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VALIDATION ACQUIS EXPERIENCE
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Instaurée par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 (http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000408905&fastPos=1&fastReqId=1202544115&categorieLien=id&oldAction=rechTexte), la validation des acquis de l'expérience (VAE) permet, sous conditions, de convertir une expérience en certification.
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Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
Profondément remaniées par la loi du 11 février 2005 - qui vient de fêter son 10e anniversaire -, les conditions de l'emploi des personnes handicapées en milieu protégé et adapté font l'objet d'une présentation dans ce numéro juridique. Le péri[...]Article : texte conventionnel
Accord du 14 mars 2019 relatif à la désignation de l'opérateur de compétence abroge uniquement les dispositions conventionnelles portant désignation d'un OPCA. Opcalia est confirmé pour assurer la collecte et la gestion des contributions des [...]Article : texte conventionnel
Cet accord précise les engagements de la branche en matière d'apprentissage, de validation des acquis de l'expérience, de développement des parcours de professionnalisation.Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu pour une durée indéterminée. Il définit les nouvelles modalités de gestion des dispositifs de la formation professionnelle fixées par la loi du 5 mars 2014 : entretien professionnel, conseil en évolution professionnelle. L[...]Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle le rôle des instances de la formation professionnelle : CPNEFP, observatoire prospectif des métiers et des qualifications et Opca. Il apporte également les nouvelles dispositions légales mises en place par la loi du 5 mars 20[...]Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu pour une durée de 5 ans renouvelable par tacite reconduction. Evolution du dispositif certifiant existant afin de renforcer les compétences des salariés de la branche.Article : texte conventionnel
Les axes prioritaires de développement de la formation tout au long de la vie pour l'industrie pharmaceutique sont fixés. Les conditions de mise en oeuvre du compte personnel de formation, de la validation des acquis de l'expérience, de la pério[...]Article : texte conventionnel
Cet accord conclu pour une durée indéterminée prend en compte les évolutions conventionnelles et législatives de la réforme de la formation professionnelle : ANI du 14 décembre 2013 et loi du 5 mars 2014. Sont précisés les objectifs, les moyens,[...]Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu pour une durée déterminée de 3 ans à partir du 1er janvier 2015. L'accord va permettre aux entreprises et aux salariés de mieux appréhender les nouvelles dispositions proposées par la loi du 5 mars 2014 en matière de format[...]Article : texte conventionnel
Demande d'inscription par la commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle de trois CQP au RNCP qui pourraient être accessibles par la VAE.Article : texte conventionnel
Cet accord redéfinit les publics et actions prioritaires, rappelle le rôle du personnel d’encadrement, du tuteur, du maître d’apprentissage et du maître de stage. Les outils mobilisables en matière d’information et d’orientation sont rappelés (e[...]Article : texte conventionnel
Les moyens et priorités de la formation, le rôle de la commission paritaire nationale de l'emploi des cabinets et cliniques vétérinaires sont redéfinis. Les contributions des entreprises sont rappelées. Les modalités de développement de l’appren[...]Article : texte conventionnel
La branche, compte tenu de la réforme de la formation professionnelle de mars 2014, a souhaité revoir l'ensemble des dispositifs de formation et les outils de gestion des ressources humaines, afin de maintenir l'employabilité des salariés du sec[...]Article : article de périodique
L'article propose de saisir ce qui caractérise les relations entre l'éducation, la formation et le travail en s'intéressant aux évolutions du champ des activités professionnelles.dossier documentaire/bibliographie
Les décrets d’application de la loi portant réforme de la formation professionnelle (n° 2014-288 du 5 mars 2014) ont été publiés depuis le mois d’août 2014 au Journal Officiel. Ce dossier documentaire propose une sélection d’articles sur le comp[...]ouvrage
Centre Inffo ; Brigitte Caule ; Paul De Vaublanc ; Fouzi Fethi ; Céline Gratadour ; Anne Grillot ; Aurélie Maurize ; Valérie Michelet ; Romain Pigeaud ; Pierre-François Tallet | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 01/2015La loi du 5 mars 2014 a modifié le système de formation et la place des acteurs. Le premier tome s'articule autour du compte personnel de formation, de l'organisation de la formation dans l'entreprise, des Opca, des dispositifs de formation en d[...]ouvrage
En exerçant ces fonctions très diversifiées dans différentes structures, les militants syndicaux développent des compétences multiples qui pourraient être mieux reconnues en leur permettant d’accéder à des certifications. Pour les aider dans cet[...]ouvrage
Le réseau des Carif-Oref (RCO) propose pour la 6ème édition un bilan inter-régional de la VAE tant sur l’activité d’information-conseil que de la validation. Les informations présentées ici sont une synthèse des données VAE sur l’activité d’info[...]Article : article de périodique
Les jurys de validation des acquis de l’expérience (VAE) ont examiné 20 700 candidatures à un diplôme technologique ou professionnel de l’éducation nationale en 2013. Deux tiers des candidats obtiennent une validation totale du diplôme postulé, [...]Article : article de périodique
La validation des acquis de l’expérience (VAE) dans les universités et le Conservatoire national des arts et métiers concerne 3 925 personnes en 2013, un chiffre en légère baisse par rapport à 2012. Les deux tiers des validations conduisent à la[...]Article : texte conventionnel
Cet accord redéfinit les modalités de mise en œuvre du contrat de professionnalisation, du contrat d’apprentissage, des contrats d’insertion professionnelle (CIPI) et des contrats de développement professionnel intérimaire (CDPI), du plan de for[...]dossier documentaire/bibliographie
