Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (1729)
ouvrage
Comment mettre en oeuvre des politiques de formation aux métiers du tourisme qui soient en harmonie avec les politiques de développement touristique ? Cet ouvrage propose des éléments de réponse aux praticiens et aux décideurs. La première parti[...]ouvrage
L'emploi est un construit social, un ensemble de normes, de comportements. Il est soumis à des règles. Ces règles tendent aujourd'hui à être modifiées, contournées, remplacées par de nouvelles ou parfois même tout simplement supprimées. L'ouvrag[...]Article : article de périodique
Martine Faure, Coordination ; Michel Massacret, Coordination |La formation tout au long de la vie est l'un des grands débats éducatifs d'aujourd'hui. Ce numéro considère la question dans la globalité des dispositifs d'éducation et de formation, témoignant de l'importance de l'enjeu et de la nécessité de qu[...]Article : article de périodique
Dans un contexte économique marqué par une croissance ralentie, la politique de l'emploi poursuit en 1996 la réorientation engagée à partir de 1992-1993 en faveur de l'abaissement du coût du travail pour les emplois peu qualifiés et de l'aménage[...]Article : article de périodique
Ce rapport adopté par le Conseil économique et social le 29 octobre 1997, propose une réflexion sur l'état actuel et l'avenir de l'enseignement à distance. Une première partie retrace l'historique, des cours par correspondance à la formation ouv[...]Article : article de périodique
Cette communication présente les orientations pour les futures actions communautaires dans les domaines Education-Formation-Jeunesse pour la période 2000-2006, articulées autour de deux préoccupations principales, les politiques de la connaissan[...]Article : article de périodique
François Aventur ; Christian Zygmunt ; Elyes Bentabet ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Isabelle Marion ; Elsa Personnaz ; Pierre Simula |Le programme communautaire Leonardo da Vinci prévoit que chaque état membre réalisera un rapport sur la mise en oeuvre et l'impact du programme ainsi que sur les systèmes et dispositifs existants de formation professionnelle. Pour la France, c'e[...]Article : article de périodique
Ce rapport a pour but d'évaluer les progrès accomplis en application de la recommandation du Conseil et de proposer de nouvelles pistes d'action pour renforcer l'action communautaire sur le thème de l'accès compte tenu des défis actuels. Le prem[...]Article : article de périodique
CCE |Cette communication fait la synthèse des principaux messages politiques tirés des débats suscités par le Livre Blanc Enseigner et apprendre, débat auquel ont pris part les institutions communautaires, les Etats membres, les partenaires sociaux, [...]Article : article de périodique
CCE |Après avoir rappelé que l'apprentissage en Europe prend des formes nombreuses et variées et avoir évoqué des réformes effectuées dans différents pays, cette communication suggère des propositions d'accès autour de cinq clés : étendre et développ[...]Article : article de périodique
Une enquête de l'INSEE, de 1993, met en évidence que 82 pour cent de l'ensemble des personnels, de la fonction publique territoriale et des collectivités locales qui en font partie, appartiennent à la catégorie C (ensemble des agents d'exécution[...]colloque/congrès
Ce séminaire de Noirmoutier sur les groupements d'employeurs s'inscrit dans la programmation du projet ADAPT d'EUROPEA FP dont la mise en oeuvre a été confiée au GREP par la direction générale de l'enseignenent et de la recherche (DGER) du minis[...]ouvrage
Commission européenne ; Groupe de réflexion sur l'éducation et la formation | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1997Un groupe de 25 experts de haut niveau a été mis en place par la Commission pour approfondir les axes ouverts par le Livre blanc Enseigner et apprendre. Ce rapport est le fruit d'une réflexion qui voit dans l'éducation et la formation un moyen p[...]ouvrage
Cette étude propose une synthèse des démarches d'évaluation de la qualité des actions de formation professionnelle, mises en oeuvre dans le cadre des politiques publiques. Une quarantaine de rapports ont été examiné, ils concernent en priorité l[...]ouvrage
Dans le cadre du débat européen sur la société cognitive, ce document explore particulièrement le rôle que peuvent jouer les nouvelles technologies de l'information. Après un rappel du contexte de la mondialisation et du défi posé à l'Europe, le[...]ouvrage
