au niveau économique qu’hétérogène en termes d’activités et de métiers, un cadrage quantitatif du secteur touris[...]ouvrage
Réalisé au 2ème semestre 2015, cette étude comprend deux parties. Afin d’appréhender au mieux le secteur du tourisme, tant important au niveau économique qu’hétérogène en termes d’activités et de métiers, un cadrage quantitatif du secteur touris[...]ouvrage
Sophie Bernard, Coordination ; Dominique Méda, Coordination ; Michèle Tallard, Coordination ; Sandrine Nicourd ; Thibaut Menoux ; Paul Lehner ; Adrien Pégourdie ; Olivier Quéré ; Facundo Solanas ; Dimitri Léonard ; Elodie Lemaire ; Amaury Grimand ; Mathieu Malaquin ; Jacques Wels ; Julie Landour ; Scarlett Salman ; Fanny Vincent ; Simon Paye ; Aurélie Pinto ; Emmanuelle Begon ; Michel Parlier ; Francis Guérin ; Jean-Louis Le Goff ; François Sarfati | Bruxelles [Belgique] : PIE Peter Lang | Travail & Société, ISSN 1376-0955 | 2016Cet ouvrage traite des effets de dispositifs variés destinés à orienter les carrières ou à équiper les parcours professionnels (GPEC, VAE, etc.) sur le travail, les carrières et les identités professionnelles. Il s'interroge sur la manière dont [...]Article : texte conventionnel
Cet accord revêt un caractère impératif. Il est rappelé qu'un observatoire prospectif des métiers et des qualifications a été mis en place et qu'Agefos Pme a été désigné pour collecter les contributions dues au titre de la formation professionne[...]Article : texte conventionnel
Cet accord reprend une partie des dispositions décrites dans l'accord du 24 mars 2011 relatives : - à l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications, - au financement de la formation professionnelle et désigne Agefos-PME comme Opc[...]Article : texte conventionnel
L'accord précise les dispositifs et outils mis en place par la loi du 5 mars 2014 : compte personnel de formation, contrat et période de professionnalisation , tutorat, conseil en évolution professionnelle. Le rôle, les missions et le fonctionne[...]Article : texte conventionnel
Les orientations et les dispositions inscrites dans l'accord du 12 octobre 2004 sont confirmées. Les nouvelles dispositions issues de la loi du 5 mars 2014 sont développées : compte personnel de formation. les taux de la contribution conventionn[...]ouvrage
Cette étude a été produite dans l'objectif de permettre aux partenaires sociaux de contribuer à la réflexion sur l’évolution du dispositif de VAE, avant la publication de textes normatifs (réglementaires ou loi éventuelle) venant en modifier le [...]Article : texte conventionnel
Le présent accord intervient en application de l’accord national interprofessionnel du 14 décembre 2013 et de la loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 qui réforme en profondeur la formation professionnelle. Il a pour objet de rappeler les principales n[...]Article : texte conventionnel
Les nouvelles dispositions de l’accord national, adaptées à celles de la loi de mars 2014, sont organisées de la façon suivante : – le premier article précise les priorités de la branche en matière de formation, - le second articl[...]Article : texte conventionnel
Les dispositifs et outils mis en place par la loi du 5 mars 2014 sont précisés : - contrat et période de professionnalisation - l'accompagnement tutoral - le compte personnel de formation - les actions prioritaires au titre de la préparation[...]Article : texte conventionnel
Le présent accord a pour objet de mettre en œuvre, dans les secteurs des menuiseries, charpentes et constructions industrialisées et portes planes, les dispositions de la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et [...]Article : article de périodique
Martine Fournier, Coordination ; Olivier Faron, Interviewé ; Jean-François Dortier ; Philippe Carré ; Francis Danvers ; Jean-Marie Mignon ; Sylvain Marcelli ; Maud Navarre ; Yvan Dürrenberger ; Fabien Capelli ; Carole Tuchszirer ; Marie-Christine Bureau ; Sophie Denave ; Héloïse Lhérété ; Jacques Lecomte |Article : texte conventionnel
Le présent accord est conclu dans le prolongement de l’accord national interprofessionnel du 14 décembre 2013 relatif à la formation professionnelle. Il a pour objet de renouveler les objectifs et les moyens de la formation professionnelle cont[...]Article : texte conventionnel
