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FORMATEURSynonyme(s)Animateur de formation ;Formateur consultant Moniteur de formation |
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ouvrage
L'Anact a conduit une étude auprès de 10 entreprises sur le thème "acquisition et transmission des compétences dans les organisations" en partenariat avec le CNAM et le GARF. Elle a été menée dans le cadre des travaux de capitalisation du projet[...]Article : article de périodique
Invisibilité de l'appareil de formation en travail social, isolement des étudiants et des formateurs, l'auteur de cet article, sociologue et collaborateur de l'IRTS, Institut régional de travail social de Bordeaux, analyse les faiblesses du disp[...]Article : article de périodique
La Cour de cassation s'est prononcée le 15 février dernier sur le recours aux "CDD d'usage", en confirmant la requalification des contrats d'un formateur en CDI.Article : article de périodique
A travers ce supplément d'Inffo-Flash, Valérie Hellouin présente des expérimentations conduites dans le cadre de projets Equal en France, Royaume-Uni, Belgique et Portugal.Article : article de périodique
This special issue of Inffo-Flash presents various experiments caried out within Equal projects in France, Belgium, United Kingdom and Portugal.Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
Dans le cadre de sa mission de coopération internationale, le CFPPA de Carmejane mène différents types d'interventions pour aider des pays en voie de développement à accroître les compétences et les qualifications des acteurs du milieu rural.Article : article de périodique
Raphaël Gnanou est depuis octobre 2005 responsable du Préau, le centre de ressources et d'accompagnement pour la mise en oeuvre des technologies de l'information et de la communication dans l'éducation et la formation. Il entend poursuivre la mi[...]Article : article de périodique
La VIIIè conférence annuelle du réseau TTnet (Training of trainers network) a eu lieu en Grèce en décembre 2005 et a été l'occasion de marquer une nouvelle étape dans le développement des stratégies du réseau.Article : article de périodique
Selon l'auteur, poser la question des évolutions de la formation dans le champ social, c'est aussi poser celle des formateurs. Or ceux-ci ne présentent pas un front uni.. Différences statutaires, culturelles, identitaires, politique même, font q[...]Article : article de périodique
Ediam, société de conseil et de formation forme des salariés d' entreprises de l'industrie nautique, capables de transmettre aux nouveaux embauchés leur savoir-faire. La démarche est basée sur 6 étapes : repérage des pratiques, analyse des compé[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 01/01/2006Ce nouveau dossier documentaire fait un tour d'horizon de la mise en oeuvre de la validation des acquis de l'expérience; tout d'abord un point sur le nouveau paysage des certifications et des diplômes, puis en région, avec des données chiffrées [...]ouvrage
Lionel Bach ; Gilles Herreos ; Gilles Herreros, Préface | Paris : ASH | ASH professionnels | 01/01/2006Qui sont les formateurs ? Comment devient-on formateur ? Quel processus de construction/déconstruction de l'identité professionnelle s'opère au cours d'une carrière ? L'analyse proposée s'appuie sur des récits de carrière, dans une démarche indu[...]ouvrage
La créativité, qui concerne chacun d'entre nous, est à la fois adaptation, imagination, construction, liberté. Elle permet de s'adapter au monde aussi bien que de l'inventer. Elle est indispensable à l'artiste, au scientifique, à l'expert, à l'h[...]ouvrage
Sabine Archan ; Thomas Mayr ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2006Le système de formation professionnelle revêt une importance particulière dans le paysage de la formation autrichien. Environ 80 % des jeunes ayant atteint la fin de la scolarité obligatoire optent pour une filière professionnelle. Un large éven[...]ouvrage
