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Thesaurus formation 2019 > VALIDATION ACQUIS
VALIDATION ACQUISSynonyme(s)Validation des acquis informels ;Validation des acquis non formels ;Validation des apprentissages informels ;Validation des apprentissages non formels ;Validation des compétences ;Validation des compétences informelles Validation des compétences non formellesVoir aussi |
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Article : article de périodique
La deuxième partie de ce travail met en regad les politiques développées en France, en Allemagne, au Royaume-Uni et aux Pays-Bas en matière de formation professionnelle des jeunes. L'auteur s'attache à caractériser chaque système et à le compare[...]Article : article de périodique
Cinq chapitres font le point sur la validation des acquis professionnels (VAP). A savoir: évolution des procédures d'évaluation, démarches d'accompagnement, prise en compte de la VAP dans l'élaboration des diplômes, implication des entreprises, [...]Article : article de périodique
Le colloque de Lille des 3 et 4 décembre 1996, organisé par l'Université de Lille I en étroite collaboration avec la DGES réunissait 300 universitaires. Ce dossier s'en fait l'écho en décrivant les pratiques variées et les interrogations des uni[...]Article : article de périodique
A l'heure des premiers bilans de la loi de 1992, ce dossier rappelle les dispositifs de validation existants et présente les chantiers en cours. Un tableau récapitule les procédures de validation des acquis professionnels. Une interview de Danie[...]Article : article de périodique
Compte-rendu d'un séminaire franco-allemand sur la construction des diplômes de formation professionnelle initiale. Les débats ont porté sur l'historique, la reconnaissance des diplômés dans les conventions collectives, le tripartisme, les référ[...]Article : article de périodique
En Allemagne comme en France, les pouvoirs publics, les organisations d'employeurs et les syndicats d'employés participent conjointement au processus de construction des diplômes professionnels. Mais la nature de l'objet à construire, le rôle re[...]Article : article de périodique
L'industrie de la plasturgie, et en son sein le secteur des matériaux composites, est en croissance constante et en mutation forte. La qualification des ouvriers non qualifiés constitue, depuis près de dix ans, une priorité. Il en va du maintien[...]Article : article de périodique
Conçu par la Direction générale des enseignements supérieurs et la Direction des lycées et collèges, le diplôme de compétence en langue (DCL) valide à la fois les compétences en langue d'un candidat et son aptitude à utiliser ces acquis dans son[...]Article : texte conventionnel
Sont fixés les objectifs et les moyens en matière de formation professionnelle dans les industries françaises de la céramique. Sont visés la nature des actions de formation, la reconnaissance des qualifications acquises du fait d'actions de form[...]Article : article de périodique
Cet article est le fruit d'une visite d'études sur la question des qualifications au Royaume-Uni. Une des motivations de cette visite était que le rapport de Virville s'y réfère implicitement. L'article décrit le système des NVQ en les replaçant[...]Article : article de périodique
Etienne Gau ; Michel De Virville ; Vincent Merle ; Henri Rouilleault ; Claudine Alezra ; Sylvie Cukierman ; Matthieu De Nanteuil ; Michel Parlier |Dans son rapport sur la transformation des dispositifs actuels de formation, Michel de Virville suggère plusieurs orientations. Il en débat dans ce dossier avec Vincent Merle du CEREQ, et Henri Rouilleault et Claudine Alezra de l'ANACT. Rééquili[...]Article : article de périodique
Après avoir présenté les principaux résultats de la négociation collective, de la négociation interprofessionnelle et de la négociation de branche pour 1995 une mise en lumière des thèmes suivants est effectuée : commission paritaire nationale d[...]Article : article de périodique
Le dossier est introduit par une réflèxion sur la nécessaire synérgie à développer entre la reconnaissance et la validation des acquis. Vincent Merle s'exprime sur le projet de mise en place de "référentiels nationaux de qualification" ou de "co[...]Article : article de périodique
Pour répondre au voeu de Jacques Barrot "d'aller au-delà de l'actuel bilan de compétences pour mieux valoriser celles-ci", le Groupe national de liaison (GNL) des centres interinstitutionnels de bilan de compétences (CIBC) a mis en place un grou[...]Article : article de périodique
Les Rencontres nationales de Lille sur la validation des acquis professionnels ont réuni près de 300 participants les 3 et 4 décembre 1996. Flash formation continue publie quelques éléments importants de ces rencontres : les résultats de l'enquê[...]colloque/congrès