L'accord met l'accent sur le développement de la certification des parcours de formation, la sécurisation des parcours professionnels, l'employabilité des salariés via les dispositifs de formation et les outils suivants : contrat de professionna[...]Article : texte conventionnel
Les dispositifs d'accompagnement des salariés sont précisés : validation des acquis de l'expérience, compte personnel de formation, entretien professionnel, tutorat et conseil en évolution professionnelle.Article : article de périodique
Le nombre des validations totales accordées après une validation des acquis de l’expérience (VAE) marque le pas pour la deuxième fois depuis la mise en place du dispositif. Les jurys ont examiné 19 900 candidatures à un diplôme professionnel de[...]Article : article de périodique
4 267 personnes ont validé, en 2014, tout ou partie de diplôme au titre de la validation des acquis de l’expérience (VAE) dans les établissements d’enseignement supérieur (universités et Conservatoire national des arts et métiers – Cnam). Cela r[...]Article : texte conventionnel
Les conditions de création, d'organisation et de délivrance des certificats de qualification professionnelle de guide en milieu amazonien (département de la Guyane) sont définies.ouvrage
DGEFP | Paris : Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social | 11/2015En 2014, les titres professionnels (TP) sont au nombre de 255, auxquels s’ajoutent 13 options et 9 certificats complémentaires de spécialisation (CCS), soit 268 certifications au total. En dépit de la situation actuelle du marché de l’emploi, le[...]Article : texte conventionnel
Le chapitre IX de la convention collective nationale de la mutualité « Formation professionnelle et emploi » est abrogé et remplacé par les dispositions du présent accord. L'accord fixe les orientations de la politique de formation en lien avec[...]Article : texte conventionnel
Cet accord complète l'accord du 1er décembre 2011 avec la mise en place du compte personnel de formation (CPF). Les missions de l'observatoire prospectif des métiers sont confirmées. Il est rappelé qu'Agefos-Pme est désigné pour la collecte des [...]Article : texte conventionnel
Le rôle et le fonctionnement de la CPNEFP, de l'Opca et de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications sont précisés. Les dispositions de la mise en oeuvre de la formation professionnelle sont précisées : GPEC, entretien et bilan[...]Article : texte conventionnel
L'accent est mis sur l'accès à la formation professionnelle, le maintien dans l'emploi et le développement de la certification professionnelle. Les actions prioritaires, les modalités de mise en oeuvre du CPF, les périodes de professionnalisatio[...]Article : article de périodique
Pour que les pratiques d’accompagnement ne restent pas limitées à une forme d’assistance ou de dépendance, mais qu’elles assurent, au niveau des personnes accompagnées, le développement effectif d’une capacité d’initiative, voire de résilience, [...]colloque/congrès
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 10/2015A l’occasion des 10 ans du dispositif Europass, trois agences nationales Erasmus+ (Belgique, France, Luxembourg) se sont mobilisées pour dresser un bilan des outils européens au service de l’employabilité, par l'organisation d'une conférence int[...]colloque/congrès
EurActiv France ; Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 10/2015A l’occasion des 10 ans du dispositif Europass, trois agences nationales Erasmus+ (Belgique, France, Luxembourg) se mobilisent pour un bilan des outils européens au service de l’employabilité. Leur constat, au programme de la conférence internat[...]dossier documentaire/bibliographie
Les compétences représentent un enjeu stratégique majeur pour l’Union européenne, ses Etats membres et ses citoyens. A l’appui de la Conférence internationale Erasmus+ « Reconnaissance des compétences et employabilité en Europe » (13-14 octobre [...]ouvrage
L'auteur présente une méthode d’accompagnement à la VAE tant pour la partie recevabilité (livret 1) que pour la partie validation (livret 2). Sa pratique de l'accompagnement l'a conduite à réfléchir à un référentiel d'activités professionnelles [...]ouvrage