Matti Kyrö ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2006La politique finlandaise de l'éducation a pour objectif principal d'offrir des chances égales à tous les citoyens, quelle que soit leur origine sociale ou ethnique, leur lieu de résidence ou leur sexe. La formation professionnelle est flexible e[...]ouvrage
Jean-Yves Arrivé ; Anne-Catherine Bousquel ; Bruno Barjou ; Anne-Marie Bousquel ; Constant Calvo ; Bernard Champagne ; Hélène Clédat ; Marie-Caroline Coffre ; Martine D'Orgeval ; Odile Duplessis ; Dominique Fablet ; Jacques Faye ; Jacqueline Garcia ; Bruno Hourst ; Isabelle Jacob ; Renaud Jonquet ; Daniel Latrobe ; Nathalie Leborgne ; Jacques Lecomte ; Hugues Lenoir ; Gonzague Masquelier ; Edmond Marc ; Christian Michelot ; Philippe Naud ; Jacques Naymark ; Dominique Oberlé ; Marc Peyret ; Dominique Picard ; Christiane Rollin ; Patrick Sary | Paris : Retz | Les usuels Retz | 01/01/2006Cet ouvrage collectif propose un tour d'horizon de la formation des adultes et des différentes thématiques du développement professionnel. Les 42 chapitres sont articulés autour de cinq grandes parties : apprendre et se former, interagir et comm[...]ouvrage
Centre Inffo ; Françoise Dax-Boyer, Coordination ; Véronique De Clarens ; Isabelle Farchy ; Fouzi Fethi ; Valérie Hellouin ; Régis Roussel ; Nathalie Blanpain ; Christine Carbonnier ; Christelle Chemin ; Sophie Gaillard de Champris ; Stéphane Héroult ; Emmanuelle Herpin ; Laurence Le Bars ; Cécile Maussant ; Marie Garraud | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2006Cette nouvelle édition propose un éclairage national et européen sur les diverses activités et fonctions du secteur de la formation professionnelle en pleine mutation. Destiné à ceux qui exercent ou envisagent d'exercer une activité de formatio[...]ouvrage
Les auteurs de ce guide proposent une démarche qualité de la formation avec des "outils simples, pratiques et méthodiques" pour développer leurs talents et pratiques utiles à la formation d'adultes. Il apporte des réponses aux questions suivante[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour objectif de permettre aux responsables d'organismes de formation privés ou publics ainsi qu'aux formateurs indépendants de connaître le cadre juridique relatif à leur activité et de maîtriser les circuits de financements. En a[...]ouvrage
CAFOC Nantes ; Jean-Paul Martin ; Xavier Blay ; Christine Hamon-Chaslin ; Cécile Jouin ; Stéphane Vince ; Françoise Delasalle ; Gérard Hommage ; Emile Savary | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 01/01/2006Les évolutions du travail, le nouveau cadre législatif et la perspective du développement durable dessinent de nouveaux enjeux individuels et collectifs et conduisent à penser autrement la formation des adultes. A travers ces changements, les f[...]ouvrage
Frédérique Cuisiniez ; Ghuyslaine Roy-Lemarchand | Issy-les-Moulineaux : ESF | Guides pratiques de la CEGOS | 01/01/2006Destiné aux formateurs ayant à concevoir et animer des formations, ce guide propose des méthodes et techniques pour réussir une action de formation. Il est organisé en quatre parties. La première traite des grandes évolutions de la formation, de[...]rapport
Frédéric Haeuw ; Emmanuel Journot ; Isabelle Cherqui-Houot ; Victorien Liberatore ; ALGORA Formation ouverte et réseaux ; Université Nancy I Henri Poincaré ; INFFOLOR | Paris : Algora | 2006Le dispositif 3R (Recherche-action ressources et réseaux) s'est déroulé d'avril 2004 à juin 2005 dans trois régions françaises : Lorraine, Haute-Normandie et Limousin. Cette recherche-action a été initiée et animée par Algora, avec le concours d[...]ouvrage
Deux grands mondes sociaux et des sous-mondes de la formation ont été mis au jour dans lesquels se sont définis les positions des formateurs d'adultes : le monde des politiques publiques incluant le sous-monde de l'insertion et celui de l'accomp[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
