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Thesaurus formation 2019 > INGENIERIE FORMATION > INGENIERIE PEDAGOGIQUE > ACTION FORMATION
ACTION FORMATION
Commentaire :
Se définit comme un parcours pédagogique permettant d'atteindre un objectif professionnel. Elle peut être réalisée à distance en tout ou partie ou en situation de travail (Source : Loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel https://www.legifrance.gouv.fr/eli/loi/2018/9/5/MTRX1808061L/jo/texte).
Synonyme(s)Stage de formation |
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Article : article de périodique
Serena Rosa ; DARES ; Marc-Antoine Estrade ; France compétences ; Agnès Checcaglini ; Isabelle Marion-Vernoux ; CEREQ |En 2020, malgré la crise sanitaire, les trois quarts des entreprises de 10 salariés et plus ont formé au moins un des membres de leur personnel. Cette proportion est stable depuis 2005. En revanche, les modalités de formation ont changé : davant[...]
ouvrage
Ce guide de l’animateur offre un programme pour développer chez les participants des éléments de l’intelligence émotionnelle : la conscience, l’efficience, la confiance ; des éléments de l’intelligence relationnelle : l’empathie, l’influence, la[...]
Article : texte conventionnel
Des mesures urgentes en faveur de l'emploi et de la formation professionnelles ont été prises afin de soutenir les entreprises de la branche qui rencontrent de graves difficultés économiques. Afin de maintenir et développer les compétences et[...]
Article : article de périodique
Dans le paysage actuel de l'éducation et du marché du travail, qui évolue rapidement, il est nécessaire de promouvoir des stratégies davantage centrées sur l'apprenant et de jeter des ponts entre l'enseignement et la formation professionnels (EF[...]
Article : texte conventionnel
un diagnostic quantitatif et qualitatif portant sur la situation économique ainsi que l'emploi et la formation dans la branche de la couture parisienne en 2020-2021, ainsi que les enjeux et perspectives pour 2022-2023, a été réalisé par les part[...]
ouvrage
Haut commissariat aux compétences ; Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion ; Yce partners | Paris : Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion | 12/2022Dès son démarrage, dans un contexte de tensions de recrutement persistantes et d’accélération de la transformation des métiers, le Plan d’investissement dans les compétences (PIC) s’est donné pour objectif de faire émerger de nouvelles façons de[...]
Article : article de périodique
Suivre une formation, c’est bien. Pouvoir mettre en œuvre son contenu dans son travail quotidien, c’est mieux ! Ce transfert d’un univers à l’autre, pourtant fondamental, n’est pas toujours simple. Des solutions existent.Article : article de périodique
Il appartient à l’administration d’apprécier la réalisation des activités conduites en matière de formation professionnelle, au regard des pièces produites par le prestataire de formation, sur lequel pèse la charge de la preuve, sous le contrôle[...]
ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Research paper, ISSN 1831-5860 | 07/2022Cette étude examine la manière dont les dispositions institutionnelles relatives à l'offre de formation professionnelle initiale (FPI) ont évolué, en réponse à l'évolution de la demande de compétences. Bien que ces dispositions varient d'un pay[...]
colloque/congrès
CEDEFOP ; OCDE | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop reference series, ISSN 2363-216X | 05/2022Cette publication s'appuie sur des pratiques et des recherches et donne un aperçu de la manière dont les formations par apprentissage peuvent promouvoir une économie et une société vertes et y réagir, depuis l'adaptation modulaire à petite échel[...]
ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Research paper, ISSN 1831-5860 | 05/2022Cette étude examine les changements dans la manière dont les connaissances, les aptitudes et les compétences sont différenciées dans les programmes d'études, et comment l'apprentissage est organisé sur différents sites d'apprentissage : dans les[...]
rapport
Jean Jouzel, Rapporteur | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation | 02/2022Préparer tous les citoyens à la Transition écologique, entendue comme la transformation de la société afin de rétablir la viabilité de la planète par la mise en œuvre des Objectifs du développement durable, relève des missions de l’Enseignement [...]
Article : article de périodique
Pour innover et faire émerger une véritable intelligence collaborative lors d’un atelier de créativité, il faut parvenir à mobiliser tous les participants. Pour cela, le formateur-animateur joue un rôle-clé.
Article : article de périodique
Si l’action de formation est dispensée en présentiel, la feuille d’émargement reste indéniablement la pièce maîtresse de la démonstration de la réalité de l’action de formation. Les agents de contrôle, pour vérifier la réalité des prestations qu[...]
Article : article de périodique
Les années 2018 et 2019 sont marquées par la mise en place progressive du plan d’investissement dans les compétences (PIC), qui vise notamment à accroitre la formation des jeunes et des demandeurs d’emploi peu qualifiés. Ainsi, 912 700 personnes[...]
