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Thesaurus formation 2019 > INFORMATION COMMUNICATION > TECHNOLOGIE INFORMATION
TECHNOLOGIE INFORMATIONSynonyme(s)Nouvelles technologies de l'information et de la communication ;NTIC ;Technologie de l'information et de la communication TICVoir aussiRelation(s)
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Article : article de périodique
Christophe Cayenne ; Benoît Faucon ; Valérie Fageon ; Serge Leblal ; Henri Pradenc ; Patrice Desmedt ; Véronique Arène ; Maryse Gros ; Pierre Berger |Non seulement l'offre n'a jamais été aussi forte, grâce à l'effet conjugué de l'Euro et de l'an 2000, mais elle est également de plus en plus large, grâce à l'apport des nouvelles technologies qui poussent les entreprises à se restructurer. Du c[...]Article : article de périodique
Quels profils, quels itinéraires, quelles attentes, caractérisent les demandeurs de formation accueillis par l'AFPA ? Comment leur diversité s'exprime-t-elle à travers une même exigence d'être traités dans la globalité de leur personne. Comment [...]Article : article de périodique
Thomas W. Malone, responsable au MIT (Sloan School of Management - Cambridge) du programme "Inventer les organisations du XXIe siècle" et Robert J. Laubacher (chercheur associé à ce projet) décrivent ici les transformations fondamentales qui pou[...]Article : article de périodique
L'intervention des nouvelles technologies de l'information et de communication (NTIC) de plus en plus massive dans les entreprises, conduit au renforcement des organisations qualifiantes et est en train de bouleverser les méthodes de management [...]Article : article de périodique
Jean-Claude Tarondeau ; Patrick Cohendet ; Patrick Llerena ; Thierry Fouque ; Anne Mayère ; Irini Voudouris ; Robert Reix |Souvent assimilée de façon réductrice à la seule flexibilité quantitative appliquée au travail et à l'emploi, la flexibilité d'un système placé dans un environnement incertain, et en particulier d'une entreprise, peut prendre différentes formes.[...]Article : article de périodique
Outre le point sur les propositions formulées dans le Livre blanc sur la réforme de la formation, ce supplément donne la parole au secrétaire d'Etat à la formation professionnelle, à des représentants de l'ACFCI, du FAF-TT et du MEDEF. Un éclair[...]Article : article de périodique
Cet article propose un état des lieux des dispositifs de formation ouverte et à distance existant aujourd'hui dans le monde. Après avoir précisé la terminologie employée, l'auteur présente une typologie des différents dispositifs illustrées par [...]Article : article de périodique
Le CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) a créé en 1998 le réseau communautaire TTNet (Training of Trainers Network) consacré à la formation des formateurs. Ce réseau transnational est composé de réseaux[...]Article : article de périodique
Le Centre Européen pour le Développement de la Formation Professionnelle (CEDEFOP) a créé en 1998 le réseau communautaire TTNet (Training of Trainers Network) consacré à la formation des formateurs. Les trois textes qui suivent l'introduction pr[...]Article : article de périodique
Les technologies de l'information et de la communication peuvent-elles éviter la désertificat de certains territoires, en France et ailleurs ? Comment utiliser ces outils, en particulier internet en formation ? Cet article montre que les expérie[...]Article : article de périodique
Se former sur CD-ROM ou sur internet ? La formule est attractive (apprendre à son rythme, tester ses compétences, parcours à la carte...) à condition de ne pas miser aveuglément sur une pédagogie interactive encore au stade expérimentale, et d'e[...]Article : article de périodique
Michel Remize ; Louise Guerre ; Mélissa Saadoun ; Olivier Roumieux ; Gérard Saccone ; Jean-Louis Ermine |De révolution en révolution l'entreprise, l'organisation ne cessent de s'adapter. Aujourd'hui, concurrence exacerbée et mondialisation sont des motifs supplémentaires contraignant ce mouvement. Plus récemment, a émergé la nécessité d'appréhender[...]Article : article de périodique
Si la Cité des métiers, de part ses ressources et son accueil en libre-service, sans rendez-vous ni parcours imposé, incite à des démarches d'acteur, elle ne peut que constater que pour certains publics en difficulté, cet objectif requiert des m[...]colloque/congrès