Les décrets d’application de la loi portant réforme de la formation professionnelle (n° 2014-288 du 5 mars 2014) ont été publiés depuis le mois d’août 2014 au Journal Officiel. Ce dossier documentaire, réalisé dans le cadre de la matinée d’actua[...]dossier documentaire/bibliographie
Les décrets d’application de la loi portant réforme de la formation professionnelle (n° 2014-288 du 5 mars 2014) ont été publiés depuis le mois d’août 2014 au Journal Officiel. Ce dossier documentaire, réalisé dans le cadre de la matinée d’actua[...]Article : article de périodique
Eric Delon, Intervieweur ; Yves Moulin, Interviewé |Contrairement à une idée reçue, les entreprises accordent la même importance aux diplômes obtenus par la validation des acquis de l'expérience qu'à ceux obtenus par la formation initiale. La VAE représente même un "plus" pour certains employeurs[...]Article : article de périodique
L’Observatoire de la responsabilité sociétale des entreprises (Orse.) vient de publier une étude relative à la reconnaissance et à la valorisation de l’expérience et des compétences acquises dans le cadre de l’activité syndicale ou associative d[...]Article : texte conventionnel
Réécriture de articles 1.18 à 1.23 ter du chapitre 1er de la convention collective : - Qualification professionnelle - Formation professionnelle - Dispositifs de formation professionnelle Les accords annexés à la convention collective Droit [...]Article : article de périodique
L'auteur présente sa pratique d'accompagnement des personnes en validation d'acquis professionnels.dossier documentaire/bibliographie
Des décrets d’application de la loi portant réforme de la formation professionnelle (n° 2014-288 du 5 mars 2014) ont été publiés depuis le mois d’août 2014 au Journal Officiel. Ce dossier documentaire propose une sélection d'articles sur le comp[...]rapport
Ministère des finances et des comptes publics | Paris : Ministère des finances et des comptes publics | 10/2014Outre un bref rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en France et dans l'Union européenne et une synthèse des principaux chiffres clés du financement de la formation professionnelle en 2013-2014, des données[...]Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu pour un durée indéterminée. Il précise les outils et les dispositifs qui favorisent l'accès à la formation par la création de certificats de qualification professionnelle. Les premiers CQP qui seront mis en place sont : - [...]Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
Le contrat de génération est un dispositif d'aide à l'emploi visant à créer des binômes jeune-senior pour encourager l'embauche des jeunes et garantir dans l'emploi les seniors, tout en assurant la transmission des compétences. L'accord est pré[...]Article : texte conventionnel
De nouvelles modalités d’accès aux certificats de qualification professionnelle dans le cadre de la formation ou de la validation des acquis de l’expérience sont fixées dans les industries céramiques.Article : article de périodique
En dix ans, 129 000 diplômes à finalité professionnelle du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ont été délivrés par la validation des acquis de l’expérience (VAE), dont 29 % au premier niveau de qu[...]ouvrage
Cette étude porte sur 9 258 parcours VAE réalisé en région Centre-Val de Loire entre 2011 et 2014. Elle révèle notamment que malgré un taux de dossiers important déclaré recevable, les premiers abandons dans la démarche se font en grande majorit[...]ouvrage
A partir d'entretiens réalisés auprès de valideurs, accompagnateurs, membres de jury, financeurs, organismes de formation et candidats ayant obtenu une VAE partielle, cette étude décline des propositions destinées à insérer la validation partiel[...]ouvrage
Christian Drugmand ; Lise Mattio | Saint-Denis-La Plaine : AFNOR | 100 questions pour comprendre et agir | 09/2014Le plan de cet ouvrage est celui des étapes par lesquelles doivent passer les candidats à une VAE : présentation de la démarche, livret 1, livret 2, jury, résultats.Article : texte conventionnel
Cet accord a été précédé d'un diagnostic préalable réalisé par le SNIPO, qui porte sur la pyramide des âges, les caractéristiques et l'évolution dans l'entreprise des jeunes et des salariés âgés, les départs à la retraite prévus. Il comporte des[...]ouvrage
Marie-Christine Boyer ; Marie-Françoise Buzenot ; Clara Rougemont ; Séréna Cécile Vaytilingom | Sainte-Clotilde [La Réunion] : CARIF-OREF Réunion | 07/2014Ce document présente des informations relatives au nombre de réunionnais engagés dans un parcours VAE à une étape précise du parcours, au cours de ces dix dernières années. Les données recueillies sont issues des Points Relais Conseils, des cert[...]ouvrage
Ce document propose un état des lieux des différentes pratiques initiées par les entreprises, les organisations syndicales de salariés, le secteur associatif, les universités, autour des questions de reconnaissance et de valorisation de l'engage[...]site web/base de données
Article : texte conventionnel
Les conditions d’obtention des certificats de qualification professionnelle du négoce des matériaux de construction sont précisées.Article : texte conventionnel
Outre les actions de formation prioritaires, sont redéfinies dans la manutention portuaire : les conditions de mise en place de la validation des acquis de l’expérience, du bilan de compétences, les modalités de mise en oeuvre du droit individu[...]Article : article de périodique
Stéphanie Gasse, Direction ; Michel Fabre ; Denis Poizat ; Thierry Ardouin ; Patrick Werquin ; Valérie Cetout ; Jane Paiva ; Aline Christina De lima Dantas ; Mamoudou Coumaré ; Jacques Wallet ; Abdel Rahamane Baba-Moussa ; Astrid Flenon ; André Lazaro ; Jorge Teles ; Ambroise Tapsoba ; Maria Do carmo Grégorio ; Lahcen Ait Daoud ; Mohammed Bougroum ; Aomar Ibourk |Ce dossier d’Éducation permanente vise à explorer les contours de l'éducation non formelle, reconnue au niveau européen depuis le Mémorandum sur l’éducation et la formation tout au long de la vie en 2000. La particularité des activités, les cara[...]Article : article de périodique
Sans reconnaissance, la validation des acquis des apprentissages non formels et informels n'est rien
Tous les acteurs dans tous les pays s’accordent pour reconnaître que l’on apprend partout et tout le temps, mais personne ne s’accorde sur la valeur à donner aux acquis d’apprentissages, ni sur la pertinence de ces acquis dans tous les secteurs [...]ouvrage
