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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > METHODE PEDAGOGIQUE > FORMATION INDIVIDUALISEE
FORMATION INDIVIDUALISEESynonyme(s)Enseignement individualisé ;Enseignement programmé ;Individualisation de la formation Pédagogie individualisée |
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Article : article de périodique
L'autoformation vu à travers l'expérience des salariés de Renault et de la SNCF dans les centres de formation créés spécialement à cet effet. Présentation des centres de ressources, leurs avantages et leurs limites.colloque/congrès
Ce dossier rend compte d'une expérimentation réalisée depuis septembre 1994, en Midi-Pyrénées par l'association CIRFFI-CRAPT. Il se présente en trois parties : le dispositif d'expérimentation de l'outil FIL (développer les Formations Individuali[...]ouvrage
Ce document propose un état des dispositifs en faveur des détenus notamment en matière: d'enseignement général, de formation professionnelle, d'accès à l'emploi, de mise en place de politiques sociales concertées. On notera que 60 pour cent des [...]ouvrage
Jean-Pierre Obin ; Annette Coulon ; Bernard Dropsy ; Martine Aubry, Préface | Vanves : Hachette livre | Pédagogies pour demain | 1995Au moment où s'affrontent des discours divers, voire contradictoires sur la formation professionnelle, l'auteur propose, dans une première partie, d'en étudier les structures imaginaires et symboliques. La seconde partie s'attache au concret par[...]ouvrage
AGEFOS PME, avec le soutien de la Délégation à la Formation professionnelle, a conduit sur quatre régions pilotes (Basse-Normandie, Champagne-Ardenne, Rhône-Alpes, Ile-de-France) une expérience de "formation-accompagnement" des tuteurs en entrep[...]ouvrage
Une recherche-action sur les formations individualisées s'est déroulée de décembre 1993 à juin 1994, réunissant commmanditaires publics, responsables d'organismes de formation, de structures d'accueil et de lieux ressources. Cet ouvrage est le r[...]ouvrage
Claude Debon-Thesmar ; Richard Wittorski ; Roselyne Orofiamma ; CNAM Centre de recherche sur la formation | Paris : CNAM | 1995Cette recherche, conduite à partir d'une enquête de terrain, porte sur six dispositifs de formation médiatisée mis en place dans des APP (Atelier de Pédagogie Personnalisée), répartis sur cinq régions de France. L'objectif est de comprendre comm[...]ouvrage
La fonction accompagnement correspond à un ensemble de pratiques pédagogiques destinées à aider l'apprenant à se repérer dans l'ensemble du processus de sa formation et à être autonome. L'accompagnement recouvre un ensemble de pratiques qui touc[...]ouvrage
Pour renforcer les grandes orientations en matière de pédagogie, l'AFPA a menée des études concernant les méthodes et organisations pédagogiques. Ces études, présentées dans ce document, proposent les principaux outils et méthodes qui permettent[...]ouvrage
Cette présentation s'attache à analyser les processus retenus dans la mise en oeuvre du programme PAQUE. Elle vise également par les processus d'évaluation et de capitalisation mis en oeuvre, à rendre lisibles les retombées du programme en matiè[...]ouvrage
IPA Poitou-Charentes | Poitiers : IPA Poitou-Charentes | Cahiers de l'IPA (Les), ISSN 1262-0408 | 1995Cette étude propose de définir des cursus de formation individualisés propres à développer les compétences indispensables à un formateur de l'alternance. La formation devra développer les compétences nécessaires pour que le formateur suive l'évo[...]ouvrage
Chambre régionale d'agriculture Bourgogne | Dijon : Chambre régionale d'agriculture de Bourgogne | 1995Le cahier des charges de l'appel à projet pour la conception et l'expérimentation des formations ouvertes pour tuteurs en exploitation agricole fixait l'objectif suivant: promouvoir les apprentissages individualisés des tuteurs, s'appuyant sur d[...]ouvrage
Dans cette région, le programme PAQUE a accueilli 7600 jeunes pour une dépense de 440 MF. 160 organismes de formation et 4000 entreprises ont été mobilisés. Face à ce public hétérogène de jeunes en grande difficulté, une réponse pédagogique étai[...]Article : article de périodique
CEGELEC, spécialiste de l'ingénierie électrique a engagé récemmment une action de formation novatrice dans l'un de ses sites, pilotée par l'AREF-BTP Rhône-Alpes. Cette action concilie à la fois l'intérêt de l'entreprise et celui des salariés, en[...]Article : article de périodique
En dix ans, l'expérience des APP a porté nombre d'enseignements sur la pratique d'un système souple et flexible de formation basé sur l'autoformation assistée. La circulaire du 14 janvier 1994 traduit APP par ateliers de pédagogie personnalisée [...]Article : article de périodique
