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Thesaurus formation 2019 > INGENIERIE FORMATION > EVALUATION FORMATION
EVALUATION FORMATIONSynonyme(s)Evaluation pédagogique ;Modèle Ciro - Context Input Reaction and Outcome ;Modèle de Kirkpatrick Modèle de Warr-Bird-Rackham |
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ouvrage
Ce guide propose une réflexion sur l'arrimage des outils technologiques aux objectifs pédagogiques et andragogiques. Les chapitres qui le composent reprennent les principales problématiques au coeur des enjeux et des processus de l'apprentissage[...]ouvrage
L'objectif de l'étude confiée à NOVETHIC par le département Partenariats de la Caisse des Dépôts et Consignations est " l'identification au plan européen d'exemples d'outils d'auto-diagnostic développement durable significatifs et transférables [...]Article : article de périodique
Aujourd'hui les entreprises attendent un retour sur investissement de la formation. Pour être efficace, la formation doit donc prendre en compte les évolutions stratégiques de l'entreprise. Il s'agit d'un enjeu collectif et individuel d'adaptati[...]Article : article de périodique
La mesure du "quotient émotionnel" permet d'évaluer la capacité, par exemple, à gérer le stress. Virginie Richoux, psychologue du travail et chef de produit ressources humaines des Editions et applications psychologiques, présente le BarOn EQ-i [...]Article : article de périodique
La réussite du changement repose sur la capacité à évaluer "la compétence globale de l'entreprise". Cet article décrit une situation réelle dans une entreprise du secteur de l'assurance. Martine Jehl est intervenue en tant que consultante pour a[...]Article : article de périodique
Le MBTI a pour objectif de découvrir les structures fondamentales de la personnalité et de dessiner un scénario probable de son développement. Il a été développé sur la base des travaux de Carl-Gustav Jung par Katherine Briggs et Isabel Myers ([...]Article : article de périodique
Le F-Jas (Fleishman job analysis survey), questionnaire d'analyse de poste de Edwin A. Fleishman, est un système de description des situations de travail sous l'angle des "aptitudes" requises, dans une perspective de recrutement. Daniel Chartier[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie complète ce dossier consacré aux outils d'évaluation et permet d'élargir le champ de la réflexion sur le thème de l'évaluation des compétences.Article : article de périodique
Issu des recherches de Ernest J.Mc Cormick, le PAQ (Position analysis questionnaire) a été conçu pour mettre en relation les caractéristiques d'un emploi et celles d'une personne. Isabelle Farchy en présente les objectifs et les différentes opti[...]Article : article de périodique
Les ECPA (éditions du Centre de psychologie appliquée) ont conçu une démarche de mesure globale et adaptable à tout type de contexte, autour de deux outils qu'elles ont mis en place et validés : les "questionnaires de climat d'entreprise" (QCE) [...]Article : article de périodique
"L'approche de Holland", élaborée aux Etats-Unis par John Holland dans les années 1960, est un modèle théorique selon lequel une personne, un emploi, un environnement, peuvent chacun être caractérisés selon six familles "d'intérêts" : réaliste, [...]Article : article de périodique
Dès lors qu'est introduite la notion d'individualisation salariale, se pose la question de l'élaboration d'un système d'évaluation. Si on respecte des principes stricts, la notation des salariés est fort utile, et pas seulement dans le domaine d[...]ouvrage
Alors que la demande des directions et des financiers de pouvoir trouver des justifications à l'investissement en formation continue à s'exprimer, cette préoccupation peut - elle rester sans réponse quand le contexte sur les attentes vis à vis d[...]Article : article de périodique