Cette étude présente les grandes tendances du chômage des jeunes et tente de les relier à quatre systèmes de formation censés illustrer la plupart des types de transition de l'école à l'emploi. Elle présente ensuite, pour quelques pays, les mesu[...]ouvrage
MISEP ; Commission européenne | Berlin [Allemagne] : IAS | Emploi et affaires sociales, emploi et marché du travail | 1997Ce document décrit les institutions chargées de l'emploi et de la formation, le cadre légal et les mesures en vigueur à la fin de 1996. Un chapitre est consacré à l'Irlande du Nord.ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Emploi et affaires sociales, emploi et marché du travail | 1997Ce tableau de bord présente une vue d'ensemble des principales mesures prise par chaque Etat membre concernant le marché du travail. Il constitue un instrument pour évaluer les progrès de la réforme structurelle des marchés du travail, dans le c[...]Article : article de périodique
L'analyse proposée, içi, s'appuie sur un rapport réalisé pour le Conseil de l'Europe intitulé "La coordination des services publics dans les domaines social, de l'emploi et de l'éducation pour l'insertion ou la réinsertion professionnelles des p[...]Article : article de périodique
Les dispositifs de formation à l'insertion atteignent aujourd'hui leurs limites. Faute de savoir comment les améliorer, les pouvoirs publics multiplient les évaluations et les contrôles. Il faudrait plutôt repenser l'ensemble du dispositif, reco[...]Article : article de périodique
Ce texte a été rédigé collectivement à partir des réflexions d'un groupe de responsables de formation d'organismes privés et publics de Nantes et Angers. Le propos est centré sur les limites du travail social et des réponses publiques en matière[...]Article : article de périodique
Le CUIDEP a rédigé une intervention orale de Patrick Clémenceau de la DG XXII sur la politique communautaire d'éducation et de formation. Les thèmes abordés sont la DG XXII, instance d'exécution, l'historique et les raisons sous-tendant l'action[...]Article : article de périodique
Cet article, accompagné d'une bibliographie, traite de l'évolution et des perspectives de la politique de promotion sociale en milieu rural, en prenant comme point de départ la loi Debré de promotion sociale (1959) et la loi d'orientation agrico[...]Article : article de périodique
Trois textes introductifs situent les enjeux de l'adaptation des travailleurs aux mutations industrielles. Puis sont présentées les synthèses des quatre sujets qui ont guidé les réflèxions des participants: anticiper les emplois de demain, l'ada[...]Article : article de périodique
Tout en reconnaissant que le chômage frappe en grande partie les jeunes les moins qualifiés, l'auteur s'interroge sur l'efficacité et l'équité de la formation en tant que solution. Après un rappel des données sur le chômage des jeunes, particuli[...]colloque/congrès
Ce colloque international sur le droit à la formation a été organisé par la fédération AEFTI en collaboration avec le Forum des migrants de l'Union européenne. Les contributions mettent en évidence trois points : les discriminations frappent l'e[...]colloque/congrès
Marie-Laure Chaix, Coordination ; Patrice Bonin ; Laurent Targnier | Futuroscope-Chasseneuil du Poitou : CNDP | 1996Parmi les 449 résumés de contributions réunies dans cet ouvrage, 41 portent sur la didactique, 36 sur l'insertion et l'intégration, 31 sur l'usage et les effets des nouvelles technologies, 18 sur la professionnalisation/professionnalité. Les pri[...]colloque/congrès
Après trois exposés introductifs portant sur les enjeux de l'insertion par l'économique des populations défavorisées, la pertinence et les limites des politiques publiques, le chômage des jeunes en France et la spécificité de la situation en Irl[...]ouvrage
Direction générale XXII Education formation jeunesse ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1996Un groupe de 25 experts de haut niveau a été mis en place par la Commission pour approfondir les axes ouverts par le Livre blanc enseigner et apprendre. Ce rapport est le fruit d'une réflexion qui voit dans l'éducation et la formation un moyen p[...]ouvrage
J. R. Gass ; Direction générale XXII Education formation jeunesse ; Commission européenne | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 1996La première partie de ce document de réflexion décrit les facteurs qui profilent l'Europe sur la voie de la société cognitive. La deuxième partie tente de définir les objectifs, la structure institutionnelle et les moyens requis par la mise en o[...]ouvrage
