Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (1729)
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
L'examen au Parlement du projet de loi relatif à la liberté de choisir sons avenir professionnel à débuté le 11 juin. Sur les 297 amendements retenus par la commission des affaires sociales de l'Assemblée, trois portent sur des modifications sub[...]Article : article de périodique
la ministre du Travail l’a annoncé, le projet de loi “Liberté de choisir son avenir professionnel” (en examen à l’Assemblée nationale du 11 au 15 juin) s’enrichira de dispositions en faveur de l’emploi des personnes en situation de handicap – au[...]Article : article de périodique
Le projet de loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel est porteur d’une nouveauté pour les salariés : un droit à la transition et à la conversion professionnelles.Article : article de périodique
Deux obligations pèsent sur l’employeur : assurer l’adaptation des salariés à leur poste de travail ; veiller au maintien de leur capacité à occuper un emploi, au regard notamment de l’évolution des emplois, des technologies et des organisations.Article : article de périodique
Le projet de loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel va transformer la gouvernance de la formation professionnelle et de l’apprentissage. Rappel des grandes mutations à venir à l’occasion du 5e rendez-vous du cycle “Dessine-moi l[...]dossier documentaire/bibliographie
Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 01/06/2018Ce dossier documentaire propose dans une première partie un point d'étape sur le projet de loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel au 1er juin 2018. Pour chacune des deux réformes sont présentées une synthèse des événements clés [...]ouvrage
Cegos a publié en juin 2018 son baromètre annuel sur les transformations, l'évolution des compétences et du learning. 3 faits marquants ressortent de ce baromètre international : - 89% des salariés européens pensent que les évolutions techn[...]ouvrage
Gilles Schildknecht | 06/2018Dans cet article, Gilles Schildknecht reprend la critique d’une conception trop administrative de la VAE qu’il avait développée en 2017. Il en précise les enjeux avant de s’interroger sur le peu d’intérêt que semble lui accorder le législateur d[...]site web/base de données
site web/base de données
site web/base de données
site web/base de données
EDUFI - Finnish National Agency for Education | Helsinki [Finlande] : EDUFI - Finnish National Agency for Education | 06/2018« L'Agence nationale finlandaise pour l'éducation (EDUFI) est une agence nationale de développement. Elle est responsable du développement de l'éducation et de la formation, de l'éducation et de la protection de la petite enfance et de l'apprent[...]site web/base de données
site web/base de données
site web/base de données
site web/base de données
site web/base de données
ReferNet est un réseau européen initié par le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (CEDEFOP). Il vise à répondre à la demande croissante d'informations comparables sur les politiques et les évolutions dans le dom[...]site web/base de données
IBE (Pologne) ; ReferNet Poland (Pologne) | Varsovie [Pologne] : IBE - Instytut Badań Edukacyjnych | 06/2018ReferNet est un réseau européen initié par le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (CEDEFOP). Il vise à répondre à la demande croissante d'informations comparables sur les politiques et les évolutions dans le dom[...]site web/base de données
NCTVETD (Roumanie) ; ReferNet Romania (Roumanie) | Bucarest [Roumanie] : NCTVETD - National Centre for Technical Vocational Education and Training Development | 06/2018ReferNet est un réseau européen initié par le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (CEDEFOP). Il vise à répondre à la demande croissante d'informations comparables sur les politiques et les évolutions dans le dom[...]site web/base de données
FUNDAE - Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Espagne) ; ReferNet Spain (Espagne) | Madrid [Espagne] : FUNDAE - Fundación Estatal para la Formación en el Empleo | 06/2018ReferNet est un réseau européen initié par le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (CEDEFOP). Il vise à répondre à la demande croissante d'informations comparables sur les politiques et les évolutions dans le dom[...]site web/base de données
site web/base de données
SIU - Norwegian Centre for International Cooperation in Education (Norvège) | Bergen [Norvège] : SIU - Norwegian Centre for International Cooperation in Education | 06/2018Le Centre norvégien pour la coopération internationale dans le domaine de l'éducation - SIU (Norwegian Centre for International Cooperation in Education) est une agence publique norvégienne qui encourage la coopération internationale en matière [...]site web/base de données
site web/base de données
Article : article de périodique
Estelle Durand ; Jean-Philippe Cépède, Interviewé ; Catherine Trocquemé |Le projet de loi “pour la liberté de choisir son avenir professionnel” présenté en conseil des ministres le 27 avril contient de quoi métamorphoser le paysage de la formation professionnelle et de l’apprentissage. En l’état, le texte qui vise à [...]Article : article de périodique