Les auteurs reviennent sur "l'affaire IBM" en mars 2002, pour poser le problème de l'évaluation des salariés. Pour eux entretiens annuels d'évaluation, bilans de compétences et autres appréciations sont les pièces maîtresses de la GPEC.Article : article de périodique
Cet article s'inscrit dans le prolongement d'une contribution parue en juin 2000 (n°410) sous le titre "Evaluer n'est pas apprécié". L'auteur propose d'étudier à nouveau les pratiques d'appréciation, c'est-à-dire sur quoi le manager doit porter[...]Article : article de périodique
Comment remplit-on un dossier de validation des acquis de l'expérience pour un diplôme de l'enseignement supérieur ? L 'exemple donné est celui de Paris I qui propose pour préparer son dossier un tableau en 3 colonnes : modules de formation visé[...]colloque/congrès
Anne-Françoise Bringer-Trollat, Coordination ; Samia Benabdelmoumen ; Michel Vialle ; Didier Paquelin ; Jean-Claude Lucien ; Marc Aboucal ; Jacky Beillerot ; Michel Tétart ; Pierre Caspar ; Nathalie Even ; Philippe Carré ; Jean Gondonneau | Dijon : Educagri | 01/01/2003Le sixième colloque sur l'autoformation a mis l'accent sur la notion de dispositif d'autoformation accompagnée à partir d'exemples issus du réseau des APP (Ateliers de pédagogie personnalisée), des centres de ressources de l'enseignement agricol[...]ouvrage
Xavier Roegiers ; Jean-Marie Barbier, Préface | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 1373-0258 | 01/01/2003L'objet de ce livre est d'éclairer les pratiques d'élaboration, de réalisation et d'évaluation d'un projet, d'un programme, d'un plan, que ce soit dans le champ de l'éducation ou de la formation. Le premier chapitre définit les concepts d'action[...]ouvrage
Nicole Tremblay ; Joffre Dumazedier, Préface | Montréal [Canada] : Université Montréal | Paramètres | 01/01/2003Depuis ces trente dernières années, des chercheurs se sont intéressés à l'étude de l'autoformation en relation avec l'éducation des jeunes, la formation en entreprise ou l'éducation populaire. Ce livre fait un état de leurs principales découvert[...]ouvrage
Cette nouvelle édition fait le point sur l'évolution récente du marché des technologies appliquées à la formation : du rêve du tout numérique à la réalité. Il est organisé en trois parties. La première est consacré à l'analyse du marché de la fo[...]ouvrage
Jean-Pierre Astolfi, Coordination ; Jacques Wallet ; Claude Leclerc ; Rosine Galuzzo-Dafflon ; Muriel Frisch ; Maryline Coquidé ; Laurence Simonneaux ; Yassine Zouari ; Anne Jorro ; Philippe Maubant ; Thierry Ardouin ; Jean Houssaye ; Philippe Mougel ; Philippe Perrenoud | Issy-les-Moulineaux : ESF | 01/01/2003Cet ouvrage est le résultat des travaux du groupe de recherche CIVIIC (Centre interdisciplinaire de recherche sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en éducation et en formation) du laboratoire de sciences de l'éducation de[...]ouvrage
Chaque diplôme professionnel est défini par des textes, des référentiels et des programmes. La construction des diplômes professionnels s'inscrit en effet dans une démarche structurée qui, à partir de tâches professionnelles (référentiel des act[...]ouvrage
Après avoir établit la notion de compétence dans le champs de la psychologie du travail, les auteurs dressent un panorama des applications de l'évaluation des compétences dans les domaines de l'entreprise et sa place au sein de la gestion des re[...]ouvrage
Cet ouvrage est un guide pratique permettant de faire le point sur les différentes méthodes d'évaluation utilisées par les entreprises. L'évaluation est utilisée pour le recrutement, la mobilité professionnelle ou la gestion des carrières. De n[...]ouvrage
Dans cette nouvelle édition, Jacques Soyer a choisi de structurer différemment les parties de l'ouvrage. Il a regroupé les chapitres en fonction du statut du lecteur. La première partie, "Construire le système de formation", est destinée aux "s[...]ouvrage