Claude Ricciardi-Rigaud ; Jacques Guigou ; Angel Diaz ; GRAF ; Universitat Oberta de Catalunya ; Université Nantes | Nantes : Université Nantes | 1999Résumé des communications des quatre ateliers : apprentissage coopératif; vers une université virtuelle; formation virtuelle, autoformation et entreprise; communautés éducatives virtuelles: des aspects sociaux.colloque/congrès
La 2ème Assemblée nationale des responsables de formation a réuni 200 congressistes les 25 et 26 novembre 1999 à Reims. Ce séminaire, organisé par Alain Rénault communication, s'apparente à un jeu de rôle grandeur nature où tout ce passe comme à[...]colloque/congrès
Viviane Glikman ; Amid Bendouba ; Françoise Thibault ; Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Claude Debon-Thesmar ; Roselyne Orofiamma ; Christian Battaglia ; Serge Candor ; Jean Duchaine ; Alain Meyer ; Bernard Blandin ; Martine Taugeron ; Gilbert Renaud ; Caroline Vergon ; Cécilia Lumbroso ; Séraphin Alava ; Patrick Guillemet ; Louise Marchand ; Elisabeth Fichez ; Julien Deceuninck ; Yolande Combès ; Alain Payeur ; INRP | Lyon : INRP | Technologie nouvelles et éducation | 1999Est-il facile d'apprendre avec les technologies de l'information et de la communication ? Qu'est-ce que cela implique ? Qui sont ceux qui se les approprient ? Et comment se les approprie-t-on ? Telles sont quelques-unes des questions qui ont été[...]colloque/congrès
Cet ouvrage reprend les actes des séminaires organisés par l'Observatoire des multimédias de la BPI et le département Hypermédias de l'université Paris 8 en liaison avec les organisateurs du prix Möbius durant l'année 1997-1998 au CNAM. Il regro[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult ; Laurence Le Bars | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 1999La première partie de ce dossier documentaire propose une sélection d'articles sur les nouvelles technologies utilisées en formation. La seconde est une bibliographie organisée en trois parties : les usages des nouvelles technologies de l'inform[...]dossier documentaire/bibliographie
Dossiers documentaires réalisés dans le cadre des journées de réflexion et d'échanges sur le multimédia et la formation, organisées de mars à novembre 1999 par le CRRIP Bretagne (Centre régional de ressources et d'innovation pédagogiques).ouvrage
Pour cette version 1999 de "l'Analyse des politiques d'éducation", l'OCDE étudie quatre thèmes. Le financement de l'apprentissage à vie : quelles ressources, où les trouver ? La prise en charge des tout jeunes enfants : un investissement à faire[...]ouvrage
Marie-José Barbot ; Giovanni Camatarri | Paris : PUF | Education et formation - biennales de l'éducation | 1999La thèse soutenue dans cet ouvrage est que l'autonomie constitue le noeud conceptuel latent de la réflexion sur les processus de formation, aussi bien dans le système éducatif que dans la formation des adultes. Après un état des lieux relatifs à[...]ouvrage
Depuis décembre 1998, Le Préau et le cabinet de conseil Aska conduisent une étude comparative des principaux systèmes de téléformation. Les premiers résultats de cette étude, présentés lors d'un séminaire de deux jours, sont publiés dans ce docu[...]ouvrage
Après avoir différencié les méthodes pédagogiques utilisées en formation initiale, des méthodes andragogiques consacrées aux adultes, ce deuxième tome présente les principales méthodes pédagogiques utilisées en formation d'adultes : méthodes did[...]ouvrage
Cette étude a été réalisée à la demande de la Direction de la Technologie, Sous-direction des technologies éducatives, des technologies de l'information et de la Communication (DT/SDTETIC) du ministère de l'Education nationale, de la Recherche e[...]ouvrage
OCDE | Paris : OCDE | Revue du programme sur la gestion des établissements d'enseignement supérieur, ISSN 1013-8501 | 1999Cet ouvrage regroupe plusieurs contributions autour de l'évolution de l'enseignement supérieur et de sa gestion. Dans le cadre de l'apprentissage à vie : l'adaptation à la clientèle adulte par les établissements d'enseignement supérieur norvégie[...]ouvrage