Sophie Bernard, Coordination ; Valérie Boussard, Coordination ; Vanessa Di Paola, Coordination ; Julie Garda, Coordination ; Léa Lima, Coordination ; Dominique Méda, Coordination ; Christèle Meilland, Coordination ; Jérôme Pélisse, Coordination ; Michèle Tallard, Coordination ; François Sarfati, Coordination ; Maud Simonet, Coordination ; CEET ; IRES ; Irisso ; IDHES ; Lest ; Printemps ; Lise | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | Liaisons sociales | 06/2014Le collectif de chercheurs de 7 laboratoires à l’origine de cet ouvrage croise l’analyse des dispositifs publics et celle des parcours professionnels, en ouvrant une série de questions plus complexes que la seule mesure de l’effet des uns sur le[...]ouvrage
Bernard Prot, Coordination ; Stéphane Balas ; Vincent Boccara ; Sandrine Cortessis ; Patricia Delhomme ; Joanna Fernandes ; Mickaël Huchette ; Marianne Lacomblez ; Fabienne Maillard ; Régis Ouvrier-Bonnaz ; Janine Rogalski ; Marta Santos ; Pascal Simonet ; Pascal Ughetto ; Christine Vidal-Gomel | Toulouse : Octares | Le travail en débats, ISSN 1771-9046 | 06/2014Cet ouvrage donne suite à un séminaire qui a réuni des chercheurs en psychologie, sociologie, et ergonomie, qui représentent aussi des approches différentes au sein de chaque discipline. Ils tentent de construire une problématique qui permet de [...]site web/base de données
Article : article de périodique
Article : article de périodique
En 2012, le nombre des validations délivrées au titre de la validation des acquis de l’expérience(VAE) dans les universités et le CNAM reste stable (4 016). Près de 60 % des VAE octroyées restent des validations totales ; les autres concernent u[...]Article : texte conventionnel
L'accord définit la politique de formation professionnelle en mettant l'accent sur le développement des compétences, des qualifications, l'insertion, l'évolution professionnelle par la formation en alternance. Sont créés une commission paritaire[...]Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu pour une durée indéterminée. Il précise les moyens et modalités de création et de délivrance des certificats de qualification professionnelle de la branche de la bijouterie, joaillerie, orfèvrerie et activités qui s'y ratta[...]Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle pour les distributeurs conseil en boissons le taux des contributions des entreprises, les conditions de financement des centres de formation d’apprentis, les actions de formation concernées. Il redéfinit les modalités de mise[...]Article : article de périodique
Paul Santelmann, Coordination ; Christophe Guitton ; Richard Wittorski ; Catherine Guillaumin ; Valérie Guillemot ; Michel Vial ; Nicole Barges ; Anne Bouthry ; Zoya Horcik ; Thibault Bidet-Mayer ; Louisa Toubal ; Alain Bessou ; Evelyne Bouvard ; Florence Vidaillac-Gilbert ; Hervé Ndindi ; Jean-François Métral ; Christine Lagabrielle ; Dominique Pouchard ; Solveig Fernagu-Oudet ; Martine Poulin ; Sylvie Faisandier ; Pascal Simonet ; Jean-Louis Boutte ; Fabrice Faijan ; Annie Goudeaux ; Marie-Charlotte Bailly ; Denis Poizat ; Philippe Deminal ; Nadine Poussin ; Grégory Bouadroune ; Gilbert Morlet ; Marc Durand ; Isabelle Pitoiset |La compréhension des transformations du travail et de ce qui s’acquiert en travaillant sont autant de points d'appui pour instrumenter la formation professionnelle. L’analyse du travail est au cœur de l’identité de l’AFPA et de ses méthodes péda[...]Article : article de périodique
Un contexte économique incertain a incité une grande entreprise industrielle à mettre en place, avec le soutien de l’AFPA, un dispositif de validation des acquis de l’expérience destiné à ses salariés les moins qualifiés. Afin d’évaluer les répe[...]Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux décident de mettre en oeuvre le contrat de génération pour les jeunes recrutés tout en assurant le maintien en emploi des seniors. Ils en détaillent les modalités.Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux ont convenu de revoir les forfaits de prise en charge par l’OPCA de la branche pour des actions de formation réalisées dans le cadre du DIF, des périodes et des contrats de professionnalisation, pour l’année 2014.Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux décident de favoriser la formation des salariés en activité partielle due à une baisse d'activité de l'entreprise, et de maintenir leur rémunération.Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux décident de mettre en oeuvre le contrat de génération pour les jeunes recrutés tout en assurant le maintien en emploi des seniors. Ils en détaillent les modalités.Article : texte conventionnel
L'accord est conclu pour une durée indéterminée. les parties signataires soulignent l'importance entre la formation professionnelle et la gestion prévisionnelle des emplois. les objectifs de cet accord sont : - sécurisation des parcours profess[...]Article : texte conventionnel
L'accord est conclu pour une durée de 3 ans à compter du 1er janvier 2014. Cet accord confirme, les accords conclus le 21 janvier 2006 et le 10 octobre 2008, la priorité de la branche caisse d'épargne : le maintien en emploi des personnes en sit[...]Article : article de périodique
En 2012, environ 64 000 dossiers de candidatures à un titre professionnel délivré par un certificateur public ont été jugés recevables à la validation des acquis de l’expérience (VAE). 48 700 candidats se sont présentés devant un jury en vue de [...]Article : article de périodique
Cet article décrit les parcours des candidats à la VAE et le rôle joué par les entretiens conseil et les prestations d’accompagnement sur chacune des étapes de ce dispositif. Pour ce faire, les données sur l’ensemble des individus ayant déposé u[...]ouvrage
Le premier tome centré sur l'entreprise est organisé autour des thèmes suivants : financement de la formation dans l'entreprise (contribution, actions imputables, financement des dépenses de formation, déclaration fiscale, aides publiques, forma[...]ouvrage
Basé sur les fiches actions réalisées à l'occasion de la manifestation inter-régionale du 20 septembre 2012 pour fêter le dixième anniversaire de la VAE, ce document propose une synthèse des pratiques de VAE en régions ainsi qu'une analyse de c[...]ouvrage
