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Thesaurus formation 2019 > INGENIERIE FORMATION > EVALUATION FORMATION
EVALUATION FORMATIONSynonyme(s)Evaluation pédagogique ;Modèle Ciro - Context Input Reaction and Outcome ;Modèle de Kirkpatrick Modèle de Warr-Bird-Rackham |
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Article : article de périodique
Jean-François Rio, Coordination ; Céline Lacourcelle ; Emmanuel Franck ; Bernard Girard ; Laurent Gérard ; Marie-Noëlle Frison ; Christophe Lenesley ; Thierry Butzbach ; Mathieu André |De la formation au recrutement, en passant par la gestion des temps, la planification ou encore la mobilité, les ressources humaines n'ont pas échappé à la déferlante Internet. Ce dossier fait un tour d'horizon de la e-RH. Cette étude est illust[...]Article : article de périodique
Internet est partout en matière de GRH. Il est même utilisé pour la gestion de carrière dans l'entreprise. Cette partie du dossier étudie les différents aspects de la gestion de carrière "assistée" par Internet : coaching, évaluation, mobilité, [...]rapport
Ce rapport est organisé autour de quatre grands thèmes : l'information, l'orientation et le recrutement des apprentis ; l'accueil, le travail et la vie de l'apprenti ; l'apprentissage et la mixité dans les métiers ; la relation et le partenairia[...]Article : article de périodique
Pourquoi évaluer ? Comment et avec quel effet ? Quel parcours d'évaluation favorise la meilleure efficacité pédagogique ? Les témoignages des prescripteurs et des clients de la e-formation contenus dans ce dossier précisent la place et l'importa[...]rapport
Jean-Claude Billet ; René Cahuzac ; Jacques Perrin ; IGEN | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 03/2002La demande initiale pour ce rapport porte sur l'évaluation du contrôle en cours de formation dans les baccalauréats professionnels (Bac Pro). L'objectif de cette évaluation est de déterminer comment le contrôle en cours de formation fonctionne r[...]rapport
Ce rapport a pour but de permettre au HCéé - Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole de formuler un avis sur "l'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises". Il cherche à établir un état de la question, afin de repérer les princ[...]Article : article de périodique
Selon, l'auteur, "la démarche Peepi" (protocole d'élaboration et d'évaluation des parcours d'insertion) a été développée afin de permettre à tous les acteurs de l'insertion (du bénéficiaire des actions aux professionnels, financeurs et élus) de [...]ouvrage
Dominique Beau ; Guy Le Boterf, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Fiches EO/Formation permanente | 2002Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? Comment évaluer la formation ? Comment fonctionne un groupe ? Comment construire un programme ?... Chacune des 100 fiches répond à des questions posées par des formateurs pendant des stages de perfectionnem[...]ouvrage
" Cours par correspondance ", " formations ouvertes et à distances ", " e-learning "... : que recouvrent ces notions ? Comment ces pratiques se sont-elles construites ? Que représentent-elles aujourd'hui en France et dans le monde, en terme d'in[...]ouvrage
Structuré autour de trois étapes clés d'une action de formation : la préparation, l'animation et l'évaluation, cet ouvrage propose pour chaque partie une approche théorique suivie de fiches techniques (89 fiches opérationnelles) pour mettre en o[...]ouvrage
Christian Bulla ; Myriam Bué ; Emilie Blondel ; Sylvie Descamps ; Yolande Magrit ; François Melon ; Bertrand Préhut | Paris : s.n. | 2002Face à l'évolution permanente du marché, les emplois et les qualifications connaissent des transformations importantes auxquelles les entreprises doivent s'adapter. D'où la nécessité de changer la façon de gérer les ressources humaines et de met[...]ouvrage
Les décisions concernant le recrutement, la conduite des carrières, l'affectation à un poste ou l'orientation vers une fonction sont capitales pour une entreprise. Toute décision suppose l'évaluation des aptitudes, des connaissances acquises, ma[...]ouvrage
L'apparition de la notion "ressources humaines" dans le langage de l'entreprise est récente, et son impact effectif sur les décisions stratégiques ou quotidiennes très inégales selon les entreprises. Le directeur des ressources humaines a rempla[...]ouvrage
Brigitte Rousseau ; Nathalie Ryser ; Génération formation ; Olivier Zeller | Paris : Génération formation | Dicoguide de la formation, ISSN 0395-9759 | 01/01/2002Cette troisième édition propose des informations pratiques sur l'intégration du e-learning dans les processus de formation, le marché de la formation, la qualité, les pratiques des entreprises, l'évaluation de la e-formation et donne le point de[...]ouvrage