Les ministres de l'éducation des pays de l'OCDE ont adopté un programme d'apprentissage à vie pour tous. Ce rapport décrit les principaux problèmes, les objectifs, les obstacles et les stratégies. Les actions sont envisagées dans plusieurs domai[...]ouvrage
DRTEFP Provence-Alpes-Côte d'Azur ; DARES ; Ministère du travail et des affaires sociales | Marseille : DRTEFP PACA | 1996En 1994, à l'initiative de la DARES est mis en place un groupe de travail interrégional animé par la DRTEFP-PACA et constitué des DRTEFP Bretagne, Limousin et Nord-Pas-de -Calais. Son objectif est de présenter, en partant d'une analyse critique [...]ouvrage
Sur une initiative du Président du Comité de liaison des comités de bassin d'emploi (CLCBE) le Ministère du Travail et le CLCBE décident d'impulser, fin 1992, une expérience de mise en cohérence des différentes politiques emploi-insertion-format[...]ouvrage
Les Chambres de commerce et d'industrie accueillent plus de 500 000 étudiants, élèves, apprentis ou stagiaires dans leurs établissements d'enseignement. Ce Livre blanc dénonce le manque de convergence entre le système éducatif et les besoins des[...]ouvrage
MISEP ; Commission européenne ; Direction générale V Emploi, relations industrielles et affaires sociales | Berlin [Allemagne] : IAS | Emploi et affaires sociales, emploi et marché du travail | 1996Ce recueil présente les institutions responsables de la politique de l'emploi et de la formation professionnelle en Irlande, le cadre légal et les procédures, les mesures. Le dernier chapitre concerne l'information et la recherche.ouvrage
Jean-Paul Géhin, Coordination ; Hervé Barot ; Daniel Gaonac'h ; Université Poitiers ; GRITECS ; Hervé Barot ; Daniel Gaonac'h ; Anne Godin ; Charlotte Pancaldi ; Jean-Charles Beaur ; Bertrand Geay ; Elsa Morandière ; Martine Roques | Poitiers : CUFEP | 1996Cette recherche a pour principal objectif d'appréhender de manière globale les formateurs régionaux. Une première partie décrit les principales caractéristiques et cursus : description des métiers de la formation, enquête spécifique auprès des f[...]ouvrage
Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Emploi et affaires sociales, emploi et marché du travail | 1996Ce document offre une vue d'ensemble sur la formation professionnelle, l'organisation du travail, l'abaissement des coûts salariaux indirects, la politique et les mesures en direction de publics particuliers afin de lutter contre le chômage, l'é[...]Article : article de périodique
Pour 1994, la dépense pour l'emploi est estimée à 286 milliards de francs. Une légère baisse en enregistrée par rapport aux quatre années antérieures. Toutefois les dépenses correspondant aux exonérations de charges sur les bas salaires ne sont [...]Article : article de périodique
Après deux propos introductifs sur les problématiques de l'insertion et l'offre de formation en direction des jeunes adultes en difficulté, ce bilan, structuré en trois parties, examine les fondements et enjeux des politiques publiques, les popu[...]Article : article de périodique
Catherine Beccarelli, Coordination ; Ambroise Monod, Coordination |Ce dossier propose en un premier lieu une analyse historique de l'élaboration des textes législatifs relatifs à la répartition des compétences entre les communes, les départements, les régions et l'Etat, mettant en perspective la place de la for[...]Article : article de périodique
Après avoir analysé les causes de la dévalorisation de la qualification ouvrière et de l'enseignement technique, l'auteur s'intéresse, entre autres, au rôle des partenaires sociaux dans la reconnaissance et la certification des savoirs, aux diff[...]Article : article de périodique
Depuis plusieurs décennies les politiques publiques d'insertion sociale et professionnelle se sont développées parallèlement à la forte montée du chômage des jeunes. Ces politiques reposent surtout sur des moments de formation et de remise à niv[...]Article : article de périodique
Cette analyse suit le cheminement des fonds publics alloués par le gouvernement britannique à des organismes locaux (Training and Enterprise Councils) administrés par le patronat et chargés d'appliquer les dispositifs de formation pour jeunes et[...]Article : article de périodique