La 3ème Université des Régions d'Outre-mer (Urom) s'est déroulée du 18 au 20 octobre à Saint-Denis de la Réunion. Intitulée "La formation professionnelle pour un développement durable et solidaire", elle a permis aux 400 participants venus des q[...]Article : article de périodique
Les Ateliers de pédagogie personnalisée permettent aux adultes de savoir - de pouvoir - communiquer, produire, apprendre. Jean Vanderspelden présente le rôle clé du centre de ressources de l'APP, espace d'échanges, de convivialité et de reconnai[...]Article : article de périodique
La réforme "LMD" (licence, master, doctorat) a entraîné des bouleversements considérables dans l'enseignement supérieur et pose encore un grand nombre de problèmes organisationnels et de questions non résolues. Véronique Leclercq apporte le témo[...]Article : article de périodique
Interviews croisées du candidat au FPA qui décrit sa démarche de certification et de la formatrice -accompagnatrice qui donne quelques conseils généraux pour constituer son dossier et décrit les principales difficultés rencontrées.Article : article de périodique
La réforme de la formation bouleverse le quotidien et les habitudes de travail des acteurs de la formation professionnelle continue. Responsables de formation, prestataires, opca, salariés.... tous doivent revoir leur manière de penser et d'agir.rapport
Ce rapport est structuré en quatre parties centrées notamment sur : la diversité des intervenants et des métiers concernés par la lutte contre l'illettrisme ; les freins et les conditions favorisant le processus de professionnalisation du métier[...]Article : article de périodique
Anne Potier ; Hélène Le Courtois, Coordination |Près de 75 % des professionnels en poste dans les CER, centres éducatifs renforcés, ne disposent pas des qualifications requises pour encadrer les jeunes. Face à cette réalité, une quarantaine de CER ont développé un dispositif de formation expé[...]Article : article de périodique
Pour anticiper l'exclusion professionnelle de certains salariés des ateliers de réparation automobile, confrontés à l'accroissement de la complexité des interventions, le groupe PSA Peugeot-Citroën a développé le programme transnational "Automa[...]Article : article de périodique
Emmanuel De Lescure, Coordination ; Françoise F. Laot ; Hélène Bezille ; Eric Delamotte ; Marie-Laure Pouchadon ; Patrice Bouyssières ; Serge Leblanc ; Véronique Leclercq ; Eliane Leplay ; Patrick Conjard ; Bernard Devin ; Stéphanie Guibert-Sauret ; Fabienne Beaumelou ; Guy Le Boterf ; Mario Correia ; François Pottier ; André Zeitler ; Jean-François Marcel ; Paul Olry |Qui est aujourd'hui "formateur" ou "formatrice" ? De quels individus cette population est-elle constituée : quelle origine, quel âge moyen, quel formation ? Sans proposer un tour d'horizon complet sur la question, ce dossier contribue à montrer[...]Article : article de périodique
Patricia Andriot ; Hubert Debonneville ; Françoise Héraut ; Yannick Meneux ; Laurence Perrot-Minot ; Christèle Roux ; Stéphanie Torrent |TutoFop est un dispositif de formation de formateurs piloté par la Direction générale de l'enseignement et de la recherche du ministère de l'Agriculture et de la Pêche, proposant des parcours de formation individualisés et à distance aux personn[...]Article : article de périodique
ouvrage
Bernard Langelier ; J. Malka ; O. Méziane ; CARIF Poitou-Charentes ; CAFOC Poitiers ; CIBC Charente et Vienne | Poitiers : GIP Poitou-Charentes | 06/2005Le dispositif régional de formation des acteurs de la formation a mis en place 4 groupe de travail dont un sur la reconnaissance et la validation des acquis professionnels. Celui-ci a proposé de se pencher sur la notion d'accompagnement. Il s'es[...]Article : article de périodique
