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Thesaurus formation 2019 > ARTICULATION FORMATION-TRAVAIL > COMPETENCE
COMPETENCE
Commentaire :
Ensemble de connaissances, de capacités et de comportements, résultant en partie de l'expérience, mis en oeuvre en situation professionnelle.
Synonyme(s)Aptitude ;Capacité ;Compétence professionnelle ;Compétence transférable ;Compétence transversale ;Expertise ;Pluricompétence ;Polycompétence SavoirVoir aussi |
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La compétence collective : une coopération réussie Les entreprises et organisations du XXIe siècle vont devoir, pour être performantes et compétitives, faire appel non seulement aux compétences individuelles de leurs collaborateurs mais de plus [...]Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre, Intervieweur ; Jacques Faubert, Interviewé |Les Chambres syndicales des formateurs-consultants (CSFC) cherchent leur place dans l'écosystème qui naîtra de la réforme présentée en Conseil des ministres le 27 avril. Jacques Faubert, président du syndicat, mise sur une évolution de la profes[...]Article : article de périodique
Comment mettre en adéquation l'offre et la demande de compétences ? Pour répondre aux besoins des entreprises, le gouvernement mise notamment sur son plan d'investissement des compétences et sur la réforme de la formation professionnelle et de l[...]Article : article de périodique
La ministre du Travail, Muriel Pénicaud, a présenté le 6 avril le projet de loi “pour la liberté de choisir son avenir professionnel”. Il vise à offrir de “nouveaux droits concrets” aux actifs et va conduire, d’ici à 2021, à une transformation d[...]Article : article de périodique
Estelle Durand ; Nadine Gagnier, Interviewé |Des formations de plus en plus individualisées. Une désintermédiation qui appelle les bénéficiaires à se mettre en relation directement avec les formateurs. Des consultants indépendants qui travaillent en sous-traitance. Et la digitalisation qui[...]Article : article de périodique
Avec le progrès technique et les modifications de la demande sociale, les compétences attendues par les employeurs dans leur recrutement évoluent. Six employeurs sur dix estiment que les compétences comportementales sont plus importantes que les[...]Article : article de périodique
Le préfet et le président du Conseil régional de Bretagne viennent de signer leur convention d'amorçage du PIC le 12 mars 2018 à Rennes.ouvrage
Pouvoir compter sur des professionnels compétents est une demande sociale croissante. Guy Le Boterf montre comment les "approches par compétences" ou les projets d'investissement dans les compétences doivent, pour répondre à cette demande, faire[...]ouvrage
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Le Plan d’investissement dans les compétences, 2è grand axe du grand plan d’investissement devra permettre de développer l’approche compétences dans les parcours des jeunes et demandeurs d’emploi peu qualifiés et de transformer l’offre de format[...]ouvrage
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Comment la reconnaissance des compétences transversales peut-elle favoriser les mobilités professionnelles ? Comment renforcer le “pouvoir d’agir” des personnes ? Illustration de l’identification, de la formalisation et de la structuration des c[...]Article : article de périodique
La réforme de 2014 a conduit les OPCA à passer d’une mission de collecte et de gestion de la mutualisation des fonds de la formation professionnelle, à la construction d’une offre de services à forte valeur ajoutée. Cette étude sur l’accompagnem[...]Article : article de périodique
Paul Santelmann, Coordination ; André Chauvet ; Paul Santelmann ; Emeric Vidal ; Sabrina Labbé ; Fabien Beltrame ; Eric Bertrand ; Stéphane Bon ; Simon Mallard ; Deli Salini ; Jonas Masdonati ; Caroline Perrin ; Birte Hansen ; Marie-Hélène Doublet ; Agnès Heidet ; Elsa Bonal ; Thérèse Lévène ; Ioana Boanca-Deicu ; Maria Pagoni ; Anne Brabant ; Catherine Negroni ; Sylvain Obajtek ; Catherine Ruffin-Beck ; Nathalie Lavielle-Gutnik ; Magali Roux ; Dimitri Noël ; Lionel Lemaire ; Bienvenu Obela ; Isabelle Pautrat ; Martine Poulin ; Nadine Ferré ; Elodie Chevallier ; Laurence Cocandeau-Bellanger ; Claudine Pierron |Ce huitième hors-série Education permanente/AFPA consacré à la mise en place du conseil en évolution professionnelle (CEP) aborde la question récurrente de l’accompagnement professionnel des actifs au-delà des dispositifs dédiés à tel ou tel pub[...]ouvrage
CEDEFOP ; OIT ; European Training Foundation ; OCDE | Genève [Suisse] : OIT - Organisation internationale du travail | 03/2018This publication is a product of the joint survey, among key constituents and partners, conducted by the International Labour Organization (ILO), Cedefop, the European Training Foundation (ETF) and the Organisation for Economic Cooperation and D[...]ouvrage
L’étude « Technologie ou capital humain, quelles compétences pour demain ? » a été conçue dans la continuité des études menée par le Lab’Ho « Penser l’emploi autrement », « Former autrement » et « Recruter autrement ». Elle questionne la façon d[...]Article : article de périodique
