Mots-clés
Thesaurus formation 2019 > ARTICULATION FORMATION-TRAVAIL > COMPETENCE
COMPETENCE
Commentaire :
Ensemble de connaissances, de capacités et de comportements, résultant en partie de l'expérience, mis en oeuvre en situation professionnelle.
Synonyme(s)Aptitude ;Capacité ;Compétence professionnelle ;Compétence transférable ;Compétence transversale ;Expertise ;Pluricompétence ;Polycompétence SavoirVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (1981)
Article : article de périodique
Comment les centres de formation analysent-ils l'évolution des missions des travailleurs sociaux face aux phénomènes d'exclusion ? Comment adaptent-ils leurs réponses formation ? Quatre formateurs expriment leur point de vue, dans la deuxième pa[...]Article : article de périodique
C'est du point de vue du philosophe et du directeur du dispositif APST (analyse pluridisciplinaire des situations de travail) qu'Yves Schwartz aborde la question de la formation professionnelle et place en son centre celle du travail. Le travail[...]Article : article de périodique
Des mutations importantes sont intervenues ces dernières années sur le marché du travail, dont notamment une plus grande variation des salaires et une multiplication des contrats de travail atypiques, fondés sur le temps partiel ou le travail oc[...]Article : texte conventionnel
L'application des modalités de mise en oeuvre de l'accord relatif à la gestion prévisionnelle de l'emploi et des compétences et de l'évolution professionnelle des salariés dans l'industrie pharmaceutique est reportée au 1er janvier 1997. Pour le[...]Article : article de périodique
Cet article pose la problématique de l'évolution des compétences et des formations des métiers du développement local. Il introduit deux articles : le premier de Pierre Teisserenc porte sur les compétences des développeurs, le deuxième de Christ[...]Article : article de périodique
Innovation technologique, changements dans l'organisation de la production et évolution des compétences sont fortement interdépendants. Pour dresser un état des lieux de ces différents types de changements et analyser leurs relations, cet articl[...]Article : article de périodique
Cet article présente une méthodologie de formation à l'analyse globale de l'emploi qui permet à des managers de base de construire des outils de transmission et/ou de gestion des compétences. Cette démarche comprend trois étapes : l'analyse de l[...]Article : article de périodique
De part son activité de formation des formateurs de GRETA, le CAFOC de Créteil est souvent sollicité, par le réseau des GRETA et par des commanditaires publics ou privés, pour travailler sur les métiers de la formation. Cet article porte sur les[...]Article : article de périodique
Comment passer de la définition d'un emploi à la définition d'un programme de formation ? Comment développer les compétences pour atteindre les finalités de l'entreprise ? Les exigences de la compétence ont fait entrer la formation dans une nouv[...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin, Coordination |Depuis 1990 on assiste à un accroissement d'élaborations de référentiels, qu'ils concernent les métiers, les compétences ou les formations. Ce dossier tente de faire le point sur les réflexions et les pratiques développées dans leur élaboration.[...]Article : article de périodique
Environ 80 pour cent des compétences dont une entreprise a besoin est produit par elle-même. Après les vagues de licenciements des salariés les plus âgés emportant des pans entiers de connaissances, les entreprises s'engagent aujourd'hui dans d[...]Article : article de périodique
Ce rapport relate une expérience de mise en place d'un système de rémunération par la compétence, associée à un changement d'organisation. Il témoigne d'une pratique d'entreprise industrielle qui souhaite avancer et mise sur ses hommes. Le chang[...]Article : article de périodique
Il existe une interdépendance étroite entre les trois concepts que constituent compétence, organisation, et formation. Ce numéro est consacré à ces thèmes. Les différentes contributions abordent les réflexions et illustrations suivantes : un ess[...]Article : article de périodique
Désormais annuels, les Entretiens d'Auxerre se sont tenus fin mai 1996 à l'initiative du député-maire de la ville, Jean-Pierre Soisson. Cette années, le thème "Anciens métiers, nouvelles compétences" a fait l'objet d'une approche plutôt original[...]Article : article de périodique
Au-delà des dissemblances, un certain nombre de tendances communes semblent se dégager concernant les transformations de l'organisation du travail dans les pays européens. L'objectif de cet article est de préciser comment ces tendances influent [...]Article : article de périodique
Joachim Münch ; Danny Beeton ; Allan Duguid ; Betty Collis ; Reinhard Zedler ; Hans Dieter Hammer ; Ulrich Wiegand ; Sue Otter ; Dick Barton ; Franz Blum ; Anne Hensgen ; Carmen Kloft ; Ulla Maichle ; Dietrich Harke ; Regina Nanninga ; Soren Peter Nielsen ; Térésa Ambrosio |Les contributions de ce numéro émanent d'universitaires, chercheurs et professionnels de la formation européens. Un premier article introductif présente l'évolution des fonctions de la formation professionnelle continue dans les pays de l'Union [...]Article : article de périodique