Mathilde Dakhouche ; Julien Fernand ; Nathalie Moulin ; Caroline Perrin ; Ousmane Sow | Paris : Réseau des CARIFOREF | 2014/12Ce document propose un bilan inter-régional de la VAE sur l’activité d’information-conseil, le profil des publics conseillés,l’activité de validation des certificateurs. Les données brutes de chaque région, l’évolution depuis 2011 ainsi que les [...]Article : texte conventionnel
Modification des dispositions sur la VAE : possibilité d'un complément de formation mis en oeuvre par la période de professionnalisation, le DIF ou le plan de formation. Précision sur le financement des frais d'accompagnement du candidat à la VA[...]Article : texte conventionnel
L'accord est conclu pour une durée de 3 ans courant du 1er janvier 2014 au 31 décembre 2016. Il s'applique à l'ensemble des entreprises relevant de la branche banque populaire. Les parties signataire réaffirme leur engagement en faveur de l'emp[...]Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu pour une durée indéterminée. Il remplace et annule les dispositions contenues dans les accords relatifs à la formation professionnelle des 14 janvier 1993, 30 avril 1996 et 25 octobre 2005. Chaque salarié doit pouvoir évolu[...]Article : article de périodique
20 800 candidatures à un diplôme technologique ou professionnel de l’éducation nationale ont été examinées par un jury de VAE en 2012 (- 1% par rapport à 2011). 13600 candidats ont obtenu une validation totale du diplôme postulé (+ 0,5%par rappo[...]Article : article de périodique
Après une montée en charge jusqu’au milieu des années 2000, le nombre total de diplômes délivrés au titre de la validation des acquis de l’expérience (VAE) dans les universités et le Cnam se stabilise. Par contre, la part des validations totales[...]Article : article de périodique
Hervé Greugny ; Stéphanie Mas ; Aline Valette ; Pierre-Valéry Archassal ; Pierre Ramain ; Alain Even ; Stéphane Hocquet ; Claudine Hébert ; Henri Simorre ; Emmanuelle Wargon ; Philippe Baudry ; Samuel Bellot ; Gérard Podevin ; Patrick Crosnier ; Catherine Clément ; Hélène Rammant ; Laure Gayraud ; Vincent Bourdin ; Thérèse Boisdron ; Saïd Adjerad ; Stéphane Michun ; Guy Sapin ; Pascal Samson ; Christophe Girardeau ; Fabien Dulcire ; Karim Mouhali ; Isabelle Boisseau ; Nathalie Bosse ; Céline Vivent ; Alberto Lopez ; Christel Colin ; Yves Mens |Les quatrièmes rencontres interrégionales Céreq - Dares - Réseau des Carif-Oref se sont tenues à Rennes le 6 juin 2013. Cette manifestation, qui s’adresse à l’ensemble des intervenants de l’emploi, de l’orientation, de la formation et de l’inser[...]ouvrage
Ce document capitalise les projets collectifs de VAE expérimentés en Rhône-Alpes depuis 2011.ouvrage
Ce guide méthodologique, basé sur la capitalisation des projets collectifs de VAE expérimentés en Rhône-Alpes depuis 2011, fournit des repères et des ressources utiles à la conception, la réalisation et l’évaluation d’un projet collectif de VAE,[...]ouvrage
Cet ouvrage présente les principales analyses sur les sortants du système éducatif, leur insertion et la formation tout au long de la vie. Il comprend trois dossiers sur la formation continue dans l'entreprise, l'insertion professionnelle des je[...]ouvrage
Ce document revient sur ce dispositif de validation des acquis de l'expérience, plus de 10 ans après sa création, en analysant des pratiques concrètes et en proposant des pistes d'évolution. Il reprend et développe le cas français d'une étude eu[...]Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu pour une durée de 3 ans à compter du 1er octobre 2013. Le contrat de génération est un dispositif d'aide à l'emploi permettant l'embauche des jeunes et garantir le maintien dans l'emploi des seniors. Cet accord comporte de[...]ouvrage
Claude Haezebrouck ; Claudie Sadkowski ; Dominique Glasman, Préface | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 11/2013Dans sa première partie, cet ouvrage propose une conception du métier d'accompagnateur VAE et définit les prémices d'un fondement éthique. Les auteurs abordent des questions telles que "Qu'est-ce que l'accompagnement VAE ?, "Quelles sont les com[...]ouvrage
Isabelle Olry-Louis, Direction ; Vincent Guillon, Direction ; Even Loarer, Direction ; Nicole Baudouin ; Serge Blanchard ; Thierry Boy ; Philippe Chartier ; Bruno Cuvillier ; Marie-Hélène Doublet ; Monique-Geneviève Garnier ; Michel Huteau ; Cendrine Marro ; Joëlle Mezza ; Anne Pignault ; Martine Poulin ; Jacques Pouyaud ; Bernard Prot ; Isabelle Soidet ; Emmanuelle Vignoli ; Françoise Vouillot | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-4196 | 10/2013Partant de l’histoire de l’orientation, cet ouvrage établit les bases théoriques et méthodologiques du conseil, articulant les points de vue offerts par la psychologie clinique, la psychologie du counseling et la psychologie de l’orientation. Or[...]rapport
Outre un bref rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en France et dans l'Union européenne et une synthèse des principaux chiffres clés du financement de la formation professionnelle en 2012-2013, des données[...]Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux réactualisent les modalités de mise en oeuvre et de financement des dispositifs de formation pour en faire bénéficier l'ensemble des salariés de la branche.Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux s'engagent à favoriser l'emploi de jeunes et à maintenir en emploi les seniors en mobilisant plusieurs outils et dispositifs pour atteindre leurs objectifs.Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux conviennent de développer les CQP, de créer une CPNEFP et de développer la VAE notamment auprès des salariés les moins qualifiés.Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux conviennent de la nécessité de revoir l'ensemble des dispositifs de formation pour adapter leurs personnels à l'évolution de leur branche. A savoir, la désignation de l'opca, les missions de l'observatoire des métiers et [...]Article : texte conventionnel
Les partenaires sociaux, souhaitant mettre en place une politique de GPEC, examinent les outils à leur disposition, individuels et collectifs pour appréhender et anticiper l’évolution des emplois et des compétence : La finalité de la GPEC et se[...]Article : texte conventionnel