Synthèse d'une conférence internationale tenue à Santa Barbara aux Etats-Unis en 1993, intitulée : investissements en capital humain et performance économique. La conférence s'articulait autour de quatre thèmes : dégager les tendances et les déf[...]Article : article de périodique
Tiraillée par des modèles contradictoires, la rénovation intense du système éducatif français n'a pu empêcher le maintien des tendances de fond: faiblesse de la formation professionnelle et domination du modèle d'enseignement général. En 1992, 6[...]Article : article de périodique
Intervention de l'auteur lors du colloque organisé en mai 1994 à Paris sur les "Nouveaux profils de formation". Elle a pour but de lancer la réflexion sur lévolution du métier de formateur, en liant celle-ci aux grandes étapes de la formation co[...]Article : article de périodique
En Grande-Bretagne pendant longtemps la majeure partie des jeunes quittaient l'école à 16 ans pour prendre un emploi ou entrer en apprentissage. Dans le contexte d'un chômage des jeunes grandissant et d'un libéralisme affiché des politiques publ[...]Article : article de périodique
Odile Benoit-Guilbot ; Peter Auer ; Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse ; Annette Jobert ; Lucie Tanguy |Le recours à la formation pour résoudre le chômage est un thème récurrent dans les pays européens. Sur ce thème, la revue Sociologie du travail a sollicité des chercheurs de différentes disciplines dans plusieurs pays. Une première série de cont[...]colloque/congrès
DRTEFP Rhône-Alpes ; MIF Savoie ; Ministère du travail du dialogue social et de la participation | Lyon : DRTEFP Rhône-Alpes | 1995Ces rencontres ont rassemblé professionnels, praticiens et chercheurs de la formation et de l'insertion sociale, administratifs ou universitaires, industriels sur le thème. Les débats ont porté notamment sur : le rôle du système éducatif dans la[...]colloque/congrès
Ministère du travail du dialogue social et de la participation | Paris : DARES | Bilans et rapports | 1995Ce document présente le texte des allocutions et des tables rondes ainsi que la synthèse des différents ateliers. Les principaux thèmes de ce colloque sont l'orientation, la formation en alternance sous contrats de travail, la gestion prévisionn[...]colloque/congrès
Les intervenants ont examiné, entre autres, les enjeux de la formation des publics en difficulté sociale. Il apparait que, face à une société qui se complexifie, la formation est une clef pour une insertion durable. D'où la nécessité de créer de[...]ouvrage
Cet ouvrage est issu des travaux présentés à la Deuxième Biennale de l'éducation et de la formation qui s'est tenu en 1994 à Paris. La première partie ouvre des perspectives internationales, de l'Europe au Tiers-Monde. La seconde aborde la plani[...]ouvrage
Bertrand Cluzel ; Claude Goasguen ; Jean Ueberschlag ; Roland Moreau ; Bertrand Munier ; Yvon Gattaz | Paris : PUF | Revue Politique et Parlementaire | 1995Ce dossier expose différents points de vue sur les politiques actuelles et passées de formation et d'insertion en France. Un article retrace l'histoire et les objectifs complexes du couple formation/insertion. Mr Barrot, ministre du Travail expo[...]ouvrage
Ce livre se veut une réflexion sur notre système de formation initiale et continue. Une première partie en dégage des valeurs sous-jacentes en le comparant aux systèmes britannique et allemand. La seconde partie aborde les paradigmes de l'emploi[...]ouvrage
Geneviève De Gaulle-Anthonioz ; CES - Conseil économique et social ; Conseil économique et social | Paris : Editions des journaux officiels | Les avis du CESE, ISSN 0767-4538 | 1995Outre une première partie, rappellant la démarche d'évaluation mise en oeuvre par le Conseil économique et social et les caractéristiques de la population concernée par l'étude, une partie présente les éléments d'évaluationn des politiques publi[...]ouvrage
Ce rapport est une synthèse des contributions de dix-sept pays de l'OCDE. Il présente une analyse de la situation de la formation professionnelle continue à l'intention des personnels hautement qualifiés. Sans prétendre comparer un pays à un aut[...]ouvrage
Ce guide pratique du RMI et de l'insertion est destiné à tous ceux qui sont chargés de la mise en place de ces dispositifs, en particulier les élus et les instructeurs de dossiers (CCAS, services sociaux, associations). La première partie concer[...]ouvrage