Partant de la définition tourainienne de la "qualification sociale", qui possède, selon lui, la plupart des traits de ce que les experts appelleront "compétence" à la fin des années 80, l'auteur propose un panorama des utilisations du terme "com[...]Article : article de périodique
Michel Develay ; Jacky Beillerot ; Lucie Tanguy ; Yvon Minvielle ; Charles Hadji ; Monique Linard ; Jean-Marie Albertini ; Leila Herbé |Ce dossier dresse le bilan des recherches en éducation et formation. La quatrième partie porte sur la problématique de la construction du savoir et des compétences. Points de repères, articles et interviews.Article : article de périodique
Les établissements scolaires sont certainement des "entreprises" qui ne ressemblent guère aux autres. Mais leur direction suppose de résoudre des problèmes qui évoquent ceux rencontrés dans nombre d'organisations. Cette interrogation, proposée p[...]Article : article de périodique
Dans cet article, les auteurs exposent le point de vue suivant : la gestion de l'emploi ne peut faire l'économie d'une analyse du travail, et cette dernière est un préalable au repérage des compétences mises en oeuvre dans l'exercice d'un emploi[...]Article : article de périodique
Pour Guy le Boterf, dans les années quatre-vingt, un mouvement de fond s'engage où la qualité de la formation devient celle de la qualité d'un processus de formation et donc aussi de la qualité de ce que produit ce processus : des compétences. S[...]Article : article de périodique
Les auteurs cherchent à clarifier, du point de vue de l'économie de services, la nature du problème marchand posé par la qualité des services de formation. Trois parties: qualité et imperfection du marché;- identification de la qualité du servic[...]dossier documentaire/bibliographie
Sylvie Cukierman ; Michel Parlier ; Matthieu De Nanteuil ; ANACT ; Christiane Louis | Lyon : ANACT | Coll. Dossiers documentaires, ISSN 1159-649X | 1996Ce dossier tente de montrer, à travers une sélection d'extraits d'articles et d'ouvrages, les transformations qui affectent aujourd'hui les champs du travail et de l'emploi et, par là même, "l'ensemble des processus, dispositifs et possibilités [...]ouvrage
Francis Minet ; Gérard Malglaive, Préface | Paris : L'Harmattan | Education & formation - série guides | 1996Les professionnels des ressources humaines sont confrontés à l'injonction de former plus vite, plus sûrement les compétences réclamées par les incessants changements du travail. Or, la détermination des objectifs et des contenus de compétences n[...]ouvrage
Patrick Cohendet, Coordination ; Jacques-Henri Jacot ; Philippe Lorino ; ECOSIP ; Christophe Lerch | Paris : Economica | Gestion, ISSN 0764-2237 | 1996Cet ouvrage est la production d'un réseau scientifique, le groupe ECOSIP (Economie des systèmes intégrés de production). Ce réseau réunit des praticiens gestionnaires et des universitaires intéressés à l'analyse des transformations en cours dans[...]ouvrage
Elaboré par un groupe de travail de l'ADBS, ce document est la seconde partie du référentiel ADBS des compétences et emplois des professionnels de l'information et de la documentation. La 1ère, relatives aux compétences et aptitudes, a été publi[...]ouvrage
Chantal Le Bouffant ; Jean-Marie Barbier | Paris : Comité de liaison des centres de formation permanente et supérieur en travail social | Forum, revue de la recherche en travail social | 1996Cette recherche formule des propositions en matière de définition de la culture professionnelle dans le secteur social. Elle aborde l'identification des compétences des personnels concernés. Plus généralement elle s'attache à analyser les relati[...]ouvrage
Jusqu'à présent, dans le monde du travail, les théories de l'apprentissage développées par le Professeur Reuven Feuerstein n'ont presque uniquement été abordées que par le Programme d'Enrichissement Instrumental. Les avancées proposées dans ce l[...]ouvrage
Yves Chol ; Jean-Pierre Genestier ; AFPA CPTA Neuilly sur Marne | Neuilly-sur-Marne : AFPA CPTA Neuilly-sur-Marne | 1996Cette étude a été commanditée par la commission professionnelle consultative tertiaire du ministère du Travail et des affaires sociales. Elle est structurée autour de plusieurs axes de questionnements liés aux réalités et perspectives des emploi[...]ouvrage
Jacques Grégoire ; Jean-Paul Fischer ; Christine Jourdan ; Daniel Zagar ; Bernard Lété ; Gérard Scallon ; Dany Laveault ; Jacqueline Bideaud ; Jean Retschitzki ; Christine Jourdain ; José-Luis Wolfs | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | 1996Dans le cadre des rencontres du Réseau Education et Formation (REF) de Louvain-la-Neuve (septembre 1994), un symposium a été consacré à la question des apports de la psychologie cognitive à l'évaluation des apprentissages scolaires. Cet ouvrage [...]