Cet accord est conclu pour une durée de 3 ans. Les signataires du présent accord réaffirment leur volonté d'accompagner le développement des entreprises du secteur de l'assurance par le biais de la sécurisation des parcours professionnels, l'an[...]Article : texte conventionnel
Modification des clauses communes du chapitre IX, article 35 de la convention collective nationale des entreprises du paysageArticle : texte conventionnel
Mise en place de la démarche de GPEC pour les entreprises de courtage d'assurances et/ou de réassurances. Dans cet accord, les partenaires sociaux précisent les outils à disposition des branches et des entreprises et définissent leur méthodolog[...]Article : article de périodique
Christine Vidal-Gomel ; Patrick Mayen ; Jean-Paul Pin ; Marie-Odile Legrand ; Philippe Saielli ; Emmanuelle Auras ; Stéphane Bellini ; Pascale De Rozario ; Joao Caramelo ; Marta Santos ; Yves Clot ; Bernard Prot |Le dispositif de validation des acquis de l’expérience (VAE) vise à transformer l’expérience en équivalent formation afin d’obtenir un diplôme. Cette transformation est loin d’aller de soi ; s’engager dans la VAE est un processus qui se construi[...]Article : article de périodique
Véronique Simon ; Thierry Berthet, Coordination ; Laure Gayraud, Coordination |L'expérimentation, portée par le conseil régional de Basse-Normandie, avait pour objectif d’améliorer l’information sur les métiers, faiblesse récurrente de l’orientation scolaire et professionnelle. Pour cela, elle a mis en place un réseau d'"a[...]Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Les dispositions de l’accord du 16 octobre 2009 concernant l'emploi des seniors dans les établissements d'hospitalisation privée sont prorogées jusqu'au 31 décembre 2013.Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
La loi de 2008 relative à la démocratie sociale institue la conclusion d'un accord sur la carrière des salariés titulaires d'un mandat de représentant du personnel afin de prendre en compte l'expérience acquise dans ce cadre. De grandes entrepri[...]Article : article de périodique
En Rhône-Alpes, 25 saisonniers ont bouclé une VAE et 69 autres y sont engagés, suivant un dispositif expérimental de développement de la VAE auprès de ce public, selon un bilan présenté le 4 avril.Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
Outre un rappel du champ application, cet accord redéfinit les modalités de mise en oeuvre du contrat et de la période de professionnalisation, du droit individuel à la formation. Les montants de la rémunération versée aux apprentis est revalori[...]Article : article de périodique
Depuis 2006, l'Opca des salariés des professions libérales a mis au point une VAE dont le jury se tient à distance, ce qui lui semble être un des secrets de la réussite de la validation des acquis dans ses branches.Article : article de périodique
Sandrine Cortessis, Coordination ; Deli Salini, Coordination ; Patrick Rywalski, Coordination ; Christian Bonvin ; Marie-Thérèse Sautebin ; Catherine Fellmann ; Janine Voit ; Ana Laura Kraehenbuehl ; Karine Hehlen ; Annamaria Dado ; Silvia Spalletta ; Giovanna Monguzzi ; Manuela Romanelli Nicoli ; Paola Vendola ; Edith Sigg Canessa ; Paola Mausli-Pellegatta ; Alessandra Di Maria ; Noémie Crosa Ben Ahmed ; Pepita Vera Conforti ; Sylvie Corthésy ; Elisabeth Oliveira Cuendet ; Barbara Petrini ; Christa Nienhaus ; Patrick Mayen |Ce numéro hors-série est le fruit de travaux réalisés avec des praticiens ayant suivi un parcours de formation conduisant au certificat d'études avancées "Conseil et accompagnement à la reconnaissance et à la validation des acquis de l'expérienc[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Le groupe de restauration collective fait entrer des salariés en VAE au fil de l'eau tout au long de l'année, grâce au système de commission mis en place par son Opca, le Fafih.Article : texte conventionnel
Outre le champ d'application de l'accord, les orientations prioritaires du secteur des grands magasins sont redéfinies. Le Forco est désigné pour assurer la collecte et la gestion des contributions. Un observatoire prospectif des métiers et des [...]Article : texte conventionnel
Les accords de branche relatifs à la formation pour le travail temporaire font l'objet d'un accord unique. Il redéfinit les modalités de mise en oeuvre du contrat de professionnalisation, du contrat d'apprentissage, du contrat d'insertion profes[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Laurent Gérard ; Mariette Kammerer ; Laurent Poillot ; Nicolas Lagrange ; Valérie Grasset-Morel ; Isabelle Cartier, Interviewé ; Vincent Merle, Interviewé |La VAE collective peut être un puissant levier de motivation et de fidélisation. Mise en oeuvre dans le cadre de la GPEC, elle représente un moyen efficace pour valoriser les compétences clés et faire monter en qualification les collaborateurs.ouvrage
L'édition 2013 du Dicoguide apporte des repères essentiels pour gérer le plan de formation dans le contexte de la nouvelle loi sur la formation professionnelle. Elle présente également une sélection de 1500 organismes, publics ou privés, les plu[...]ouvrage
Sandrine Cortessis ; Bernard Prot, Préface | Zürich [Suisse] : Seismo | Contributions à la recherche en formation professionnelle | 2013Produire collectivement un jugement professionnel sur les acquis expérientiels des candidats et le communiquer publiquement, sont au coeur de l'activité des jurys de validation des acquis de l’expérience. Le travail du jury consiste à élaborer u[...]ouvrage
Le premier tome centré sur l'entreprise est organisé autour des thèmes suivants : financement de la formation dans l'entreprise (contribution, actions imputables, financement des dépenses de formation, déclaration fiscale, aides publiques, forma[...]ouvrage
Pascal Binelli, Direction ; Laurianne Bordes ; Samia Soussi | Montpellier : Atout métiers Languedoc-Roussillon | 01/01/2013Ce guide a été élaboré à partir des contributions des autorités délivrant des certifications par la voie de la VAE en Languedoc-Roussillon. Il constitue, pour l'ensemble des professionnels, un outil de travail au quotidien destiné à faciliter l'[...]ouvrage
