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INGENIERIE FORMATION
Commentaire :
Etude de la formation sous tous ses aspects, politique, technique et pédagogique, qui nécessite un travail de synthèse coordonnant les travaux de plusieurs équipes, avec parfois un montage en partenariat.
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Article : article de périodique
En 1993, l'auteur dégageait onze paradigmes pour caractériser les travaux de l'époque dans le champ de l'évaluation ; ils témoignaient de l'influence des différentes disciplines qui fondent les sciences de l'éducation : pédagogie, psychologie, s[...]Article : article de périodique
Cette recherche s’intéresse aux expérimentations désignées par la double expression « évaluation sans notes »/« évaluation par compétences » dans cinq collèges d’une même académie. Des entretiens collectifs avec les équipes pédagogiques et l’étu[...]Article : article de périodique
Toute démarche évaluative vise à générer un jugement. Pour se traduire en actions, ce jugement doit mériter la confiance et l'assentiment des parties prenantes, c'est-à-dire être crédible à leurs yeux. Le principal défi auquel fait face l'évalua[...]Article : article de périodique
Cet article étudie l’évaluation comme « cœur de la mauvaise conscience » des enseignants et les comportements qui en découlent. Il essaie de démêler l’évaluation stricto sensu de ses procédures de communication. Il se poursuit par la rupture épi[...]Article : article de périodique
L’évaluation est souvent le parent pauvre des univers de l’éducation et de la formation. Pourtant, évaluer s’apprend ! S’appuyant sur différents travaux issus de la littérature, sur ses observations d’évaluateurs au travail dans différents conte[...]Article : article de périodique
Cet article présente plusieurs instruments mis en place lors d’une recherche-formation visant à expérimenter des dispositifs de modération sociale sur deux plans jugés complémentaires : les choix évaluatifs des enseignants quand ils élaborent le[...]Article : article de périodique
La pensée évaluative est, en bref, la pensée critique appliquée aux contextes de l'évaluation. Ce concept est relativement nouveau dans l'évaluation des programmes et des politiques publiques. Bien qu'il reste flou, il est fréquemment utilisé et[...]Article : article de périodique
Cet article pointe la nécessité d’une formation à l’évaluation ancrée dans la pratique. Il plaide pour l’usage de méthodologies telle que l’autoconfrontation pour recueillir des données en rapport puis pour leur modélisation dans une forme intel[...]Article : article de périodique
Cet article présente une modélisation de la formation à l’activité évaluative de professionnels de la formation et de l’éducation. L’activité évaluative est étudiée à partir de quatre analyseurs : culture de l’évaluation, postures de l’évaluateu[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 09/2016La loi relative au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels, parue le 9 août dernier, a pour ambition de refonder notre modèle social en organisant la réécriture du Code du travail et en re[...]ouvrage
rapport
Le rapport de 2015 qui accompagne le rapport sur l'enseignement et la formation professionnels est le septième rapport de l'Institut fédéral de l'enseignement et de la formation professionnels (BIBB - Bundesinstitut für Berufsbildung). Il compre[...]ouvrage
Michel Barabel, Coordination ; Olivier Meier, Coordination ; André Perret, Coordination ; Thierry Teboul, Coordination | Paris : Dunod | 08/2016La nouvelle édition de cet ouvrage collectif présente l'ensemble des règles et pratiques de la formation professionnelle mises en œuvre suite à la Loi du 5 mars 2014. Conçu en partenariat avec l'ANDRH, le Garf et le Lab'RH, cet édition se compos[...]ouvrage
L'inversion de la hiérarchie des normes, c'est-à-dire la prééminence donnée à l'accord d'entreprise en matière de temps de travail, sur la loi et l'accord de branche a-t-elle, un impact sur la formation professionnelle des salariés ? JM Luttring[...]Article : article de périodique
Garantir la qualité et la pertinence pour le marché du travail de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) passe impérativement par des enseignants et formateurs compétents et investis, que ce soit dans les établissements/centres d[...]ouvrage
Jean-Jacques Machuret | 27/06/2016Cette thèse soutenue au Cnam présente les facteurs de la performance commerciale en formation professionnelle, en particulier le cas du néo formateur consultant (N.F.C.). Pendant plus de 10 ans, l'auteur a formé des demandeurs d'emplois, dans ce[...]Article : article de périodique
