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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > METHODE PEDAGOGIQUE > AUTOFORMATION
AUTOFORMATIONSynonyme(s)Autodidacte ;Autodidaxie AutodocumentationVoir aussi |
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Article : article de périodique
Après la définition officielle tirée de la note d'orientation 1993 du programme FORE, un premier article resitue les formations ouvertes et ses objectifs et présente différents organismes qui utilisent ces moyens (AFT-IFTIM, CNAM, SNCF, CNED). L[...]Article : article de périodique
La notion d'autonomie suppose l'existence de la liberté, l'authenticité et la responsabilité. Cependant, ces éléments ne sont par à mettre au même plan, ils n'ont pas le même statut. Les deux premiers sont des conditions, le troisième est un rés[...]Article : article de périodique
Développer l'autoformation dans les universités constitue le cheval de bataille du réseau universitaire des centres d'autoformation (RUCA). Cette ambition se heurte pour l'instant à la réticence ou à l'indifférence de certains enseignants. Et le[...]Article : article de périodique
Les réflexions de cet article sont le résultat du travail d'un groupe de formateurs et de responsables de formation confrontés à l'utilisation des outils multimédias dans leur profession. Son objectif est de clarifier les notions de nouvelles te[...]Article : article de périodique
Par opposition aux stages classiques (unités de lieu, de temps et d'action), les formations ouvertes constituent une nouvelle façon de concevoir la formation, plus adaptée aux besoins de l'entreprise et du salarié (autoformation, utilisation des[...]Article : article de périodique
Bien qu'il décolle timidement, le marché de l'EAO fait de plus en plus d'adeptes. Pour les uns, il vise à optimiser la démarche de formation tant au niveau de son coût que le temps investi. Pour les autres, au delà d'une vocation pédagogique, il[...]Article : article de périodique
Extraits du compte-rendu de la journée organisée par l'AFREF (Association Française pour l'Expansion de la Formation) et l'ADITE (Association pour le Développement et l'Insertion des Technologies Educatives) le 14 septembre 1993 sur les formatio[...]Article : article de périodique
Quels sont la place et rôle du formateur dans un centre de ressources linguistique ? L'auteur présente les avantages et les inconvénients d'un centre de ressources linguistique (notamment au sein de l'entreprise) et étudie le rôle du formateur d[...]Article : article de périodique
Ce supplément au numéro 9 de la revue Compétences a été réalisé à l'occasion d'Expo Langues 95. Thèmes abordés: la qualité des formations abordés, l'autoformation, expériences innovantes en matière de formations linguistique, CD-ROM, le marché d[...]Article : article de périodique
L'Association pour la Recherche-Développement de l'Enseignement Multimédia Informatisé (ARDEMI) a réalisé une étude sur les usages de l'EAO. 28 sites localisés en Rhône-Alpes, Lorraine, Région Parisienne, Centre et Midi de la France ont fait l'o[...]ouvrage
Jean Agnel ; DFP ; Janie Cabanat ; Patrick Chevalier ; Sophie Brunet ; Amid Bendouba ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : ORAVEP | Etudes, ISSN 1140-5252 | 1994Réalisée à la demande de la Task Force "Ressources humaines, Education, Formation et Jeunesse", cette étude dresse l'état de l'art des formations ouvertes et à distance: définition de l'apprentissage ouvert et à distance (AOEAD); développement h[...]ouvrage
Après avoir défini ce que recouvre le concept d'individualisation et identifié les différentes pratiques, l'auteur traite de trois modes pédagogiques: l'enseignement programmé, la formation modulaire et la formation individualisée. Ce travail pe[...]ouvrage
Jean-Pierre Boutinet ; Charles Gardou, Coordination ; Guy Bonvalot ; Jean Vassileff ; Mokhtar Kaddouri ; Daniel Trouillet | Paris : ERES | Cahiers Binet Simon | 1994La notion de projet s'infiltre dans le champ de l'éducation des enfants et des adolescents, mais également dans celui de la formation des adultes. Ce numéro, consacré à ce thème d'actualité, réunit des contributions à la fois diverses, originale[...]Article : article de périodique
Les besoins de formation de l'encadrement ne sont pas toujours comblés par les entreprises. C'est pourquoi les cadres se tournent vers l'autoformation, c'est-à-dire la prise en charge personnelle de leur formation. Cet article en présente les av[...]Article : article de périodique
Un dispositif de téléprésence doit fournir des supports d'apprentissage libérant réellement le sujet des contraintes de temps et de lieu. La médiation technique permet de compenser la "perte de co-présence physique" du formateur et de l'apprenan[...]Article : article de périodique