La présentation du projet de loi “pour la liberté de choisir son avenir professionnel”, le 27 avril en conseil des ministres, marque une étape-clé de la réforme 2018 de la formation professionnelle (voir notre dossier dans ce numéro), mais aussi[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
À l’occasion des 18èmes Rencontres sénatoriales de l’apprentissage le 16 avril, la Haute Assemblée recevait cent apprentis et leurs formateurs.Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Cheikh Aliou Amath, Intervieweur ; Ibrahima Mbaye, Interviewé |Ibrahima Mbaye, qui préside l'Association sénégalaise des professionnels des ressources humaines (ASPRH) partage, dans cette interview, les grands enjeux des politiques de formation professionnelle. Il explique comment le développement de la for[...]Article : article de périodique
Thierry Teboul ; François Taddei ; Adilson Borges ; Sabrina Dougados ; Bruno Lucas ; Alexandre Schajer ; Bernard Gazier |Ce dossier s'intéresse à la "société de compétences", inclusive, innovante, et sa traduction dans le quotidien des RH.Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
ouvrage
Cette chronique présente la liste des questions posées lors de la table ronde de la formation professionnelle du 16 mai 2018 par la commission des affaires sociales du Sénat. Les personnes auditionnées sont Céline Schwebel, présidente, Jean-Phil[...]rapport
Les moyens publics consacrés à la formation des demandeurs d’emploi se sont élevés à 5,6 Md€ en 2016. Selon la Cour, l’addition par l’État de plans successifs a abouti à une juxtaposition de dispositifs et à une augmentation de moyens sans strat[...]rapport
La Cour des comptes a rendu public son rapport sur le budget de l’État en 2017, accompagné de 66 analyses de l’exécution budgétaire. Concernant la mission Travail et emploi, les montants exécutés s’établissent à 15 628 M€ en autorisations d'e[...]site web/base de données
site web/base de données
site web/base de données
site web/base de données
site web/base de données
site web/base de données
ReferNet Austria (Autriche) ; IBW (Autriche) ; ÖIBF (Autriche) | Vienne [Autriche] : IBW - Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft | 05/2018The European network of reference and expertise in VET known as ReferNet was established in 2002 by CEDEFOP, the European Centre for the Development of Vocational Training, with the objective of meeting the growing demand for information which e[...]site web/base de données
Bruxelles Formation (Belgique) ; ReferNet Belgium (Belgique) | Bruxelles [Belgique] : Bruxelles Formation | 05/2018ReferNet has been established by CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational Training). CEDEFOP is an agency of the European Union. Acknowledged as an authoritative source of information and expertise on Vocational Education and T[...]site web/base de données
NAVET (Bulgarie) ; ReferNet Bulgaria (Bulgarie) | Sofia [Bulgarie] : NAVET - National Agency for Vocational Education and Training | 05/2018ReferNet is a pan-European network created by CEDEFOP in 2002 to provide exchange of information and best practices on national vocational education and training (VET) systems and policies in Member States, Iceland and Norway. For the period 2[...]Article : article de périodique
Gouvernement et Medef lancent leurs opérations de séduction des jeunes pour les inciter à choisir l'apprentissage. Il s'agit de la dernière campagne de promotion avant le top départ du débat parlementaire sur une réforme qui fait encore grincer [...]Article : article de périodique
La loi "avenir professionnel" portée par Muriel Pénicaud prévoit de confier aux branches le soin de négocier sur la certification obligatoire des candidats à la fonction de maître d'apprentissage. Certains secteurs n'ont pas attendu.Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre, Intervieweur ; Jacques Faubert, Interviewé |Les Chambres syndicales des formateurs-consultants (CSFC) cherchent leur place dans l'écosystème qui naîtra de la réforme présentée en Conseil des ministres le 27 avril. Jacques Faubert, président du syndicat, mise sur une évolution de la profes[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
La ministre du Travail, Muriel Pénicaud, a présenté le 6 avril le projet de loi “pour la liberté de choisir son avenir professionnel”. Il vise à offrir de “nouveaux droits concrets” aux actifs et va conduire, d’ici à 2021, à une transformation d[...]Article : article de périodique
David Garcia ; Michel Fortin, Interviewé |Dirigeant historique du pôle formation professionnelle de Force ouvrière, Michel Fortin regrette la disparition du Cif qui sera remplacé par un CPF de transition professionnelle, dans le cadre de la réforme à venir. Il s’inquiète également du so[...]Article : article de périodique
Le préfet et le président du Conseil régional de Bretagne viennent de signer leur convention d'amorçage du PIC le 12 mars 2018 à Rennes.Article : article de périodique
