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Olivier Dutheillet de Lamothe ; Raymond Soubie, Préface | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | 01/01/2002Pour démontrer la dimension sociale des politiques de l'emploi, l'auteur passe en revue les cadres institutionnel et communautaire, les mesures ciblées, les politiques structurelles et l'intégration de la formation dans ces politiques. Il en ana[...]ouvrage
Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes CEDEFOP Panorama series 2002A la suite de la publication du Mémorandum sur l'éducation et la formation tout au long de la vie (EFTLV), la Commission européenne a lancé un processus de consultation auprès des Etats membres en 2001. Ce processus avait pour objet de recueilli[...]ouvrage
Cette brochure présente deux déclarations politiques majeures de deux Agences spécialisées des Nations Unies : l'UNESCO, l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture et l'OIT. Organisation internationale du travail[...]ouvrage
La première partie de l'ouvrage qui porte sur les publics met en évidence les conditions d'accès à la formation des salariés, des agents publics, des demandeurs d'emploi, des travailleurs non salariés, des travailleurs handicapés et des travaill[...]ouvrage
Vecteur de changement, les TIC sont une réponse innovante, mais encore imparfaite, aux enjeux de la formation professionnelle. Devant les incertitudes du marché des FOAD, les acteurs publics et privés adoptent des stratégies prudentes et pragmat[...]ouvrage
Danielle Colardyn ; Jean Gordon ; Kenniscentrum EVC ; Peter Jarvis ; Luciano Morganti ; Ruud Duvekot ; Jens Bjornavold ; Asa Sohlman ; Thomas Stahl ; Jean Van Ravens ; Pierre Laderrière ; Elisabeth Wurzburg ; Tomas Niklasson ; Haralabos Fragoulis ; Ruud Klarus | Utrecht [Pays-Bas] : Lemma publishers | 01/01/2002Les relations entre les apprentissages formels et non-formels sont au coeur des stratégies pour la formation tout au long de la vie, explique dans cet ouvrage en anglais, Danielle Colardyn, professeur au Collège d'Europe de Bruges, et maître de [...]ouvrage
Françoise Heisserer ; Michèle Blin, Coordination | Paris : Université Paris I Panthéon-Sorbonne | 2002Ce mémoire dans sa première partie situe le contexte général et la place des différents acteurs interviennant dans la mise en oeuvre des formations en direction des demandeurs d'emploi. Il s'intéresse ensuite à la définition des axes de la polit[...]ouvrage
Cet ouvrage rassemble près de 70 articles, dont une trentaine publiés dans le Monde de l'éducation. Organisées en dix chapitres (apprendre, les savoirs, la pédagogie, le système scolaire, les innovations, les enseignants, l'éducation hors les mu[...]ouvrage
Paul Boccara | Pantin : Le Temps des cerises | ESPERE. Economie, Société, Politique pour une Edification Révolutionnaire pour notre Epoque | 01/01/2002L'auteur propose un ensemble d'avancées pour résoudre de manière radicale les problèmes fondamentaux de notre société que sont le chômage, la précarité, l'exclusion. Il propose une autre conception de l'organisation du travail et du revenu minim[...]Article : article de périodique
"Pour garantir à chacun un nouveau droit : une sécurité d'emploi et formation pour favoriser tout au long de sa vie un parcours choisi, alternant un emploi stable et correctement rémunéré ou une bonne formation choisie, qualifiante et débouchant[...]Article : article de périodique
Evolution du "Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations" (FASILD) depuis sa création en 1958 (FAS) jusqu'à la loi du 16 novembre 2001 date à laquelle il a réorienté ses actions en fonction de nouvelle[...]Article : article de périodique
Le projet d'action personnalisé pour un nouveau départ (PAP-ND) a été développé par les pouvoirs publics pour renforcer sa politique en faveur de l'emploi pour tous. Il s'agit d'accélérer le retour à l'emploi de tous les demandeurs d'emploi inde[...]Article : article de périodique
Lucie Tanguy, Coordination |Les 13 contributions réunies dans ce numéro sont issues des interventions qui ont eu lieu au cours du colloque organisé par le CNRS, l'Université Paris X Nanterre et l'Université d'Amiens les 8 et 9 juin 2001. Cette rétrospective des débuts de l[...]Article : article de périodique
La loi de décembre 1959 a donné corps à une politique publique de promotion sociale en intégrant des initiatives du niveau local au niveau national. C'est avec la loi de 1966 que la formation est un facteur de modernisation et qu'elle devient un[...]Article : article de périodique
Trois ans après la réactivation de la concertation tripartite par le Chancelier Schröder, cet article dresse un premier bilan de l'opération baptisée "Pacte pour l'emploi, la formation et la compétitivité". Dans le cadre d'une concertation régul[...]Article : article de périodique
