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Jean-Pierre Boutinet ; Charles Gardou, Coordination ; Guy Bonvalot ; Jean Vassileff ; Mokhtar Kaddouri ; Daniel Trouillet | Paris : ERES | Cahiers Binet Simon | 1994La notion de projet s'infiltre dans le champ de l'éducation des enfants et des adolescents, mais également dans celui de la formation des adultes. Ce numéro, consacré à ce thème d'actualité, réunit des contributions à la fois diverses, originale[...]ouvrage
François Mingotaud ; Pierre Caspar, Préface ; Francis Minet | Paris : Editions d'Organisation | 1994Convaincus qu'-il est possible de dépenser mieux sans dépenser plus-, les auteurs de cet ouvrage proposent une méthode globale pour maîtriser le retour sur investissement de la formation. La construction d'un -référentiel décisionnel- permet de [...]Article : article de périodique
Nature & Découverte est une société de distribution relevant de domaines aussi variés que l'astronomie, l'ornithologie ou la géologie. Créée en 1990, elle compte aujourd'hui 17 magasins et 200 salariés. Les besoins de formation sont en partie gé[...]ouvrage
PETRA ; Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse ; CCE | Bruxelles [Belgique] : Ifaplan | 1993Ce fichier présente les projets d'initiative jeunes (PIJ) financés en 1992 dans le cadre du programme PETRA. Les projets créent des situations de vie rélle et des formations centrées sur les besoins des jeunes, facilitant leur insertion professi[...]ouvrage
Destiné aux cadres et aux responsables de formation d'entreprise, cet ouvrage propose des éléments pour mettre en place une action de formation. Comment élaborer le projet de formation ? Comment maîtriser budgets et plannings ? Comment animer un[...]ouvrage
Afin de sortir de -l'impasse techniciste- et d'intégrer la formation informatique dans le management et la stratégie de l'entreprise, cet ouvrage propose de former par objectifs opérationnels. Après un rappel de quelques principes, critères péda[...]ouvrage
Philippe Jonnaert | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 1373-0258 | 1993Cet ouvrage méthodologique intègre réflexion théorique et démarche personnelle. Il est structuré en fonction de la préparation d'un projet de formation mis au point par le lecteur. Celui-ci rédige au préalable son intention de formation, et, à m[...]ouvrage
Réflexions autour de la notion de projet utilisée aussi bien dans le champs professionnel que dans le champ pédagogique: les dimensions individuelle et collective du projet, le caractère flou et incertain du projet, le maquis des projets dans le[...]Article : article de périodique
La pratique de Tetra-Conseil en matière de qualité porte principalement sur l'amont de la formation. Elle consiste à mettre en adéquation les attentes des différents clients de la formation. Tetra-Conseil propose une solution qui consiste en la [...]Article : article de périodique
Cet article analyse l'importance de la motivation en formation et du projet formation.ouvrage
En 1990, le Fonds d'assurance formation des exploitants agricoles suscitait la constitution d'un groupe de travail composé de personnes ressources (animateurs, formateurs, experts..) dont le thème était "Projet collectif et plan de formation". C[...]ouvrage
La première partie est un positionnement théorique de la notion de projet, exposée du point de vue historique, puis dans son rapport à la perception du temps, dans sa nécessité face aux situations de la vie quotidienne, et enfin comme préoccupat[...]ouvrage
Ce guide pratique est à l'usage des personnes ayant décidé d'entreprendre une formation. Il vise à les éclairer sur le marché de la formation professionnelle continue et attirer leur attention sur un certain nombre de questions préalables, contr[...]ouvrage
A l'heure où les établissements d'enseignement deviennent plus autonomes, où se multiplient les actions éducatives et où on lance des opérations d'envergure, l'auteur propose un cadre susceptible d'aider les acteurs à évaluer de façon pertinente[...]ouvrage
L'Afpa propose un parcours en 11 modules pour aider les jeunes à construire un projet de formation ou un projet professionnel. Les auteurs insistent sur la nécessité de créer des espaces de liberté et d'expression gérés par les jeunes eux-mêmes,[...]Article : article de périodique