Ce numéro rend compte de 2 rencontres organisées par et pour le réseau AEFTI sur la thématique de la VAE, à Chambéry et à Paris. Elles ont permis à l'AEFTI d'étudier d'abord le cadre juridique de la vae puis d'analyser les pratiques des structur[...]Article : article de périodique
En 2002, 8900 organismes ont exercé à titre principal une activité de formation. Ils ont formé 5,6 millions de stagiaires durant 422 millions d'heures de formation pour un chiffre d'affaires de 3,3 milliards d'euros, en hausse de 6,3%.. Le nombr[...]Article : article de périodique
Un EDDF sur 3 ans a été mis en place par cinq stations de ski des Pyrénées-Orientales concurrentes pour former le personnel à un moindre coût, avec l'aide de l'Agefos-PME, du FSE et de la région qui sont intervenu à hauteur de 40% de la somme to[...]Article : article de périodique
Il existe peu d'environnements virtuels destinés à l'apprentissage dans le domaine des relations interpersonnelles. L'Institut national des métiers de la formation (INMF) de l'Afpa a conçu, en collaboration avec Daesign, un prototype sur la cond[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
En quoi la formation est-elle un levier de lutte contre les discriminations ? La question appelle des réponses qui se situent sur différents plans. Comme dans la forêt de Gilles Deleuze, la réalité de la discrimination est difficile à saisir. Il[...]colloque/congrès
Pascale De Rozario, Coordination ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Paris : CNAM | 01/01/2005Cette publication présente les résultats du projet européen " VAP et Entreprises ", piloté par le CNAM (coordonné par Pascale de Rozario et Bernard Liétard) dans le cadre du programme communautaire Leonardo da Vinci. Elle est composée de 3 volum[...]ouvrage
Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches : celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (l'utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique cette synthèse au dern[...]ouvrage
Construit à partir de nombreux exemples, l'ouvrage a pour objectif de clarifier les différentes étapes qui mènent à la réussite de la formation tout en respectant le bien-être de l'apprenant et du formateur. Après avoir défini l'andragogie, ses [...]ouvrage
C'est sous une forme originale de questions/réponses que cet ouvrage est conçu. Après une première partie consacrée au bilan de 35 ans de formation continue et aux nouvelles dispositions de la loi du 4 mai 2004 (le plan de formation, l'informati[...]ouvrage
Ce guide de perfectionnement professionnel via les technologies d'apprentissage présente les paramètres entourant les valeurs ajoutées des possibilités de pratiques d'apprentissage par les TIC en milieu de travail. Ce document a été créé afin de[...]ouvrage
Jos Noesen ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2005Depuis 1994, le Luxembourg a entrepris un vaste chantier de réorganisation de l'ensemble du système d'éducation et de formation, aboutissant à la loi du 25 juin 2004 portant sur l'organisation des lycées et lycées techniques, instituant notammen[...]ouvrage
Tom Leney ; Natalia Cuddy | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Panorama de l'Union européenne | 2005Vue d'ensemble des structures décentralisées de l'éducation et de la formation professionnelle au Royaume-Uni, ainsi que des modalités de financement, de gestion des ressources humaines qui les gèrent ainsi que des évolutions induites par les ré[...]ouvrage
Le métier de formateur en Institut de formation en soins infirmiers (IFSI) est essentiel puisqu'il s'agit d'accompagner les étudiants vers le diplôme d'Etat d'infirmier, les infirmières constituant la profession paramédicale réglementée la plus [...]ouvrage
