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Article : article de périodique
Les acteurs qui interviennent dans les choix d'orientation des élèves sont nombreux et variés. Professionnels et intervenants institutionnels au sein du système scolaire agissent ainsi aux côtés d'acteurs "profanes", aux premiers rangs desquels [...]Article : article de périodique
Comment s’élaborent les choix scolaires et les parcours de formation qui en découlent ? Afin de mieux comprendre la diversité des publics, de leurs choix successifs, des obstacles rencontrés, des coups d’arrêt qui leur ont été opposés, ainsi que[...]Article : article de périodique
Thierry Berthet, Coordination ; Stéphanie Dechezelles ; Rodolphe Gouin ; Véronique Simon ; Clément Costanza |L'objectif de cette étude est d'apporter des éclairages spécifiques sur la question de l'orientation scolaire et post-scolaire en Dordogne, en les rapportant aussi bien à la situation académique aquitaine qu'à la situation nationale, en prenant [...]Article : article de périodique
ouvrage
Ce dossier de synthèse s'appuie principalement sur les recherches sociologiques relatives à l'orientation scolaire et professionnelle en France et à l'étranger. Il se compose de six chapitres ordonnés selon la problématique de l'INRP relative au[...]Article : article de périodique
Cette publication décrit principalement, à travers l'exploitation de plusieurs grands recueils de données de l'Education nationale et de l'enquête "Génération 2001" réalisée par le Céreq, le système de contraintes dans lequel s'élabore les choix[...]Article : article de périodique
Cette analyse des réformes du pilotage de l'orientation scolaire et professionnelle en France et à l'étranger s'inscrit dans le cadre d'une plateforme collective d'études promue par le Céreq et dédiée à l'orientation tout au long de la vie. Ce d[...]Article : article de périodique
Créées par la loi Handicap du 11 février 2005 pour devenir les interlocuteurs uniques des personnes handicapées et les accompagner dans leurs démarches, les maisons départementales des personnes handicapées ont été juridiquement constituées le 1[...]Article : article de périodique
rapport
Avec un taux de chômage deux fois supérieur à celui des jeunes en général, soit 19,5 % contre moins de 10 % en 2006, les jeunes issus de " quartiers populaires " sont confrontés à un cumul de difficultés économiques et sociales dans l'accès à l'[...]rapport
Depuis la décision du Conseil européen, réuni à Lisbonne en 2000, de faire de l'Europe la société de la connaissance la plus compétititve et la plus dynamique du monde d'ici 2010, l'orientation scolaire et professionnelle se trouve au premier pl[...]Article : article de périodique
Régis Ouvrier-Bonnaz, Coordination ; Bernard Prot, Coordination ; Gabriel Fernandez ; Alain Malherbe ; Sylvie Amici ; Jacques Le Moigne ; Catherine Remermier ; Pierre Vérillon ; Christiane Werthe ; Alain Crindal ; Martine Alory ; Jean-Michel Besson ; Alex Lainé ; Mylène Zittoun ; Muriel Henry ; Maryse Bournel-Bosson |Article : article de périodique
Knock Billy, Coordination ; Nicolas Deguerry |500 000 apprentis fin 2009. Cet objectif du ministère de l'Emploi sera atteint avec une année d'avance, affirme Henri Lachmann, président du conseil de surveillance de Schneider Electric, chargé par Jean-Louis Borloo d'une mission de valorisatio[...]Article : article de périodique
Le projet Droa (Développement des réseaux pour l'orientation active), financé par le programme Leonardo, s'est déroulé d'octobre 2003 à décembre 2006. Quatre Régions européennes, le Bade-Würtenberg, la Catalogne, la Lombardie et Rhône-Alpes, ont[...]ouvrage
Rapport sur l'orientation professionnel en quatre axes. Axe 1 : qualifier tous les jeunes. Axe 2 : orienter activement vers l'enseignement supérieur pour l'emploi. Axe 3 : coordonner, évaluer, informer. Axe 4 : mobiliser tous les acteurs.rapport