Nicole Loraux, Coordination ; Annie Goudeaux ; Alain Bercovitz ; Isabelle Boittin ; Paule Bourret ; Dominique Champenois ; Olivier Cotinaud ; Claudine Dechamps ; Jacques Dejean ; Serge De Witte ; Catherine Didier ; Marc Durand ; Hélène Giraud ; Catherine Huré ; Dominique Monguillon ; Didier Paquelin ; Dominique Proust-Monsaingeon ; Marie-Jeanne Renaut ; Eric Roussel ; Carole Siebert ; Corinne Sliwka | Rueil-Malmaison : Editions Lamarre | 01/01/2003L'exercice professionnel dans le milieu sanitaire et social évolue, tant sur le plan technologique qu'humain. Des changements importants en découlent dans les rapports sociaux ainsi que dans l'organisation du travail. Les formateurs sont direct[...]ouvrage
Les auteurs dressent ici un premier bilan des pratiques qui se sont développées dans les entreprises autour du concept de compétence. L'ouvrage s'articule autour de trois cas d'entreprises, tous significatifs des questions soulevées par le modèl[...]ouvrage
Gérard Lelarge ; Jean-Marc Espalioux | Paris : SEFI - Société éducative financière internationale | 01/01/2003Dans cet ouvrage, Gérard Lelarge dresse un panorama du contexte économique, démographique, juridique et social de la "nouvelle" fonction RH. Il en recense les missions et en répertorie les outils. Enfin, il analyse les paramètres qui peuvent per[...]ouvrage
Marie Daigneault ; Renaud Turcotte ; Jean-François Dumais | Montréal [Canada] : TechnoCompétences | 01/01/2003Ce guide se veut un outil pratique permettant d'approfondir les principes de gestion des ressources humaines dans les entreprises des technologies de l'information : la planification des ressources humaines ; l'embauche ; l'utilisation d'un "ma[...]ouvrage
Génération formation | Paris : Génération formation | Dicoguide de la formation, ISSN 0395-9759 | 01/01/2003L'objectif de guide est d'apporter au responsable formation des informations pratiques sur l'ingénierie de la formation : les points clés de l'ANI, la VAE, les chiffres du marché de la formation, la fonction formation, des fiches pratiques (élab[...]ouvrage
Le but de cet ouvrage est de caractériser une approche non encore pleinement reconnue de l'ingénierie de la formation. L'auteur définit l'ingénierie de formation comme "une démarche dont le principe est la prise en compte du maximum de variables[...]ouvrage
Dans la première partie, l'auteur recadre la notion "d'ingénierie de la formation" dans l'entreprise. Puis il détaille les quatre étapes indispensables au déploiement de la démarche d'ingénierie dans l'entreprise : analyser les besoins et l'offr[...]ouvrage
Jean-Paul Martin ; Emile Savary ; CAFOC Nantes | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 01/01/2003Cet ouvrage propose des réponses aux questions que se posent les formateurs dans leurs pratiques quotidiennes. Par quoi commencer ? Quels aspects traîter en priorité ? Quelles méthodes utiliser ? Comment vérifier que les stagiaires ont compris ?[...]ouvrage
Cet ouvrage présente les étapes de mise en oeuvre d'un projet de capitalisation des connaissances : gestion des savoir-faire, management des compétences, professionnalisation des acteurs, maîtrise des systèmes d'information, protection et sécuri[...]ouvrage
Ce petit guide propose une méthodologie pour évaluer les compétences des personnels dans l'entreprise. Il est organisé en 6 parties : présentation de la méthode ; processus de mise en place ; définitions de base ; élaboration du référentiel ; ap[...]ouvrage
Pierre-Jean Lorens ; G. Aguettaz ; Christian Canonne ; Pascal Delafosse ; Catherine Picot ; Daniel Rigaud ; P. Zimmermann | Lille : Conseil régional Nord-Pas-de-Calais | 01/01/2003Présentation de l'outil d'évalaution mise en place par le conseil régional Nord-Pas-de-Calaisouvrage
Selon 2 parties, "connaisance du problème" et "applications pratiques", cette 3 ème édition de l'ouvrage de Marc Dennery, présente 4 exposés autour du diagnostic préalable, de l'élaboration du dispositif de formation, de l'achat de formation, et[...]ouvrage
