Mots-clés
Thesaurus formation 2019 > INGENIERIE FORMATION > INGENIERIE PEDAGOGIQUE > ACTION FORMATION
ACTION FORMATION
Commentaire :
Se définit comme un parcours pédagogique permettant d'atteindre un objectif professionnel. Elle peut être réalisée à distance en tout ou partie ou en situation de travail (Source : Loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel https://www.legifrance.gouv.fr/eli/loi/2018/9/5/MTRX1808061L/jo/texte).
Synonyme(s)Stage de formation |
Documents disponibles dans cette catégorie (1161)
Article : article de périodique
L'usage du jeu en formation est revenu récemment sur le devant de la scène, autour notamment de l'expression "serious games". Mais de quoi s'agit-il vraiment ? Effet de mode, lubie, ou, tout au contraire, process essentiel de l'acte d'apprendre [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
A travers le projet européen "Tejaco" (Théâtre et jeu pour l'accompagnement du changement dans les organisations), piloté par le Cnam des Pays de la Loire, est née une véritable expertise de la mise en scène de situations à fins d'apprentissage.[...]Article : article de périodique
Ce document analyse les trois premières années de vie active des 380 000 jeunes sortis de l'enseignement supérieur en 2004, diplômés ou non. Leur arrivée sur le marché du travail s'est effectuée dans un contexte économique difficile. Parmi eux, [...]Article : article de périodique
On considère souvent que seule une équivalence entre la spécialité de formation et la spécialité d'emploi procure un avantage salarial. Les résultats issus d'enquêtes d'insertion auprès des jeunes sortis de formation professionnelle en 1998 et o[...]Article : texte conventionnel
Les barèmes de prise en charge de la formation hygiène et guide de bonnes pratiques dans le secteur de la poissonnerie sont fixés.Article : article de périodique
Norbert Jaouën, Intervieweur ; Frédéric Aunis, Interviewé |« Le vrai combat est dans l’accompagnement et la formation des acteurs de la formation, pour saisir les fantastiques potentialités offertes par l’innovation pédagogique. » Témoignage du concepteur pour l’Oréal du concept ludique « Hair-be12.com [...]dossier documentaire/bibliographie
Christine Carbonnier | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 24/06/2009Ce dossier documentaire, réalisé pour une action de formation, comprend une série d'articles et une bibliographie sur le thème des méthodes ludiques de formation.Article : article de périodique
A partir des résultats de l'enquête Génération 2004, cette note s'efforce de dresser un panorama de l'insertion des jeunes dont le plus haut diplôme est un titre de l'enseignement secondaire (diplôme détenu en fin de formation initiale). La prem[...]ouvrage
Ce document restitue les résultats de la 4ème édition d'une étude du Groupe CEGOS sur les modalités de formation. Au-delà de la France, elle s'ouvre cette année à trois pays européens : le Royaume-Uni, l'Espagne et l'Allemagne. Les répondants : [...]dossier documentaire/bibliographie
Christine Carbonnier | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 03/2009Ce dossier documentaire, réalisé pour une action de formation, comprend une série d'articles et une bibliographie sur le thème des méthodes ludiques de formation.ouvrage
Ce guide pratique, publié par le C2RP (Carif Nord-Pas-de-Calais), vise à accompagner la professionnalisation des acteurs de la formation, notamment sur le volet FOAD. L'outil est le résultat d'une réflexion menée avec des OPCA et des organismes [...]dossier documentaire/bibliographie
Christine Carbonnier | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2009Cette bibliographie propose des références d'articles et d'ouvrages utiles aux acteurs de la formation : des repères introductifs, les méthodes et courants pédagogiques, la conception et l'animation de formation sous forme de guide, des dictionn[...]ouvrage
Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux ; Jean-Claude Sigot ; CEREQ | Marseille : CEREQ | 01/01/2009Après une brève présentation du système français de formation continue - un bref rappel du contexte institutionnel - quatre grands thèmes sont traités dans cet ouvrage : Origine de la formation continue ; Accès et recours à la formation continue[...]Article : article de périodique
Illustrations de quelques formations à dimension ludique ou émotionnellle visant une meilleure implication des salariés.Article : article de périodique
Le Centre national de la fonction publique et l'Observatoire national de l'enfance en danger ont signé, le 4 juin, une convention de coopération pour élaborer des contenus de formation et d'information au bénéfice des Départements et de leurs agents.Article : article de périodique