La plus importante réforme depuis vingt ans : c’est ainsi que le gouvernement finlandais présente la nouvelle loi sur l’enseignement et la formation professionnelle, entrée en vigueur au 1er janvier 2018.Article : article de périodique
Madeleine Vatel ; Christophe Coulon, Interviewé |La Région des Hauts-de-France poursuit son plan Apprentissage, lancé en avril 2016. Il porte sur la modernisation des outils pédagogiques, lève des freins financiers et de statut. Christophe Coulon, vice-président en charge de l’apprentissage et[...]Article : article de périodique
Un travail d’analyse des filières économiques va précéder la mise en place des opérateurs de compétences (appelés à remplacer les Opca). Reçue par l’Association des journalistes de l’information sociale (Ajis) le 15 mars, la ministre du Travail [...]ouvrage
ouvrage
Le Plan d’investissement dans les compétences, 2è grand axe du grand plan d’investissement devra permettre de développer l’approche compétences dans les parcours des jeunes et demandeurs d’emploi peu qualifiés et de transformer l’offre de format[...]rapport
Les 20 OPCA et les 25 OPACIF gèrent près de 7 Mds € de contributions des entreprises, destinées au financement des différents dispositifs de la formation professionnelle continue. Créées par la loi du 24 novembre 2009, les conventions triennale[...]rapport
ReferNet Bulgaria (Bulgarie) ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 04/2018Ce rapport national fait partie d'une série de rapports sur l'enseignement et la formation professionnels (EFP) produits par chaque État membre de l' Union européenne (UE) plus la Norvège et l'Islande par les membres de ReferNet, un réseau établ[...]site web/base de données
site web/base de données
INAPP (Italie) | Rome [Italie] : INAPP - Istituto Nazionale per l'Analisi delle Politiche Pubbliche | 04/2018L'ISFOL - National research institute for vocational education and training, employment and social policies ( http://www.isfol.it/en ) est devenu le 1er/12/2016 l'INAPP - Istituto Nazionale per l'Analisi delle Politiche Pubbliche ( http://inapp.[...]site web/base de données
site web/base de données
ReferNet est un réseau européen initié par le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (CEDEFOP). Il vise à répondre à la demande croissante d'informations comparables sur les politiques et les évolutions dans le dom[...]Article : article de périodique
« Niveau de qualification peu élevé, abandon des études et de la formation et chômage de longue durée sont autant de phénomènes interconnectés qui ont tendance à s’accumuler tout au long de la vie d’une personne. Les occasions manquées au cours [...]Article : article de périodique
La ministre du Travail a dévoilé, le 5 mars, les grands axes de la future réforme de la formation professionnelle autour de la monétisation du CPF, d'une gouvernance simplifiée de la collecte de la contribution formation par les Urssaf.Article : article de périodique
L'ANI est finalisé le 22 février. Après 13 réunions de travail, les partenaires sociaux ont abouti à un texte qui renforce le compte personnel de formation ainsi que l'accompagnement des salariés. Il réoriente les fonds collectés sans augmenter [...]dossier documentaire/bibliographie
Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 03/2018Ce dossier documentaire comprend dans une première partie, une synthèse qui propose un point d’étape au premier trimestre 2018, à travers notamment les principaux rapports qui ont nourri les débats. Pour chacune des deux réformes sont présentés [...]ouvrage
Alors que la ministre du Travail a présenté le 5 mars les grandes lignes de la future réforme de la formation professionnelle, BVA a fait le point pour La Tribune sur les opinions des Français à l’égard de ce projet. Le sondage montre que : - [...]ouvrage
Les partenaires sociaux ont finalisé, le 22 février 2018, un projet d’accord national interprofessionnel (ANI) "pour l’accompagnement des évolutions professionnelles, l’investissement dans les compétences et le développement de l’alternance". Je[...]ouvrage
ouvrage
CEDEFOP ; OIT ; European Training Foundation ; OCDE | Genève [Suisse] : OIT - Organisation internationale du travail | 03/2018This publication is a product of the joint survey, among key constituents and partners, conducted by the International Labour Organization (ILO), Cedefop, the European Training Foundation (ETF) and the Organisation for Economic Cooperation and D[...]ouvrage
Sondage. Le regard des Français sur la réforme de la formation professionnelle et de l’apprentissage
Le projet de réforme de la formation professionnelle et de l’apprentissage du gouvernement sera présenté au printemps. Il vise à augmenter l’investissement en formation notamment vers les cibles peu qualifiées et les jeunes éloignés de l’emploi,[...]rapport
Face à la transformation profonde du travail, la seule vraie assurance contre le chômage sera la compétence. En élevant le niveau de compétence de la population active, les travailleurs menacés pourront s'adapter plus facilement aux nouveaux mé[...]rapport
