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Article : article de périodique
La professionnalisation mise en place par l'accord national interprofessionnel du 20 septembre 2003 et reprise dans la loi du 4 mai 2004 se décline à travers deux dispositifs : le contrat de professionnalisation pour les jeunes de moins de 26 an[...]Article : article de périodique
Les deux tiers (214) des branches professionnelles ont conclu un accord de formation suite à la réforme. L'analyse des textes montre la diversité des positionnements : co-engagement ou non, tutorat obligatoire ou non, variation des taux de prise[...]Article : article de périodique
L'Opcareg Ile-de-France s'est fortement impliqué dans la mise en oeuvre du nouveau dispositif de professionnalisation en menant des actions de sensibilisation et de conseil auprès des entreprises. La mise en oeuvre du contrat et de la période de[...]colloque/congrès
Yves Morvan, Coordination ; Vincent Merle ; Roger O'Keefe ; Claude Dubar ; Martine Möbus ; Paola Nicoletti ; Burkart Sellin ; Tom Leney ; Nicole Maggi-Germain ; Dominique De Calan ; Hugues Bertrand ; André Gauron ; George Asseraf ; Yves Mens ; Dominique Balmary ; Philippe Méhaut ; Claire Héber-Suffrin ; Nicolas Sadoul ; Christine Fournier ; Serge Ravet ; Jacques Le Goff ; Philippe Destatte ; Paul Bélanger ; Barbara Paetsch ; Pierre Mirabaud | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 01/01/2006Cet ouvrage a été réalisé à partir des communications faites ou des contributions apportées par les participants au colloque "La formation tout au long de la vie" [FTLV], organisé par Rennes Métropole les 6 et 7 mars 2006. Longtemps assimilée au[...]ouvrage
En région Rhône-Alpes, un séminaire, organisé en 1999, sur le thème "l'insertion dans le développement intégré du territoire" a engagé une réflexion relative à la diversité des statuts et des rémunérations des personnes inscrites dans les parcou[...]ouvrage
CAFOC Nantes ; Jean-Paul Martin ; Xavier Blay ; Christine Hamon-Chaslin ; Cécile Jouin ; Stéphane Vince ; Françoise Delasalle ; Gérard Hommage ; Emile Savary | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 01/01/2006Les évolutions du travail, le nouveau cadre législatif et la perspective du développement durable dessinent de nouveaux enjeux individuels et collectifs et conduisent à penser autrement la formation des adultes. A travers ces changements, les f[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain ; Chantal Deslandes ; Stéphane Héroult ; Emmanuelle Herpin ; Danièle Joulieu ; Laurence Le Bars ; Claudia Manuel de Condinguy ; Marie Garraud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 12/2005A travers une sélection d'articles choisie dans la production éditoriale et d'une série de références bibliographiques, ce dossier s'articule autour de 21 ateliers de l'Université et sous la forme de deux séquences : 1. Les chemins de la profess[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain ; Marie Garraud ; Chantal Deslandes ; Claudia Manuel de Condinguy ; Marie Tugal-Garraud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 08/2005Ce dossier est composé d'articles et d'une bibliographie concernant l'individualisation des parcours de formation. Il est organisé autour de cinq thèmes : les mesures et les dispositifs, la formation aux savoirs de base, l'accompagnement des org[...]Article : article de périodique
L'entreprise de la branche textile, pionnière du dispositif continue de le développer en Alsace, forte de ses expérimentations concluantes. Ayant signé un accord avec l'Education nationale pour entrer le PMQ dans le dispositif de VAE et attribue[...]Article : article de périodique
Pour affronter l'avenir, le groupe Véolia environnement a conclu avec six organisations syndicales un accord sur le développement des compétences. Il prévoit la mise en place de parcours de progression professionnelle et de contrats de développe[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une approche permettant d'optimiser les principales pistes de financement de la formation. Six étapes sont déterminées : analyser les besoins de financement en fonction d'une stratégie de formation, maîtriser les dispositifs[...]ouvrage
Cet ouvrage de la DARES fait le bilan du programme TRACE (Trajet d'Accès à l'Emploi) qui repose sur l'approche partenariale de l'insertion des jeunes développée par les missions locales, associant différents ministères et collectivités territori[...]Article : texte conventionnel
Il est créé une maîtrise de moniteur de maisons familiales préparé dans le cadre du contrat de professionnalisation. Les conditions d'organisation sont définies.Article : texte conventionnel
Outre les actions prioritaires dans les industries de l'habillement, le taux des contributions des entreprises sont revalorisés. Les conditions de mise en oeuvre du plan de formation, du droit individuel à la formation, des contrats et périodes [...]Article : article de périodique
Depuis 2003, les nouveaux salariés de Cetelem suivent un parcours personnalisé d'intégration d'une durée de six semaines. Chacun bénéficie d'un tuteur particulier. Ce nouvel arrivant met en place avec son tuteur, le programme de formation à même[...]ouvrage