Patrice Leguy, Coordination ; Pierrot Amoureux ; Christian Guitton ; Norbert Alter ; Hélène Bezille, Préface ; Yannick Billon ; Joël Bogdan ; Thierry Boulissière ; Alexandre Boully ; Karine Breger ; Gérard Breillot ; Marie Clairay ; Gilles Couturier ; Ghislaine Cuenca ; Laurent Cuquel ; Jérôme Eneau ; Bernard Genest ; Nathalie Gouzien ; Claire Héber-Suffrin ; Philippe Hubert ; Nelly Iziquel ; Jean-Paul Le Blanc ; Eric Leblond ; Hervé Le Bonté ; Hélène Le Guellec ; Bernard Lucas, Préface ; Olivier Marzio ; Sophie Michaux ; Laurent Morice ; Louis Mouillère ; Danièle Natail ; Fabienne Nouveau ; Sophie Palmer ; Gaston Pineau ; Yoann Piplin ; François-Xavier Pourchet ; Lucile Rachet ; Géraldine Salaud | Paris : ERES | Empan | 01/01/2013Cet ouvrage est centré sur les activités de 295 ESAT (Établissements et services d'aide par le travail) engagés pour certains dès 2002 dans le projet européen Equal intitulé "Différent et compétent" sur la reconnaissance des compétences des trav[...]ouvrage
Jean-Marie Barbier, Direction ; Martha Arciniegas ; Joris Thievenaz, Direction ; Sephora Boucenna ; Martine Dutoit ; Angelo Greco ; Sylviane Martin ; Patrick Mayen ; Vanessa Rémery ; Fabienne Saboya ; André Zeitler | Paris : L'Harmattan | Action et savoir-Série Recherche | 01/01/2013La compréhension de la construction de l'expérience et son utilisation apparaissent aujourd hui comme une voie majeure de développement de la formation et de la recherche sur la formation. Cet ouvrage porte significativement sur le travail de l'[...]ouvrage
Nathalie Préterre Deshayes ; Conseil régional Haute-Normandie ; Stéphane Mabon ; CREFOR Haute-Normandie, Coordination | Rouen : CREFOR Haute-Normandie | 01/01/2013Ce document présente les résultats d'un travail d'accompagnement méthodologique à la mise en place de la VAE GPEC. Les prestataires avaient pour mission : d'accompagner les porteurs de projet dans la définition finale des projets à expérimenter[...]ouvrage
Ce document présente, pour l'année 2011 une synthèse des données VAE sur l’activité d’information conseil, sur le profil des publics conseillés par les Points Relais Conseil ainsi que sur l’activité de validation des certificateurs.ouvrage
Article : article de périodique
21 000 candidats à un diplôme technologique ou professionnel de l’éducation nationale (du CAP au BTS) ont été examinés par un jury de validation des acquis de l’expérience (VAE) en 2011, soit 4%de plus qu’en 2010. Cette progression est portée en[...]Article : article de périodique
Bérengère Ducloux ; Vincent Merle, Interviewé |Instituée en 2002, la validation des acquis de l’expérience (VAE) a ouvert une nouvelle voie de valorisation professionnelle aux salariés et constitue, pour l’employeur, un outil clé au service de la gestion prévisionnelle des emplois et des com[...]Article : texte conventionnel
Un état des outils de gestion des compétences mobilisables en matière de GPEC dans les agences générales d'assurance est rappelé : entretien professionnel, bilan d'étape professionnel, entretien de 2èmepartie de carrière, passeport formation o[...]Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
L'organisation de la formation professionnelle nécessaire à l'exercice des métiers de la promotion et de la visite médicale est actualisée. L'objectif visé est la professionnalisation de la formation, notamment au travers de la conduite de proj[...]Article : texte conventionnel
La fédération nationale de l’enseignement, de la culture et de la formation professionnelle CGT-FO (FNEC CGT-FO) adhère à l’accord du 27 juin 2011 relatif à la formation professionnelle dans l'enseignement privé sous contrat.Article : article de périodique
Selon une étude réalisée par Asterès pour le cabinet Les 2 Rives, 10 ans après la mise en oeuvre de la VAE, 94 % de ses bénéficiaires en sont satisfaits.article de périodique
Ce numéro retrace l'histoire législative et institutionnelle du dispositif, rappelle les principes et le déroulement d'une démarche de VAE. Les aspects information, accompagnement et certification sont abordés sous leur angle régional. Le docume[...]Article : article de périodique
En 2011, 4 019 validations ont été délivrées au titre de la validation des acquis de l’expérience (VAE) par les universités et le CNAM. Ce chiffre évolue peu par rapport à 2010 (4 064 validations). Les validations octroyées (pour tout ou partie [...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier documentaire, réalisé à la demande d'Agefos PME pour la rencontre du 11 décembre 2012, comporte une sélection d'articles et une bibliographie organisée en six parties (données de cadrage, les 10 ans de la VAE, accompagnement, VAE coll[...]ouvrage
Cette enquête, menée par la Crefor pour le compte de la Direccte Haute-Normandie, apporte des éléments de compréhension de l'impact de la VAE sur les parcours professionnels après le passage en jury.ouvrage
Article : article de périodique
Les parcours de VAE sont souvent perçus comme longs,mais leur durée n’est pas la seule cause de la fréquence des abandons. L’évaluation d’un contrat d’objectifs et de moyens (COM) sur la VAE en région Bretagne souligne la pertinence d’un accompa[...]dossier documentaire/bibliographie
Bibliographie réalisée à l'occasion de la manifestation "Les 10 ans de la VAE en Rhône-Alpes" le 23 octobre 2012.Article : article de périodique
Une opération d’apprentissage des compétences de base, dont l’écriture, couplée à un parcours de validation des acquis de l’expérience, a été lancée par Agefos-PME. Intitulée DécliCC VAE, cette opération a été démarrée en octobre 2012 à La Réuni[...]Article : ANI - Accord national interprofessionnel
La chambre nationale des professions libérales adhére à l'accord du 28 février 2005 relatif à la formation professionnelle signé par l’Union nationale des associations de professions libérales (UNAPL).Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
Dix ans après sa création par la loi de modernisation sociale, la Validation des Acquis de l’Expérience a pris toute sa place dans le paysage de l’orientation et de la formation professionnelle. Si elle permet à 30 000 personnes par an d’acquéri[...]ouvrage
rapport
Outre un bref rappel des grandes orientations de la politique de formation professionnelle en France et dans l'Union européenne et une synthèse des principaux chiffres clés du financement de la formation professionnelle en 2011-2012, des données[...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier comprend une série d'articles organisée en quatre parties (points de repère, missions et acteurs, données chiffrées, illustrations en régions) et une bibliographie.dossier documentaire/bibliographie