Catherine Bouvet ; Véronique Espérandieu, Préface ; Benoit Falaize ; Fabienne Federini ; Pierre Freynet ; GPLI | Vanves : Hachette livre | Pédagogie pour demain | 1995L'illettrisme touche en France plus de 3 millons de personnes. Progressivement la lutte contre l'illettrisme a été reconnue comme l'un des éléments incontournables d'une politique de lutte contre l'exclusion. Quelles sont les causes de ce phénom[...]ouvrage
Ce document rend compte de la participation du GREC au débat général sur la politique d'intégration des immigrés. Au sommaire, résultats d'une enquête du GREC sur les immigrés face à l'emploi et la formation, des contributions sur les obstacles [...]ouvrage
La Fondation nationale entreprise et performance (FNEP), permet chaque année à de jeunes fonctionnaires et cadres des entreprises d'effectuer ensemble un voyage d'étude. La promotion 1995 propose un rapport sur l'insertion professionnelle des je[...]ouvrage
Fruit d'un travail commun entre la DG XII Science, Recherche, Développement, et de la Task Force, Ressources Humaines, Education formation jeunesse (devenue depuis la DG XXII), ce document présente dans une première partie la politique de l'Unio[...]Article : article de périodique
En 1993, la dépense pour l'emploi est estimé à 289 millions de francs. La progression enregistrée est la plus importante depuis ces dix dernières années. Les dépenses actives (aides à l'emploi, formation professionnelle) constituent 48 pour cent[...]Article : article de périodique
Ce dossier rassemble deux articles. Le premier intitulé - La formation et les publics en difficulté, état des lieux -, est un résumé d'une étude réalisée par le CLP, Comité de liaison pour la promotion des migrants, sur les obstacles à l'inserti[...]Article : article de périodique
Dans cette interview, Amid Bendouba rappelle le rôle de la commission FORE (Formation Ouverte Ressources Educatives) et l'apport majeur des APP dans l'offre de formations ouvertes. Il présente également les orientations des prochains appels à pr[...]Article : article de périodique
Cette table ronde réunissait quatre spécialistes impliqués dans la mise en oeuvre ou l'observation d'organisations qualifiantes: Patricia Bouillaguet, adjointe au Délégué à la Formation professionnelle; Myriam Campinos-Dubernet, directeur-adjoin[...]Article : article de périodique
Fondé sur l'engagement des individus et des entreprises, le système britannique de formation continue est très peu réglementé. Après avoir rappelé ce contexte politique et institutionnel de la formation continue, l'auteur analyse les pratiques d[...]Article : article de périodique
La préoccupation de l'Etat dans un travail concerté avec les partenaires sociaux est de doter les différents financeurs de moyens d'intervention pour promouvoir la qualité du bilan de compétences. Actuellement, trois axes de développement de la [...]Article : article de périodique
Ce bilan repose sur le dépouillement et l'analyse d'une quarantaine de rapports d'évaluation sur différentes mesures d'insertion des jeunes et des chômeurs longue durée. Ce document présente un bilan, en confrontant ces évaluations : méthodologi[...]Article : article de périodique
En l'espace de 5 ans, la formation professionnelle des jeunes va devenir la responsabilité exclusive des régions. Cette programmation dans le temps constitue l'originalité forte du processus qui s'engage. La décentralisation de la formation prof[...]Article : article de périodique
Le dispositif de formation de droit commun couvre les besoins de publics spécifiques tels que les immigrés et les personnes issues de l'immigration, mais ils sont démunis pour la prise en compte des besoins linguistiques et pour l'insertion prof[...]Article : article de périodique
Didier Demazière ; Eric Verdier ; Patrice Grevet ; Claude Dubar ; Jacques Freyssinet ; Bernard Simonin |L'objectif de cette journée était de contribuer à dresser un état des connaissances. A travers des exemples récents d'évaluation, il s'agissait notamment d'identifier des problématiques scientifiques, d'approfondir la réflexion sur les méthodolo[...]Article : article de périodique
Dans RACINE (n°26, 05/94)Ce numéro reproduit du Livre blanc sur la compétitivité et l'emploi le chapitre sur l'adaptation des systèmes d'éducation et de formation professionnelle et celui sur les actions en matière d'emploi. Il présente le programme LEONARDO, les initia[...]Article : article de périodique