Cette nouvelle édition propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques pour réaliser une action de formation. Parmi les différents thèmes abordés : définition des objectifs pédagogiques, choix des méthodes e[...]ouvrage
Isolde Feuillette-Cunningham | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise, série Ressources humaines | 01/01/2002Cet ouvrage apporte aux formateurs des techniques et outils pédagogiques destinées à les guider dans leurs préparations et animations. Il développe les aspects suivants : les adultes et l'apprentissage, la progression pédagogique, les différente[...]Article : article de périodique
Ce dossier consacré à l'évaluation dans la formation contient une réflexion sur les fonctions de l'évaluation, notamment à propos des processus d'apprentissage en termes d'aptitudes, sur les caractéristiques de l'acte évaluatif et sur les niveau[...]Article : article de périodique
Le 4ème congrès international francophone de l'actualité de la recherche en éducation et formation, organisé par les enseignants chercheurs en sciences de l'éducation, s'est tenu à Lille en septembre 2001. Cet article se fait l'écho d'un questio[...]Article : article de périodique
Pour élargir sa gamme de produits de formation et répondre aux besoins des salariés qui veulent une formation suffisamment longue, et les employeurs qui veulent limiter leur durée, l'IGS invente le CMC : "certificat de maîtrise de compétences" q[...]ouvrage
Cette fiche donne des éléments pour faciliter l'appropriation d'un dispositif, par les acteurs impliqués dans sa mise en place. Elle propose des indicateurs permettant de repérer les effets bloquants suscités par ces dispositifs innovants aussi [...]ouvrage
Cet ouvrage propose une description des démarches possibles en matière d'évaluation de formation. Il se veut pratique et utile au service d'une collaboration plus étroite entre organismes et centres régionaux de formation professionnelle et au s[...]Article : article de périodique
On regroupe sous le terme de structure d'insertion par l'activité économique (SIAE) : les entreprises d'insertion (EI), les entreprises de travail temporaire d'insertion (ETTI), les associations intermédiaires (AI), les régies de quartier, les c[...]ouvrage
Ce guide se propose d'aider à acheter une formation et à l'évaluer ensuite. Il propose une méthodologie claire qui pose toutes les questions pratiques pour réaliser un achat de formation : le cahier des charges, la stratégie d'achat face aux con[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une réflexion sur la formation à distance via internet/intranet. Il tente de répondre aux questions suivantes : peut-on apprendre à distance ? Que peut-on apprendre à distance ? Comment peut-on apprendre à distance ? Qui peut[...]ouvrage
Entièrement refondue et actualisée, cette deuxième édition contient 60 pour cent de textes nouveaux parus dans la revue Sciences Humaines entre 1998 et 2001. Les articles conservés de l'édition 1998 ont été revus et actualisés par leurs auteurs[...]ouvrage
Ce document présente un panorama des différentes approches d'évaluation en formation. Il répond aux question suivantes : quelles sont les différentes dimensions de l'évaluation en formation ? Quels bénéfices peut-on attendre d'une évaluation de [...]ouvrage
Quelles sont les relations entre évaluation et formation ? Comment peut-on dans le cadre des formations par alternance identifier ces relations ? Afin de mieux repérer les liens entre formation et évaluation, cet ouvrage s'appuie sur un panorama[...]ouvrage
Valérie Hellouin ; Centre Inffo ; INEM ; Grupo Iberema | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 2001Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via internet ou intranet se développement en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre d'un projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo Iberena e[...]ouvrage
Hubert Grandjean ; Pascale Mienville ; Bernard Schneidermann | Saint-Denis-La Plaine : AFNOR | AFNOR pratique | 2001A l'usage des formateurs et des concepteurs d'action de formation au sein d'un organisme, cet ouvrage pratique décortique toutes les questions utiles à la mise en oeuvre d'une formation dans une perspective qualité. Il aborde également les enjeu[...]ouvrage
Ce guide présente de nombreuses ressources (typologies, grilles et matrices) et un large choix de mise en application propres à optimiser le processus de pilotage des compétences et de la formation au sein de l'entreprise. Les auteurs indiquent [...]