Ce livre rend compte des débats des sixièmes rencontres de la formation professionnelle, dont le thème était la formation tout au long de la vie. A travers les tables rondes et les ateliers, un bilan et un état des lieux de la formation continue[...]dossier documentaire/bibliographie
Henriette Perker, Coordination ; Françoise Manceaux, Coordination ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 1997La loi du 20 juillet 1992 relative à la validation des acquis professionnels instaure un nouveau droit. Ce dossier documentaire rassemble une selection d'articles sur ce thème, parus dans les publications du Centre Inffo ainsi que dans d'autres [...]ouvrage
Formation professionnelle continue, formation en alternance, nouvelles filières d'ingénieurs, certification de qualification, validation des acquis professionnels, apprentissage dans l'enseignement supérieur, contrats de qualification...Les form[...]ouvrage
Aujourd'hui le marché du travail requiert des professionnels motivés, et les salariés recherchent une nouvelle identité professionnelle qui donne un sens aux savoirs et aux compétences qu'ils acquièrent et qui augmente leurs chances d'employabil[...]ouvrage
Qu'est-ce que la cyberculture ? Quel mouvement social et culturel se cache derrière ce phénomène technique ? Peut-on parler d'un nouveau rapport au savoir ? Quelles mutations la cyberculture entraîne-t-elle dans l'éducation et la formation ? Ce [...]ouvrage
Commission européenne ; Direction générale de l'emploi et des affaires sociales | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1997Ce rapport consacré au volet NOW du PIC Emploi, qui vise à promouvoir l'égal-ité des chances entre hommes et femmes sur le marché du travail, fournit un premier aperçu de ce que les 750 projets déjà opérationnels dans ce cadre, ont identifié com[...]ouvrage
Cet ouvrage décrit les principaux traits de l'enseignement technologique et professionnel. Contrairement aux idées reçues, ce système, en prise avec le monde économique, est une voie de réussite pour de nombreux jeunes. Après avoir replacé l'ens[...]ouvrage
Philippe Astier ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers ; Université Paris XIII Paris-Nord | Villetaneuse : Université Paris XIII Paris Nord | 1997A partir de l'étude de près d'une centaine de candidatures à la Validation des acquis professionnel au CNAM, l'auteur analyse la construction de la notion d'expérience professionnelle. Elle est représentation de l'activité, élaborée, conceptuali[...]ouvrage
Pour s'acquitter de la participation au financement de la formation, les employeurs peuvent effectuer dans la limite de 10 pour cent du montant de leur obligation, des versements à des organismes dont le programme annuel est agréé par l'Etat. L'[...]ouvrage
L'auteur définit la certification comme l'opération qui authentifie les compétences et savoir-faire d'un individu par rapport à une norme formalisée. Après une clarification des définitions, la première partie de l'ouvrage évoque les principales[...]ouvrage
Ce guide est destiné à aider les organismes de formation dans les différentes démarches de validation. Il informe sur les procédures pratiques de validation par les diplômes et par les titres et diplômes homologués. Il indique les interlocuteurs[...]ouvrage
Ce guide est structuré comme suit: qu'est-ce que la Validation des acquis professionnels? pourquoi valider ses acquis professionnels? la validation des acquis professionnels dans l'enseignement technologique et professionnel; la validation des a[...]ouvrage
Les méthodes et les systèmes d'identification, de validation et de reconnaissance des acquis non formels peuvent améliorer la transparence et le transfert des compétences. L'auteur se propose ici de présenter et de discuter certaines des récente[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; IGEN | Paris : DARES | 1997Parmi les contributions de ce rapport, on notera celle sur l'accès à la qualification et à l'insertion des élèves en difficulté au collège. Elle est suivie par une étude sur la mise en oeuvre de l'article 54 de la loi quinquennale du 20 décembre[...]ouvrage
Driss Alaoui ; Jacques Aubret ; Guy Berger ; Jean-Luc Dumont ; Mehdi Farzad ; Emile Gagnon ; Damien Mabiala ; Nicole Meyer ; Saeed Paivandi ; Gaston Pineau ; Pierre-Philippe Rey ; Association paroles et pratiques sociales | Paris : PEPS | Paroles et pratiques sociales | 1997Ce numéro rassemble des contributions d'universitaires sur la problématique de la reconnaissance et de la validation des acquis. A noter, l'expérience du colège coopératif de Paris.