L'accord Veolia Environnement constitue un cadre de référence sur la gestion des compétences que les entreprises du Groupe doivent décliner en fonction de leurs métiers et de leurs réalités. Il s'appuie sur le nouveau cadre institutionnel de la [...]ouvrage
Après un descriptif du dispositif d'information au niveau national puis des pratiques des ministères valideurs, deux types de témoignages illustrent des démarches de validation des acquis de l'expérience : celui d'entreprises du secteur de l'hab[...]Article : article de périodique
Sophie Etienne, Coordination ; Kamel Jendoubi, Coordination |La formation insertion envisage ses publics dans un cadre global et la notion de parcours se situe au-delà des limites des cursus envisagés habituellement dans d'autres formations. La notion d'accompagnement est cruciale dans les actions de form[...]Article : article de périodique
Les antennes Alsace et Franche-Comté de l'entreprise de travail temporaire Adecco expérimentent depuis septembre 2002 un dispositif de parcours de professionnalisation mêlant formation, immersion et validation. Ce dispositif s'inscrit dans le pr[...]Article : article de périodique
Avec l'accord national interprofessionnal du 20 septembre 2003, l'initiative individuelle occupe une place prépondérante et la notion de temps individuel de formation apparaît parallèlement au temps de travail et au temps de repos. Dans le même [...]colloque/congrès
Mario Correia ; DARES ; Nicole Maggi-Germain ; Pascal Caillaud ; Marie-José Gomez-Mustel ; Jean-Marie Luttringer ; Jean-Pierre Laborde | Paris : DARES | 01/01/2004Les travaux et les réflexions menés depuis 2003 par des chercheurs et des praticiens ont été présentés au cours du colloque organisé le 28 septembre 2004 par la DARES et la DGEFP. Dans ce cadre, les acquis du séminaire organisé en 2003 et les in[...]colloque/congrès
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2004La stratégie visant à faire de l'éducation et de la formation tout au long de la vie une réalité concrète pour tous, revêt au plan européen une haute priorité. L'accroissement du niveau des investissements dans les ressources humaines et l'élarg[...]ouvrage
Fabienne Berton ; Mario Correia ; Alain Leclercq ; Danilo Martucelli ; Corinne Lespessailles ; Hugues Lenoir ; Michel Lallement ; Patrick Guilloux ; Arnaud Dupray ; Elisabeth Dugué ; Philippe Carré ; Pierre Beret ; Patrick Werquin ; François Pottier ; Yolande Benarrosh ; Claude Poliak ; Madeleine Maillebouis ; Dominique Merllié | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0993-8591 | 01/01/2004Avec la formation tout au long de la vie et l'apparition du droit à la formation, l'initiative individuelle dans la demande d'une formation continue paraît centrale. Pourtant peu d'études ont abordé jusqu'à aujourd'hui cette question. Après un q[...]Article : article de périodique
Jean-François Giret, Editeur ; Alain Frickey ; Eric Grivilliers ; Corinne Laurent ; Sylvie Lemaire ; Philippe Lemistre ; Jean-Luc Primon ; CEREQ |Les différentes contributions regroupées dans ce numéro proposent une grille de lecture des interactions entre les parcours de formation et d'insertion professionnelle des jeunes. La majorité des contributions montrent que le processus d'inserti[...]Article : article de périodique
La moitié des 750 000 jeunes qui chaque année débutent leur vie active ont poursuivi des études après le baccalauréat. Mais plus de 90 000 d'entre eux ont quitté l'enseignement supérieur sans y obtenir de diplôme. Sur un marché du travail où le [...]Article : article de périodique
Le Centre de réadaptation de Mulhouse (CRM) est l'émanation de l'Association pour la réadaptation et la formation professionnelle (ARFP). Il emploie 440 salariés et se compose aujourd'hui d'un Centre de réadaptation fonctionnelle, d'un Centre de[...]Article : article de périodique
L'Afpa s'implique fortement en faveur de la formation et de la réinsertion des travailleurs handicapés. Elle a accueilli l'année dernière 9 400 d'entre eux, pour 4,7 millions d'heures de formation. Dominique Broche, responsable du programme de f[...]Article : article de périodique
Ce document présente les principaux résultats de l'enquête "Génération 98" sur l'insertion des personnes sorties de l'enseignement supérieur en 1998, diplômées ou non. Il analyse les conditions de leur entrée dans la vie active et leurs débouché[...]Article : article de périodique
Malik Mebarki, Coordination ; Pascal Roquet |Les contributions réunies dans ce numéro s'articulent autour de deux parties. La première "perspectives de la formation continue dans la démarche de formation tout au long de la vie" situe les enjeux et les perspectives d'évolution. La seconde "[...]Article : article de périodique
Les métiers liés aux technologies de l'information et de la communication sont porteurs de différentes logiques professionnelles. Cinq logiques professionnelles sont ici distinguées, toutes ne sont pas nouvelles. Elles expriment des rapports dif[...]