Jacques Naymark, Coordination ; Jacques Bahry, Préface ; Evelyne Blepp ; Gérard Hommage ; Bernard Blandin ; Jean-Pierre Berthet ; Christian Robin ; Alain Meyer ; Elisabeth Cormault ; Sergio Vasquez Bronfman ; Roger Cuir ; Christophe Parmentier ; Pierre Leboulleux ; Jean Vanderspelden ; Gabriel Danino ; Jean Guilvout ; Michel Messina ; Patrick Chevalier ; Adrien Ferro ; Joël Lacôte ; Claude Springer ; Didier Paquelin ; Véronique Duveau-Patureau ; Odile Quesnel ; Françoise Hanss ; Evelyne Lambert ; Catherine Mérian ; Yvon Minvielle ; Françoise Demaizière ; Bernard Paugam | Paris : Retz | Comprendre pour agir | 1999Ce guide-bilan évalue l'impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur les pratiques, les dispositifs, les acteurs et les marchés de la formation des adultes. Rédigé par une équipe de 28 experts, il est organisé en qua[...]ouvrage
Quels sont les grands principes sur lesquels construire une formation pour adultes ? Comment favoriser l'appropriation des contenus de formation ? Comment faire en sorte que la formation aboutisse à un véritable développement des compétences... [...]ouvrage
Dominique Foray, Coordination ; Jacques Mairesse | Paris : Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales | Recherches d'histoire et de sciences sociales | 1999Cet ouvrage est le produit d'une expérience interdisciplinaire unique qui a rassemblé des économistes, des gestionnaires et des sociologues autour de trois grands thèmes : Informatisation, organisation et performances ; Compétences et innovation[...]ouvrage
Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via Internet ou Intranet se développent en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre d'un projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo IBEREMA et [...]ouvrage
Outre l'organisation et les modalités pour accéder à Internet, une deuxième partie s'attache aux sources documentaires juridiques. La dernière partie aborde les questions relatives aux contrats d'accès, à la protection de la vie privée, à la pro[...]ouvrage
Ce livre permet de saisir toutes les dimensions stratégiques de la connaissance et ses différentes applications. Il invite à penser autrement, à agir différemment pour instruire une nouvelle réflexion managériale sur la valeur réelle et concurre[...]ouvrage
Janie Cabanat ; Guildford educational services limited ; Paul Held ; Renate Hahner ; Claudio Dondi ; Simona Fantazzini ; Robin Twining ; Christine Ward ; ALGORA Formation ouverte et réseaux ; FIM-Psychologie ; SCIENTER ; Direction générale XXII Education formation jeunesse | Paris : ORAVEP | 1999Premier volume d'une collection d'études de cas, cet ouvrage rédigé en anglais rend compte d'expériences de formation innovantes en direction, soit de salariés de PME-PMI, soit de publics en difficulté d'insertion, dans quatre pays européens : l[...]ouvrage
Janie Cabanat ; Paul Held ; Renate Hahner ; Claudio Dondi ; Simona Fantazzini ; Robin Twining ; Christine Ward ; ALGORA Formation ouverte et réseaux ; FIM-Psychologie ; SCIENTER | Paris : ORAVEP | 1999Deuxième volume d'une collection d'études de cas, cet ouvrage rédigé en anglais, rend compte d'expériences de formations innovantes en direction, soit de salariés de PME-PMI, soit de publics en difficulté d'insertion, dans quatre pays européens [...]ouvrage
Bruno Devauchelle ; Britt-Mari Barth, Préface | Vanves : Hachette livre | Pédagogie pour demain | 1999Quels sont les enjeux de l'utilisation des nouvelles technologies dans l'enseignement ? Comment l'école doit-elle comprendre et s'approprier cette nouvelle culture ? Comment mettre en oeuvre les technologies de l'information et de la communicati[...]ouvrage
L'auteur caractérise la FAD (Formation à distance) et la FOAD (Formation ouverte et à distance) comme des étapes transitoires, historiquement inévitables mais insuffisantes. Il propose une orientation à long terme : la mise à distance en formati[...]ouvrage
Bernard Fusulier, Coordination ; Pierre Lannoy, Coordination ; Omar Aguilar Novoa ; Yvon Bouchard ; Dominique Bouteiller ; Felice Dassetto ; Jacques Delcourt ; Pierre Doray ; Klaus-Gerd Giesen ; Patrick Guillemet ; Carol Landry ; Yves Leblanc ; Christian Maroy ; Adam M. Possamai ; Dominique Vinck | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0993-8591 | 1999Cet ouvrage analyse l'usage des techniques de la distance dans le travail et en formation à partir d'études de cas (Australie, Canada, Chili, Europe) qui portent sur la création d'un site éducatif électronique, les formes anciennes et nouvelles [...]ouvrage