Ce dossier reprend la réflexion de Philippe Carré sur l'autoformation accompagnée dans l'entreprise. Celui-ci préconise un édifice d'autoformation reposant sur sept piliers : le projet individuel, le contrat pédagogique, la préformation, les for[...]Article : article de périodique
L'auteur envisage l'autoformation comme une pratique de formation devant s'appuyer sur des matériaux pédagogiques et sur l'intervention de formateurs. Il décrit l'expérience menée par le CNAO (Centre National de l'EAO) dans la création d'un cent[...]Article : article de périodique
Cet article présente deux formes non-instituées de formation d'adultes: l'autoformation (J. Dumazedier, G. Pineau, Ph. Carré) et l'autodidaxie (B. Cacéres, G. Le Meur, N. Tremblay); ce type de fonctionnement formatif se rencontre en particulier [...]Article : article de périodique
L'évolution des systèmes de formation passe par un changement de logique vis à vis des clients (apprenants et entreprises) et par une ouverture à une véritable formation continue en articulation avec les autres organismes de formation et avec le[...]Article : article de périodique
En réponse à la réticence des jeunes apprentis à l'enseignement théorique, des centres de formation d'apprentis mettent à leur disposition des outils multimédia afin de leur permettre de compléter individuellement ou en groupe leur formation. Ce[...]Article : article de périodique
Cet article apporte des éléments de réflexion à quatre question liées à l'individualisation: comment s'y retrouver, en tant qu'apprenant, formateur ou concepteur de formation dans le maquis de mots et d'expressions concernant ce champ ? Comment [...]Article : article de périodique
Cible, opération multimédia, lancée en 1991 par la Ministère de l'Agriculture et le Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation Professionnelle, a pour objet la conception et la réalisation d'un dispositif multimédia pour l'acquisition [...]Article : article de périodique
A partir d'expériences de formations individualisées menées par l'AFPA, l'auteur étudie le contexte de la production, de l'utilisation et de l'intégration des outils d'autoformation dans un centre de ressources. Il définit la nature des outils p[...]Article : article de périodique
Le secteur Ingénierie de la formation de SYSECA réalise sept autoformations avec comme objectifs principaux l'efficacité pédagogique et la productivité des concepteurs. Cet article décrit la démarche générale de conception et comment s'y est ins[...]Article : article de périodique
Présentation des principaux travaux de chercheurs nord-américains dans le domaine de l'autoformation depuis 1960. La notion d'apprentissage autodirigé représente le point d'ancrage de la majorité des recherches. Elle propose une conceptualisatio[...]Article : article de périodique
Quels rôles les "micro-milieux éducatifs" jouent dans l'autoformation de certains de ses participants bénévoles : c'est la question de cet auto-apprentissage collectif qu'aborde l'auteur à travers une recherche qui a été réalisée dans les centre[...]Article : article de périodique
Réflexion sur les étapes de la construction des pratiques d'autoformation individuelle et collective comme objet sociologique de 1959 à aujourd'hui.Article : article de périodique
Analyse des conditions favorables qui permettent à des publics faiblement qualifiés de suivre une formation utilisant la télévision. Des expériences montrent que les médias de masse, dont la télévision, peuvent effectivement être utilisés pour l[...]Article : article de périodique
Ce cahier constitue le rapport final de l'étude-action expérimentale: expérimentation de l'ESEU en milieu ouvert. Il présente un état des lieux de la préparation de l'ESEU en enseignement à distance pour l'année 1991-92, en analysant les conditi[...]Article : article de périodique
L'autoformation invite à penser en même temps l'individu et l'organisation. Elle se différencie en différents types selon les situations de travail. L'auteur commente deux types de pratiques qu'il a étudié à l'UAP et dans une grande usine métall[...]Article : article de périodique
Etude d'un champ de l'éducation non institutionnelle: l'autodidaxie. L'auteur propose une approche conceptuelle de cette notion et de l'autoformation.Article : article de périodique
Si l'on peut acquérir des connaissances individuellement, peut-on se former sans les autres? C'est la question que se posent aujourd'hui les entreprises et les organismes de formation. Un tableau propose un panorama de l'autoformation.Article : article de périodique
Depuis quelques années on assiste à un large mouvement d'individualisation de la formation. Face à ce développement l'auteur, psychologue du travail à l'AFPA, analyse les contradictions et les paradoxes rencontrés dans les pratiques d'individual[...]ouvrage
Basée sur sa pratique du terrain, l'auteur propose, pour la formation des adultes, la construction d'un processus d'autoformation qui vise à atteindre l'émancipation individuelle en même temps que la socialisation de la personne. Il privilégie l[...]ouvrage