Le 6 juin 2001, le gouvernement a présenté les mesures destinées à consolider les emplois-jeunes. Ces mesures s'articulent autour de deux priorités : assurer l'avenir professionnel des jeunes et consolider les emplois créés.Article : article de périodique
Dans les collectivités locales, la mise en place du programme "Nouveaux services, emplois jeunes" a fait naître une dynamique d'innovation. De nouvelles activités ont émergé dans les différents champs couverts par la Fonction publique territoria[...]Article : article de périodique
Face à l'émergence d'un "marché mondial de l'éducation", l'enseignement français est confronté à des problématiques nouvelles, encore mal connues du grand public. Le présent rapport s'attache à définir quelle pourrait être la place de la France [...]Article : article de périodique
Cet bref article présente les principaux aspects du plan gouvernemental visant la consolidation des Emplois-jeunes, par exemple : renforcement de la formation et du reclassement des jeunes, mise en place d'un accompagnement personnalisé par le s[...]Article : article de périodique
Ce texte fixe cinq grandes orientations pour la période 2001-2005 afin de mieux ajuster l'offre de formation aux besoins en personnel qualifié.Article : article de périodique
Ce texte complète la reproduction des "orientations du schéma national des formations sociales" publiée dans le numéro 2220 de la revue Actualités sociales hebdomadaires. Le texte dans son ensemble fixe les orientations pour la période 2001-2005[...]Article : article de périodique
Ce texte décline une série de propositions issues d'un rapport du Commissariat au plan, réalisé sous la direction de Dominique Charvet. Ce rapport est le résultat d'une réflexion développée par une commission de travail sur le thème "Jeunesse et[...]Article : article de périodique
La reprise économique entraîne une tension du marché de l'emploi, voire dans certains secteurs des difficulté de recrutement. Si l'emploi intérimaire connaît une activité en progression en 2000, une proportion importante d'offres reste non pourv[...]rapport
Ce rapport est structuré en deux parties. La première est centrée sur : l'évolution de la situation des jeunes, l'analyse et l'impact des politiques publiques développées en leur faveur. La seconde partie, déclinée en cinq chapitres, présente un[...]Article : article de périodique
L'évaluation des politiques d'emploi, qui connaît un développement relativement récent en France, est plus ancienne aux Etats-Unis. Ceci justifie le double propos de cet ouvrage : rendre plus explicites les liens unissant les conceptions de l'év[...]colloque/congrès
L'apprentissage étant une condition essentielle du progrès dans la "société du savoir", les pays membres de l'OCDE se sont engagés à faire de la formation tout au long de la vie (FTLV) une réalité pour tous. Mais la réalisation de cet objectif e[...]colloque/congrès
Lucie Tanguy ; Jacques Commaille ; Hans Dietrich Raapke ; Edgar Sauter ; Kjell Rubenson ; Bernt Gustavsson ; Staffan Larsson ; Guy Brucy ; Annette Jobert ; Michèle Tallard ; Philippe Casella ; Patrick Guiol ; Vincent Troger ; Noël Terrot ; Michel Chauvière ; CNRS ; Université Paris X Paris-Nanterre ; Université Amiens Picardie | Nanterre : Université Paris X Nanterre | 2001Ce colloque propose de revenir sur la constitution de cette "catégorie sociale" aujourd'hui nommée formation en France. Cette catégorie relève maintenant de l'évidence et semble naturellement associée à l'emploi. Mais comment la formation est-el[...]ouvrage
Paul Bélanger ; Paolo Federighi ; Institut de l'UNESCO pour l'éducation | Paris : L'Harmattan | 2001Sur tous les continents, l'éducation est devenue d'importance stratégique. "Pour survivre, pour mieux vivre, et pour vivre avec qualité, les adultes, les femmes et les hommes, cherchent à se donner les moyens d'accroître leur capacité d'agir et [...]ouvrage
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Secrétariat d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle ; Centre Inffo | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | 2001Les expérimentations soutenues par Nicole Péry, secrétaire d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle, ouvrent des voies nouvelles. Elles se sont développées dans de nombreux domaines : mise en réseau de l'information sur l'e[...]ouvrage
Observatoire des télécommunications dans la ville ; Eric Lavocat ; Catherine Voglimacci | Paris : Observatoire des télécommunications dans la ville | 2001Ce dossier est destiné aux élus des collectivités locales qui souhaitent intervenir dans ce champ de la formation. La première partie fait le point sur les données de cadrage : le cadre légal et institutionnel, le rôle des acteurs de la formatio[...]