Skill Box est un catalogue de compétences (23 métiers) utilisé par Volkswagen. Cet outil professionnel modulaire permet de construire des plans de formation individualisés, en présentiel ou à distance. Il permet de gérer l’arrivée d’un nouvel en[...]Article : texte conventionnel
Les missions et le fonctionnement de la CPNEFP et de l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications sont précisés. Le rôle du comité d'entreprise et de la commission formation est confirmé. Les dispositifs de formation et outils son[...]Article : article de périodique
Dans un monde où chacun fait usage au quotidien des outils numériques, les réfugiés ne font bien souvent pas exception à la règle. Le développement des technologies de l’information et de la communication transforme l’expérience de la migration,[...]ouvrage
Le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (CNEFP) a commandé ce rapport aux cabinets Geste et Amnyos sur l’évaluation des pratiques d’ingénierie de formation en entreprise et de leurs effets sur les salariés les moins qua[...]rapport
2015 a été, pour le CNEFP « Tout à la fois une année de transition et une année de production. » Selon le Centre, qui vient de rendre public son rapport d’activité, 2015 a été une année de “transition”, car « la période d’intérim, si elle a vu [...]rapport
« Les enquêtes internationales le démontrent : le niveau moyen des performances scolaires des élèves français est médiocre et n’évolue pas favorablement. Les inégalités sociales de réussite scolaire sont importantes et ne se réduisent pas. Il es[...]ouvrage
Pour cette édition 2016, 2640 salariés (tous ayant bénéficié d’une action de formation) ont été interrogés en mars et avril, dans 6 pays - France, Allemagne, Espagne, Grande-Bretagne, Portugal et Italie (440 salariés ont répondu à l’enquête dans[...]colloque/congrès
Christine Daniel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge Volkoff ; Corinne Gaudart ; Catherine Delgoulet ; Christine Fournier ; Jean-Marie Dubois ; Jeanne Thébault ; Vincent Boccara ; Sylvie Monchatre ; Isabelle Marion ; Marion Lambert ; Christine Vidal-Gomel ; Jacques Freyssinet | Noisy-Le-Grand : CEE - Centre d'études de l'emploi | Rapport de recherche | 05/2016Ce rapport reprend les exposés et débats de l’édition 2014 du séminaire annuel « Âges et Travail » organisé par le CREAPT. Les interventions y sont présentées dans leur version intégrale.Article : article de périodique
Quatre ans après leur apparition dans la sphère francophone, les Mooc, ces “cours en ligne massifs”, commencent à trouver leur place dans l’éventail des outils formatifs. Mais, déjà, le modèle apparaît dépassé. Quid des Mooc de demain?Article : article de périodique
Paul Santelmann, Coordination ; Fabienne Maillard ; Aline Branche-Seigeot ; Jean-Yves Beroud ; Christine Poplimont ; Stéphane Balas ; Josiane Paddeu ; Patrick Veneau ; Jérémy Pierre ; Marc Falcoz ; François Potier ; Rachel Bas ; Bahilila Daineche ; Frédérique Goralczyk-Cenni ; Hervé Breton ; Cécile Jahan ; Barbara Lorig ; Danielle Coos ; Mathieu Gaillard ; Isabelle Verbruggen ; Christophe Mattart ; Nicolas Donneaux ; Otilia Holgado ; Isabelle Nizet ; Brigitte Nivet ; Jean-Claude Casalegno ; Claudia Gagnon ; Sandra Enlart ; Pascale Fotius ; François Antille ; Sabrina Malacorda ; Lucie Mottier Lopez ; Viviane Touzet ; Bruno Cuvillier ; Françoise Savy ; Sonia Zolyniak |L’évaluation et la certification sont deux éléments essentiels de la structuration du système français de formation professionnelle. Les contributions rassemblées dans ce dossier analysent la complexité de ce champ d’investigation, et apportent [...]Article : article de périodique
Quelle visibilité à quelques mois sur leur évolution et sur celle de nombreux métiers ? Si le constat ne tient pas pour l’ensemble des secteurs économiques, c’est bien la tendance générale et cette problématique est particulièrement prégnante da[...]Article : article de périodique
À l’occasion de l’Université d’hiver de la formation professionnelle, et lors d’une table ronde, entrepreneurs et formateurs ont débattu de leur vision de l’évolution de la formation face aux mutations de la société et du monde du travail.Article : article de périodique
L’individualisation des parcours doit faire figure, pour Danielle Kaisergruber, d’incontournable ressort dans le champ de l’Emploi-Formation, notamment pour en gommer ses inégalités. A condition de s’appuyer sur certains leviers que décrit ici c[...]Article : article de périodique