Dans RACINE (n°25, 04/94)L'alternance est devenue un des outils fondamentaux de la construction progresssive d'un espace européen de l'éducation et de la formation.Article : article de périodique
Après avoir souligné l'impact du marché de la formation, celui des nombreux textes produits par l'administration et la place du marché du travail sur le droit de la formation, la complexité de ce droit est examinée au regard du rôle des institut[...]Article : article de périodique
Cet article du responsable d'ECOTROPE, présente une étude réalisée pour la Délégation à la formation professionnelle portant sur les partenariats entre les organismes de formation et les structures d'insertion par l'activité économique. Plus gén[...]Article : article de périodique
Responsabilités nouvelles du comité de coordination de l'apprentissage, nouvelles actions confiées aux conseils régionaux (prise en charge des actions qualifiaantes pour les jeunes, actions PAQUE, responsabilité du réseau d'accueil, d'informatio[...]Article : article de périodique
A l'origine de la création de la Mission Nouvelles Qualifications, de la formation modulaire et de l'individualisation, les actions collectives de formation (ACF) ont été mises en place en 1964 par B. Schwartz sur huit sites frappés de récession[...]Article : article de périodique
Patrick Clémenceau ; Jordi Planas ; Erwin Seyfried ; Arndt Sorge ; Antonio Ruberti ; Antonis Kastrissianakis ; Joaquim Casal ; Uwe Lorenzen ; Werner Lenske ; Maria José Freitas |Cette livraison analyse la politique européenne en éducation-formation à l'épreuve du marché du trvail et le construction européenne. Dans cette perspective sont présentées les perspectives nouvelles de la politique de formation de l'Union europ[...]colloque/congrès
Le GREC a mené depuis 1992 une recherche, intégrée au programme NOW, intitulée Femmes chômeuses de longue durée face à l'emploi et à la formation. Au cours de ses travaux, la réflexion s'est développée sur les caractéristiques françaises de l'em[...]colloque/congrès
Louis Dubouchet ; Nathalie Carrao ; Ministère des affaires sociales ; Ministère de la Jeunesse et des Sports ; DIV ; DFP ; Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville ; DIJ ; Direction de la protection judiciaire de la jeunesse | Châteauneuf-le-Rouge : Louis Dubouchet Consultant | 1994Cette confrontation et l'analyse commune d'approches différentes sur la jeunesse (pratiques, scientifiques, administratives et politiques) a été l'occasion d'appréhender la nouvelle situation sociale affectant la jeunesse d'aujourd'hui et de for[...]dossier documentaire/bibliographie
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; DGEFP ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1994Ce document, support des Vèmes Entretiens Condorcet, qui se sont tenus les 24 et 25 janvier 1994 à la Cité des sciences et de l'industrie de la Villette, rassemble une série de références bibliographiques et de "bonnes feuilles" axées sur la thé[...]ouvrage
Commission européenne ; Direction générale XXII Education formation jeunesse | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1994Ce rapport s'attache à présenter l'évolution et les principaux acquis de la coopération européenne dans le domaine de l'éducation au sens large, depuis 1976. Il fait notamment référence aux programmes européens tels qu'ERASMUS, COMETT, FORCE, PE[...]ouvrage
ANCE ; Espace inter-initiatives ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1994Ce rapport présente un état des lieux de la création d'entreprise dans chacun des douze pays de la CEE, en fournissant des données sur les profils des créateurs, les nouvelles entreprises et les politiques d'accompagnement, les programmes d'appu[...]ouvrage
Mirella Marchetti ; Marie-Josée Savarino ; Claude Vernay ; Commission européenne | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 1994Ce deuxième volume est axé sur les actions et les moyens d'information de l'Union en matière de solidarité, tant avec les groupes les plus faibles, qu'entre les générations ou entre les régions les plus prospères et les moins favorisées, entre l[...]ouvrage
Valérie Cohen-Scali ; Alain Kokosowski ; Patricia Portelli ; Richard Wittorski ; CRA-CEREQ | Marseille : CEREQ | 1994Ce rapport constitue la synthèse des études sur l'évolution des compétences professionnelles des assistants sociaux, réalisées à la demande de la Direction de l'Action sociale du ministère des Affaires sociales. Trois dimensions interdépendantes[...]ouvrage