Pascal Binelli ; Pascaline Blandin ; Samia Souissi ; Atout métiers LR | Montpellier : Atout métiers Languedoc-Roussillon | 09/2012Dossier documentaire réalisé par Atout Métiers LR à l'occasion du 10ème anniversaire de la VAE.ouvrage
Philippe Meirieu, Coordination ; Isabelle Carru-Rouch, Coordination ; Emmanuelle Chauvet ; Mathilde Dakhouche ; Christelle Masson ; Véronique Spirito ; Laurence Achddou ; Isabelle Jourdan-Campigli | Lyon : Prao | 09/2012Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit que tous les salariés d'une ancienneté reconnue supérieure à 5 ans doivent se voir proposer au moins une action de formation tous les 5 ans.Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Cet accord redéfinit les orientations et actions prioritaires du secteur de la publicité ainsi que le rôle de la commission paritaire nationale de l'emploi. Il rappelle les conditions de mise en place de l'égalité professionnelle et de reconnais[...]Article : texte conventionnel
Les axes prioritaires de développement de la formation tout au long de la vie pour l'industrie pharmaceutique sont fixés. Les conditions de mise en oeuvre du droit individuel à la formation, de la validation des acquis de l'expérience, de la pér[...]Article : article de périodique
Nathalie Bureau du Colombier ; Pascale Gérard, Interviewé |En mai dernier, les acteurs de la validation des acquis de l'expérience en Région Provence-Alpes-Côte d'Azur ont été parmi les premiers à célébrer les dix ans de ce dispositif national, en publiant un bilan des actions menées. Le nombre de candi[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
L’ensemble des évolutions législatives, réglementaires, interprofessionnelles et professionnelles, intervenues depuis le 9 septembre 2004 a été intégré dans l'accord formation professionnelle du transport aérien. Les dispositifs de formations m[...]Article : article de périodique
Depuis mars dernier, le certificat de qualification professionnelle de formateur-consultant est accessible par la formation et non plus seulement par la VAE. Mis en fonction en 2008 dans la branche des organismes de formation privés, ce CQP a co[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
En 2010, environ 53 000 candidats se sont présentés devant un jury en vue de l’obtention, par la voie de la VAE, de tout ou partie d’un titre ou diplôme délivré par un certificateur public. Environ 30 000 candidats ont obtenu une certification t[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour les structures associatives de chasse, outre les actions prioritaires dans le cadre du plan de formation, les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, du droit individuel à la formatio[...]Article : texte conventionnel
Cet accord actualise et complète pour les sociétés d'assistance les actions et publics prioritaires. Il rappelle les actions visées dans le plan de formation, le rôle de la commission formation, de la commission paritaire de l'emploi, de l'obse[...]ouvrage
Véronique Spirito ; Virginie Parat ; Nathalie Brescia ; Céline Guénit ; Philippe Renard ; Elisabeth Simcox | Lyon : Prao | 06/2012Article : article de périodique
19 900 candidats à un diplôme technologique ou professionnel de l’Education nationale (du CAP au BTS) ont été examinés en 2010 par un jury de VAE, soit 10%de moins qu'en 2009. Cette baisse s’observe à toutes les étapes du parcours : éligibilité [...]Article : texte conventionnel
Opcalia est désigné pour assurer la collecte et la gestion des contributions des prothésistes dentaires. Le rôle et le fonctionnement de l'observatoire des métiers et des qualifications sont rappelés. Les conditions de mise en place de l'entret[...]ouvrage
En 2002, les pouvoirs publics français ont mis en place un dispositif de reconnaissance officielle des compétences acquises par l’expérience (VAE), qui permet d’obtenir tout ou partie d’un diplôme sans devoir suivre de cursus de formation initia[...]ouvrage
Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle pour le secteur de l’installation et de l’entretien de matériel aéraulique, le rôle de l’observatoire des métiers et des qualifications, les outils mobilisables en matière d’information et d'orientation des salariés (entreti[...]Article : article de périodique
ouvrage
L'Agence régionale de la formation tout au long de la vie a mené une enquète au 2ème semestre 2011 auprès d'opérateurs réalisant des prestations d'accompagnement VAE. Les objectifs de cette enquête étaient de dégager les caractéristiques de la p[...]rapport
A l'issue de sa mission, l'auteur formule 13 propositions visant à favoriser la sécurisation des parcours professionnels. Il prévoit notamment la création d'un compte universel de droits sociaux, le développement du congé individuel de formation[...]Article : texte conventionnel
Cet accord reprend les dispositions existantes dans le secteur des vins spiritueux en matière de formation professionnelle : droit individuel à la formation, contrat et période de professionnalisation, plan de formation, entretien professionnel[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Cet accord redéfinit les modalités de mise en oeuvre et de financements des contrats de professionnalisation dans l'industrie de l'ameublement. Il prévoit les conditions d'organisation du contrat d'apprentissage et celles relatives au financemen[...]Article : texte conventionnel
Cet accord complète ou modifie l'accord du 28 février 2005 rappelle les thèmes de négociations en matière de formation dans les professions libérales et le taux des contributions des entreprises. La composition, le rôle et le fonctionnement de [...]Article : article de périodique
La nécessité de faire correspondre les compétences des professionnels aux nouveaux besoins de la population fait aujourd’hui l’unanimité. Cependant, les méthodes divergent. Face à l’urgence et à la pénurie annoncée de personnels, des pratiques e[...]Article : texte conventionnel
Le dispositif du droit individuel à la formation (DIF) étant arrêté au 31 décembre 2014, Toute référence au DIF dans l'accord du 22 décembre 2011 n'est plus applicable à partir du 1er janvier 2015. (avenant du 14 septembre 2015 article 5. Apr[...]Article : article de périodique
"Des mesures qui vont dans le sens de l’individualisation des politiques d’accompagnement des demandeurs d’emploi." C’est en ces termes qu’Emmanuel Maurel, vice-président PS de la Région Île-de-France, en charge de la formation, décrit les prop[...]Article : article de périodique