Ce dossier regroupe des réflexions autour du bilan de compétences: présentation de différentes pratiques, les organismes prestataires de bilans, la qualification des chargés de bilans, la qualité des prestations, repères bibliographiques.Article : article de périodique
Dans un article de Formation Emploi (No 45, 1994), intitulé "Attention projet !", l'auteur opposait deux modèles de projet et critiquait vivement le modèle dominant. Il poursuit ici sa réflexion en montrant qu'ils correspondent à deux approches [...]Article : article de périodique
En l'espace de 5 ans, la formation professionnelle des jeunes va devenir la responsabilité exclusive des régions. Cette programmation dans le temps constitue l'originalité forte du processus qui s'engage. La décentralisation de la formation prof[...]Article : article de périodique
Michel Caron ; Frédérique Berestetsky ; France Delage ; Michel Bodet ; Simone Ansquer ; Sylvie Destampes |L'AFPA s'emploie à travers plusieurs types de dispositifs à organiser les formations plus près, des réalités locales. Les politiques d'aménagement du territoire et de décentralisation de services publics l'amènent à reposicionner ces centres rég[...]Article : article de périodique
Gérard Leruch ; Anne-Marie Bériot ; Jean-Paul Brucher ; Brigitte Vaugne ; Martine Bastien ; Madeleine Victor ; Yves Marié ; Laurent Bleines ; Raymond Everat ; Patrice Dupont ; Lydia Jacob ; Roberte Lagaillarde ; Serge Delrieu ; Colette Rodriguez ; Fabienne Franca ; Liliane Emery ; Michèle Hong |Des formateurs de l'Education nationale s'interrogent sur leur pratique de l'accompagnement dans le cadre de formations individualisées. Ils livrent leurs réflexions sur les aspects économiques et financiers, sur l'espace de formation, sur les r[...]Article : article de périodique
Didier Demazière ; Eric Verdier ; Patrice Grevet ; Claude Dubar ; Jacques Freyssinet ; Bernard Simonin |L'objectif de cette journée était de contribuer à dresser un état des connaissances. A travers des exemples récents d'évaluation, il s'agissait notamment d'identifier des problématiques scientifiques, d'approfondir la réflexion sur les méthodolo[...]Article : article de périodique
Gérald Bogard, Coordination ; Ambroise Monod ; Henriette Perker |Ce dossier rassemble des contributions extraites du projet Education des adultes et mutations sociales, conduit par le Conseil de l'Europe de 1988 à 1993 ; des réflexions issues de Scola 93, salon européen de l'éducation, qui s'est tenu en octob[...]Article : article de périodique
Le Royaume-Uni s'est orienté vers l'individualisation de la formation sous l'influence du programme REPLAN (1984-1991) à destination des chômeurs adultes, à partir d'une réflexion sur l'évaluation et la certification et enfin en raison des l'évo[...]Article : article de périodique
Cette réflexion d'un collaborateur de Développement et Emploi, est issue d'un dossier publié à l'occasion d'une journée d'étude organisée par cette structure sur le thème " Entreprises et insertion ". La situation des personnes exclues nécessite[...]Article : article de périodique
Cet article du responsable d'ECOTROPE, présente une étude réalisée pour la Délégation à la formation professionnelle portant sur les partenariats entre les organismes de formation et les structures d'insertion par l'activité économique. Plus gén[...]Article : article de périodique
Cette contribution au projet Education des adultes et mutations sociales du conseil de l'Europe, s'interroge sur les transformations des pratiques éducatives et de socialisation au cours des trente dernières années. En effet, face à la montée de[...]colloque/congrès
Organisée dans le cadre de la campagne nationale de lutte contre l'illettrisme, menée par le GPLI, cette journée a rassemblé des universitaires, des représentants du service public de l'emploi et des responsables d'entreprises. Ces actes présent[...]ouvrage
Structuré en sept parties, ce bilan présente les orientations de l'administration pénitentiaire sous plusieurs aspects, notamment : situation et caractéristiques des populations prises en charge, l'application des décisions de justice, la vie qu[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une réflexion sur le travail en partenariat ainsi que des expériences de collaboration avec de multiples acteurs. Des repères méthodologiques pour la mise en oeuvre d'un partenariat sont fournis, puis des actions en partenari[...]ouvrage
Marie-Hélène Petit ; DRFP Languedoc-Roussillon ; Maurice Demart ; Christian Klein | Montpellier : Sources | Témoignages en Languedoc-Roussillon | 1994Dans le cadre de l'innovation pédagogique souhaité par le Ministère du travail, la délégation régionale à la formation professionnelle et la direction régionale à l'action culturelle se donnaient les moyens d'inclure dans les programmes Paque (P[...]