Cet ouvrage décrit le contexte historique du système dual de formation professionnelle en Allemagne, les réformes et les débats en matière de politique depuis la loi de 1969.Il s'attache ensuite aux évolutions structurelles et aux innovations en[...]ouvrage
Le mémorandum de la Commission sur la formation professionnelle dans la Communauté européenne pour les années 90 a suscité un large débat mené en plusieurs étapes. La première partie de ce document s'efforce de synthétiser la teneur de ces débat[...]ouvrage
Ce texte décrit la situation juridique et politique de la formation professionnelle initiale et continue en Europe après l'adoption et au moment de la ratification du Traité de l'Union européenne. Il rappelle les interventions de l'Union europée[...]ouvrage
Les Pays-Bas s'efforcent de combler l'écart entre enseignement général et enseignement professionnel. La première partie de cet ouvrage examine le système néerlandais d'enseignement et de formation professionnels, son contextes historique et les[...]ouvrage
Jean Agnel ; DFP ; Janie Cabanat ; Patrick Chevalier ; Sophie Brunet ; Amid Bendouba ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : ORAVEP | Etudes, ISSN 1140-5252 | 1994Réalisée à la demande de la Task Force "Ressources humaines, Education, Formation et Jeunesse", cette étude dresse l'état de l'art des formations ouvertes et à distance: définition de l'apprentissage ouvert et à distance (AOEAD); développement h[...]ouvrage
Christian Zygmunt ; José Rose ; BIT | Genève : BIT | Formation permanente en sciences humaines | 1994La première partie de cette étude réalisée pour le BIT précise les fondements possibles des politiques publiques d'incitation à la formation professionnelle. La seconde partie propose une grille de lecture des différentes politiques existantes, [...]ouvrage
Ce numéro des Cahiers du Praticien est consacré aux politiques de l'Union européenne en matière d'emploi, de formation et de recherche. Un premier chapitre analyse les implications du marché intérieur européen, un second les politiques liées à l[...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1994Ce rapport a été rédigé dans la perspective d'un projet de loi relatif à la formation en alternance. Il porte donc sur l'apprentissage et les formations en alternance sous contrat de travail (principalement les contrats de qualification). Le gou[...]ouvrage
Recueil de textes d'une conférence d'un groupe de travail international sur la segmentation du marché du travail. A noter une contribution française sur la construction de l'emploi dans l'entreprise, et une autre de Philippe Méhaut sur le chômag[...]ouvrage
Observatoire de l'emploi ; Commission européenne ; Direction générale V Emploi, relations industrielles et affaires sociales | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | Europe sociale (L') | 1994Ce tableau de bord s'inscrit dans le cadre du suivi du Livre Blanc sur la croissance, la compétitivité et l'emploi de la Commission des Communautés européennes. Il propose une présentation synoptique des mesures prises par les Etats membres en l[...]Article : article de périodique
En 1992, la formation professionnelle en faveur des jeunes a concerné 716 000 personnes de 16 à 25 ans dont 337 000 suite à l'intervention financière directe de l'Etat. Ce bilan intègre l'effort de l'Etat concernant les formations en alternance [...]Article : article de périodique
Ce dossier propose: une contribution du Ministre de l'Agriculture et de la Pêche sur les enjeux de la formation et les perspectives d'avenir; une contribution du Directeur général de l'enseignement et de la recherche au Ministère de l'Agricultur[...]Article : article de périodique
Dans RACINE (n°24, 12/93)Compte-rendu partiel d'un colloque organisé par le Conseil régional de Guyane en juin 1993. Plusieurs projets illustrent la problématique du rôle des acteurs du développement régional dans la formation professionnelle des régions d'objectif 1.Article : article de périodique
L'auteur se livre à une analyse comparative du contenu de l'article 128 du Traité de Rome de 1957 sur la formation professionnelle, et de celui de l'article 127 du Traité de l'Union européenne sur le même thème, qui abandonne toute référence à u[...]Article : article de périodique
Les orientations communautaires récentes invitent les entreprises à entrer dans une politique volontariste de formation professionnelle, dans une stratégie de formation et de qualification qui anticipe les mutations industrielles et s'appuie sur[...]