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INGENIERIE FORMATION
Commentaire :
Etude de la formation sous tous ses aspects, politique, technique et pédagogique, qui nécessite un travail de synthèse coordonnant les travaux de plusieurs équipes, avec parfois un montage en partenariat.
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Article : article de périodique
Encore peu utilisée dans l’ingénierie de formation, la méthode agile est particulièrement judicieuse pour faire du sur-mesure ou adapter en temps réel le contenu aux besoins des stagiairesArticle : article de périodique
La formation professionnelle est-elle réellement un outil de lutte contre le chômage des jeunes et des adultes ? Une évaluation de l’impact de formations diplômantes financées par la région Paca aboutit à des résultats allant dans ce sens. Deux [...]Article : article de périodique
Le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle a vocation à promouvoir l’usage et les apports de l’évaluation auprès de l’ensemble des acteurs. Différents travaux sont proposés à la réflexion.ouvrage
Dans le cadre de la campagne présidentielle 2017, Syntec Numérique interpelle les candidats et les pouvoirs publics. Les propositions sont présentées sous forme de cahiers de campagne. Le cahier N°1 s'intitule "Industrie du futur - transformer [...]ouvrage
FFFOD, Direction ; Noria Larose, Coordination ; Jean-Luc Peuvrier, Coordination ; Nell et associés ; Stratice | Saint-Denis-La-Plaine : FFFOD | 01/2017Cette nouvelle édition intègre de nouvelles plates-formes propriétaires ainsi que les dernières analyses des versions les plus récentes des LMS présents les années passées. Elle fait le point également sur la tendance actuelle de l’adaptive lea[...]rapport
Les territoires isolés connaissent un sentiment de décrochage. Et les populations qui y vivent ont le sentiment que la transition numérique, cette mutation structurelle de l’ensemble de notre tissu productif, social et politique, est une menace.[...]site web/base de données
Laurence Monnoyer-Smith ; Lucie Dhorne ; Florence Godefroy | Ministère de l'Environnement, de l'Energie et de la Mer, chargé des relations internationales sur le climat | 01/2017Un des enjeux de la transition écologique est de mobiliser les parties prenantes et les citoyens par la sensibilisation et la formation. Comment former par les nouveaux usages du numérique ? Le MOOC, est-il un outil pédagogique numérique favorab[...]Article : article de périodique
Bousculé dans les années 90 par l'irruption du numérique, le périmètre de la formation n'a pas depuis cessé d'évoluer, avec l'appui du législateur. Zoom sur la "nouvelle définition de l'action de formation", dans le cadre du rendez-vous du droit[...]Article : article de périodique
Les auteurs rappellent les origines de la formation en situation de travail et les différents textes qui ont généré l'expérimentation des "FEST" (formation en situation de travail).Article : article de périodique
Airbus a inauguré une "leadership university" à Toulouse. Cette université d'entreprise tente d'être un lieu d’expérimentation de nouvelles méthodes de managementArticle : article de périodique
La digitalisation du secteur de la formation aborde sa deuxième révolution et la qualité sera le nerf de la guerre. Si la première phase a été perçue comme l’occasion d’abaisser les coûts, c’est désormais un processus qui change en profondeur l’[...]ouvrage
Le monde de l’entreprise évolue et se digitalise, la formation aussi, et ces innovations digitales ne sont pas de simples gadgets. Tout l’enjeu est au contraire qu’elles puissent être parfaitement intégrées aux scénarios pédagogiques préalableme[...]Article : article de périodique
La loi du 8 août 2016 modifie la base de prise en charge par les Opca de parcours comprenant des actions de positionnement, d'évaluation, d'accompagnement et de formation dans le cadre du contrat de professionnalisation et spécifie l'organisatio[...]Article : texte conventionnel
La branche a décidé de créer un certificat de qualification professionnelle : « Boucher hippophagique détaillant". Le référentiel formation figure en annexe.Article : article de périodique