Michel Armatte ; Mara Brugia ; Philippe Balestriero ; Bernard Blandin ; Anne-Marie Charraud ; Dominique Chryssoulis ; Arnaud Coulon ; Françoise Cros ; Françoise Dax-Boyer ; Anne De Blignières-Legeraud ; Evelyne Deret ; Pascale De Rozario ; Schéhérazade Enriotti ; Arnaud Galisson ; Françoise Gérard ; David E. Gray ; Frédéric Haeuw ; Anne Laidebeur ; Bruno Lebatteux ; Nicole Loiseau ; Georges Michel ; Jacques Naymark ; Nathalie Piazza ; Malcom Ryan ; Christophe Russ ; Paula Silva ; Bernadette Sopik ; Alain Villaume ; CEDEFOP ; Centre Inffo | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2005Le CEDEFOP mobilise ses ressources et ses compétences pour mettre en oeuvre les priorités de Maastricht, entre autres en contribuant à fournir aux enseignants et aux formateurs de la formation et de l'enseignement professionnels (FEP) les instru[...]ouvrage
Loïc Brémaud ; Patrice Leguy ; Georges Le Meur ; André Voisin ; Paul Taylor ; Michel Lebelle ; Jean-Pierre Boutinet ; Frédéric Yvon ; Vincent Merle ; André Versavel ; Annie Jézégou ; Pierre Thillet ; Guy Le Boterf ; Jacques Morin ; Gaston Pineau | Paris : L'Harmattan | Ingenium | 01/01/2005Comment se former à l'ingénierie de formation ? La première partie de cet ouvrage répond à la question du contenu et de la méthode, à partir de 15 ans d'expérience du DESS Stratégie et ingénierie en formation d'adultes (SIFA). Créé en 1990, il s[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Cet article se penche sur la qualification pédagogique des enseignants des écoles professionnelles et sur le rôle que pourrait jouer la formation "tout au long de la vie". Il décrit les principes et caractéristiques de la nouvelle stratégie adop[...]Article : article de périodique
Hugues Choplin ; Richard Hotte ; Didier Paquelin ; Emmanuel Duplàa ; Brigitte Bastard ; Viviane Glikman ; Geneviève Landié ; François Mangenot ; Christine Develotte ; Jean-Luc Metzger ; Bernard Blandin ; André-Jacques Deschênes ; Pierre Gagné ; Hélène Bilodeau ; Suzanne Dallaire ; Maude Beauchesne-Rondeau ; Caroline Côté ; Martin Maltais ; Louise Sylvain ; Jacinthe Thériault-Fortier |Ce numéro a pour vocation de situer la relation pédagogique à distance - et la complexité des rencontres ou des expériences qu'elle engage - comme une problématique de recherche à part entière. La première partie "La relation pédagogique à dista[...]Article : article de périodique
Travailleurs indépendants ou salariés, sur un poste stable ou en contrat à durée déterminée, à temps partiel ou à temps complet... le statut des formateurs qui travaillent pour les prestataires de formation continue sont multiples. Les modes de[...]Article : article de périodique
Présentation du site internet http://www.foademploi.org créé en 2002 par Chantal Dumont. Indépendante de toute institution, cette communauté d'échanges sur les pratiques de FOAD regroupe 650 membres (étudiants, salariés, chefs de projets, format[...]Article : texte conventionnel
Cet accord et ses dix avenants fixent les conditions de travail et de rémunération du personnel de direction, du personnel enseignant et d'éducation, du personnel administratif, du personnel de service des associations gestionnaires des centres[...]Article : article de périodique
Bibliographie organisée en deux parties : pédagogie, courants et méthodes - guides pratiques pour les formateurs.Article : article de périodique
Compte rendu de la journée organisée par le réseau TTnet France du 3 juin 2004. Cette journée avait pour objectif de présenter quatre dispositifs de formation de formateurs aux FOAD par les FOAD ( COREFOD - Conception et réalisation de formation[...]Article : article de périodique
La démarche formateur "médiateur" est radicalement différente de celle, plus traditionnelle, du formateur "transmetteur". Le premier s'efforce d'instaurer une relation pédagogique nouvelle, basée sur une grande attention portée à l'apprenant, un[...]ouvrage
Cette étude traite de la formation des enseignants et des formateurs en France. En introduction, elle aborde la distinction entre enseignant et formateur, le développement des politiques de formation, le rôle des enseignants et formateurs dans l[...]Article : article de périodique