Isabelle Pailliart ; Bernard Miège ; Gaëtan Tremblay ; Dominique Carré ; Jean-Guy Lacroix ; Robert Panico ; Yolande Combès ; Elisabeth Fichez ; Julien Deceuninck ; Pierre Moeglin ; Marie-Christine Monnoyer-Longé ; Bernard Moreau ; Michèle Thonnet ; Emmanuel Cordonnier ; Albert Mabileau | Toulouse : Presses universitaires du Mirail | Sciences de la société, ISSN 1168-1446 | 1999Après avoir proposé une grille de lecture multidimensionnelle des grandes tendances qui traversent les téléservices, ce numéro s'intéresse plus particulièrement à deux secteurs : la santé et l'éducation/formation qui constituent des espaces sens[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Jean Clénet ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadea ; Chantal D'Halluin ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Daniel Poisson ; Renaud Sainsaulieu ; Roger Sue ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | 1999Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes et s'adresse aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la [...]ouvrage
Comment travailler efficacement en groupe en utilisant les nouvelles technologies de l'information et de la communication ? Cet ouvrage propose quelques méthodes accompagnées de nombreux exemples.ouvrage
Didier Raoult, Coordination ; Jean-Pierre Nigoghossian, Coordination ; André Cartapanis ; Jacques Altaber ; Hervé Arditty ; Maurice Bensadoun ; Bernard Bigot ; Dominique De Calan ; Michel Delaage ; Henri-Germain Delauze ; Gérard Fontaine ; Marion Guillou ; Paul Parraud ; Jean Peyrelevade ; Jean-Louis Reiffers ; Bernard Tramier | Paris : Economica | 1999Cet ouvrage est le dialogue de l'Université et du monde économique. Durant trois jours, les interrogations sur les besoins envisagés par le monde économique et les projets de l'Université pour répondre aux défis du troisième millénaire ont été a[...]Article : article de périodique
Le développement des nouvelles technologies est-il en mesure de lutter contre les inégalités d'accès à la formation entre les différentes catégories de salariés et entre grandes et petites entreprises ? Pour tenter de répondre à cette question d[...]Article : article de périodique
On parle beaucoup de la virtualisation des entreprises. Dans cet article, Alain Meignant essaie de clarifier cette notion parfois confuse et ses effets sur la gestion des ressources humaines.Article : article de périodique
Ce dossier rassemble des articles sur l'entreprise organisés selon quatre grands axes : 1) les théories de la firme et de l'entrepreneur : la fin de la "boîte noire" ? Qu'est-ce que le métier d'entrepreneur ? Est-il différent de celui de dirigea[...]Article : article de périodique
Présentation du dispositif de formation ouverte mis en place par le CUEEP de Lille qui prend en compte les particularités, les contraintes, l'environnement social, professionnel et technologique des individus. Il décrit les conditions spécifique[...]Article : article de périodique
Le Centre de télé-enseignement universitaire (CTEU) de Basse-Normandie dispense des cours d'anglais, lettres modernes, français langue étrangère, histoire et prépare au DAEU à distance. Différentes modalités de formation sont proposées, notammen[...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination |Ce dossier constitue le deuxième volet des formations ouvertes et à distance (le premier volet "La formation ouverte et à distance : enjeux et perspectives" figure dans le n° 156 d'Actualité de formation permanente). Sont présentées ici un échan[...]Article : article de périodique
L'utilisation des nouvelles technologies n'est pas une réponse à apporter dans toutes les situations de formation. Cet article présente les conditions pour une bonne pratique de ces nouveaux outils et s'appuie sur les travaux de l'université de [...]Article : article de périodique
Après quelques réflexions sur l'enseignement à distance en France, cet article présente l'Ecole Chez Soi, institut privé d'enseignement technique et professionnel pour les métiers du bâtiment et des travaux publics.Article : article de périodique
Cet article propose une méthode d'analyse des coûts tenant compte de l'évolution des systèmes de formation et des profondes modifications de leur organisation depuis l'introduction des formations flexibles et des formations à distance.Article : article de périodique
Cet article retrace l'historique et le fonctionnement de l'Université ouverte de la société d'information et des réseaux. Située au sein de la Cité des sciences et de l'industrie (CSI) et organisée par le cabinet Etudes et formation et le Forum [...]