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PEDAGOGIE ACTIVE
Commentaire :
Méthode de formation qui s'appuie sur les connaissances et compétences des apprenants. Les nouveaux savoirs sont construits par les participants avec l'aide du formateur qui organise la situation d'apprentissage et met des ressources à disposition (Source : Dico de la formation continue, Centre Inffo ; Dunod, 2007).
Synonyme(s)Education gestuelle ;Expression corporelle Méthode activeRelation(s)
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ouvrage
Cet ouvrage présente une synthèse des principales références en pédagogie. Les grands principes fondateurs et les approches actuelles de l'activité pédagogique sont abordés dans une perspective historique et critique. Il est composé de cinq chap[...]ouvrage
Alan Felstead ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama | 1998Ce docuemnt a pour but d'informer sur les questions liées au financement de la formation et de l'enseignement professionnels (FEP) et sur les pratiques de financement sur la base des résultats plutôt que sur le recrutement des stagiaires, ou la [...]ouvrage
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Béatrice Aragou-Dournon ; Philippe Détrie | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | Entreprise et carrières - Jean-Marc Dubois | 1998Cet ouvrage présente les différentes formes du théâtre d'entreprise, son histoire et les apports que peut en tirer une entreprise. On trouve également les règles du marché et de création de cette nouvelle forme de communication, ainsi qu'une cou[...]Article : article de périodique
Trois expériences théâtrales menées avec des populations marginalisées sont présentées : un projet d'Armand Gatti à Strasbourg, l'atelier de théatre en anglais d'un lycée de Saint-Denis, le théâtre législatif d'Augusto Boal. Dans quelle mesure u[...]Article : article de périodique
Les Entreprises d'Entraînement Pédagogiques (EEP) offrent l'avantage de mettre de vrais stagiaires en situation réelle de travail dans une entreprise fictive. En 1995, elles étaient 1500 en Europe et une centaine en France. Dans le cadre d'un mé[...]Article : article de périodique
Agir pour comprendre, comprendre pour savoir être : techniques théâtrales et développement personnel
Théâtre Hors Taxe (THT) est un cabinet conseil, organisme de formation spécialisé dans le management du comportement de la personne et des équipes. Le "passage à l'acte" (l'application des techniques théâtrales comme méthodes actives) est la spé[...]colloque/congrès
CEMEA ; Institut polytechnique de Sevenans ; Jacques Crinon, Coordination ; Christian Gautellier, Coordination ; Jean Clément ; Jacques Labarre ; Gilles Braun ; Geneviève Jacquinot-Delaunay ; Jean-François Rouet ; Denis Legros ; Alain Barré | Paris : Retz | Education active et société | 1997Cet ouvrage est issu des travaux des universités d'été "Multimédia et apprentissage" organisées en 1995 et 1996 par le CEMEA et l'Institut polytechnique de Sevenans (Territoire de Belfort). Il rassemble des réflexions théoriques et des comptes r[...]ouvrage
Lionel Bellenger ; Philippe Pigallet | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente en sciences humaines | 1997Recueil de 77 études de cas et exercices regroupés en cinq domaines : connaissance de soi; efficacité personnelle; communication; négociation, persuasion et influence; management.ouvrage
L'objectif de ce livre est de développer et améliorer la qualité de la communication à la réception (30 jeux pour analyser l'information) et à la création de messages (30 jeux pour faciliter la communication orale, graphique et écrite).ouvrage
Depuis dix ans, la DAFCO (Délégation académique à la formation continue) de Créteil a mis en place un dispositif de conseil qui délègue de larges responsabilités à ses consultants habilités. Ceux-ci interviennent régulièrement auprès d'entrepris[...]ouvrage
Compte-rendu de l'Université d 'Eté de la CSFC (Chambre syndicale des formateurs-consultants). Dans un monde de mutations sociales et techniques (télétravail, internet, arbres de connaissances, montée de l'exclusion, innovations européennes) que[...]Article : article de périodique
Le responsable de formation du GESIP (Groupe d'étude de sécurité des industries pétrolières et pétrochimiques) a écrit le scénario d'un jeu de rôle destiné à l'entraînement des cadres des sites pétrochimiques, susceptibles d'être un jour confron[...]Article : article de périodique