Michel Laisne, Coordination ; Daniel Poisson, Coordination ; Julien Deceuninck ; Elisabeth Fichez ; Georges-Louis Baron ; Eric Bruillard ; Frédéric Haeuw ; Marie-José Barbot ; Brigitte Albero ; Aziz Jellab ; Jean Vincent ; Jean-Marie Baldner ; Shirley Lawes ; Daniel Niclot ; Jean-Michel Bazin ; Michelle Mézière ; Anne-Catherine Oudart |Ce numéro regroupe des contributions de praticiens et de chercheurs impliqués dans les recherches "sur et pour" la formation des maîtres et des formateurs d'adultes. La première partie interroge, à travers une conférence de consensus, les reche[...]Article : article de périodique
Marie Raynal, Coordination ; Paul Santelmann ; Elisabeth Dugué |Ce dossier regroupe une douzaine de contributions organisées autour de trois grandes parties intitulées : "De l'Europe aux quartiers", "Une offre multiforme mais un accès inégalitaire", "Des métiers d'enseignants et de formateurs". Un entretien [...]Article : article de périodique
L'amélioration de la qualité de la formation de base d'adultes et de jeunes adultes passe en partie par une professionnalisation accrue des agents éducatifs concernés, par exemple : formateurs, responsables de formation, personnels d'accueil, ac[...]Article : article de périodique
La richesse de l'alternance est de combiner savoirs et expériences pour "donner de l'expérience au savoir" et "du sens à l'apprentissage". Pour répondre à ces exigences, le groupe CCI Formation a mis en place un dispositif dont les objectifs son[...]Article : article de périodique
Le Ranfor, lieu ressources formateurs de Haute-Normandie, a organisé le 18 novembre 2003 une journée d'échanges sur le thème "FOAD : ré-interroger nos pratiques". Cet article présente des échos de cette rencontre organisés en trois parties : asp[...]colloque/congrès
DG Education et culture ; Commission européenne ; Fondation européenne pour la formation | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 2004Ce document présente les actes d'une conférence qui était consacrée à un échange d'idées, d'expériences et de bonnes pratiques en matière d'innovation des systèmes de formation professionnelle entre les Etats membres de l'Union Européenne (UE) e[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain ; Françoise Leplâtre | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 01/01/2004Ce nouveau dossier documentaire fait un tour d'horizon de la mise en oeuvre de la validation des acquis de l'expérience; tout d'abord un point sur le nouveau paysage des certifications et des diplômes, puis en région, avec des données chiffrées [...]ouvrage
Frank Rouault ; Marie-Christine Alamany ; Marie-Christine Alemany ; Kathleen Murray | Saint-Denis-La Plaine : AFNOR | A savoir | 01/01/2004Cet aide-mémoire donne des conseils pratiques pour renforcer ses compétences de formateur ou de conseil en formation.ouvrage
Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? Comment évaluer la formation ? Comment fonctionne un groupe ? Comment construire un programme ?... Chacune des 100 fiches répond à des questions posées par des formateurs pendant des stages de perfectionnem[...]ouvrage
Ce n° 56 de la revue Empan consacré à la formation regroupe des articles autour des questions : Quels projets ? Visions ? Utopies ? politiques ? - Quelles pratiques ? Ceux qui la vivent et ceux qui la font - Quelle professionnalisation ? Quelles[...]ouvrage
Que veut dire être illettré ? L'illettrisme est-il vraiment ressenti comme un handicap ? Les personnes en situation d'illettrisme sont-elles toutes en situation de grande difficulté ? C'est en gardant en arrière plan les contraintes objectives i[...]ouvrage
Les nouvelles technologies de l'information, notamment internet, ont fait évoluer les métiers de la formation. Après une analyse des mutations de la formation, les auteurs déclinnent les nouvelles compétences des métiers traditionnels de la form[...]ouvrage