Depuis près de 30 ans, l'UHFP organisée par Centre Inffo est le rendez-vous national de référence des professionnels de la formation professionnelle, destiné à permettre de véritables échanges sur les enjeux et les pratiques de l'orientation, de[...]Article : article de périodique
Pour permettre aux entreprises de recruter les compétences dont elles ont besoin, et aux citoyens de d'insérer et de se maintenir dans le marché de l'emploi, quelles sont les nouveaux schémas qui se profilent concernant le développement des comp[...]Article : article de périodique
Une circulaire datée du 3 janvier 2018 détaille les modalités du grand plan d'investissement (GPI). Les quatre axes prioritaires sont : - édifier une société de la connaissance - Ancrer la compétitivité dans l'innovation - Construire l’État [...]Article : article de périodique
Jérôme Guérin, Direction ; Paul Olry, Direction ; Sébastien Chaliès, Direction ; Catherine Archieri ; Benjamin Watteau ; André Zeitler ; Dominique Trébert ; Laurent Filliettaz ; Marie-Noëlle Guillot ; Marianne Cerf ; Annie Malo ; Youri Meignan ; Claire Masson |Les contributions de ce dossier couvrent trois types d’enjeux en matière de conception des situations et/ou dispositifs de formation. Certaines étudient comment et dans quelle mesure l’activité de conception du formateur parvient à prendre en c[...]ouvrage
Ce rapport s'intéresse aux travailleurs des plateformes numériques (Uber, Deliveroo...), en termes d'accès à la formation professionnelle, de développement des compétences et de sécurisation économique. Les auteurs formulent 18 propositions cen[...]ouvrage
Enquête réalisée auprès des jeunes de 15 à 29 ans. Les jeunes se sont majoritairement confiants en leur avenir professionnel (79 % des sondés). Signe du besoin d’indépendance de la nouvelle génération, la création d’entreprise intéresse la moiti[...]ouvrage
Le marché du travail français est marqué par une augmentation du nombre de transitions professionnelles depuis trente an. Un enjeu central pour les politiques publiques est de préparer les actifs à ces mobilités, afin qu’elles soient choisies pl[...]ouvrage
Cette étude a pour objectif de répondre à la problématique de l'adaptation et du développement des qualifications pour faire face aux évolutions de l'emploi dans l'industrie. Face à la révolution annoncée de l'industrie du futur, les compétences[...]rapport
Cette mission confiée par la ministre du travail fin septembre 2017 s'inscrit dans le prolongement d'un premier travail réalisé par Jean-Dominique Simonpoli en août 2017 sur « la reconnaissance et la valorisation des compétences des représentant[...]Article : article de périodique
L'avènement du digital, l'irruption de nouveaux acteurs comme Orange Bank et l'arrivée de l'intelligence artificielle obligent les banques à revoir leur fonctionnement de fond en comble. Avec un challenge de taille pour les DRH : adapter les mét[...]Article : article de périodique
dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier présente, dans une première partie, des éléments de contexte sur le marché de la formation professionnelle (chiffres, enquêtes, sondages…). Il invite ensuite à réfléchir aux enjeux liés aux transformations de notre économie et de notr[...]site web/base de données
Catherine Quentric ; Xavier Vonkorad ; Agnès Collin ; Fadila Djeema ; Christophe Davaudet ; Corinne Lespessailles ; Aurélie Puybonnieux ; Eléonore Sas ; Anne Maes ; Maria Gomis ; Marie Thomas ; Maïté Deroubaix ; Isabelle Fiévet | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 01/2018Cette webographie, complément du dossier documentaire remis aux participants, présente une sélection de documents déclinée par atelier et table ronde. L'innovation, l'intelligence artificielle, l'intelligence collective et le marketing de la for[...]Article : article de périodique
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Pierre Blanc ; Benoît Jullien ; Robin Dupuis | Paris : Observatoire des métiers de la banque | 12/2017Le secteur bancaire vit aujourd’hui de nombreuses expérimentations, certaines innovations pouvant d’ailleurs devenir des standards de demain. La robotisation des processus est l’une d’entre elles. Cette robotisation permet d’automatiser certaine[...]rapport
UIL (Allemagne) ; CEDEFOP ; UNESCO ; European Training Foundation | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 12/2017Cette publication en 2 volumes fait le point sur les cadres nationaux de certifications (CNC - NQF en anglais) dans le monde. Il fournit des informations sur les développements nationaux et régionaux ainsi que sur des thèmes spécifiques. Il est [...]rapport
Présentation du contenu de ce rapport (05/10/2017) : "Italy should continue reforms to improve people’s skills and boost growth" http://www.oecd.org/education/italy-should-continue-reforms-to-improve-peoples-skills-and-boost-growth.htm .Article : article de périodique