Cet article rend compte d'expériences de démarches pédagogiques innovantes ciblées sur des publics en grande difficulté : un dispositif de formation individualisée pour demandeurs d'emploi, la création d'une entreprise d'entraînement, la méthode[...]Article : article de périodique
Dans quelles conditions le processus de travail peut-il se transformer en véritable processus de formation ? Quelles nouvelles compétences, les acteurs de formation doivent-ils alors développer ? En rupture avec les approches classiques, les six[...]Article : article de périodique
Le théâtre d'entreprise occupe une place de plus en plus importante dans l'univers de la formation. Il relait, complète ou remplace le traditionnel stage. Cette méthode permet de libérer les tensions, prendre du recul, rire de situations diffici[...]Article : article de périodique
Compte-rendu de la journée organisée le 13 novembre 1995 à Montreuil par l'AFIFA (Association Français Immigré pour la formation et l'animation), l'ARIES (Association régionale pour l'insertion économique et sociale), l'ASSOFAC (Accueil, orienta[...]Article : article de périodique
Quel est l'intérêt du jeu utilisé en formation ? Cet article se fait l'échos de nombreux exemples de son utilisation à travers des témoignages d'entreprises, d'éditeurs et de joueurs.Article : article de périodique
L'ORAVEP a mené auprès d'éditeurs et de distributeurs un recensement des outils multimédia servant à l'évaluation et à l'orientation professionnelle (voir notice No 27488). Celui-ci comprend des logiciels, des vidéos et, selon une définition plu[...]ouvrage
Après avoir différencié les méthodes pédagogiques utilisées en formation initiale, des méthodes andragogiques consacrées aux adultes, ce deuxième tome présente les principales méthodes pédagogiques utilisées en formation d'adultes : méthodes did[...]ouvrage
Christian Alin ; Jean Guglielmi ; Jacques Ardoino | Paris : L'Harmattan | Education et formation - série références | 1996L'ambition de cet ouvrage est de présenter à la fois des fondements théoriques, une démarche praxéologique et des dispositifs à propos de l'analyse de pratiques des enseignants et des formateurs. Il est composé de trois parties : des enjeux théo[...]ouvrage
Cet ouvrage fournit des repères théoriques et méthodologiques nécessaires pour la conception, la réalisation et l'évaluation des actions de formation. Les deux premiers chapitres proposent au formateur de faire le point sur son parcours professi[...]ouvrage
Françoise Leplâtre, Coordination ; Chantal Barthélémy-Ruiz ; Michel Fustier ; Caroline Kohler ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Regards sur la formation, ISSN 1247-6242 | 1996Cet ouvrage analyse l'impact d'une pratique théâtrale non professionnelle sur des adultes. Une première partie est consacrée au théâtre comme méthode de formation. Une seconde partie décrit le théâtre comme acte de communication en théorie et en[...]ouvrage
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Marie-Claire Villeval ; CEJEE ; GREE ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1996Cette étude entre dans le cadre d'une série lancée par le CEDEFOP dans neuf pays de l'Union européenne pour identifier les effets des évolutions de l'organsiation du travail sur le processus de construction des qualifications, en particulier les[...]Article : article de périodique
Après avoir resitué le concept de pédagogie des adultes, celui d'éducation permanente et la notion d'adultes en formation, l'auteur analyse un ensemble de méthodes et d'outils pédagogiques (méthode des cas, simulation, photo-langage, formation-a[...]Article : article de périodique
De nouveaux outils pédagogiques ne cessent d'arriver sur le marché. Poutant , l'idée du jeu reste mal perçue par les entreprises ou les publics en insertion. Si avouer que l'on joue ne fait pas sérieux, alors on joue "caché". Même un formateur l[...]Article : article de périodique
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Les entreprises d'entraînement sont des écoles qui fonctionnement comme des entreprises. Ce texte emprunté partiellement au dossier de presse d'un séminaire international tenu en France en juin 1995, présente successivement ce type d'entreprise [...]