Veolia Environnement est présent dans 67 pays sur les cinq continents, avec 320 000 collaborateurs, dont 120 000 en France. Le Campus Veolia de Jouy-le-Moutier est l'un de ses six centres de formation en France. Grand principe: "Veolia forme Veo[...]ouvrage
Préparer, animer, évaluer ne suffit pas pour créer les conditions d'une formation réussie. Les situations de formation peuvent générer des tensions et des conflits. Savoir les gérer pourra permettre aux formateurs de les utiliser pour favoriser[...]ouvrage
Frédérique Cuisiniez ; Ghuyslaine Roy-Lemarchand | Issy-les-Moulineaux : ESF | Guides pratiques de la CEGOS | 01/01/2008Après avoir donné des repères généraux sur l'acte de former avant de démarrer une action précise, l'ouvrage propose des outils pour analyser la demande et des éléments pour définir les objectifs de formation, concevoir le scénario global, choisi[...]Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Thierry Kinderstuth, Interviewé |Le 4 décembre, le Centre Inffo organise en partenariat avec le Garf une demi-journée d'actualité sur le thème "Politique de formation et e-learning: où en sommes-nous ?". Thierry Kinderstuth, secrétaire général adjoint du Garf répond aux questio[...]Article : texte conventionnel
Les conditions de création, d'organisation et de délivrance des certificats de qualification professionnelle des équipements thermiques sont fixées.Article : article de périodique
Sous l'impulsion du Conseil général de la Vienne, le Cned, le CNDP, l'Esen (Ecole supérieure de l'Education nationale) et le Cnam Poitou-Charentes, tous installés sur la technopole du Futuroscope, ont décidé de se rassembler pour créer la "Cité [...]Article : article de périodique
Se découvrant complémentaires, ils décident de travailler ensemble. Des partenariats et coproductions se développent dans le domaine du e-learning. Exemple avec les sociétés Syfadis et HyperOffice.Article : article de périodique
Cet article analyse les inégalités entre salariés en matière de formation continue selon l'approche par les capacités développées par Amartya Sen. Il éclaire la question des inégalités face à la formation continue dans une double direction. Prem[...]Article : texte conventionnel
Les conditions d'accès, de mise en oeuvre et de financement de la formation par l'OPCA DISTRIFAF ainsi que les actions prioritaires des gérants non salariés des coopératives de consommation sont fixées.Article : texte conventionnel
La durée des actions de formation organisées dans le cadre du contrat de professionnalisation dans les entreprises d'import-export peut être augmentée sous certaines conditions.Article : article de périodique
Une approche de gestion préventive de l'âge suppose de prendre en compte tous les acquis, d'une manière à la fois transmissible et "dynamisante". La gestion des trajectoires, quand elle existe, s'attache le plus souvent aux seules étapes sensibl[...]Article : article de périodique
"Donner aux TPE-PME les mêmes atouts d'accès à la formation tout au long de la vie que les autres acteurs de l'économie", tel était l'objet du "Jeudi du Préau" du 25 janvier organisé conjointement avec le Cyber club de la Chambre de commerce et [...]Article : texte conventionnel
Une formation "hygiène et guide de bonnes pratiques poissonniers" est instituée dans le commerce de la poissonnerie. Sa durée et les conditions de financement sont précisées.dossier documentaire/bibliographie
Bibliographie organisée en quatre parties : repères introductifs sur les acteurs de la formation, méthodes et courants pédagogiques, conception et animation de formation, dictionnaires et glossaires de la formation.ouvrage
L'ouvrage rassemble un corpus de mises en situations pédagogiques et didactiques expérimentées, évaluées et théorisées par plusieurs équipes d'enseignants, permettant aux lecteurs de concevoir, construire et utiliser de tels outils en enseigneme[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une méthodologie pour définir et construire un système de formation adapté aux besoins de l'entreprise, avec une description des modes d'organisation qui rationalisent l'investissement : développement des actions internes, am[...]ouvrage
Ce guide pratique traite de la conception d'une intervention de formation et de la conception des supports et exercices d'animation. Il est composé de six chapitres : concevoir et réaliser un projet de formation ; mettre en oeuvre la méthodologi[...]ouvrage