Article : article de périodique
Si cette loi a incontestablement fondé les bases de la formation continue d'aujourd'hui, notamment en responsabilisant l'entreprise dans la formation de ses salariés, même si elle a été amendée à plusieurs reprises, elle ne correspondrait plus a[...]
ouvrage
L'ouvrage propose 78 outils pratiques de l'approche pédagogique par les compétences (APC) dont la finalité est de développer le sentiment de compétence de l'apprenant dans un climat de confiance. Ils sont répartis dans quatre rubriques : les pri[...]
ouvrage
Frédéric Danse ; Daniel Faulx ; Philippe Maubant, Préface | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Guides pratiques, ISSN 2033-0243 | 02/2021Cet ouvrage propose un ensemble de réflexions, concepts et théories éclairants pour la pratique formative ainsi que des méthodologies et outils applicables en situation autour de 4 parties : - Les choix du formateur et les effets sur les partic[...]
Article : article de périodique
Difficile de faire cours en classe virtuelle tout en aidant les stagiaires à résoudre les problèmes techniques qu’ils rencontrent. Dans certains organismes de formation, les coordinateurs sont là pour prendre en charge la logistique de la classe[...]
Article : article de périodique
Des stagiaires qui, dans le cadre d’une classe virtuelle, ont un œil sur leur portable, un autre sur leur ordinateur, tous les formateurs en distanciel connaissent cela. Des astuces permettent de rendre les participants plus attentifs au contenu[...]
ouvrage
Michel Barabel, Coordination ; Olivier Meier, Coordination ; André Perret, Coordination ; Thierry Teboul, Coordination ; Audrey Richard, Préface ; Béatrice Arnaud ; Thierry Bonetto ; Rémy Challe ; Denis Cristol ; Marc Dennery ; François Geuze ; Emilie Gobin Mignot ; Alexandra Lange ; Dominique Ledogar ; Eric Mellet ; Dalila Mesnata ; Carine Noémie ; Cyril Parlant ; Philippe Pierre ; Jonathan Pottiez ; Lionel Prud'homme ; Yannig Raffenel ; Corinne Rouxel ; Philippe de Vaugiraud ; Jérôme Wargnier ; Jean-Pierre Willems ; Bertrand Wolff | Paris : Dunod | 10/2020Tous les chapitres de cette 3ème édition ont été mis à jour et cinq chapitres sont nouveaux (entreprise apprenante, réalité virtuelle, formation en situation de travail, IA et formation, neurosciences, sciences cognitives et formation). L’ouvrag[...]
ouvrage
Dominique Fauconnier ; Stéphane Balas ; Caroline Harfield-Palany | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 10/2020Les techniques novatrices décrites par Dominique Fauconnier (chapitres 4 à 10) sont destinées à outiller les formateurs de dispositifs simples à mettre en œuvre pour compléter leurs interventions. Les chapitres 1 à 3, rédigés par Stéphane Balas,[...]
Article : article de périodique
Depuis le début de la crise du Covid-19, les salariés n’ont jamais été aussi régulièrement seuls devant leur écran pour travailler et éventuellement se former. Une certaine lassitude s’est installée. C’est pourquoi il est essentiel de rendre les[...]
Article : article de périodique
Impossible ne pas injecter de l’humain dans les formations digitales. D’où l’importance du coach de formation qui assure le suivi régulier des apprenants. Un métier en plein développement.
ouvrage
Le Formacode® permet d'indexer l'offre de formation (domaines de formation, publics, moyens et méthodes pédagogiques, types de certifications, etc.), d'explorer et gérer les bases de données sur l'offre de formation. Il établit des correspondanc[...]
ouvrage
Ce guide, réalisé par le FFFOD avec le concours du Ministère du Travail (DGEFP), vise à clarifier les règles applicables depuis le 1er janvier 2019 et à promouvoir les bonnes pratiques de conception et de mise en œuvre des parcours de formation[...]
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Le potentiel du numérique appliqué à la formation professionnelle est considérable. Alors que nombre de territoires sont isolés, que les temps de transports sont parfois considérables pour rejoindre un centre de formation, que la mise à disposit[...]
Article : article de périodique
Le dispositif est présenté selon le plan suivant : - les bénéficiaires - la transférabilité du CPF - l'alimentation du compte - formations éligibles - mobilisation du compte - rémunération et protection sociale - le bilan de compétences
ouvrage
Fiches pratiques détaillant étape par étape comment définir le public et le besoin, formuler les objectifs, élaborer puis évaluer le module de formation.