Le terme transitionnel est utilisé pour caractériser un parcours de formation offrant à la fois une rupture active et une continuité aux demandeurs de formation. Il qualifie également le projet et le récit permettant au demandeur de concevoir l'[...]ouvrage
Cet ouvrage s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs. Il leur propose une méthode de travail pour construire une action de formation, organisée en étapes pour permettre une bonne progression. Il se présente comme un manuel, on y dé[...]ouvrage
Liliane Martinez-Pao ; Muriel Fourniés | Paris : Centre d études et d'actions sociales de Paris | 1991Ce jeu a pour objectif d'aider à l'élaboration d'un projet de formation. Les règles du jeu sont éxposées. Une première expérimentation a été faîte auprès d'un public de 16 à 25 ans, les résultats sont présentés.ouvrage
Au cours de l'année 1990, l'Association pour la Réadaptation et la Formation Professionnelle de Mulhouse (ARFP) a procédé à l'étude et à la mise en place d'une structure de formation novatrice, l'Unité de Production Formation. Le rapport présent[...]ouvrage
Au cours de l'année 1990, l'Association pour la Réadaptation et la Formation Professionnelle (ARFP) a procédé à l'étude et à la mise en place d'une structure de formation novatrice: l'Unité de Production Formation. La démarche se caractérise par[...]ouvrage
A l'initiative de la mission Etat-Région pour la formation de formateurs du Nord-Pas-de-Calais, un pôle développement était créé en 1989. Une étape du travail de ce pôle était d'analyser les compétences mises en oeuvre par les acteurs de la form[...]Article : article de périodique
Un responsable du Service emploi formation de Bull à Grenoble présente le développement et les restructurations chez Bull, avec le système individualisé de gestion prévisionnelle GESPER et l'établissement du plan de formation : rôle de la hiérar[...]Article : article de périodique
La première partie précise le contenu des activités d'ingénierie et montre en quoi les nouveaux médias modifient le lien entre pédagogie, organisation et technique. La deuxième partie décrit une formation de chefs de projets en insistant sur les[...]ouvrage
Cet ouvrage est conçu comme un guide opérationnel destiné à tous ceux qui souhaitent piloter un projet de formation. Il explique en trois parties les étapes essentielles à respecter: définition des objectifs personnels, professionnels, point sur[...]ouvrage
L'auteur a choisi l'expression plan individuel de formation, qui n'a pas de validité juridique, pour rappeler aux salariés que la formation est une opportunité à saisir. En quatre chapitres, il se propose de les aider à élaborer une stratégie et[...]Article : article de périodique
Le co-investissement consiste à articuler stratégie d'entreprise et modalités d'engagement individuel dans la formation. Son dévelopement passe par la mobilisation des acteurs et la mise en cohérence des moyens disponibles. Sont envisagées aussi[...]Article : article de périodique
Henry Bussery ; Pierre Caspar ; André Ramoff ; Jacques Perrin ; Jean-François Germe ; Michèle Millot ; Jean-Pol Roulleau ; Laurence Crayssac ; Françoise Piotet |Après avoir évoqué plusieurs facettes de l'évolution actuelle de la formation permanente, ce dossier propose des analyses en rapport avec des publics et des secteurs particuliers : chômeurs, entreprises, restauration, administration, métallurgie[...]Article : article de périodique
Méthodes pour aider à la construction d'un dispositif d'évaluation d'une action de formation.ouvrage
La atégie d'entreprise et modalités d'engagement individuel dans la formation peuvent-elles s'articuler et comment? Cette étude sur le co-investissement s'appuie sur des entretiens auprès des différents acteurs: experts, responsables de formatio[...]ouvrage
Romain Fontaine ; Jean-Louis Lantier ; Daniel Trouillet ; AFPA CPTA Lille | Lille : AFPA CPTA Lille | 1989Présentation d'un projet de formation visant à améliorer l'insertion professionnelle des détenus. Description de la démarche, configuration des moyens et des ressources nécessaires pour l'action. En annexe, fiches des outils pédagogiques, propos[...]