Il s'agissait dans cette expérimentation de mener une démarche de VAE collective pour des salariés de bas niveaux de qualification (ou sans) ou pour des demandeurs d'emploi, et ce, dans un contexte de forte nécessité de professionnaliser le méti[...]ouvrage
Une première partie présent les fondamentaux de la pédagogie et les quatres modes de formation (présentiel, formation à distance, e-formation, accompagnement), la seconde permet d'approfondir la connaissance du sujet. Un lexique, quatre "documen[...]Article : article de périodique
La formation professionnelle continue a des objectifs qualifiants (diplômants) ou généraux (culture, promotion sociale), mais aussi des objectifs d'acquisition de compétences plus simples ou plus rapides (conditions immédiates d'exercice d'un em[...]Article : article de périodique
Les formations par alternance produisent des outils de formation et une réflexion critique dont l'Université doit se saisir. Elles fonctionnent comme un outil d'accompagnement des transitions qui touchent aujourd'hui les enseignants-chercheurs.Article : article de périodique
Le 6 juin dernier, le Centre Inffo organisait une demi-journée d'actualité sur le thème "Achat de formation: les nouvelles relations entre les Opca, les entreprises, les organismes de formation et les services de contrôle" au cours de laquelle l[...]Article : article de périodique
Les entreprises françaises utilisent de plus en plus les technologies de l'information et de la communication (Tic) pour la formation de leurs salariés. La formation en ligne est désormais un "complément indispensable de la formation classique",[...]Article : article de périodique
Patrick Ertoran présente le site Boomtchak qui, outre des rubriques généralistes, propose les fiches techniques de plus de 80 systèmes de gestion de contenus.Article : article de périodique
Patrick Ertoran présente le site Opensourcecms qui propose une sélection de CMS opensource (Content Managing System, Système de gestion de contenus), en démonstration gratuite, basés sur le couple Php/MySQL, deux langages libres permettant la cr[...]ouvrage
La Classification internationale type de l'éducation (CITE) a été conçue par l'UNESCO au début des années 70 pour constituer « un instrument de classement permettant de rassembler, de compiler et de mettre en forme les statistiques éducatives ta[...]Article : texte conventionnel
L'article 5 prévoit pour le personnel coursier, relevant de la convention collective des transports routiers, nouvellement embauché une formation initiale principale de 3 jours puis 6 mois après l'embauche, une formation complémentaire de 2 jours.Article : texte conventionnel
Cet avenant actualise la typologie des actions de formation visées par l'accord du 22 janvier 1985 sur les objectifs et les moyens dans la métallurgie.Article : texte conventionnel
Outre les actions prioritaires définies dans le commerce de gros des boissons, les modalités de mise en oeuvre du droit individuel à la formation, du congé individuel de formation, du contrat et de la période de professionnalisation sont fixées.[...]Article : article de périodique
Parce que l'inventivité est un axe fondamental de l'intervention sociale, les professionnels du secteur doivent être formés à l'expression de leur propre créativité dès la formation initiale. Telle est ici, la position défendue par l'auteur, for[...]Article : article de périodique
Adaptation au monde de la formation des CMS (content managing systems), les LCMS en reprennent les principes: séparation des contenus (les "learning objects") et de leur gestion, avec accès par "profils contributeurs", et identification très rap[...]ouvrage
Marc Dennery ; Jean Wemaëre ; Jean Wemaëre, Préface | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 01/01/2006Cet ouvrage propose une démarche et des outils pour concevoir, mettre en oeuvre et piloter des actions de professionnalisation. La première partie qui s'attache aux enjeux souligne les origines juridiques et pédagogiques de l'action de professio[...]ouvrage
La créativité, qui concerne chacun d'entre nous, est à la fois adaptation, imagination, construction, liberté. Elle permet de s'adapter au monde aussi bien que de l'inventer. Elle est indispensable à l'artiste, au scientifique, à l'expert, à l'h[...]ouvrage
Matti Kyrö ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2006La politique finlandaise de l'éducation a pour objectif principal d'offrir des chances égales à tous les citoyens, quelle que soit leur origine sociale ou ethnique, leur lieu de résidence ou leur sexe. La formation professionnelle est flexible e[...]