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PEDAGOGIE ACTIVE
Commentaire :
Méthode de formation qui s'appuie sur les connaissances et compétences des apprenants. Les nouveaux savoirs sont construits par les participants avec l'aide du formateur qui organise la situation d'apprentissage et met des ressources à disposition (Source : Dico de la formation continue, Centre Inffo ; Dunod, 2007).
Synonyme(s)Education gestuelle ;Expression corporelle Méthode activeRelation(s)
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L'année 2002 a marqué un net coup d'arrêt dans le développement du marché des prestataires ludiques (jeux, théâtre...). Mais, parallèlement, l'utilisation des pédagogies dans les séances de formation en entreprise continue de s'étendre. Présenta[...]ouvrage
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Génération formation | Paris : Génération formation | Dicoguide de la formation, ISSN 0395-9759 | 01/01/2003L'objectif de guide est d'apporter au responsable formation des informations pratiques sur l'ingénierie de la formation : les points clés de l'ANI, la VAE, les chiffres du marché de la formation, la fonction formation, des fiches pratiques (élab[...]ouvrage
Quels sont les grands principes sur lesquels construire une formation pour adultes ? Comment favoriser l'appropriation des contenus de formation ? Comment faire en sorte que la formation aboutisse à un véritable développement des compétences... [...]ouvrage
Le management des organisations trouve ses fondements dans la pensée de nombreux auteurs d'origines disciplinaire et professionnelle diverses. Il se nourrit d'un ensemble de concepts, méthodes et outils très disparates, provenant de différentes [...]ouvrage
Organiser le changement en améliorant le travail d'équipe, la satisfaction des clients et l'efficacité des processus : tel est le principe de la démarche présentée par David Chaudron. Ici, pas de modèles mais des conseils pratiques et quatre clé[...]ouvrage
Hugues Lenoir, Coordination ; Edmond Marc Lipiansky ; Lucette Colin ; Françoise Cros ; Philippe Carré ; Michel Arnaud ; Christine Delory-Momberger ; Pierre Dominicé ; Pascal Engelmajer ; Mehdi Farzad ; Claude Fried ; Christiane Guillard ; Rémi Hess ; Mokhtar Kaddouri ; Alex Lainé ; Jacques Pain ; Jacques Perriault ; Mehdi Serdidi ; Claudie Solar ; Patrice Ville ; Gabriele Weigand | Paris : L'Harmattan | 01/01/2003Si une pédagogie est "innovante", ce n'est pas nécessairement parce qu'on vient de l'inventer ; c'est parce qu'elle apporte une solution originale à des problèmes anciens ou qu'elle propose des réponses pertinentes à des situations nouvelles. Ch[...]Article : article de périodique
Depuis une vingtaine d'années, des actions culturelles émergent dans des lieux qui, habituellement, ne leur sont pas consacrés. De plus en plus d'artistes interviennent dans des lieux fermés ou en marge : centres sociaux, hôpitaux, prisons, hôp[...]Article : article de périodique
Guillaume Le Nagard ; Jean-François Rio ; Anne Bariet ; Sandrine Franchet ; Laurent Gérard ; Maurice Thévenet |Humour, jeu, peinture... Ces méthodes originales de formation visent à renforcer la cohésion d'équipe et à mettre les talents de chacun au service du collectif. Ce dossier décrit quelques expériences.Article : article de périodique
L'évolution des pratiques de formation s'intègre dans une dynamique plus large qui est celle de la problématique relative à l'approche des compétences. Celle-ci est généralement articulée à l'évolution du contenu du travail en lien avec les cond[...]Article : article de périodique
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Roland Sauter nous relate une expérience de construction d'un outil pédagogique destiné à former de futurs chefs de projet, utilisant la simulation informatique. Cette méthode pédagogique permet d'ajouter à la formation purement technique la tra[...]Article : article de périodique
En quoi la réalité virtuelle peut-elle révolutionner la formation ? Experts et formateurs livrent leurs points de vue dans ce dossier.Article : article de périodique
Jean-François Chosson, Coordination ; Jean-Paul Defrance ; Odile Plan ; Maurice Gueneau |L'éducation populaire est confrontée à une crise d'identité et de nombreux mouvements sociaux se réclament aujourd'hui de l'éducation populaire. Ainsi, selon les auteurs, dans des organisations nouvelles comme dans les mouvements historiques, l'[...]Article : article de périodique
Bref compte rendu du 7ème salon Ludimat expo 2002.Article : article de périodique
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André Moisan ; Louis Esquiva ; ANFA ; Guy Le Boterf ; Jeanne Schneider ; Jean Vanderspelden ; Philippe Carré ; Bernard Scémama ; Yann Bonizec ; Jacques Naymark ; Jean Kuperholc | Meudon : ANFA | 01/01/2002Ce coffret regroupe les actes de quatre séminaires sur l'individualisation de la formation organisés par l'ANFA : L'individualisation de la formation, une approche multi-référentielle (Paris, 6 décembre 2001) - Quelles ingénieries pour la mise e[...]ouvrage
Cet ouvrage fait le point sur les récentes et pronfondes mutations connues par l'entreprise, en pointant sur ce qui en est l'essentiel : le poids croissant de la connaissance dans les activités de l'entreprise et les changements qu'elle produit.[...]ouvrage
A travers la pratique du secteur de l'enseignement agricole public, ce livre expose le travail des délégués régionaux d'ingénierie de formation (DRIF) en partant d'une typologie de prestations et les réponses apportées. Ainsi études à caractère [...]ouvrage
Christian Depover ; Louise Marchand | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Perspectives en éducation | 01/01/2002Dans cet ouvrage, les auteurs ont choisi d'adopter une vision plus large du e-learning, que celle limitée à l'usage d'internet, en mettant l'accent sur les problèmes pédagogiques que pose l'apprentissage à travers les technologies et sur la mani[...]ouvrage
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