Cette nouvelle édition présente les méthodes et les techniques dont a besoin le formateur : la préparation d'un exposé pédagogique, la présentation (travail de la voix, la gestuelle, le déplacement...), la structuration du message, la conception[...]ouvrage
La formation des adultes est à l'origine de productions de savoirs importants à l'usage des formateurs. Les théories pédagogiques en formation des adultes et les idéologies de référence semblent résulter de l'influence de l'Ecole Nouvelle et de [...]ouvrage
Ce guide propose une réflexion sur l'arrimage des outils technologiques aux objectifs pédagogiques et andragogiques. Les chapitres qui le composent reprennent les principales problématiques au coeur des enjeux et des processus de l'apprentissage[...]ouvrage
Comment former les nouveaux formateurs à entrer dans leur métier ? Comment identifier leurs expériences antérieures et mieux les reconnaître ? Comment les aider à saisir les évolutions de leur métier et les inviter à devenir des praticiens réflé[...]ouvrage
CEDEFOP ; FAS - Foras Aiseanna Saothair (Irlande) | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2004Cette étude sur l'Irlande a pour objet de décrire la structure du système de formation et d'enseignement professionnels (FEP) dans son état actuel et d'indiquer les principales tendances dans l'évolution des politiques. Elle fait apparaître l'ex[...]ouvrage
Cet ouvrage présente le dispositif de formation aux technologies éducatives (projet européen Learn-Nett) : son cadre théorique, l'analyse de l'expérience vécue par les formateurs, les chercheurs et les étudiants ainsi que les pistes ouvertes pou[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacky Beillerot ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Claude Bapst ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadea ; Christian Batal ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Olivier Charbonnier ; Renaud Sainsaulieu ; Gérard Jean-Montcler ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | Psycho sup | 01/01/2004Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la formation des adultes, les contributions sont organisées en [...]ouvrage
Frédéric Haeuw, Coordination ; Philippe Meirieu, Préface ; Jean Vanderspelden ; Maud Pasquier ; Marie-Sophie Paturel ; Catherine Desdion ; Sigrid Conseil ; Patricia Lucas ; Catherine Goualou ; Emmanuelle Fizet ; Serge Pasquet ; Marylin Hunkeler ; Marie-Nadine Potier | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Regards sur la formation, ISSN 1247-6242 | 01/01/2004A travers le personnage fictif de Gianni, cet ouvrage permet de découvrir les ateliers de pédagogie personnalisée. Ce travail collectif est né d'un atelier d'écriture organisé pour les formateurs et coordonnateurs du réseau des APP de Haute-Norm[...]ouvrage
La biennale 2004 a été l'occasion d'évoquer l'impact de la réforme de la formation et notamment la mise en place du DIF, sur le marché et l'offre de formation, et sur les services aux entreprises. Celles-ci vont faire évoluer leurs besoins de fo[...]Article : article de périodique
Les auteurs réinterprètent les résultats de trois expérimentations sur l'enseignement à distance dans le cadre théorique de la distance de transaction. Selon cette notion, la perception de la distance entre un enseignant et les apprenants ne dép[...]Article : article de périodique
Jacques Naymark ; Christian Depover ; Jean-Luc Gurtner ; Jean Zahnd ; Nancy Lauson ; Denis Harvey ; Eric Norman Carmel ; Louise Marchand ; Chantal D'Halluin ; Thierry Boudry ; Dominique Charlet ; Delphine Clavel ; Christine Desprez ; Bernard Dewulf ; Odile Le Ven ; Sabine Merveille ; Alain Warocquier ; Françoise Demaizière ; Brigitte Cord-Maunoury ; Philippe Morin ; Jean Guilvout ; Philippe Masse |Cette livraison de Distances et savoirs propose des articles de chercheurs et de praticiens francophones qui rendent compte d'expérimentations de la e-formation. Dans ce numéro, les auteurs ont choisi de mettre l'accent sur les enjeux et les usa[...]ouvrage