La deuxième édition du rapport du FPSPP remis à l’Assemblée nationale et au Sénat, présente l’ensemble des actions de formation menées, financées ou cofinancées par le Comité paritaire interprofessionnel national pour l'emploi et la formation pr[...]Article : article de périodique
Nathalie Tran, Intervieweur ; Philippe Autran, Interviewé |Trois questions à Philippe Autran, DRH chez In Extenso, entité du réseau Deloitte spécialisée dans le domaine de l'expertise-comptable, des services et du conseil aux TPE/PME en France.Article : article de périodique
Les grandes orientations de la réforme de l'apprentissage, présentées par le gouvernement le 9 février, devraient modifier les équilibres et favoriser son développement. Du moins sur le papier...rapport
Catherine Smadja | Paris : Secrétariat d’Etat chargée de l’égalité entre les femmes et les hommes | 20/02/2018Ce rapport a été rédigé après des changes avec le Conseil supérieur de l’Égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, et remis à Marlène Schiappa, Secrétaire d’État chargée de l’Égalité entre les femmes et les hommes le 20 février 201[...]Article : article de périodique
David Garcia ; David Margueritte, Interviewé |La concertation sur l'apprentissage s'est achevé le 30 janvier avec la publication du rapport de Sylvie Brunet. L'association Régions de France approuve plusieurs des 44 propositions, notamment sur l'accompagnement des jeunes et le rôle du maîtr[...]Article : article de périodique
Réformer pour qui, pour quoi, comment ? La négociation nationale interprofessionnelle sur la formation est la première grande étape de la réforme 2018. Les partenaires sociaux, présents à Biarritz lors de la 15è UHFP, ont débattu notamment sur l[...]Article : article de périodique
Intervenant le dernier jour de l'UHFP, le 2 février, le ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer, a mis l'accent sur le caractère "essentiel" de la formation professionnelle. Indispensable à ses yeux, "pour le rebond français qui [...]Article : article de périodique
A l'occasion de la première journée de l'UHFP 2018, organisée à Biarritz du 31 janvier au 2 février par Centre Inffo, la ministre du Travail, Muriel Pénicaud a présenté les nombreux enjeux de la réforme à venir.Article : article de périodique
La future réforme réussira-t-elle à construire un système de formation professionnelle logique et compréhensible par tous ? Les participants de la table ronde conclusive de la 15è UHFP ont balayé les principaux sujets de négociation.Article : article de périodique
ouvrage
Centre Inffo ; Jean-Philippe Cépède, Coordination ; Valérie Delabarre, Coordination ; Anne Grillot ; Nathalie Blanpain | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les guides juridiques, ISSN 2492-7082 | 02/2018Cette édition rassemble les principaux textes officiels publiés au cours de l’année 2017, classés par thème.Article : article de périodique
Article : article de périodique
Faire "progresser les compétences des soignants tout au long de leur vie professionnelle", tel est l'un des objectifs affichés par la nouvelle stratégie nationale de santé (SNS) pour la période 2018-2022.Article : article de périodique
Fouzi Fethi ; Aurélie Maurize ; Valérie Michelet ; Jean-Pierre Willems ; Sabrina Dougados ; Cyril Parlant ; Nicolas Pasco ; Emilie Deroo ; Philippe Bernier ; Sébastien Boterdael ; Marc Dennery ; Christophe Blondeau ; Jonathan Emsellem |L'UHFP Entreprise est organisée pour la première fois par Centre Inffo, les 1er et 2 février 2018 à Biarritz. Dans ce dossier spécial, les intervenants présentent leurs contributions. Ils placent au cœur de leurs réflexions les équilibres de la [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Depuis plusieurs années, la pratique de l’évaluation connait un développement sans précédent dans le cadre de la gouvernance paritaire nationale de formation professionnelle. Cette note explore les dynamiques de ce mouvement institutionnel, à pa[...]Article : article de périodique
Lors de la cinquième séance de négociation sur la formation professionnelle, les syndicats de salariés ont obtenu de revoir les priorités et l'architecture du projet de plan d'accord interprofessionnel proposé par les organisations patronales. I[...]ouvrage
Jean-Marie Luttringer, juriste, et Bernard Masingue, consultant partenaire d'Entreprise & personnel analysent en profondeur la logique appliquée à la réforme de l'apprentissage et proposent de confier le pilotage stratégique de l’alternance à un[...]ouvrage
Bertrand Martinot formule 12 propositions pour que les changements opérés sur le système de formation professionnelle aillent jusqu’au bout de la logique d’individualisation, nécessaire à son bon fonctionnement. Proposition 1 : Transformer l[...]rapport
ReferNet Belgium (Belgique) ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; Bruxelles Formation (Belgique) ; Isabelle Allinckx ; David Monico | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 01/2018Ce " Rapport sur l'EFP en Europe " offre aux lecteurs un aperçu général et concis de l'état du système d'enseignement et de formation professionnels (EFP) en Belgique. Il situe le système d'EFP belge dans un large cadre politique, social, économ[...]