Anne Massip-Zillhardt ; Gaston Pineau, Préface ; Hervé Breton, Postface | Paris : L'Harmattan | Ingénieries et formations | 10/2015Cet ouvrage a pour ambition de donner de la lisibilité aux leviers d’action et au repérage de points d’appui pour mettre en œuvre une véritable stratégie de développement de la VAE dans les politiques globales de qualification des actifs sur les[...]rapport
Ministère des finances et des comptes publics | Paris : Ministère des finances et des comptes publics | 10/2015Annexé au projet de loi de finances (PLF) pour 2016, ce document détaille la dépense nationale accordée à la formation professionnelle continue et à l'apprentissage en 2013, une année marquée par "un contexte de croissance économique modérée". [...]Article : texte conventionnel
L’objet du présent accord est : – de favoriser le développement de la formation tout au long de la vie - de promouvoir les droits des salariés, - d’assurer la sécurisation des personnes dans leur parcours professionnel - de créer une dynam[...]Article : texte conventionnel
cet accord intègre tous les nouveaux dispositifs institués par la récente réforme de la formation professionnelle, dans la politique formation de la branche. Il en précise également les modalités d'application adaptées à la branche.Article : texte conventionnel
Le présent accord vise à fixer le cadre conventionnel général de la formation professionnelle et de l’apprentissage.Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu en application des dispositions de la loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale. Il énonce les axes, les orientations et publics prioritaires.Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux détaille leurs initiatives en matière de formation professionnelle.Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
Cet accord met en place les dispositifs de formation émanant de l'ANI du 14 décembre 2013 et de la loi du 5 mars 2014 : apprentissage, contrat et période de professionnalisation, compte personnel de formation, entretien professionnel et développ[...]Article : texte conventionnel
L'accord met en avant les nouveaux dispositifs de formation professionnelle émanant de l'ANI du 14 décembre 2013 et de la loi du 5 mars 2014 : contrat d'apprentissage, de professionnalisation, période de professionnalisation, compte personnel de[...]Article : article de périodique
Knock Billy, Intervieweur ; Nicole Péry, Interviewé ; Benjamin d'Alguerre ; Célia Coste ; Béatrice Delamer |Nicole Péry a introduit la VAE ; Gérard Larcher a lancé les contrats d’avenir, assortis d’une formation ; Nadine Morano a défendu les métiers manuels ; Thierry Repentin a posé les jalons de l’actuelle réforme. Ministres en charge de la formation[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour l'industrie des cuirs et peaux, les actions prioritaires, les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, le compte personnel de formation, les conditions d'organisation du tutorat, de re[...]Article : texte conventionnel
Cet accord fixe les orientations prioritaires de la formation du secteur de la fabrication et du commerce de produits parapharmaceutiques et vétérinaires. Il rappelle les missions de l'OPCA, de la commission paritaire nationale de l’emploi des i[...]Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle pour le secteur de l'audiovisuel les missions et le fonctionnement de la commission paritaire de l'emploi formation. Il fixe les conditions de mise en place de l'entretien professionnelle et du conseil en évolution profession[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Agnès Brunet-Tessier, Interviewé ; Céline Carimalo, Interviewé ; Audrey Ndata, Interviewé ; Jean-Claude Frioud, Interviewé ; Noël Hily, Interviewé ; Jacques Lemaire, Interviewé |L'Afdet a organisé le 26 mai 2015 à Tours une journée consacrée à la VAE. Cet article rend compte des conférences, échanges, tables rondes, débats et témoignages.rapport
Ce rapport présente les différences entre systèmes nationaux de reconnaissance de compétences ainsi que les mesures prises par l’Union européenne pour aider les États à coopérer dans le but d’assurer une reconnaissance européenne des compétences[...]Article : article de périodique