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Christelle Destombes ; David Garcia ; Christian Lajoux, Interviewé |Le gouvernement s'est engagé dans un grand plan d'investissement (GPI) de 57 milliards d'euros, mené tout au long du quinquennat, afin d'accompagner des réformes structurelles et de répondre aux "défis majeurs de la France". Le plan d'investisse[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Pluricité ; Synoptic.Pro | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 11/2017« Lancés en 2014 dans le cadre du nouveau programme européen Erasmus + pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport, les partenariats constituent une des actions majeures pour favoriser l’innovation et l’échange de pratiques. Plus sou[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 11/2017La 27e édition de L’état de l’École présente la synthèse des indicateurs statistiques essentiels dans le champ de l’éducation. Cette publication rassemble 34 indicateurs qui permettent d’analyser notre système éducatif, d’en apprécier les évolut[...]rapport
UIL (Allemagne) ; CEDEFOP ; UNESCO ; European Training Foundation | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 11/2017Cette publication en 2 volumes fait le point sur les cadres nationaux de certifications (CNC - NQF en anglais) dans le monde. Il fournit des informations sur les développements nationaux et régionaux ainsi que sur des thèmes spécifiques. Il est [...]Article : article de périodique
En ces temps de changements, il serait utile de savoir quelles transformations provoqueront sur le marché du travail la technologie, le changement climatique et la démographie. Cela faciliterait grandement les choix d’éducation et de formation d[...]Article : article de périodique
Eurofound, la Fondation européenne pour l’amélioration des conditions de vie et de travail, a publié ses données 2016. Consultée pour avis par la Commission européenne, elle s’est impliquée dans le processus de création d’un socle européen des [...]Article : article de périodique
Catherine Trocquemé, Intervieweur ; Marie-Claire Carrère-Gée, Interviewé |Un rapport du Conseil d’orientation pour l’emploi (COE) publié le 20 septembre 2017 dresse un bilan des compétences à développer en France pour adapter le marché du travail à la révolution numérique. Ce diagnostic propose également des axes de c[...]Article : article de périodique
Eric Delon ; Philippe Debruyne, Interviewé |Créée par le comité paritaire interprofessionnel national pour l'emploi et la formation (Copanef), CléA est la première certification interprofessionnelle. Elle s'adresse à un très large public, de l'ordre de trois à quatre millions d'actifs, sa[...]Article : article de périodique
Eric Delon ; Jean-François Giret, Interviewé |Interview de Jean-François Giret, directeur de l'Iredu (Institut de recherche sur l'éducation), université Bourgogne Franche-Comté, concernant les soft skills, ces compétences individuelles qui ne relèvent pas d'un savoir-faire lié à la maîtrise[...]rapport
A la veille d’une réforme majeure amorcée par le Gouvernement, la FFP et le cabinet Roland Berger évaluent l’efficience du système de la formation professionnelle. L’étude confirme qu’investir dans le développement des compétences de chacun perm[...]Article : article de périodique
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Le système de formation professionnelle (SFP) est régulièrement critiqué notamment pour sa faible capacité à offrir une seconde chance aux salariés et demandeurs d’emploi les plus vulnérables. Ce document de travail, s’il ne remet pas en cause l[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Claude Bapst ; Christian Batal ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Moïse Déro ; Pierre Dominicé ; Sandra Enlart ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu-Oudet ; Cédric Frétigné ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Christophe Jeunesse ; Guy Jobert ; Philippe Joffre ; Olivier Las Vergnas ; Guy Le Boterf ; Bernard Liétard ; Even Loarer ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Patrick Mayen ; Paul Olry ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Alain Rieunier ; Jean-François Roussel ; Claudie Solar ; Catherine Teiger ; Christine Vidal-Gomel ; André Voisin | Paris : Dunod | 09/2017La quatrième édition refondue et réactualisée (30% des textes sont renouvelés) de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de [...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 09/2017Ce dépliant-guide aborde la question 'comment intégrer Europass dans ses outils RH ?' Il vise les entreprises tant pour leurs recrutements externes que leurs recrutements internes. Deux objectifs pour Europass : améliorer la lisibilité des comp[...]rapport
Ce rapport cherche à cerner les compétences nécessaires dans l'avenir, dans un contexte de transformation numérique de l'économie. Il fait aussi le point sur l'état actuel des compétences de la population active française et propose des axes pou[...]Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre ; Jean-Christophe Sciberras, Interviewé |Deux ans après sa fondation sous les auspices de France stratégie, le Réseau Emplois Compétences (REC) réunit les principaux acteurs de l'emploi et de la formation : Etat, Régions, partenaires sociaux, observatoires de branche, réseau des Carif-[...]