Aujourd'hui, le centre de ressources apparaît comme une réponse à une nouvelle structuration de la formation, qui tient compte de la diversité des besoins de formation des individus, mais recouvre des réalités différentes. La démarche proposée d[...]ouvrage
Jean Kuperholc ; Pierre Caspar ; Alain Mor ; François Piettre | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | 1993Depuis quelques années de nouvelles pratiques de formation, centrées sur l'individualisation du parcours et la prise en compte des rythmes d'apprentissage se développent (unités capitalisables, centres permanents, APP...), appelées par les auteu[...]ouvrage
Cette étude présente les enjeux économiques et sociaux des formations ouvertes et l'apport des technologies multimédias dans la formation. Au sommaire: formation multimédia - enjeux de politique nationale et européenne des formations ouvertes - [...]ouvrage
Etude sociologique sur l'autoformation. Au sommaire: un nouveau fait social - qu'est-ce que l'autoformation ? - sociologie de l'éducation - l'analyse institutionnelle - à propos de la liberté pour apprendre (Rogers) - sur le pouvoir de l'institu[...]Article : article de périodique
Fabienne Berton, Coordination ; Edmée Ollagnier |La part essentielle de la compétence professionnelle ne s'acquiert ni à l'école ni dans les stages, mais à l'occasion de l'accomplissement du travail. L'organisation même de l'activité peut intégrer une visée éducative : suivant la façon dont el[...]Article : article de périodique
Qu'est-ce qui détermine, dans le dispositif d'action propre à Nouvelles qualifications, l'émergence d'une pratique d'autoformation ? Quel rôle joue le tutorat dans l'apprentissage des apprenants ? Quelles sont les attitudes des jeunes dans l'app[...]Article : article de périodique
Les formations ouvertes sont des actions de formation s'appuyant pour tout ou partie sur des apprentissages non présentiels, en autoformation ou avec tutorat, à domicile, dans l'entreprise ou en centre de formation. Les grandes lignes du program[...]Article : article de périodique
A partir de deux exemples, l'étude se propose d'analyser les conditions de fonctionnement de l'autoformation en fonction de l'organisation du travail et les répercussions éventuelles de celle-ci sur l'évolution du mode de travail.Article : article de périodique
La formation des ingénieurs et des cadres ne fait pas exception. Comme celle des ouvriers, des employés et des agents de maîtrise, elle doit, à l'heure actuelle, correspondre aux exigences de performance de l'entreprise. C'est une évolution qui [...]Article : article de périodique
Après avoir situé les stratégies de formation de l'entreprise, l'article décrit le fonctionnement et la gestion du centre d'autoformation (formations dispensées, matériel mis à disposition des utilisateurs, individualisation des parcours, autofo[...]Article : article de périodique
Ce dossier se fait l'écho de trois ouvrages récemment parus et consacrés à l'autoformation. Il analyse les différents courants de recherche qui se sont développés dans les années 80, de part et d'autre de l'Atlantique. Il fait un état des recher[...]colloque/congrès
Après une évocation des principes de l'enseignement à distance, cet ouvrage défend la nécessité d'une structure européenne en s'appuyant sur une analyse des besoins du marché et de l'offre actuelle en la matière. Il jette alors les bases concept[...]colloque/congrès
Les témoignages rassemblés dans ce document montrent la richesse des travaux et des dispositifs mis en place en Poitou-Charentes. Ils sont regroupés en trois parties: des outils pour répondre à des besoins économiques; des outils au service d'un[...]ouvrage
Philippe Carré ; Michael Pearn ; André Voisin, Préface | Paris : Entente | Acteurs de la formation, ISSN 1144-6560 | 1992Cet ouvrage rend compte de la nécessité de l'autoformation et de l'individualisation des parcours de formation dans l'entreprise. Les auteurs ont analysé les méthodes et les outils indispensables aux entreprises pour atteindre leurs objectifs de[...]ouvrage
Philippe Carré ; DFP ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : DARES | Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574 | 1992A partir de l'analyse des publications parues en français ou en anglais au cours de la décennie 1980-1990 sur ce sujet, l'auteur passe en revue les courants théoriques, développe la conception américaine de l'apprentissage autodirigé et propose [...]ouvrage
Ariane Kepler ; Pierre Auvray ; Eric English | Lyon : Chronique sociale | Formation, ISSN 0183-682X | 1992Prendre en charge son développement personnel, s'inscrire dans un parcours de formation nécessite un minimum d'aptitude pour s'organiser, tirer partie au mieux du temps investi, intégrer les connaissances. Ce livre propose des méthodes pour faci[...]