Patrick Hetzel ; Commission du débat national "université-emploi" | Paris : La Documentation française | 24/10/2006Après le rapport d'étape remis fin juin 2006 au Ministre de l'Education nationale et au Ministre délégué à l'Enseignement Supérieur et à la Recherche, la commission du débat national université-emploi présente son rapport final, rapport définiss[...]Article : article de périodique
Comment gérer les inégalités et les réduire, tout en reconnaissant les différences ? Comment conseiller à un chômeur de prendre un emploi que les conseillers ne souhaiteraient pas pour eux -mêmes ? Peut-on accepter de limiter la liberté de choix[...]Article : article de périodique
Dans le cadre d'un colloque organisé par la commission des affaires économiques du Sénat, les intervenants ont souligné le rôle de l'orientation dans l'accès des jeunes diplômés à l'emploi.Article : article de périodique
46 % des garçons et filles de 15 à 30 ans regrettent certains de leurs choix d'orientation. Le manque d'information, la maturité ou les finances qui font défaut en sont la cause. Une enquête réalisée par la Jeunesse ouvière chrétienne (JOC) offr[...]ouvrage
Cet ouvrage présente une synthèse des théories et recherches sur la psychologie de l'orientation scolaire et professionnelles des jeunes et des adultes. Après une situation des problématiques psychologiques de l'orientation dans leurs contextes [...]ouvrage
IGEN ; IGAENR | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 10/2005Ce rapport porte sur le fonctionnement des services d'information et d'orientation du Ministère de l'Education Nationale. Il débute par une présentation de données concernant les conseillers d'orientation-psychologues puis fait le point sur les [...]ouvrage
Chargée par le Premier ministre d'une mission parlementaire relative à la réussite des jeunes, du collège à l'université, Irène Tharin juge inquiétant le problème de l'échec scolaire et universitaire. Elle note un déficit de connaissance de l'en[...]Article : article de périodique
ouvrage
Après un historique de l'orientation et un état des lieux de la mise en oeuvre de l'oriention tout au long de la vie, ce rapport donne les résultats d'une enquête réalisée par la CCIP en 2004 auprès de 2000 franciliens jeunes et adultes sur leur[...]ouvrage
Dans un contexte marqué par l'individualisme, l'éclatement du travail et la croissance des inégalités, l'interrogation sur l'avenir scolaire et professionnel est omniprésente. Face à l'orientation libérale qui réduit l'élaboration des intentions[...]ouvrage
Jos Noesen ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2005Depuis 1994, le Luxembourg a entrepris un vaste chantier de réorganisation de l'ensemble du système d'éducation et de formation, aboutissant à la loi du 25 juin 2004 portant sur l'organisation des lycées et lycées techniques, instituant notammen[...]ouvrage
L'orientation scolaire et professionnelle concerne à la fois les jeunes et les adultes, ces derniers étant de plus en plus nombreux à vouloir ou devoir se reconvertir. Cet ouvrage tente de répondre aux questions suivantes : comment les individus[...]colloque/congrès
Jean-François Cuisinier ; John Mac Carthy ; Anders Lovén ; Jacques Sénécat ; DESCO ; Jean-Paul De Gaudemar | Paris : DESCO | Les rencontres de la DESCO | 04/2004Ce document constitue les actes d'une conférence-débat organisée par la DESCO - Direction Générale de l'Enseignement Scolaire, le 2 avril 2004. Il propose une réflexion sur la question de l'orientation scolaire en France à la lueur de son histoi[...]Article : article de périodique
Avoir une place en lycée professionnel et poursuivre une scolarité en BEP - Brevet d'études professionnelles représentent un enjeu d'importance pour les élèves qui ont rencontré de fortes difficultés au cours de leur parcours scolaire. C'est la [...]Article : article de périodique
Les centres de formation professionnelle rencontrent de nombreux problèmes financiers : abondements de la taxe d'apprentissage disparates, investissements difficiles, etc. Ils sont confrontés à l'augmentation des effectifs et à la mise en place [...]