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Article : article de périodique
Le comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle est un outil crée par la loi de décentralisation pour permettre à l'Etat, aux conseils régionaux de coordonner leurs actions et de veiller à garde[...]Article : article de périodique
La pratique de la formation a connu une mutation importante au cours de ces dernières années. D'organisateurs de stages les organismes de formation sont devenus des rassembleurs de ressources et de fonctions dans un champ de plus en plus large q[...]Article : article de périodique
Repères sur l'intervention de l'Etat en matière de formation professionnelle et sur la manière dont le discours sur l'investissement-formation se prolonge, dans les différents pays membres, en orientations politiques.Article : article de périodique
Ce texte est une adpatation par le CEREQ d'un article publié dans la revue du BIBB, institut fédéral de la formation professionnelle. Les auteurs analysent les facteurs de déstabilisation actuelle du système dual de formation professionnelle en [...]Article : article de périodique
Point de vue et analyse d'un responsable de ressources humaines sur le bac pro et l'insertion professionnelle par l'alternance.Article : article de périodique
Deux contributions complémentaires sont ici proposées, afin d'aider à une meilleure connaissance du cas particulier de la formation continue appliquée à un public de déficients auditifs et de sourds. Sont notamment détaillés : les mécanismes d'a[...]Article : article de périodique
Cet article retrace les grandes étapes et l'évolution des dispositifs de formation des jeunes, processus d'addition de mesures ponctuelles plutôt que construction cohérente. Une déperdition relativement importante des efforts publics tient au cl[...]Article : article de périodique
Dans le cadre de cet Avis sont présentés le contexte et les enjeux du XIème Plan(1993-1997). Le Conseil économique et social propose les lignes d'action à privilégier suivantes: le soutien à la croissance (frein à la politique de désinflation); [...]Article : article de périodique
La distinction entre formation et insertion permet de cerner deux problématiques qui développent des enjeux juridiques différents. Les mécanismes législatifs ou réglementaires centrés sur la formation visent à résoudre un problème de qualificati[...]Article : article de périodique
Muriel Pénicaud, conseiller pour la formation auprès de Martine Aubry, Ministre du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle, pose ici la problématique générale de la formation en alternance des jeunes, en détaillant les enjeux, le[...]Article : article de périodique
Professeur au CNAM, l'auteur s'élève violemment contre la politique actuelle de l'éducation et de la formation. Le mode d'organisation du système éducatif et le monopole de l'Education nationale sont notamment remis en cause, ainsi que les objec[...]Article : article de périodique
L'auteur, secrétaire général de l'UNETT, étudie l'historique des mesures prises dans le cadre de la négociation collective pour le travail temporaire depuis l'ordonnance Auroux de 1982. L'ensemble de ces négociations est caractérisé par la volon[...]Article : article de périodique
L'auteur s'interroge sur les raisons et les effets de la catégorisation opérée par les mesures sociales et par les dispositifs de formation mis en place pour ce public. Il soulève la question de l'évaluation des dispositifs spécifiques et propos[...]Article : article de périodique
Cette contribution française tend à répondre à deux interrogations du Ministère de la recherche. Quels sont les mécanismes qui aboutissent au rejet de l'appareil productif d'une fraction importante des salariés les moins qualifiés et qui sont ce[...]Article : article de périodique
Dans le cadre des rencontres de "formations de formateurs diplômantes" à Marseille en septembre 1992 sur le thème "l'évaluation dans tous ses états", Maurice Parodi élargit le débat centré sur l'évaluation pédagogique en présentant une contribut[...]colloque/congrès
La montée du chômage engendre des mécanismes d'exclusion. La réinsertion professionnelle des personnes exclues nécessite la mise en oeuvre d'un parcours qui peut inclure une formation diplomante ou professionnalisante, adaptée à leurs connaissan[...]ouvrage
Apprentissage, séquences éducatives de l'enseignement technologique, formules d'insertion professionnelle des jeunes, autant de manifestations de l'alternance école-production. Cette thèse expose et critique les approches théoriques de l'alterna[...]ouvrage
Les grandes entreprises françaises et allemandes font en matière de formation professionnelle initiale et continue des efforts quantitatifs comparables mais qualitativement distincts. Cet ouvrage explore la place de l'entreprise dans la formatio[...]ouvrage
Le chantier école se définit autour d'une démarche pédagogique où s'articulent une dimension formation, l'acquisition de savoir-être et de savoir-faire et une dimension de production. Au sommaire de cet état des lieux : les caractéristiques de l[...]ouvrage
Cet ouvrage interroge la pertinence et les limites de la réponse formation telle qu'elle est classiquement proposée au public de bas niveau ou exclu. L'intérêt des démarches d'insertion par l'économique, développées dans des associations intermé[...]ouvrage
Cette brochure rassemble des éléments d'information sur les institutions de la communauté européenne, sur les grands textes communautaires concernant la formation professionnelle, les possibilités de se former dans un autre pays de la CE sous di[...]ouvrage
Ce rapport analyse les méthodes appliquées en Australie, aux Etats-Unis et en Suède pour développer la formation continue des salariés, et propose des solutions pour les améliorer.ouvrage
Patricia Gautier-Moulin ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Regards sur la formation, ISSN 1247-6242 | 1993Sont notamment examinés : les innovations pédagogiques ; l'individualisation de la formation ; l'alternance et l'insertion par l'économique ; les politiques publiques menées ; l'insertion sociale et professionnelle actuelle des personnes handica[...]ouvrage
Christian Chassériaud ; Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville | Paris : Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville | 1993L'installation durable de personnes dans des situations d'exclusion sociale graves est de moins en moins rare. Aussi ce rapport se propose-t-il de réinterroger tout le dispositif d'aide et d'action sociale, plus spécifiquement celui lié à la for[...]ouvrage
Dans cet annuaire figurent les coordonnées et la liste du personnel des différents services communs de la Commission des Communautés européennes, des 23 Directions générales et des autres organes de la Commission, tels que la Task-force ressourc[...]ouvrage
Le bilan des politiques de l'emploi des pouvoirs publics français est plutôt décevant. Quelles sont, à l'heure actuelle, les marges de manoeuvre de la lutte contre le chômage? Doit-on partager le travail? Que nous apprennent les expériences étra[...]ouvrage
Ce rapport est structuré autour de trois grands thèmes : l'information et l'orientation des jeunes, avec une comparaison allemande, la formation des jeunes et celle des adultes, salariés ou demandeurs d'emploi. Pour chaque thème une série de con[...]Article : article de périodique
Cet article présente, pour quatre pays -Allemagne, Italie, Royaume-Uni et Suède, les politiques menées pour lutter contre le chômage des jeunes et qualifier ces derniers : après un état des lieux, l'auteur indique les principales mesures, analys[...]Article : article de périodique
Ce numéro spécial présente des articles sur l'évolution présente et future de l'éducation en Europe. Après un article sur l'éducation comme facteur d'intégration dans la Communauté européenne, deux articles abordent la politique éducative respec[...]Article : article de périodique
Dans RACINE (n°20, 09/92)Au travers de l'interview d'un expert français détaché à la Task Force, le point sur les travaux communautaires en matière de formation, les méthodes de travail et les perspectives d'avenir.