Cet ouvrage propose aux formateurs de faire le bilan de leurs compétences et d'évaluer leurs pratiques à l'aide des 10 styles d'animations les plus fréquents et des 18 compétences de base identifées par l'auteur. Il invite également le formateur[...]Article : article de périodique
L'enseignement du français "de spécialité" concerne les non-francophones qui étudient en France des disciplines telles que, par exemple, le droit ou l'économie. Odile Challe, spécialiste du langage et maître de conférences à l'université Paris D[...]Article : article de périodique
JC Peyronnet, responsable du Centre National de la Fonction publique Territoriale fait son 1er bilan d'une année à la tête de cet organisme. Sa politique ; mobiliser tous les moyens, y compris financiers, pour mieux répondre aux besoins de forma[...]Article : article de périodique
Jean-François Rio, Coordination ; Céline Lacourcelle ; Emmanuel Franck ; Bernard Girard ; Laurent Gérard ; Marie-Noëlle Frison ; Christophe Lenesley ; Thierry Butzbach ; Mathieu André |De la formation au recrutement, en passant par la gestion des temps, la planification ou encore la mobilité, les ressources humaines n'ont pas échappé à la déferlante Internet. Ce dossier fait un tour d'horizon de la e-RH. Cette étude est illust[...]Article : article de périodique
Internet est partout en matière de GRH. Il est même utilisé pour la gestion de carrière dans l'entreprise. Cette partie du dossier étudie les différents aspects de la gestion de carrière "assistée" par Internet : coaching, évaluation, mobilité, [...]rapport
Ce rapport est organisé autour de quatre grands thèmes : l'information, l'orientation et le recrutement des apprentis ; l'accueil, le travail et la vie de l'apprenti ; l'apprentissage et la mixité dans les métiers ; la relation et le partenairia[...]Article : article de périodique
Pourquoi évaluer ? Comment et avec quel effet ? Quel parcours d'évaluation favorise la meilleure efficacité pédagogique ? Les témoignages des prescripteurs et des clients de la e-formation contenus dans ce dossier précisent la place et l'importa[...]rapport
Jean-Claude Billet ; René Cahuzac ; Jacques Perrin ; IGEN | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 03/2002La demande initiale pour ce rapport porte sur l'évaluation du contrôle en cours de formation dans les baccalauréats professionnels (Bac Pro). L'objectif de cette évaluation est de déterminer comment le contrôle en cours de formation fonctionne r[...]rapport
Ce rapport a pour but de permettre au HCéé - Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole de formuler un avis sur "l'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises". Il cherche à établir un état de la question, afin de repérer les princ[...]Article : article de périodique
Selon, l'auteur, "la démarche Peepi" (protocole d'élaboration et d'évaluation des parcours d'insertion) a été développée afin de permettre à tous les acteurs de l'insertion (du bénéficiaire des actions aux professionnels, financeurs et élus) de [...]ouvrage
Dominique Beau ; Guy Le Boterf, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Fiches EO/Formation permanente | 2002Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? Comment évaluer la formation ? Comment fonctionne un groupe ? Comment construire un programme ?... Chacune des 100 fiches répond à des questions posées par des formateurs pendant des stages de perfectionnem[...]ouvrage
" Cours par correspondance ", " formations ouvertes et à distances ", " e-learning "... : que recouvrent ces notions ? Comment ces pratiques se sont-elles construites ? Que représentent-elles aujourd'hui en France et dans le monde, en terme d'in[...]ouvrage
Structuré autour de trois étapes clés d'une action de formation : la préparation, l'animation et l'évaluation, cet ouvrage propose pour chaque partie une approche théorique suivie de fiches techniques (89 fiches opérationnelles) pour mettre en o[...]