Article : texte conventionnel
Cet accord rappelle pour les coopératives de consommation le rôle des institutions représentatives du personnel et les missions de l'encadrement en matière de formation professionnelle. Il rappelle également les outils qui contribuent à la sécu[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour l'industrie des cuirs et peaux, les actions prioritaires, les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, du droit individuel à la formation, les conditions d'organisation du tutorat, de [...]ouvrage
Article : article de périodique
ouvrage
Centre Inffo ; Nadia Bruneau, Coordination | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 03/2012Ce dossier aborde les pratiques de l'évaluation sous six angles principaux : l'histoire de l'évaluation, l'évaluation en formation initiale, l'évaluation des salariés tout au long de leur carrière, l'évaluation en formation professionnelle, l'év[...]ouvrage
Article : article de périodique
Béatrice Delamer ; Vincent Merle, Interviewé |Dix ans après la "révolution" occasionnée par l’avènement de la validation des acquis de l’expérience (VAE), créée par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, le dispositif fait bien partie du paysage. Une avancée que le rapport au P[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour le négoce de l'ameublement, les conditions d'organisation de l'entretien professionnel, du passeport formation, du bilan de compétences et de la validation des acquis. Il fixe les modalités de mise en oeuvre du droit in[...]Article : texte conventionnel
Les objectifs prioritaires de développement de la formation professionnelle et de l'apprentissage dans l'industrie textile sont déterminés. Le rôle de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications est rappelé. Les conditions d'accu[...]Article : texte conventionnel
Les orientations de la politique de formation dans les industries des matériaux de construction sont redéfinies. Le rôle de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications est rappelé. Les conditions de mise en oeuvre du droit indivi[...]Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
En Languedoc-Roussillon, une vingtaine d’entreprises de services à la personne ont adopté une démarche de GPEC. Objectif : qualifier le personnel et renforcer le management. Ainsi, une fédération de sociétés de services à la personne, la FEDESAP[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit dans le secteur de la couture parisienne, outre les actions prioritaires, les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, du droit individuel à la formation, les conditions d'organisation du t[...]Article : article de périodique
L’Agence territoriale Sud-Ouest d’Afpa Transitions a mené, pour le compte du spécialiste des transmissions automatiques First Aquitaine Industrie, une étude sur les effets de la VAE sur le développement des individus et des organisations dans le[...]Article : article de périodique
ouvrage
L'enquête "Parcours VAE 2011" a pour objectif de mieux connaître le parcours des salariés qui ont obtenu le financement de leur VAE par le Fongecif Ile-de-France. Elle apporte des informations sur les différentes étapes qui ryhtment le parcours [...]Article : texte conventionnel
Opcalia est désigné pour assurer la collecte et la gestion des contributions des entreprises de l'industrie de l'habillement. Les objectif et priorités de la formation professionnelle sont rappelés. Les modalités de mise en œuvre du droit indivi[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
En 2011, environ 65 000 dossiers de candidatures à un titre professionnel délivré par un certificateur public ont été jugés recevables à la validation des acquis de l’expérience (VAE). 51 700 candidats se sont présentés devant un jury en vue de [...]colloque/congrès
Jean-René Hoareau ; Marie-Françoise Buzenot ; Marie-Christine Boyer ; Philippe Frigeni ; Clara Rougemont ; André Chauvet ; Michel Gorbatoff ; Tristan Klein | Sainte-Clotilde [La Réunion] : CARIF-OREF Réunion | 01/01/2012Ce séminaire avait pour objectif de valoriser des initiatives régionales, de rapprocher les professionnels de la formation et du milieu socio-économique réunionnais, de définir les conditions de poursuite des travaux d’accompagnement des acteurs[...]colloque/congrès
Cette publication rend compte des résultats de 53 visites d’étude (pour spécialistes et décideurs de l'éducation et de la formation professionnelle) organisées en 2009/2010 qui se sont intéressées aux moyens de préparer et d’aider les jeunes à r[...]dossier documentaire/bibliographie
Dossier documentaire réalisé à l'occasion de la manifestation "Les 10 ans de la VAE (initiatives et pratiques en régions", organisée à Limoges en septembre 2012.dossier documentaire/bibliographie
Dossier documentaire réalisé à l'occasion de la manifestation "Les dix ans de la VAE dans les Pays de la Loire" en janvier 2012.ouvrage
ouvrage
Ce second volume traite de l'action des Pouvoirs publics (conseil régional, Etat, Union européenne, aide du FSE), des prestataires d'orientation et de formation (organisme de formation, prestataires de bilan de compétences, validation des acquis[...]ouvrage
Steve Jakoubovitch ; Ministère du travail de l'emploi et de la santé ; DREES ; Ministère des solidarités et de la cohésion sociale ; Ministère du budget, des comptes publics et de la réforme de l'Etat | Paris : DREES | Série statistiques | 01/01/2012L’enquête a pour but d’établir la liste, de dénombrer et d’identifier les centres de formation aux professions de santé en fonctionnement à la rentrée de l’année de l’enquête (et dans le champ de cette dernière) et de mettre ainsi à jour le répe[...]ouvrage
Ce document de travail présente les résultats de l’enquête auprès des établissements de formation aux professions sociales en 2010. 14 formations représentent le champ de l'enquête : conseiller en économie sociale familiale, assistant de service[...]ouvrage
David Rivoire ; Emmanuel Schaeffer ; Marc Schaeffer | Levallois-Perret : Studyrama-Vocatis | Focus RH | 01/01/2012La loi sur la validation des acquis de l’expérience (VAE) a dix ans d’existence. Destinée à transformer l’expérience en diplôme, c’est-à-dire à reconnaître l’expérience tout autant fondatrice de savoirs et de compétences que le diplôme, elle a b[...]