Créé en 2011, l'université d'entreprise Armor(société de consommables d'impression) permet à des opérateurs peu ou pas diplômés d'acquérir un titre professionnel dans le cadre d'une VAE collective.Douze promotions de 10 à 12 salariés ont été org[...]Article : texte conventionnel
Formation professionnelle tout au long de la vieArticle : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
L'accord prend en compte les évolutions conventionnelles et législatives de la réforme de la formation professionnelle : ANI du 14 décembre 2013 et loi du 5 mars 2014. L'ensemble des dispositifs de formation initiale et continue et leurs modalit[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard, Coordination ; Pascale Braun ; Christian Robischon ; Lydie Colders ; Isabelle Cartier |Les politiques de validation des acquis de l'expérience (VAE) pilotées collectivement par les entreprises pourraient connaître un regain d'intérêt. La VAE occupe en effet une place particulière dans la réforme de la formation professionnelle : s[...]ouvrage
Valérie Gosseaume ; Christelle Foucher ; Pascal Caillaud, Direction | Nantes : CEREQ - CRA Nantes | 06/2015Cette étude a pour objectif d’analyser les causes de l’abandon pendant la procédure de VAE pour l’obtention d’un diplôme dans les universités d'Angers, du Mans et de Nantes. Elle fait apparaître trois principales raisons d'abandon : des raisons [...]ouvrage
A partir notamment du retour d'expérience de six entreprises, cette étude propose une analyse des caractéristiques, des clés de succès et des points de vigilance lors de la mise en oeuvre de démarches collectives de VAE. Elle fait également le p[...]Article : texte conventionnel
Sont définis les moyens et priorités de la formation dans la branche des entreprises d'architecture conformément à la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale. Est réaffirmée la volonté de[...]Article : texte conventionnel
Les orientations de la politique de formation sont redéfinies conformément à la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale. Le rôle et le fonctionnement de l'observatoire prospectif des méti[...]Article : texte conventionnel
Cet accord définit les moyens et les priorités de la formation professionnelle conformément aux dispositions de la loi du 5 mars 2014 : entretien professionnel ; bilan de parcours professionnel ; conseil en évolution professionnelle ; bilan de c[...]Article : texte conventionnel
L'accord précise les dispositifs et outils issus de la loi du 5 mars 2014. la mise en ouvre des contrats et périodes de professionnalisation, du compte personnel de formation est définie. les parcours d'évolution professionnelle sont également p[...]Article : texte conventionnel
Les conditions de mise en place des outils et dispositifs issus de la loi du 5 mars 2014 sont précisés concernant le compte personnel de formation, les périodes et contrats de professionnalisation, le conseil en évolution professionnelle. Le rôl[...]ouvrage
Ministère du travail de l'emploi de la formation professionnelle et du dialogue social | Paris : La Documentation française | Les indispensables | 05/2015Cette nouvelle édition présente une vue d’ensemble des moyens et dispositifs d’accès à la formation. Pour chaque dispositif, sont notamment détaillés les conditions à remplir, la procédure à suivre, les modalités de prise en charge du coût de l[...]ouvrage
Le BTP représente 8 % des actifs en emploi haut-normands tous secteurs confondus. Les professionnels du BTP exercent le plus souvent dans des petites ou moyennes entreprises et sont majoritairement peu ou pas diplômés : 44 % d’entre eux possédai[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Sont regroupées au sein de la branche de la publicité les règles relatives à l’insertion des jeunes, au développement des compétences et au maintien dans l’emploi des salariés de la branche.Article : texte conventionnel
Modification de plusieurs articles de l'accord national paritaire du 26 avril 1994 portant création d'un fonds d'assurance formation dans la branche des services de l'automobile