Pour accompagner la digitalisation du groupe, Axa a créé, il y a deux ans, la Digital Academy pour former ses salariés, avec des modalités pédagogiques qui vont du 100 % distanciel au blended learning. Premier grand chantier, la montée en compét[...]Article : article de périodique
Nouveaux dispositifs, nouveaux outils, nouveaux acteurs… Le digital va continuer à redessiner considérablement le secteur de la formation. En introduisant plus d’autonomie et de mobilité, en combinant plus de flexibilité avec les nouvelles poten[...]Article : article de périodique
Conserver ses principes et ses valeurs tout en adaptant son offre de formation à la nouvelle donne du numérique : l’Afpa relève le défi en mobilisant ressources internes et experts externes pour proposer une offre à la fois nationale et à la car[...]Article : article de périodique
L’article rend compte d’un dispositif d’ingénierie conçu et développé par une association qui a l’ambition de contribuer à la formation de professionnels intervenant auprès de jeunes, et parmi eux, de jeunes ne travaillant pas et ne suivant ni é[...]Article : article de périodique
Le nombre des salariés ayant suivi une formation en e-learning a fortement augmenté dans les grandes entreprises européennes, selon un benchmark publié par CrossKnowledge et le cabinet Féfaur. Les entreprises ont recours à ce mode de formation p[...]Article : article de périodique
Avec le digital, jamais l’accès à la connaissance n’a été aussi répandu dans le monde. Grâce à Internet, un public très large d’étudiants et d’apprentis, mais également de salariés, de demandeurs d’emploi et plus généralement de personnes désire[...]Article : article de périodique
Mettre en scène, en images, scénariser, rendre attractifs et interactifs des contenus de formation tout en veillant à la progression pédagogique, c’est leur métier. Huit start-up ont répondu présentes à l’invitation de l’Afpa de participer à l’é[...]Article : article de périodique
Cet article présente un outil de développement des compétences pour identifier les besoins en formation des cadres nommé "360 degrés"Article : article de périodique
La question de la transmission a pour point de départ l’interruption prématurée d’un dispositif de formation aménagé pour un groupe de praticiens libéraux, à la demande du directeur de l’école dans laquelle ces personnes enseignaient. Cette tent[...]Article : article de périodique
L’Afpa a lancé, en février 2016, le premier Mooc cuisine du marché centré sur la reproduction du geste professionnel. Une première qui a rencontré un très large succès avec 53 000 stagiaires et plus d’un million de vues comptabilisées sur YouTub[...]Article : article de périodique
La « transmission des savoirs » fait partie des lieux communs de l’éducation. Cependant, un rapide examen interroge quant à son utilisation pour désigner ce qui se réalise dans les dispositifs d’enseignement. Si l’étude de ces dispositifs permet[...]Article : article de périodique
La question de la transmission se pose de façon particulière dans les formations de renforcement des compétences de base, qui font l’objet de prescriptions multiples, du niveau européen au niveau local. Pour s’adapter à ce contexte qui induit de[...]Article : article de périodique
Ce texte reprend l’idée selon laquelle les dispositifs de formation sont des artefacts pour transmettre. Dès lors, il sollicite une approche, l’analyse dite dispositive, pour rendre compte de leur fonctionnement. Les auteurs développent les prin[...]Article : article de périodique
Annick Renaud-Coulon, fondatrice du réseau Global Council of Corporate Universities (GCCU), estime que les universités d’entreprise ont tout à gagner à l’émergence du numérique qui les contraint à revisiter leurs missions et leur organisation, e[...]ouvrage
FFFOD | 10/2016Au cours de cette web-conférence du FFFOD, Dominique Gros, consultant Links Consultants et Jean Vanderspelden, consultant ITG, étaient interrogés par Jean-Luc Peuvrier, directeur de Stratice. Ils sont revenus sur les évolutions induites par la l[...]Article : article de périodique
Avant de songer à prescrire les contenus et les méthodes d'un apprentissage de l'évaluation, l'auteur exprime le doute, voire la méfiance que peut (que doit ?) inspirer cette entreprise. Systématiquement, il interroge les motifs, les préalables,[...]