Cette recherche porte sur les lectures professionnelles des formateurs d'adultes. Le premier chapitre est consacré à l'explicitation du concept d'habitus et à son évolution dans la théorie de P. Bourdieu. Le suivant donne un état des lieux des p[...]Article : article de périodique
Formation en ligne, partenariat transnational, certification européenne : tiercé gagnant pour les promoteurs de net-trainers, une formation européenne de formateurs conçue avec le soutien du programme Leonardo et dont la première session s'est a[...]Article : article de périodique
Cet article a été rédigé à partir de l'intervention orale de Bénédicte Halba, présidente de l'Institut de recherche et d'information sur le volontariat (IRIV). L'auteur, après avoir fait un état des lieux sur les développements, les spécificités[...]Article : article de périodique
Ce dossier consacré à l'ingénierie de la formation à distance contient de nombreux témoignages relatifs à divers dispositifs : Autofod, l'université ouverte des Pays-Bas, ainsi que les pratiques du CNED.Article : article de périodique
Thierry Ardouin, Coordination ; Jean-Marie Peretti ; Alain Meignant ; Bernard Masingue ; Guy Le Boterf ; Jean Clénet ; Philippe Astier ; Jean-Pierre Le Goff ; Yvon Minvielle ; Jean-Louis Reboul ; Jacques Wallet ; Abraham Pain ; Gilles Leclercq ; Patrick Gravé ; Jean-Luc Juillet ; Françoise Forcioli ; Sylvain Lacaille |Près de vingt ans après la parution du n° 81 sur l'ingénierie de formation, Education permanente interroge cette notion en voie de conceptualisation. Ce numéro fait un point socio-historique en croisant plusieurs regards d'acteurs : les pionnier[...]ouvrage
Thierry Mulin ; Patrice Bouyssières ; CREFI ; Marc Bru | Toulouse : Université Toulouse II le Mirail | 10/2003Ce rapport resitue les résultats de l'étude menée du 3 juin au 3 octobre 2003 auprès des acteurs de la formation en Midi Pyrénées, à partir du cahier des charges établi par le Conseil Régional, afin de préparer son programme régional de formatio[...]Article : article de périodique
En 2000, le nombre de prestataires a légèrement diminué par rapport à l'année précédente (-2%). Le secteur privé lucratif voit son chiffre d'affaires augmenter de 12% pour l'ensemble des prestataires. Cette croissance s'explique principalement p[...]Article : article de périodique
Pour Adrien Ferro, les discours habituels sur la ressource sont inféodés à la prédominance du contenu sur l'ensemble des éléments qui constituent la séance pédagogique. Ces discours ne prennent pas en compte la nécessaire ouverture vers la forma[...]Article : article de périodique
L'accueil et l'intégration des personnes immigrées est une priorité du ministère des Affaires sociales, annoncée en avril 2003. L'analyse des pratiques conduit à penser que le métier de formateur en formation linguistique est appelé à évoluer ve[...]Article : article de périodique
Rendre l'entreprise en permanence formatrice en permettant à treize cadres techniques et hiérarchiques de la société Simgam (Amaury) d'accéder au titre de "formateur occasionnel" et démultiplier ensuite leur expérience auprès de leurs équipes, t[...]Article : article de périodique
Laurent Poillot, Intervieweur ; Laurent Poillot |Le centre de ressources pédagogiques et techniques en Rhône-Alpes "Espace formateurs" a effectué une session de formation sur l'accompagnement des candidats à la validation de l'expérience. Il s'agit d'aider les personnes en difficulté (non qual[...]Article : article de périodique
En 2000, les 7500 organismes qui ont la formation comme activité principale ont dégagé 2,7 milliards d'euros. Plus de 4,6 millions de stagiaires ont été formés, représentant 382 millions d'heures de formation.Article : article de périodique